2023年-文明禮儀教育演講稿-5

第頁2023文明禮儀教育演講稿文明禮儀教化演講稿

演講稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡明。隨著社會一步步向前開展，演講稿的運用越來越廣泛，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是我整理的文明禮儀教化演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀教化演講稿1

文明之花如同一縷暖和的陽光，它能暖和人們的心田；文明之花如同烈日底下的一片綠蔭，給人們制造一個清爽而又涼快的環(huán)境；文明之花如同一曲曲悅耳的交響樂，感染、陶冶著人們的情操，讓人類從今遠離野蠻、粗俗的噪音世界。

自古以來，無論是那些高高在上的名人雅士，還是那些名不及提的凡夫俗子，在他們身上都能找到同一件無價之寶，那就是講文明。講文明、重禮儀是我們中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，也是當代社會主義精神文明建設的重要支柱。周恩來是我國的外交部部長，他在那平凡的崗位上做出了平凡的業(yè)績，為我國外交做出了很多的奉獻。世人欽佩他高尚的情操、精明的才智和學識的淵博，但人們更加敬重的是我們要完善自己的文明修養(yǎng)很簡潔，它并非一件難事。“一句簡潔的問候，一句暖和的話語，一次彎腰撿起地上的雜物〞都是文明的表達。要完善文明修養(yǎng)我們必需先充溢自己的知道，成為一個學識淵博之人。明辨是非，不擁護不文明現(xiàn)象，更加不能讓它進入我們的生活。端正自身的心態(tài)同樣是重要的，想完善個人文明修養(yǎng)必需從多方面來檢省，不讓不文明現(xiàn)象“有空可鉆〞。這樣才能讓社會文明永鑄造長存！

摯友，為了中國，更是為了我們自己，請好好完善自己的文明修養(yǎng)，讓不文明現(xiàn)象從今消逝在我們的生活之中，讓文明之花伴隨我們成長，讓文明之風長存，永不談敗。摯友們，讓我們從自身做起，創(chuàng)立我們美妙家園，讓文明之花開滿人間的每一個角落！

文明禮儀教化演講稿2

假設你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

假設你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

假設你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

一個社會的公共水平，可以折射出一個社會，一個國家的文明程度，一個人假設不遵守社會文明，小那么會影響自身形象，大那么會影響國家。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪我國，在公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種表達，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，假設有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根，是本。人要有良好的公共文明，必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。〞“立人〞的意思是完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達肯定水平，就有了區(qū)分是非善惡的實力，就要端正心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所云：格物，致知，誠意，正心，修身。完善個人道德，便有了推動社會公共文明的根底。

我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學都可以滔滔不絕的大談文明禮儀?？墒强吹叫?nèi)中隨處丟棄的垃圾袋、飲料瓶，聽著某些同學口中的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!莫非我們都是“語言的巨人，行為的矮子〞嗎?明代高校者王守仁說：“知是行的方法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體，一個功夫。知而不行，只是未知。〞我們接受文明禮儀的教化，自己卻各于履行，甚至僅其道而行之，這跟從來沒有接受社會教化有什么區(qū)分呢?所以，我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一〞上下功夫，從自己的生活言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨嘆自己的力氣太薄弱，對社會的影響太小。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學都應當做這個時代的酵母，把校內(nèi)文明發(fā)起來，把社會文明發(fā)起來。

同學們，讓我們行動起來，不要讓文明消逝，不要讓文明只出現(xiàn)在紙上，要讓文明活潑在我們生活當中，讓文明無處不在，讓我們做文明的主子，讓“文明與我同行〞!

文明禮儀教化演講稿3

敬重的老師們、敬愛的同學們，大家早上好：

特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨!首先我要同大家共享在上個周末我看到的一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不留神，手中的餅干掉在地上。媽媽立刻停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一般的一幕，不由讓人想起一句話：“素養(yǎng)，是一種習慣。〞細致想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細微環(huán)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以，今日我要對大家說：文明禮儀，肯定要從我們自己做起，文明禮儀伴我行。

禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證，學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣將受益終身。

同學們：在學校，你們應當是一個好學生。與老師、同學之間講敬重、有誠信;上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規(guī)那么;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整齊莊重。

在家庭，你們應當是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心;懂節(jié)儉，讓父母舒心;求上進，讓父母放心;有孝心，讓父母快樂。

在社會，你們應當是一個好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。

本學期開學以來，我們感受到了校內(nèi)的美麗、整齊，每處細微環(huán)節(jié)都煥發(fā)著文明的光芒。同學們文明的行為習慣、整齊健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭發(fā)、男同學留長發(fā);上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素養(yǎng)，與文明漸行漸遠!

為將學生文明禮儀普及活動引向深化，學校將開展以下活動：

1、利用集會、班會活動組織師生共同學習?青少年文明禮儀教化讀本?。2、開展“在我身邊的不文明行為〞調(diào)查，3、實行“文明禮儀伴我行〞演講、征文競賽。4、組織觀看青少年文明禮儀影視教材。5、加強對初中生的情感教化，分年級開展心理健康學問講座，

6、利用學校播送、黑板報、宣揚欄宣揚禮儀學問。

當然，我們老師更會用自己的言行引領(lǐng)和感化你們，共建師生文明禮儀校內(nèi)。

同學們，你們既是校內(nèi)文明的創(chuàng)立者，更是校內(nèi)文明的受益者。校內(nèi)文明建設是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種歡樂!讓我們攜起手，為建設文明和諧的校內(nèi)而努力，讓文明禮儀恒久伴我行。

文明禮儀教化演講稿4

同學們好!今日我要給大家講的是，文明之花開遍我班，讓文明禮儀伴我行。

五(6)班，一個充溢陽光味道的班級，一個團結(jié)向上的集體，在咱們班有著文明之花最最須要的養(yǎng)料，所以不知不覺當中，文明之花已經(jīng)在五(6)這片沃土生根發(fā)芽，綻放出心靈深處的雪白花朵。

仔細，負責，講文明，這是誰的關(guān)鍵詞呢?當然是咱們班的大姐姐熊思琪了，身為班長的她就像一顆閃爍至極的鉆石，有著許很多多完備的切面，每一個切面都會閃耀出耀人的光榮。同學有困難時，她會像消防員一樣剛好趕到盡全力的幫助他們;當教室衛(wèi)生出現(xiàn)問題時，她會像老師一樣催促同學們將教室衛(wèi)生清掃到自己力所能及的最好一面;處理老師下派的班務工作時，她更是一分一秒也不情愿耽誤，總要做到最好。你說，有了她的存在，咱們班是不是更加向上，文明之花是不是開得更加明麗呢?

假設你在冰天雪地的世界里，遇到一間為你開著的小屋，屋里正燃燒著熊熊的爐火;假設你在十字路口徘徊時，有人微笑著給你善意的指引;假設你覺察有一雙漂亮的眼睛用澄澈的目光，靜默凝視你。當有這些時，你會?天經(jīng)地義應當是感動。劉徐帥，小小的個子，卻蘊含著無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線，一次又一次恒久不嫌累的幫助，給了我們班很多同學暖和。屬于他的文明之花是歡樂的，是在幫助人之后的歡樂、華蜜感。

一朵一朵的文明之花點綴了咱們的班級，我信任，文明之花不會因為時間的洗禮而凋謝，而會愈來愈漂亮，愈來愈萬紫千紅。

文明禮儀教化演講稿5

老師們，同學們：

早上好！

前一階段，學校組織大家開展了文明禮儀教化活動，我們許多班級，許多同學，在跑操、紅領(lǐng)巾佩戴、路隊行進、課間活動等方面，進步較大。尤其要表揚的是，自從我們的植物園正是起先種植活動以來，我們許多班級、許多同學主動參加種子、種苗種植活動，五〔1〕班同學種下了從家中葡萄園帶來的水果玉米的種苗，三〔2〕班小摯友那么種下了行行番茄苗。我們還常?？吹皆谥形绾头艑W后，不少同學正在給種植園內(nèi)的植物澆水，照料，非常仔細。接下來的日子里，希望各班、各位同學把上階段、上周做得好的方面接著堅持，發(fā)揚光大；做得還不夠的，要剛好反思，加以改良。

同學們，今年是19XX年，從90周年前的19XX年到今日，宏大的中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90個春秋。為隆重紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，江蘇省教化廳、新聞出版局和省作家協(xié)會特地聯(lián)合舉辦“書香江蘇〞網(wǎng)上讀書網(wǎng)站，面對全省中小學生開展“學黨史·唱贊歌·樹美德——紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年〞專題教化活動。

此次專題教化活動，重要的活動有“兩個核心工程〞，和實名網(wǎng)絡注冊。其中，兩個核心工程一個是領(lǐng)航杯“黨在我心中〞主題征文活動大賽，另一項為哪一項領(lǐng)航杯“永恒的豐碑〞繪畫、攝影大賽。

其中“黨在我心中〞主題征文活動本周就要起先。內(nèi)容上，以“書香江蘇〞網(wǎng)站舉薦的電子稿閱讀為主，充分結(jié)合生活實踐，結(jié)合自己的志向和追求，聯(lián)系身邊的英模人物，暢談自己的生活感受，撰寫以“黨在我心中〞為主題的征文。此項活動，我們將先在月底前實行校級征文競賽，在校級征文競賽的根底上，我們再選擇優(yōu)秀的作品，組織選手集體登陸“書香江蘇〞網(wǎng)上讀書平臺，注冊姓名并上傳作品到網(wǎng)站，進行省級評比?！皶憬K〞網(wǎng)上讀書平臺的進入、注冊報名等事宜，請各位班主任依據(jù)今日下發(fā)的通知要求，在班內(nèi)作指導。

另一項核心活動是領(lǐng)航杯“永恒的豐碑〞繪畫、攝影競賽，以能反映中國共產(chǎn)黨在為人民效勞等方面所做出的杰出奉獻。請同學們從今日起，留意生活，留意家鄉(xiāng)正在發(fā)生的巨變，并通過繪畫、攝影對家鄉(xiāng)巨變進行描述。以上這兩個核心工程，請各位老師、各位同學細致閱讀下發(fā)的相關(guān)通知，爭取寫出優(yōu)秀的習作，為自己，為學校，為集體爭得榮譽。

同學們，今年7月1日是黨的生日，中國的歷史記載著她前進的每一步：在黨的領(lǐng)導下，中華人民共和國成立了，社會主義實現(xiàn)了，改革開放勝利了，香港、澳門回來了。我們的祖國已擺脫了過去的屈辱和貧困，開展成為初步旺盛興盛的新中國。新的世紀是一個充溢希望的世紀。在這個世紀里，祖國統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。社會主義現(xiàn)代化等待有人去建設，共產(chǎn)主義志向等待有人去實現(xiàn)。同學們，就讓我們在艷麗的五星紅旗下立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導，酷愛祖國，勤奮學習，主動實踐，用自己的雙手描繪祖國更加雄偉的藍圖！

同學們，還有幾周就是7月1日——黨的生日了，也是建黨90周年，我作為一名小學生，讀了這方面的書，這本書的名字是?頌歌獻給黨?，里面有許多關(guān)于共產(chǎn)黨的感人故事，也讓我知道了中國共產(chǎn)黨是怎樣成立的，讓我懂得了中國共產(chǎn)黨成立的艱辛，這里面的故事對我有很大的啟發(fā)。

我想跟大家說的一個故事是?沈浩：做農(nóng)夫群體的貼心人?，沈浩只是一個一般的農(nóng)夫干部，他工作的那個村叫作小崗村，小崗村當時是中國農(nóng)村改革的發(fā)源地，但是，一點也不富有。沈浩是后來被調(diào)到小崗村的，自從沈浩調(diào)去六年來，小崗村進入了開展最快的六年，他為小崗村做出的奉獻數(shù)也數(shù)不清。而因為他為小崗村的開展和人民的生活富有日日夜夜工作，最終，拖垮了他的身體，疾病奪去了他的生命。

我讀完了這個故事以后，我又想到了自己的生活，我在生活中不節(jié)約，而且還奢侈。我們現(xiàn)在的富足生活恰恰是像沈浩一樣的共產(chǎn)黨員用一生去工作為我們這一代人換來的，他們是努力地積攢下來，我們卻不去珍惜。

但是我讀完這本書以后我知道了新中國成立的道路上有多少位共產(chǎn)黨員為了我們的可愛的祖國，獻出了一生珍貴的生命。

還有一個故事?小偵察英雄郭滴海?，郭滴海在危急關(guān)頭，不動聲色，不慌，英勇，又為了共產(chǎn)黨打了一個大勝仗。

在學習上，我一遇到困難就退縮，比方說我遇到難題，不去深化思索，便停止不前，不去克服困難解決掉難題。但我讀了這本書后，中國共產(chǎn)黨黨員在那么惡劣的環(huán)境下還能堅持下去，與敵人戰(zhàn)斗到生命的最終一刻。我面對僅是學習上的一道難題，就退縮了，我愧對為了祖國而犧牲的英雄們。

通過這本書，我受到了教化和啟發(fā)，我的精神得到了升華，我的靈魂得到了洗禮，立志為中華崛起而讀書！

文明禮儀教化演講稿6

敬愛的老師、同學們：

文明。一個無處不在的表現(xiàn)。文明有許多種，如小淑女的優(yōu)雅，小紳士風度，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。讓我們一起走進這所文明禮儀的殿堂吧。我還經(jīng)驗了這樣的故事：

有一個星期天，我媽媽帶我去公園玩。同時我也望見，一位小摯友也來公園。他們首先去了游樂園，又去看了一場電影，玩得很快樂。

看完電影，父女倆個裝備去劃船，突然，那小孩對爸爸說：〞爸爸，我想去衛(wèi)生間?！皑暷抢镉幸粋€。“爸爸往那一指說。那小孩一路小跑沖到公廁，只見里面的地面、便池一塵不染，還有一股香氣充滿在空氣中。〞真干凈?。　澳切『⒄f。不一會兒小孩出來了。〞沖水了嗎？手洗干凈了嗎？“爸爸說。〞呦，忘了?！八缓靡馑嫉負u搖頭，轉(zhuǎn)身又跑了進去。〞我沖水了，手也洗干凈了！“小孩出來的時候?qū)Π职终f。〞好孩子，下次別忘了！“公共洗手間地干凈整齊要靠大家共同維護，它代表著一種文化，是文明程度的標記！要記住。〞爸爸對女兒說。

文明就在我們的身邊，你看文明到處在，肯定要抓住它哦。爭做文明隊員。

文明禮儀教化演講稿7

敬愛的老師、同學們：

文明禮儀是我中華民族的傳統(tǒng)美德，這個世界上禮儀無處不在，不行缺少。

公交車上，公園里等等，這里都少不了禮儀。公交車上上來了一位老婆婆，可是車上已經(jīng)沒有空閑的座位。幾位小學生看到老婆婆難過的神情，再看看公交車上貼的一行字‘請給老幼病殘孕讓座?！斑@幾位小學生商議好了，其中一個人給老婆婆讓座，那位小學生站起來讓老婆婆坐在自己的位子上，而自己卻和同伴擠著坐。老婆婆不斷夸著他們是好孩子，是一個稱職的好少先隊員。旁邊的人也是贊嘆不已，他們不好意思地笑了。

還有的人不文明，張口就罵人，別人不理他，他就打人。就像古代的一個小故事。有一個著大胡子，面色像鍋灰的人，想去小校場，卻不知怎么走，正好遇見一個老伯。他坐在立刻大叫：〞老頭，本大爺問你，小校場在哪，快快給我指路，不然本大爺讓你好看?！袄喜苌鷼?。又有一個人來問路，這個人文質(zhì)彬彬，離很遠就下馬行走，老先生，請問，小校場在哪。老人指了路。

文明禮儀伴我行！

文明禮儀教化演講稿8

敬愛的老師、同學們：

一開學，老師就教育我們要文明有禮。哪文明究竟在哪里呢？其實，文明在身邊。

記得一次，我的摯友——陳佳瑩，做了一件不文明的事。

那天，我們倆個穿著花裙子，快樂奮興地去小賣部買東西。我們買的東西有：薯片、泡泡糖、巧克力……這些五花八門、各色齊全地東西，我們確定在小亭子里吃。

可是，陳佳瑩把吃完的東西的包裝紙隨意扔在地上，我立刻把包裝紙撿起來，語重心長地說：“包裝紙不能亂扔，要文明。〞沒想到她根本沒聽我說話，我氣得直跺腳，她這才發(fā)話，“不就是扔垃圾嗎？切！〞我實在拿她沒方法，就說：“一點我們習慣都沒有。〞

其實，每一件小事都是關(guān)系重大，比方說亂扔垃圾，那樣會讓清潔工增加工作量；亂吐口香糖，會影響社區(qū)形象……這些都是我們生活中的不文明的事。

通過這件事，我認為現(xiàn)在許多人都缺少文明，我希望以后能留意。

文明禮儀教化演講稿9

敬愛的老師、同學們：

文明就是律己、敬人的一種行為標準，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的表達，也是個人道德和社會公德的表達。我國是有著五千年悠久歷史的文明古國，它不但形成了絢麗的文化，而且還擁有很多精彩的傳統(tǒng)美德。中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學說中，禮為天下先，強調(diào)以禮治國、以禮治家。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應當是具備文明素養(yǎng)，只有當每一個人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個國家的整體素養(yǎng)才能提高。

在我們身邊，在一局部同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工清掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有局部同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經(jīng)常無視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的根底。

所以要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會營造出一個文明美妙的校內(nèi)。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了根本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

文明禮儀教化演講稿10

尊敬的老師，敬愛的同學們，

大家早上好！

我是六年級的，今日我演講的題目是文明禮儀在我心中！禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的根本要求。從個人角度來看，一是有助于提高個人的自身修養(yǎng)，二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不表達一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

可是回過頭來看看做得怎么樣呢？在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習、輕德育教化，認為孩子只要學習好就行了，無視了對孩子文明禮儀的教化，導致了我們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的訓誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇妙的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道仔細學習，在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為干脆影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人〞。文明禮儀時刻提示我們四周還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應當建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！

其實，要想成為一名“講文明，樹新風〞的時代少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

從身邊做起。講文明語言，平常不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整齊大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；敬重師長，見了老師主動問好；團結(jié)同學，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不奢侈糧食。在家敬重長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

同學們，讓我們共同攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校內(nèi)的每個角落吧！感謝大家，我的演講完了！

文明禮儀教化演講稿11

敬愛的老師、同學們：

假設你失去了今日，你不算失敗，因為你還有明天。

假設你是去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢。

假設你是去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了灼人的真諦。

文明藴蓋了人與人，人與社會，人與自然。它的作用：一是追求個人得到的完善，而是維護公共利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個正在端著一盆水上樓。那女工藝看是列寧，就要退回去。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截了，而我兩手空空，請你先走過去吧！〞他把“請〞字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工過去，他才下樓。這不也是良好禮儀的表達么？

我這里還有兩個故事。不久前，曾看到這樣有一那么報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用的英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語寫的，但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰〞、“禁止吸煙〞、“不準進入草壇〞等卻用中文寫的。為什么呢？人家答復：“因為有這些不文明的大多說都是中國大陸的游客。〞為此，到新加坡考察的一位中學校語重心長地說：“不文明行為也是國恥。〞不知大家是否記得中心電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。

我們從小接受文明禮儀的教化，很多同學都可以滔滔不絕的大談文明禮儀，可是望見校內(nèi)中隨處丟棄的垃圾，從某些同學的口中吐出的臟話，怎能不讓人痛心疾道呢？莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人〞么？

文明禮儀教化演講稿12

各位領(lǐng)導、各位來賓：

大家早上好！

喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教化示范基地"，我感到非常地興奮，對工作在一線的幼教老師，對賜予我們工作大力支持的家長摯友，表示由衷的感謝！

我園自20xx年xx月起，起先實施文明禮儀教化，從方案的制定、實行到階段性小結(jié)，從活動初期的廣泛宣揚、培訓指導、環(huán)境創(chuàng)設；到活動中期主題活動的開展，例如?好習慣伴我行??文明進餐??我是文明好寶寶??文明每一天??文明在我口中??文明在我心中??文明禮儀親子活動?，到活動后期的收集材料、整理圖片、總結(jié)匯報，無一不凝聚了園領(lǐng)導和老師們的心血。

“文明之花結(jié)碩果〞通過開展文明禮儀實踐教化活動，培育了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素養(yǎng)。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動問好；嬉戲時追逐打鬧現(xiàn)象漸漸削減；不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和順手拾廢物的好習慣；用餐時不挑食、不交談，保持桌面地面干凈；參加活動遵守秩序，不擁擠，不吵鬧；教職工做到衣著整齊、大方、得體；師幼都能自覺愛惜幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。

我園開展文明禮儀教化實踐活動至今，共評出文明禮儀先進班級4個，評比出文明禮儀標兵2名，文明禮儀老師7名，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名，創(chuàng)編出“文明禮儀教化〞兒歌32首，有468名幼兒參與了“文明禮儀教化〞意愿畫評比活動，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教化實踐活動取得了肯定的效果，但我們還將接著努力，把文明禮儀教化實踐活動持續(xù)、深化地開展下去。

總之，對幼兒進行文明禮儀教化，是一項長期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必需把文明禮儀工作融入到教化教學的每一個環(huán)節(jié)中，使孩子們真正成為文明禮儀小標兵、小使者！

文明禮儀教化演講稿13

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家早上好!

今日我國旗下講話的題目就是?文明禮儀伴我成長?。

回憶絢麗歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦〞?！盀槿俗?，方少時，親師友，習禮儀〞，三字經(jīng)中的`這句話告知我們：做子女的，年少時就應當學會敬重師長、關(guān)愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。〞“立人〞的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

文明是一種相識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步開展的標準，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最詳細的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的開展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培育的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那肯定是現(xiàn)在最須要我們?nèi)椭娜恕Ｎ拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互催促，從學生日常行為標準做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛惜公物、保護環(huán)境;敬重師長、學會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校內(nèi)文明的創(chuàng)立者，又是校內(nèi)文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上安靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會啟迪莘莘學子去不斷探究求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

假設你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來;

假設你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;

假設你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，

因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

同學們，

讓我們一起努力，

學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從點滴做起，

讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開，

讓文明禮儀伴我們成長!

感謝大家!

文明禮儀教化演講稿14

各位領(lǐng)導、叔叔、阿姨們：

您們好！

縱觀上下五千年，“禮儀之邦〞的中華民族，不但創(chuàng)立了絢麗的文化，而且也形成了古老的民族傳統(tǒng)美德。

文明禮儀是人類進步的標記，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。今日，我作為首都北京的一名小學生，要學會在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做一個好少年。讓文明禮儀引領(lǐng)著我健康成長，讓文明禮儀時刻鼓勵我做一個品德高尚，有志向、有素養(yǎng)的新人。

老師和爸爸媽媽常常對我說，文明禮儀很重要，它是美妙心靈的呈現(xiàn)。假設失去了它，就失去了做人的真諦。文明禮儀的作用一是追求個人道德完善；二是維護公共利益、公共秩序。大家知道，天安門前不能隨地吐痰，就是我們社區(qū)、家庭也不行。我們每個人都必需留意個人和環(huán)境的衛(wèi)生，都要愛惜身邊的一草一木。因為，假設我們不遵守社會文明，從小處來講影響自身形象，從大處來講影響國家的聲譽，在首都北京更是如此。