2022-2023年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試過關(guān)檢測(cè)試卷A卷附答案

2022-2023年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試過關(guān)檢測(cè)試卷A卷附答案

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：校車安全警鐘長(zhǎng)鳴一、背景簡(jiǎn)介近日，湖北省咸寧市一名3歲女童被遺忘在校車內(nèi)身亡。為防止此類事故再次發(fā)生，校車安全管理部際聯(lián)席會(huì)議辦公室發(fā)布2019年第3號(hào)預(yù)警，提醒學(xué)校、校車運(yùn)營單位以及師生家長(zhǎng)落實(shí)安全乘車責(zé)任，切實(shí)保障中小學(xué)生和幼兒上下學(xué)乘坐校車的人身安全。當(dāng)下，維護(hù)校車安全，捍衛(wèi)學(xué)生的生命尊嚴(yán)，成為國家、地方及全社會(huì)的共同責(zé)任。特別是，國務(wù)院出臺(tái)《校車安全管理?xiàng)l例》，立法管理校車，明確校車標(biāo)準(zhǔn)，并賦予校車特殊路權(quán)等諸多“優(yōu)先權(quán)”，為校車增加了“保險(xiǎn)杠”，為學(xué)生安全編織了“防護(hù)網(wǎng)”。然而，嚴(yán)防重管之下，涉及校車的安全事故仍然頻發(fā)，嚴(yán)重威脅著學(xué)生的人身安全。如此情況下，有關(guān)部門提出校車安全預(yù)警，確保每一名學(xué)生安全上學(xué)、平安到家，理應(yīng)引起各地高度重視。二、命題預(yù)測(cè)對(duì)于當(dāng)前校車安全隱患層出不窮的問題，你怎么看?【核心考點(diǎn)】這道題目考察的是考生是否能適當(dāng)結(jié)合題目給出的核心話題以及觀點(diǎn)，準(zhǔn)確的提出自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行多角度、全面的分析?！敬鸢浮?.表明觀點(diǎn)。目前，校車安全隱患問題已經(jīng)從單一的道路交通安全管理問題，逐步發(fā)展為牽涉到家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重大問題。規(guī)范校車的安全管理，迫在眉睫;加強(qiáng)對(duì)校車的安全管控，刻不容緩。2.分析影響。每一次事故都讓人痛心疾首，幼小生命的忽然逝去，不僅會(huì)給他們的家庭帶來無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷，同時(shí)也會(huì)引發(fā)全社會(huì)對(duì)學(xué)校和政府管理能力的質(zhì)疑，帶來非常巨大的負(fù)面社會(huì)影響。3.分析問題產(chǎn)生的原因。(1)總體投入資金不足。當(dāng)前大多數(shù)校車不是由政府買單，而是由學(xué)校、家長(zhǎng)自行解決，學(xué)校為了獲得更多利潤就容易出現(xiàn)校車超載的現(xiàn)象。(2)車況較差、車型混雜。很多校車都是由年久失修的小型面包車、中巴車改裝的;在這些車輛當(dāng)中，有的車身嚴(yán)重老化，已接近報(bào)廢年限，有的甚至長(zhǎng)期不進(jìn)行年檢，車況極差，在交通安全方面存在巨大隱患。(3)缺乏營運(yùn)規(guī)范。一些所謂的校車其實(shí)就是私家車，車體外部并沒有按照要求采用醒目的顏色，車內(nèi)也只有一名司機(jī)，沒有隨行老師，導(dǎo)致孩子在乘車過程中以及上下車期間都很容易發(fā)生危險(xiǎn)。4.提出解決辦法。(1)政府積極承擔(dān)主體責(zé)任。一方面要加大對(duì)校車的扶持和補(bǔ)貼，對(duì)于現(xiàn)有的和校車運(yùn)營相關(guān)的法律規(guī)定，如車體顏色、車輛型號(hào)等進(jìn)行嚴(yán)格落實(shí);另一方面還可以聯(lián)合公安、交通等部門，全面檢查運(yùn)營的校車，檢查營運(yùn)者的營運(yùn)手續(xù)，檢查駕駛?cè)说鸟{駛資質(zhì)，登記校車的行駛路線，加強(qiáng)路面的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)無營運(yùn)手續(xù)的校車，一律取締和停運(yùn)。(2)在校車上增設(shè)隨行老師。對(duì)于一些年齡較小的孩子乘坐的校車，學(xué)校可以結(jié)合自身情況，適當(dāng)安排本校的教職人員擔(dān)任校車隨行老師，每次上車時(shí)，老師必須先下來清點(diǎn)人數(shù)，并送上車，自己最后上;下車時(shí)，老師也要先數(shù)一遍人數(shù)，再把孩子挨個(gè)送下車，并親手交給家長(zhǎng)，保障乘車及上下車期間的安全。(3)加強(qiáng)交通安全教育。交通部門應(yīng)該和教育部門相配合，一方面向家長(zhǎng)宣傳不讓孩子乘坐“超員”車輛，向家長(zhǎng)公布舉報(bào)電話，鼓勵(lì)家長(zhǎng)舉報(bào)違法“校車”;另一方面向社會(huì)各界進(jìn)行宣傳，主動(dòng)禮讓校車，讓校車能夠成為道路上最安全的車輛。二、面試熱點(diǎn)：學(xué)生信息安全不容忽視【熱點(diǎn)背景】近日，某高校數(shù)十名學(xué)生信息出現(xiàn)泄漏的事件在網(wǎng)上引發(fā)廣泛關(guān)注，被一家企業(yè)所利用進(jìn)行偷稅漏稅，雖然企業(yè)立于市，自當(dāng)有爭(zhēng)利的天性，但是企業(yè)冒用學(xué)生信息進(jìn)行偷稅、偽造納稅人等諸多行為已經(jīng)違反我國相關(guān)法律規(guī)定，同樣的案件在其他各地高校也有發(fā)生，引起社會(huì)廣泛的關(guān)注。【例題展示】據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，某大學(xué)的一名學(xué)生在求職期間，發(fā)現(xiàn)自己信息已經(jīng)被另一家公司注冊(cè)，并在事后詢問自己班級(jí)同學(xué)，46名同學(xué)有30名同學(xué)出現(xiàn)過不同程度的信息泄露，對(duì)此，大學(xué)生信息泄露的現(xiàn)象，你怎么看?【答案】通過題干顯示，大學(xué)生信息被不法企業(yè)作為逐利的資本是一種違法行為，這更為廣大學(xué)生保護(hù)好個(gè)人信息敲響警鐘。一方面，大學(xué)生信息被企業(yè)占用的行為已經(jīng)違反我國相關(guān)法律規(guī)定，不利于我國法治社會(huì)的建設(shè);另一方面，也不利于大學(xué)生的就業(yè)，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的就業(yè)尷尬，影響后續(xù)就業(yè)工作。出現(xiàn)這種狀況我認(rèn)為是多種因素交織而成，主要在于以下幾個(gè)方面第一，學(xué)生對(duì)于自己的信息保護(hù)意識(shí)缺失，尤其是參加一些社團(tuán)活動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，不經(jīng)意間將自己的信息透漏給他人;第二，學(xué)校對(duì)學(xué)生的信息保護(hù)不當(dāng)，一方面，將獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)同學(xué)的信息，全部公示到網(wǎng)上，給不法分子可乘之機(jī)，另一方面，也存在權(quán)錢交易的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生信息泄露。第三，不法企業(yè)通過非法的途徑獲取學(xué)生信息，用于逃稅，也說明違法企業(yè)的負(fù)責(zé)人法律意識(shí)的缺失導(dǎo)致出現(xiàn)這樣的問題。為了杜絕此類事件的發(fā)生，增加學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)懲違法犯罪的行為，可以從以下幾方面開展工作：第一，學(xué)生自身要提升自我信息保護(hù)意識(shí)，尤其是微信掃碼、簽到輸入自己信息等情況，提升防范意識(shí)，為自己信息安全加上一把鎖。第二，學(xué)校也要加強(qiáng)管理，尤其是對(duì)網(wǎng)上公示信息，要進(jìn)行必要的處理包括在身份證號(hào)電話號(hào)等信息上打馬賽克，也要對(duì)廣大師生加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)的安全教育活動(dòng)，提升廣大師生的自我保護(hù)意識(shí)。第三，政府職能部門起到監(jiān)管作用，尤其是網(wǎng)檢部門和信息安全、工商、公安等部門，可以采用雙隨機(jī)一公開等監(jiān)管方式嚴(yán)肅打擊網(wǎng)絡(luò)以及線下的竊取信息的企業(yè)，保證群眾的信息安全。第四，社會(huì)加大宣傳引導(dǎo)，通過三微一端、電視、廣播等方式引導(dǎo)廣大群眾提升信息安全意識(shí)，形成群防群治的局面，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。三、面試熱點(diǎn)：讓“非遺”通過創(chuàng)新煥發(fā)生機(jī)【熱點(diǎn)背景】6月13日是文化和自然遺產(chǎn)日，各地紛紛推出線上多種活動(dòng)，讓觀眾能了解和體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。透過一塊屏幕，在北京“尋訪千年運(yùn)河”，去廣東“穿越古今漫游嶺南”，到甘肅“一眼千年云游莫高”……【模擬題】今年6月13日是我國第15個(gè)“文化和自然遺產(chǎn)日”，各個(gè)地區(qū)積極探索新模式，運(yùn)用新方式，打造多種多樣的方式推進(jìn)、打造當(dāng)?shù)匚幕妥匀贿z產(chǎn)日線上系列活動(dòng)。對(duì)此，你怎么看?【答案】一、概括話題，給予肯定評(píng)價(jià)1.“文化和自然遺產(chǎn)日”的設(shè)置是中國文化建設(shè)重要主題之一，體現(xiàn)了黨和國家對(duì)保護(hù)文化遺產(chǎn)的高度重視和戰(zhàn)略遠(yuǎn)見。目的是營造保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍，提高人民群眾對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)共同參與、關(guān)注和保護(hù)文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)全社會(huì)的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)。2.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)線上直播技術(shù)看文化遺產(chǎn)保護(hù)是一種對(duì)于新手段的運(yùn)用，是一種創(chuàng)新。二、多角度分析1.影響：(1)燦若星辰的文化瑰寶，是歷史的豐碑，是珍貴的記憶。通過互聯(lián)網(wǎng)線上活動(dòng)能夠擴(kuò)大文化和自然遺產(chǎn)日的傳播效應(yīng)，擴(kuò)大傳播面積，提高影響力。吸引更多的人參與活動(dòng)，進(jìn)而了解文化傳承的重要性。(2)每一個(gè)文化遺產(chǎn)，既是歷史生活的一個(gè)片段，更是民族精神的傳承載體。通過互聯(lián)網(wǎng)直播能夠從多個(gè)角度講解當(dāng)?shù)匚幕妥匀贿z產(chǎn)，同時(shí)也能夠讓拍攝、傳播、講解更加專業(yè)，質(zhì)量更高。2.現(xiàn)狀：文化類節(jié)目以及文創(chuàng)行業(yè)的良好發(fā)展讓群眾對(duì)于我國優(yōu)秀的文化有了一定的了解，比如《國家寶藏》、《如果國寶會(huì)說話》以及故宮文創(chuàng)產(chǎn)品等，都受到廣泛好評(píng)。三、提出對(duì)策1.加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承和發(fā)掘。對(duì)于優(yōu)秀文化資源和自然遺產(chǎn)要加大投入力度，減少破壞和流失，防止優(yōu)秀的文化出現(xiàn)消亡。同時(shí)對(duì)于優(yōu)秀文化傳承事業(yè)進(jìn)行扶持，比如對(duì)文化傳承的民間藝人和組織給予他們幫助，讓他們能夠持續(xù)從事文化保護(hù)和傳承工作。讓我們優(yōu)秀的文化和自然遺產(chǎn)能夠在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。2.拓寬文化保護(hù)宣傳的方式和渠道。利用線上、線下結(jié)合的方式多樣化推進(jìn)文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)。打造地域特色，走進(jìn)百姓生活，讓文化元素能夠融入現(xiàn)代社會(huì)。四、面試熱點(diǎn)：《民法典》開啟全面依法治國新時(shí)代【熱點(diǎn)背景】2020年5月28日，十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》，自2021年1月1日起施行。建立健全民事法律規(guī)范體系，是新時(shí)代全面推行依法治國的前提和基礎(chǔ)。通過《中華人民共和國民法典》是將散裝的民法進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的表現(xiàn)，更是對(duì)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推進(jìn)。發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用。今年十三屆全國人大三次會(huì)議討論、審議《中華人民共和國民法典(草案)》，并通過了《中華人民共和國民法典》更是民事權(quán)利的宣言書和保障書，并且《中華人民共和國民法典》更加注重保護(hù)私權(quán)利包括：民事活動(dòng)大到合同簽訂、公司設(shè)立，小到繳納物業(yè)費(fèi)、離婚，都可以從中尋找依據(jù)?！纠}展示】某單位要向全市推廣《中華人民共和國民法典》，增加群眾法律意識(shí)，提高全民法治素養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)此次宣傳工作，你會(huì)怎么開展?【答案】十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》保障群眾的權(quán)利，能夠助力于法治國家的建設(shè)，同時(shí)，宣傳《中華人民共和國民法典》也能夠讓群眾更好的了解《民事法》，實(shí)現(xiàn)全民知法懂法并善于用法新格局，提升全民法治素養(yǎng)，助理法治社會(huì)的建設(shè)。一方面，調(diào)閱之前法治宣傳的活動(dòng)方案，吸取經(jīng)驗(yàn)，保證此次宣傳活動(dòng)能夠在原有的基礎(chǔ)上做到創(chuàng)新，達(dá)到預(yù)期的宣傳效果。另一方面，學(xué)習(xí)《中華人民共和國民法典》的具體條款，并結(jié)合我市市民的法律案件情況進(jìn)行針對(duì)性宣傳，真正實(shí)現(xiàn)法律成為公民手中的利器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。除此之外，為了保證宣傳效果，還會(huì)與同事和法治專家等相關(guān)人員進(jìn)行探討交流此次活動(dòng)的具體流程和時(shí)間、地點(diǎn)等細(xì)節(jié)工作，并制定活動(dòng)方案，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示開展下一步工作。第一，前期宣傳，讓我市市民初步了解《中華人民共和國民法典》，通過電視、廣播、報(bào)紙、三微一端、條幅、海報(bào)、車體廣告等方式加大宣傳推廣，營造全面學(xué)法的氛圍，讓更多的群眾了解十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》，以及《中華人民共和國民法典》包含的大到合同簽訂、公司設(shè)立，小到繳納物業(yè)費(fèi)、離婚等內(nèi)容。第二，進(jìn)企業(yè)擴(kuò)大宣傳，在企業(yè)內(nèi)部召開動(dòng)員學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)《中華人民共和國民法典》中的合同條款，包括：如何規(guī)范擬定合同，以及合同條款的細(xì)則確定等，落實(shí)好《中華人民共和國民法典》的學(xué)習(xí)工作，并采取領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步督促推廣落實(shí)。第三，進(jìn)社區(qū)開展宣傳工作，開展以“全民學(xué)法，爭(zhēng)做守法使者”為主題的文藝匯演以及座談會(huì)，通過聲情并茂的文藝表演和專家主題視頻、案例講座等方式，讓群眾了解《中華人民共和國民法典》中繳納物業(yè)費(fèi)、離婚等條款，為后續(xù)涉及侵權(quán)行為進(jìn)行依法維權(quán)奠定基礎(chǔ)。第四，進(jìn)學(xué)校開展“共建法治家園”主題班會(huì)，從娃娃抓起全民學(xué)法熱潮，讓孩子從小培養(yǎng)法治觀念，做到學(xué)法，知法，懂法，用法。五、面試熱點(diǎn)：開展消費(fèi)扶貧助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)【熱點(diǎn)鏈接】X州政府將《開展消費(fèi)扶貧助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)實(shí)施方案》公開于政府工作報(bào)告之中，引起省各政府高度關(guān)注。引導(dǎo)社會(huì)各界消費(fèi)來自貧困地區(qū)貧困群眾的產(chǎn)品和服務(wù)，以消費(fèi)促進(jìn)貧困群眾增收，制定本方案。調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與消費(fèi)扶貧的積極性，切實(shí)解決貧困地區(qū)產(chǎn)品銷路窄、組織化程度低、增產(chǎn)不增收等突出問題，促進(jìn)貧困地區(qū)貧困群眾農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、旅游產(chǎn)品、勞務(wù)服務(wù)與市場(chǎng)需求有效對(duì)接;促進(jìn)貧困地區(qū)貧困群眾產(chǎn)品變商品、收成變收入、服務(wù)變勞務(wù)，帶動(dòng)貧困人口增收脫貧;促進(jìn)貧困地區(qū)生產(chǎn)好產(chǎn)品、打造硬品牌、對(duì)接大市場(chǎng)，增強(qiáng)自我發(fā)展能力，形成可持續(xù)增收長(zhǎng)效機(jī)制，為助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、推進(jìn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作出積極貢獻(xiàn)?！揪劢篃狳c(diǎn)】X州政府推出《開展消費(fèi)扶貧助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)實(shí)施方案》。引導(dǎo)社會(huì)各界消費(fèi)來自貧困地區(qū)貧困群眾的產(chǎn)品和服務(wù)，以消費(fèi)促進(jìn)貧困群眾增收，引起社會(huì)各方關(guān)注。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.分析政策出臺(tái)的目的在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，X州作為云南的重要組成部分，少數(shù)民族較多，部分地區(qū)并沒有實(shí)現(xiàn)全面脫貧(比如勐臘縣)。政策的出臺(tái)不僅僅調(diào)動(dòng)了社會(huì)各界參與扶貧的積極性，也解決了貧困地區(qū)產(chǎn)品銷路窄、組織化程度低、增產(chǎn)不增收等突出問題。通過社會(huì)各界參與消費(fèi)來自貧困地區(qū)的產(chǎn)品和服務(wù)，提高了貧困群眾的收入，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。2.分析積極影響①促進(jìn)貧困地區(qū)貧困群眾農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、旅游產(chǎn)品、勞務(wù)服務(wù)與市場(chǎng)需求有效對(duì)接;②促進(jìn)貧困地區(qū)貧困群眾產(chǎn)品變商品、收成變收入、服務(wù)變勞務(wù)，帶動(dòng)貧困人口脫貧;③促進(jìn)貧困地區(qū)生產(chǎn)好產(chǎn)品、打造硬品牌、對(duì)接大市場(chǎng),增強(qiáng)自我發(fā)展能力，形成可持續(xù)增收長(zhǎng)效機(jī)制。3.落實(shí)中存在的問題①各級(jí)機(jī)關(guān)與國有事業(yè)單位沒有起好帶頭模范作用，形式主義。②民營企業(yè)與其他社會(huì)力量沒有參與其中，宣傳不到位。③消費(fèi)扶貧機(jī)制不完善。④產(chǎn)品與服務(wù)渠道不暢通，質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，保障措施不完善。4.解決對(duì)策(1)鼓勵(lì)各級(jí)機(jī)關(guān)與國有事業(yè)單位帶頭參與消費(fèi)扶貧，相關(guān)部門監(jiān)督到位。(2)發(fā)出消費(fèi)扶貧倡議，推動(dòng)參與消費(fèi)扶貧各類主體的需求與貧困地區(qū)特色產(chǎn)品供給信息精準(zhǔn)對(duì)接，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)各界使用貧困地區(qū)產(chǎn)品和服務(wù)。六、面試熱點(diǎn)：快遞小哥職級(jí)評(píng)定，你怎么看?【熱點(diǎn)梗概】近日，經(jīng)T市郵政管理局組織申報(bào)，T市人力資源和社會(huì)保障局審核通過，向全市首批38名“快遞小哥”頒發(fā)了初級(jí)職稱證書。除T市外，今年以來，全國已經(jīng)有多地陸續(xù)開展對(duì)快遞工作人員的職稱評(píng)定工作，最高的可以評(píng)為正高級(jí)工程師。該職稱評(píng)審針對(duì)整個(gè)快遞行業(yè)，包括一線快遞員、快遞物流企業(yè)的行政、技術(shù)或管理人員等?！灸M試題】近日，某市人力資源和社會(huì)保障局為38名快遞小哥頒發(fā)了初級(jí)職稱證書。有人說此舉可以推動(dòng)社會(huì)更多的理解快遞業(yè)、尊重快遞小哥;也有人說此舉看似尊重勞動(dòng)與付出，實(shí)則無用功。對(duì)此，你怎么看?【答案】我國快遞員數(shù)量有近300萬人，這無疑是一個(gè)龐大的勞動(dòng)群體。我國快遞行業(yè)的發(fā)展面臨著全球化的競(jìng)爭(zhēng)，比拼的不僅僅是誰能風(fēng)里來雨里去，更是產(chǎn)業(yè)鏈條中端、后端的高技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用。毋庸置疑，快遞行業(yè)評(píng)定職稱能夠?qū)爝f從業(yè)者乃至整個(gè)快遞物流行業(yè)產(chǎn)生積極影響。一方面可以激勵(lì)快遞小哥努力工作，讓他們通過提升自身能力，收獲職稱，進(jìn)而獲得更大的職業(yè)發(fā)展空間，有利于增強(qiáng)自己的幸福感。同時(shí)，這也彌補(bǔ)了快遞行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)審的空白，凸顯了整個(gè)社會(huì)對(duì)于快遞行業(yè)的認(rèn)可，有利于增強(qiáng)職業(yè)幸福感。另一方面，職稱評(píng)定在提升工作積極性的同時(shí)，也在倒逼快遞小哥不斷學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)型，從而使快遞行業(yè)健康蓬勃的發(fā)展。但“無用功”的消息是公眾對(duì)快遞群體的權(quán)益、職業(yè)發(fā)展有著關(guān)切，強(qiáng)烈的代入感，也擴(kuò)散了大家對(duì)于這種消息的誤讀。所以，我們與其在快遞小哥也能評(píng)職稱上歡呼鼓掌，不如共同呼吁保障其貨真價(jià)實(shí)的權(quán)益。當(dāng)務(wù)之急是要設(shè)置一系列實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，推動(dòng)行業(yè)向縱深發(fā)展。一方面，設(shè)置惠及更多一線基層從業(yè)者參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。例如從業(yè)年限、專家評(píng)定等等，讓更多人一線從業(yè)人員有更多的參與能力。另一方面，設(shè)置與職稱配套的晉升模式。例如根據(jù)從業(yè)年限可設(shè)置p1-p10不同的晉升模式，給廣大一線從業(yè)人員更好的晉升管理層的機(jī)會(huì)。七、面試熱點(diǎn)：提倡婚姻新風(fēng)尚【熱點(diǎn)背景】為進(jìn)一步推進(jìn)移風(fēng)易俗，加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)，形成良好社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)婚姻幸福、家庭和諧，民政部印發(fā)了《關(guān)于開展婚俗改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》?！兑庖姟分赋?，要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力推進(jìn)婚姻領(lǐng)域移風(fēng)易俗，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀婚姻家庭文化，倡導(dǎo)全社會(huì)形成正確的婚姻家庭價(jià)值取向，遏制不正之風(fēng)，不斷提升全社會(huì)文明程度和群眾精神面貌，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量?！兑庖姟窂?qiáng)調(diào)，深入開展婚姻家庭輔導(dǎo)服務(wù)，促進(jìn)婚姻幸福、家庭和諧。積極倡導(dǎo)和推廣體現(xiàn)優(yōu)秀中華文化的傳統(tǒng)婚禮，不斷賦予時(shí)代內(nèi)涵、豐富表現(xiàn)形式，為增強(qiáng)文化自信提供優(yōu)質(zhì)載體。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)婚俗文化蘊(yùn)含的人文精神、道德規(guī)范，強(qiáng)化道德教化作用，弘揚(yáng)“風(fēng)雨同舟、相濡以沫、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、互敬互愛”的婚姻理念，充分發(fā)揮其在凝聚人心、引導(dǎo)群眾、淳化民風(fēng)中的重要作用。開展對(duì)天價(jià)彩禮、鋪張浪費(fèi)、低俗婚鬧、隨禮攀比等不正之風(fēng)的整治，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，助力脫貧攻堅(jiān)，推進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)家庭組織、家庭結(jié)構(gòu)的深刻變化，加強(qiáng)以父慈子孝、夫妻和睦、兄友弟恭、長(zhǎng)幼有序?yàn)榛A(chǔ)的家風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的道德觀念。《意見》要求，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成層層抓試點(diǎn)、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系，確保試點(diǎn)有序開展。要堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)和基層探索有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)鼓勵(lì)試點(diǎn)地區(qū)圍繞試點(diǎn)任務(wù)先行先試、大膽創(chuàng)新，探索形成一批理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新成果，并及時(shí)將成熟的經(jīng)驗(yàn)做法上升為長(zhǎng)效機(jī)制?！灸M題】民政部印發(fā)了《關(guān)于開展婚俗改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》，旨在加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)，形成良好社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)婚姻幸福、家庭和諧，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?.概括政策并給予評(píng)價(jià)。民政部印發(fā)的《關(guān)于開展婚俗改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》屬于解決婚俗陋習(xí)的“有形之手”，符合我國當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要，可謂正當(dāng)其時(shí)，應(yīng)積極細(xì)化制度、推進(jìn)落實(shí)。2.多角度分析。(1)政策出臺(tái)的背景。當(dāng)前，我國各地在婚姻領(lǐng)域確實(shí)普遍存在諸多不良移風(fēng)易俗，比如天價(jià)彩禮、鋪張浪費(fèi)、低俗婚鬧、隨禮攀比等不正之風(fēng)，輕則會(huì)給家庭增添較大經(jīng)濟(jì)壓力，婚禮上出現(xiàn)矛盾沖突，重則會(huì)導(dǎo)致“因婚致貧”，在社會(huì)上形成以金錢為衡量標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值觀，不利于社會(huì)文明的提高。雖然各地也在嘗試通過建立“紅白理事會(huì)”、“村規(guī)民約”等方式進(jìn)行干預(yù)，但是還是無法徹底遏制婚俗陋習(xí)。(2)政策的目的和意義。①減輕家庭負(fù)擔(dān)。大大降低群眾在彩禮、婚禮、隨禮等方面的經(jīng)濟(jì)成本，特別在偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)，可以有效防止出現(xiàn)“因婚致貧”、“因婚返貧”的問題，助力脫貧攻堅(jiān)。②提升社會(huì)問題。該政策能夠進(jìn)一步促進(jìn)當(dāng)前社會(huì)存在的婚俗陋習(xí)向我國傳統(tǒng)的婚姻家庭文化回歸，促進(jìn)婚姻幸福、家庭和美，形成健康的婚姻家庭價(jià)值取向。③更具強(qiáng)制性。相對(duì)于常規(guī)的各種“約定”，民政部下發(fā)的該《意見》作為行政要求，更具約束力，更有利于問題的解決。(3)政策的問題。①政策細(xì)則制定難度大。由于我國各地的婚俗差異較大，具體細(xì)則規(guī)范難以形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，在制定中存在較大難度。②管理落實(shí)難度大。婚姻領(lǐng)域問題關(guān)系到每一個(gè)家庭，數(shù)量龐大且問題差異性大，管理落實(shí)的任務(wù)艱巨。③群眾抵觸情緒大。在大眾觀念中，婚俗屬于傳統(tǒng)習(xí)俗，用行政命令干預(yù)移風(fēng)易俗，會(huì)遭到群眾的不理解不支持。3.措施建議。八、面試熱點(diǎn)：疫情下的就業(yè)季如何應(yīng)對(duì)【熱點(diǎn)背景】疫情當(dāng)前，為了避免人員聚集傳播病毒，保護(hù)好畢業(yè)生的身體健康，有許多的用人企業(yè)都停止了線下的招聘會(huì)，但是對(duì)于即將要就業(yè)的大學(xué)生們卻不是一個(gè)好消息，如何度過這個(gè)難關(guān)成了當(dāng)下大學(xué)生最應(yīng)該去思考的問題，同時(shí)也是政府部門的一次考驗(yàn)。北京市人社局、教委要求為畢業(yè)生開展線上招聘服務(wù)，推行“不見面”簽署畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議?！纠}展示】在疫情形勢(shì)仍然嚴(yán)峻復(fù)雜的時(shí)候，線下的招聘會(huì)舉辦成了難題，為了保護(hù)畢業(yè)生的身體健康同時(shí)為他們提供更好的就業(yè)服務(wù)，請(qǐng)你提出幾點(diǎn)建議?【答案】就業(yè)是民生之基，在疫情期間保障好畢業(yè)生的就業(yè)問題是我們應(yīng)該承擔(dān)起的責(zé)任，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措，這需要多部門共同協(xié)調(diào)配合，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。對(duì)此，我有這樣幾點(diǎn)建議。第一，人社部門要做好通知，對(duì)于各地區(qū)事業(yè)單位公開招聘進(jìn)行延期舉行。對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)要開通網(wǎng)上、快遞等方式辦理，簡(jiǎn)化優(yōu)化就業(yè)手續(xù)，盡可能的提供方便。也可以鼓勵(lì)求職者和用人單位在網(wǎng)上投遞和接收簡(jiǎn)歷，盡量避免大量人員聚集。開通線上招聘網(wǎng)站，及時(shí)更新各類就業(yè)求職信息，吸引更多企業(yè)和學(xué)校加入。第二，各用人單位以此為契機(jī)改變招聘方式，取消線下見面環(huán)節(jié)，對(duì)于筆試環(huán)節(jié)可以采取網(wǎng)絡(luò)筆試代替，題目的設(shè)置側(cè)重檢驗(yàn)解決問題的能力，這樣就可以避免抄襲，面試環(huán)節(jié)在當(dāng)下的通訊方式也可以采取遠(yuǎn)程視頻的方式進(jìn)行取代。第三，高校在這樣的條件下更加要為畢業(yè)生提供保障，暫停線下宣講會(huì)、招聘會(huì)。已經(jīng)約定好的企業(yè)要協(xié)商舉辦線上雙選會(huì)，學(xué)校方面做好技術(shù)支持。拓寬線上就業(yè)信息渠道，可以聯(lián)系往屆畢業(yè)生提供就業(yè)資源把更多的資源推薦給學(xué)生，減少畢業(yè)生外出奔波。就業(yè)處及時(shí)為畢業(yè)生開辟綠色通道提供畢業(yè)生需要的各種就業(yè)材料等。利用微信、釘釘?shù)仍诰€上開展就業(yè)指導(dǎo)、政策解讀公開課、對(duì)未就業(yè)的學(xué)生及時(shí)做好心理疏導(dǎo)。有條件的學(xué)?？梢詫?shí)行彈性離校，避免將一些因疫情沒有及時(shí)找到工作的畢業(yè)生過早推向社會(huì)。第四，面對(duì)疫情也要關(guān)注好一些企業(yè)面臨經(jīng)濟(jì)下行壓力而對(duì)畢業(yè)生產(chǎn)生的毀約行為，及時(shí)公布監(jiān)督舉報(bào)電話，對(duì)已簽訂就業(yè)合同的畢業(yè)生做好法律指導(dǎo)和援助，相關(guān)部門及時(shí)出臺(tái)政策依法保障畢業(yè)生的權(quán)益。疫情總會(huì)過去，現(xiàn)在的困難也是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝他們我們才能不斷推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。九、面試熱點(diǎn)：疫情之下孩子的心理防護(hù)一、熱點(diǎn)鏈接2月12日，湖南省民政廳、湖南省婦女聯(lián)合會(huì)聯(lián)合發(fā)文，要求按照兒童自身和家庭情況分類做好臨時(shí)照料服務(wù)。通知要求，各地兒童督導(dǎo)員、兒童主任和婦聯(lián)主席、婦聯(lián)執(zhí)委要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，登記造冊(cè)，并第一時(shí)間向所在村(居)民委員會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)報(bào)告，及時(shí)協(xié)調(diào)解決。因新冠肺炎疫情影響造成兒童監(jiān)護(hù)缺失主要包括：父母或其他監(jiān)護(hù)人確認(rèn)感染、疑似感染或需隔離觀察，父母或其他監(jiān)護(hù)人因防疫抗疫工作需要以及其他因疫情影響不能完全履行撫養(yǎng)和監(jiān)護(hù)責(zé)任的兒童。要根據(jù)兒童自身和家庭狀況，區(qū)分不同情形，分類做好臨時(shí)照料服務(wù)。對(duì)與患者有密切接觸史、身體狀況不明的兒童，在指定地點(diǎn)進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察或診斷期間，要跟進(jìn)了解相關(guān)情況，并在隔離或治療結(jié)束后，妥善落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。對(duì)于因特殊原因一時(shí)難以落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任的兒童，由民政部門承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。同時(shí)，因疫情影響造成監(jiān)護(hù)缺失的兒童，通知要求及時(shí)將其納入救助保障范圍，對(duì)于符合條件的，及時(shí)落實(shí)臨時(shí)救助等社會(huì)救助政策和困境兒童保障政策，確保生活兜底到位等。二、例題展示當(dāng)前，每個(gè)人都身處疫情中，被實(shí)實(shí)在在地牽動(dòng)和影響著。但與成人不同的是，孩子對(duì)不確定的事情敏感度更高，而心理調(diào)節(jié)機(jī)制不成熟，受到認(rèn)知、表達(dá)、情緒調(diào)節(jié)和經(jīng)驗(yàn)的限制，更容易產(chǎn)生焦慮情緒。對(duì)此，你怎么看?【答案】新春佳節(jié)，本該是舉家團(tuán)聚，走親訪友的時(shí)候。但是，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢(shì)洶洶，不斷蔓延，不僅讓無數(shù)醫(yī)護(hù)人員放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，奔赴抗擊疫情的一線，也讓很多人的心懸在半空中。無論是成人還是孩子，成人的焦慮可以通過搜尋科普的資料，交流和理性思考釋放焦慮和壓力。但越小的孩子對(duì)不確定的事情敏感度越高更容易有焦慮的情緒。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，孩子更需要我們幫助他們理解現(xiàn)在所發(fā)生的事情，降低他們對(duì)于未知變化的焦慮和壓力。面對(duì)當(dāng)下的疫情，很多家長(zhǎng)可能會(huì)感到焦慮和恐慌，更擔(dān)心自己的孩子會(huì)被感染，一味限制孩子正?；顒?dòng)。其實(shí)，家長(zhǎng)殊不知過分的擔(dān)心，可能會(huì)加重孩子的焦慮、恐懼等情緒，影響到孩子的心身健康。比如成人所表現(xiàn)出來的焦慮和不安，父母緊張焦慮，孩子首先會(huì)感受得到，要避免在孩子面前過于緊張地談?wù)撘咔椋送?，宅在家的時(shí)間過長(zhǎng)，也容易消耗父母的精力，往往會(huì)對(duì)孩子失去耐心，或者孩子們的精力得不到適度的釋放，但由于他們的能力有限，表達(dá)這些情緒所采用的方式經(jīng)常是本能的哭鬧和發(fā)脾氣，所以這些都可能會(huì)影響到孩子的情緒。那么如何使孩子做好疫情期間的心理防護(hù)，首先對(duì)于某些比較安全，受到感染幾率比較小的地區(qū)，或者孩子年齡尚小，情緒較好，也很享受爸爸媽媽都在家且不必外出的假期，就不需要告訴他們有關(guān)疫情的事，沒有必要讓孩子知道這些事情。如果孩子已經(jīng)有些大了，能感受到周圍環(huán)境的變化，大人們情緒的變化，他/她會(huì)疑惑地問你，為什么不能出去?為什么要洗手、戴口罩?那么就需要進(jìn)行回答和解釋。不同年齡段的孩子，需要根據(jù)他們的理解和接受能力給予不同方式的回答，但原則上都需要真實(shí)而簡(jiǎn)潔地進(jìn)行解釋。對(duì)于青少年，我們可以引導(dǎo)他們正確獲取疫情信息，比如通過官方電視新聞、正規(guī)新聞媒體報(bào)道、專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)公眾號(hào)等渠道，了解有關(guān)疫情的發(fā)展情況。但家長(zhǎng)要注意篩選，避免孩子攝入過多的負(fù)面信息，以致過度緊張或恐懼。其次，在疫情期間，家長(zhǎng)和孩子要安排好生活作息，早睡早起，營養(yǎng)均衡，保持一種健康有序的生活狀態(tài)。良好的營養(yǎng)，充足的睡眠，能夠提升身體的免疫能力，具有更強(qiáng)抵抗病毒的能力。同時(shí)，有規(guī)律的生活會(huì)讓孩子感受到一種確定、穩(wěn)定的狀態(tài)，對(duì)維持孩子的心理穩(wěn)定也很重要。最后，適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)鍛煉、活動(dòng)，比如原地踏步跑，做仰臥起坐、俯臥撐等，而家長(zhǎng)可以和孩子一起進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)或親子游戲，比如趣味