友誼不能丟優(yōu)秀作文

友誼不能丟優(yōu)秀作文友誼不能丟優(yōu)秀在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是的友誼不能丟優(yōu)秀作文，歡迎大家提供。“來(lái)不及了！來(lái)不及了！”我慌忙地收拾好書包，拿起一盒牛奶就開(kāi)始向?qū)W校跑去。“小兔！你的……”媽媽在后面喊著我，可是顧不住那么多了，至于媽媽后面說(shuō)的什么我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了學(xué)校，剛好上課鈴響了，我跑到教室門前，“報(bào)告！”一聲清脆的聲音，老師大鸚鵡溫和地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧?！蔽易叩轿业奈蛔由?，同桌浣熊對(duì)我說(shuō)：“你怎么又遲到了！”“可是我也不想??！”我無(wú)奈地說(shuō)?！巴瑢W(xué)們，把你們的書本拿出來(lái)，這一節(jié)課我們上語(yǔ)文。”大鸚鵡老師說(shuō)道。我坐在凳子上，把語(yǔ)文書拿了出來(lái)，放在桌子上，跟著老師同學(xué)們大聲地朗讀起來(lái)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，小狐貍用筆桿搗了我一下，我扭過(guò)去，她對(duì)我說(shuō)：“小兔，要不要出去玩??？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好??！”我們來(lái)到了操場(chǎng)，玩了好一會(huì)兒，快到上課時(shí)間了，才依依不舍地回去了。我坐到位置上，大聲地對(duì)全班說(shuō)：“我買了一個(gè)新文具盒，你們要不要看看啊？”于是不一會(huì)兒，我的桌子前圍滿了小動(dòng)物們。我的意地說(shuō)：“這可是獨(dú)一無(wú)二的，限量版的.哦！”我前面的大熊說(shuō)：“唉呀！小兔，你就別賣關(guān)了，快點(diǎn)拿出來(lái)吧！”我邊拿出書包邊說(shuō)：“唉呀，不急不急！”我在書包里翻來(lái)翻去，可還是沒(méi)找到我心愛(ài)的文具盒，它們有的等不急了，就說(shuō)：“我看是騙我們的吧！”我著急了，忙說(shuō)：“不是的！不是的！一定是有人嫉妒我，給我偷走了！”我把矛頭指向了別人。“是你！對(duì)不對(duì)？一定是的！趁我出去的時(shí)候給我拿走了！”小狐貍無(wú)辜地說(shuō)道：“我們是一起出去的！怎么可能呢？”我又對(duì)著我同桌大叫：“那就是你，你坐在離我最近的位置，輕而易舉地就能拿到！”我同桌可憐地說(shuō)：“不是我！小兔，我怎么拿你的東西呢？”“哼！別再裝了！我最討厭假惺惺了！”我生氣地說(shuō)?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們各自回到自己的座位上了，我賭氣準(zhǔn)備不和同桌說(shuō)話，可是，眼淚卻不自覺(jué)地流了出來(lái)，大鸚鵡老師剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)我正在哭，走到我身旁，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“小兔，怎么了？不舒服嗎？”我連忙搖搖頭，哽咽地說(shuō)道：“嗚……老師，我，我的文具盒，丟了！”我委屈極了！老師輕輕地?fù)崦业念^：“還不只是這么簡(jiǎn)單吧？你不會(huì)和你的同桌吵架了吧？”我小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是鸚鵡老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小兔，你要記住，丟了東西但不能丟了友誼，友誼是我們一生中最珍貴的財(cái)富！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)同桌說(shuō)：“浣熊，對(duì)不起！我不應(yīng)該錯(cuò)怪你！”同桌笑了，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”我也笑了，我們又和好如初了?；氐郊液?，我把在學(xué)校發(fā)生的事情從頭到腳全都給媽媽表達(dá)了一遍，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你瞧你！多粗心??！今天早上我叫著你你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)就跑了，你把文具盒忘家里了。”我吃驚地“啊”了一聲，才發(fā)現(xiàn)，我的文具盒正好端端地在桌子上躺呢！自從發(fā)生過(guò)這件事后，我永遠(yuǎn)地記住了大鸚鵡老師教給我的話。是啊！丟了東西但不能丟了友誼，友誼是我們一生中最珍貴的財(cái)富！這篇友誼不能丟優(yōu)秀作文范文很有代表性，送給你。給人改變未來(lái)的力量時(shí)政熱點(diǎn)：“筆桿子”永遠(yuǎn)不能丟導(dǎo)語(yǔ)：中公時(shí)事政治頻道第一時(shí)間發(fā)布每日國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事政治熱點(diǎn)，并提供時(shí)事政治熱點(diǎn)政策解讀、理論觀察、時(shí)事大事記及時(shí)事政治熱點(diǎn)匯總等。今天我們關(guān)注--時(shí)政熱點(diǎn)：“筆桿子”永遠(yuǎn)不能丟。有人說(shuō)，語(yǔ)言是世界上最簡(jiǎn)單也最難的一種能力。確實(shí)，善于運(yùn)用語(yǔ)言，只言片語(yǔ)足以打動(dòng)人，不善于挖掘語(yǔ)言的魅力，越是滔滔不絕越可能招致反感。寫作，蘊(yùn)藏著語(yǔ)言的無(wú)窮能量。毛澤東同志視筆桿子同槍桿子一樣重要，他不僅親自撰寫理章和往來(lái)電報(bào)，還寫過(guò)不少堪為經(jīng)典的新聞稿件。鄧小平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“拿筆桿是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)的主要方法”“不懂得用筆桿子、不會(huì)拿筆桿子，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就是很有缺陷的”。1981年，中央專門發(fā)出指示，要求“領(lǐng)導(dǎo)干部必須親自動(dòng)手準(zhǔn)備自己的重要講話、報(bào)告，親自指導(dǎo)、自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的重要文件的起草”，并明確指出“這是一個(gè)重大原那么問(wèn)題”。領(lǐng)導(dǎo)干部練好筆桿子，不僅是為了提高文字水平和文化素質(zhì)，改善機(jī)關(guān)文風(fēng)學(xué)風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，更是一項(xiàng)關(guān)乎治國(guó)理政基礎(chǔ)的必修內(nèi)功。筆桿子講起來(lái)非常重要，但真正拿起來(lái)卻不容易。有人因?yàn)楣ぷ髅Χ潘?。僅是每日里閱批文件、參加各類活動(dòng)就招架不過(guò)來(lái)，兩眼一睜忙到熄燈，哪還有心思起草文件寫文章。有的是因?yàn)楹ε露艞?。?dān)憂寫不好被別人笑話，露了“馬腳”，影響到面子、威望乃至仕途。有的是“多年的媳婦熬成了婆”，從前嘔心瀝血寫文章，好不容易走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，難免樹起婆婆的“架子”和“威信”，把工作甩給下屬。講話、報(bào)告自己不去寫，必然需要找“秀才”捉刀?？墒?，“秀才”文筆再好，畢竟是“秀才”，看問(wèn)題的高度、角度終歸不同。好文章來(lái)之不易，就像武術(shù)招式，騰挪閃躍雖好看，但動(dòng)起手來(lái)針對(duì)現(xiàn)實(shí)最重要，實(shí)際管用更關(guān)鍵。前段時(shí)間某地開(kāi)人大會(huì)議，有干部用一首6000字的五言長(zhǎng)詩(shī)作報(bào)告，引起眾多反對(duì)質(zhì)疑之聲。拿起筆桿子不是為了吟詩(shī)弄畫，用群眾聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)去的語(yǔ)言把黨的方針政策宣傳好、貫徹好，用生動(dòng)鮮活的表達(dá)和案例把人民群眾的心聲反映好、表現(xiàn)好，才稱得上真筆桿子、硬筆桿子。好筆桿子考驗(yàn)的既是文風(fēng)作風(fēng)，也是思想深度。沒(méi)有扎實(shí)的理論功底，沒(méi)有解決實(shí)際問(wèn)題的可靠舉措，文章即便寫出來(lái)也很難吸引人。由此而言，既要親自動(dòng)手起草講話、報(bào)告，也要調(diào)查研究、琢磨問(wèn)題，兩者都做好，才算得上負(fù)責(zé)任、盡擔(dān)當(dāng)。工作再忙，怎比得上老一輩革命家忙?寫不好怕丟面子，在人民群眾的利益面前，個(gè)人面子算什么?越是有忙不過(guò)來(lái)的遺憾，越應(yīng)當(dāng)抽出時(shí)間來(lái)深入到群眾生產(chǎn)生活中去，了解和掌握實(shí)際情況，商量出解決的方法，增強(qiáng)講話、報(bào)告和文件的針對(duì)性;越是擔(dān)憂寫不好丟了面子，越應(yīng)當(dāng)努力改造學(xué)習(xí)，研究黨史歷史，研究改革開(kāi)展大勢(shì)，從歷史和現(xiàn)實(shí)中汲取充足資政養(yǎng)分。“深入群眾、不尚空談”，這句毛澤東同志題字、鐫刻在延安新聞紀(jì)念館大廳里的話，是對(duì)新聞工作者的無(wú)聲言說(shuō)，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、改文風(fēng)的點(diǎn)撥提示。無(wú)論時(shí)代如何開(kāi)展變化，無(wú)論文章是出自筆下還是源于鼠標(biāo)，寫好文章的能力素質(zhì)，都需要領(lǐng)導(dǎo)干部用心用力修煉好。給人改