在校學生課外活動總結(jié)模板

在校學生課外活動總結(jié)模板在校同學課外活動總結(jié)模板精選篇1

同學通過課外活動，能獲得很多在課堂中學不到的學問和技能，有利于激發(fā)同學學習愛好，進展共性特長，促進同學身心健康進展。課外活動給同學們帶來了歡快，帶來了喜悅，同學們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

一、多種多樣的課外活動，彰顯校內(nèi)活力。

本期課外活動組織了豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動。通過課外活動,熬煉了同學的體力,開發(fā)智力,提高文化素養(yǎng),促進了同學共性進展,培育了同學優(yōu)良品德,陶冶美的情操，為校內(nèi)增加了活力。

二、嚴格的組織管理，保障了課外活動的有序進行。

嚴格根據(jù)學期初制定的方案，及早動手，樂觀籌劃，使課外活動活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、詳細，老師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容把握較快，每次都達到了較好效果。同學不僅把握了更多的學問，而且思維力量、動手力量大大提高，自學力量也有肯定進展。

三、仔細組織實施，樂觀的備課、指導提了高課堂效果。

為切實增加同學運動水平，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的練習氛圍，仔細組織，樂觀實施，悉心的指導，激發(fā)了同學的愛好。

通過各種形式的活動，進展了同學的`運動技能，同時同學的個人才華得到了表現(xiàn)，激發(fā)了同學的樂觀性，熬煉了同學身體的協(xié)調(diào)性，提高了同學的身體素養(yǎng)，同時培育了同學擅長動腦、敢于創(chuàng)新、大膽實踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學體驗到了體育運動的歡樂。發(fā)揮同學的特長，補足他們的短處，老師仔細指導，制定不同的目標，實施不同的訓練。

課外活動過程中還有很多不足之處，需要加強指導和改進。把課外活動推廣到每位同學中去，發(fā)揮好本校老師的資源優(yōu)勢、同學的聰慧才智，同時培育同學的個人才華和團隊意識，為同學終身進展打下基礎(chǔ)。

在校同學課外活動總結(jié)模板精選篇2

本學期的美術(shù)愛好小組活動也圓滿完成。本著貫徹國家訓練方針，實施素養(yǎng)訓練的原則，本學期的愛好小組使同學把握基本學問技能的基礎(chǔ)上，進展了同學的智力，并形成同學的共性品德。本學期愛好小組活動的主要目標就是對同學進行審美訓練，培育同學健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。

為了這目標的實現(xiàn)，我注意在每節(jié)課中培育同學全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮同學的制造性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種訓練方法。下面就本學期的工作作如下總結(jié)：

一、培育了同學的對美術(shù)的愛好

本學期參與美術(shù)愛好小組的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多，許多同學是本學期剛剛報名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓練，只是靠著奇怪???心、愛好來學，其基本功并沒有得到熬煉。這一部分同學與其他美術(shù)班同學相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學到學問，又要滿意其他同學，本學期我采納了蠟筆教學法。

蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平常的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)愛好小組活動中采納這種繪畫工具同學能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的同學克服了的畏懼心理。當然美術(shù)愛好小組應(yīng)當有自己的特色，假如只是教簡潔的蠟筆畫也就失去了開展這一愛好課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的同學也得不到進一步的進展，所以本小組在進行蠟筆基礎(chǔ)教學的同時也加入了蠟筆技法教學。

二、增加了同學參加實踐的機會

重視激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和培育同學的實踐力量。本學期樂觀我為同學創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思索、爭論、對話、等活動，引導同學在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運用美術(shù)語言;鼓舞同學在觀賞活動中，開展探究性的學習，進展自己獨特的見解。由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的機會，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習愛好。

三、豐富了同學的精神文化生活

從單純的技能、技巧學習層提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中結(jié)合學校的課題《學校生中華經(jīng)典詩文誦讀與運用》的討論，我在愛好小組活動中創(chuàng)設(shè)了肯定的文化情境，增加文化含量，使同學通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素養(yǎng)的角度上說，豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

當然，在我的工作中還存在著許多的不足，如學問面不寬，同學的臨場發(fā)揮不好等。我也期盼著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。因此，在下學期的工作中，我將連續(xù)努力，爭取更大的成果。

在校同學課外活動總結(jié)模板精選篇3

這學期，課外閱讀在我校轟轟烈烈地開展，各班同學品讀課外讀物已蔚然成風，課外閱讀的開綻開闊了同學的視野，增長了同學的見識，進展了同學的智力，陶冶了同學的情操，為孩子奠定了書香人生，為他們的終身學習與進展奠定了堅實的基礎(chǔ)，在此，將課外閱讀愛好小組工作總結(jié)如下：

一、制定切實可行的方案。

開學初，語文教研組依據(jù)學校實際制定了《課外閱讀愛好小組活動方案》，貫徹到每一位語文老師。各班依據(jù)同學的實際制定符合本班的讀書方案，各班的讀書方案針對性強，有用性強，真正起到了引領(lǐng)作用。

二、制造校內(nèi)閱讀環(huán)境，營造良好的讀書氛圍。

各班語文老師在班內(nèi)開展課外閱讀動員會，讓同學對讀書產(chǎn)生深厚的愛好，用生動的故事讓同學感動，讓同學溝通課外讀書所得，使班級形成深厚的課外閱讀氛圍。

三、確保讀書時間的讀書實效，加強課外閱讀檢查。

為了確保讀書的實效，語文老師在同學課外讀書時間加強指導，并對課外閱讀狀況進行全面檢查。這學期課外閱讀開展好的班級老師指導具體，同學讀書氛圍深厚。除了規(guī)定同學在校的讀書時間外，課外閱讀已延長到家庭，保證了同學有充分的課外閱讀時間。

四、各班采納形式各樣的激勵措施，不斷激發(fā)同學的閱讀愛好。

同學的閱讀愛好需要不斷激發(fā)，老師的激勵、同學的贊許是對同學的鼓舞，形式各樣的激勵措施，讓同學樂此不疲地讀書。同學的讀書愛好空前高漲。

五、樂觀組織讀書活動，加強閱讀溝通。

六、教會同學閱讀方法。

老師常常對同學的閱讀賜予指導，教會同學科學的閱讀方法，如“不動筆墨不讀書”，讓同學邊讀邊畫，邊摘抄，還可以在文后寫下自己的感悟，有的老師指導同學掃瞄、跳讀，有的老師訓練同學要把閱讀與思索相結(jié)合，“授之以魚不如授之以漁”，同學有了好的方法指導，同學的讀書效果大大加強。

在校同學課外活動總結(jié)模板精選篇4

這一學期音樂愛好小組的成員主要由一班級和二班級的同學組成，他們大部分對音樂有愛好或者由班主任老師推舉，在音樂方面表現(xiàn)突出。愛好小組全部是女生。轉(zhuǎn)瞬，一學期的工作結(jié)束了，回顧這一段時間與同學的相處，覺得有必要進行一下總結(jié)：

1、小組活動原則。隨著社會的進展和生活的改善，人們普遍的熟悉到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的訓練，對開發(fā)兒童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意義。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈訓練自古以來就被先人所重視。本著對同學負責，培育同學的音樂愛好和音樂素養(yǎng)為目的，活動設(shè)計強調(diào)舞蹈訓練的同時，對同學進行初步的音樂學問訓練，以培育同學的音樂感和對音樂的愛好。

2、活動狀況。同學通過舞蹈訓練進步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高。同學通過舞蹈愛好班的學習，從不會跳舞到展現(xiàn)成品舞蹈進步特別明顯。同學和家長都認為參與舞蹈愛好班對他們受益非淺，對同學的氣質(zhì)、審美力量、身心健康、培育音樂、舞蹈的愛好有不同程度的提高。

3、活動內(nèi)容。我特殊注意培育同學對舞蹈的愛好和同學的仿照力和想象力以及他們的制造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈學問，我都用趣味性的練習讓同學在玩樂中學到。有時我給一段音樂要同學自己創(chuàng)編舞蹈動作，提高同學對學習舞蹈的樂觀性。

通過這一學期進行舞蹈訓練，同學的舞蹈學問和動作的協(xié)調(diào)性力量都有不同程度的提高。在工作中，我還有不足的地方，由于舞蹈教學方面的閱歷并不多，低班級的同學適合什么樣的舞蹈，同學接受力量、水平如何等等問題，在教學中多有沖突碰撞，由此，我深刻體會到低班級舞蹈教學并不是件簡單的事，今后還應(yīng)當在舞蹈基礎(chǔ)上還要連續(xù)下功夫，不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈學問。

在校同學課外活動總結(jié)模板精選篇5

當前，課外活動越來越被眾多的學校與老師所重視，由于實踐證明，課外活動是實施全面素養(yǎng)訓練的重要途徑。作為中學老師，對于在課外活動中加強同學的素養(yǎng)訓練，本人主要突破了以下幾方面工作：

一、進一步提高自身對課外活動重要性的熟悉實施課外活動是全面推動素養(yǎng)訓練，增進同學健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗同學體質(zhì)的有效措施。過去一些學校的領(lǐng)導、老師對課外活動的意義并沒有深刻的熟悉，課外活動經(jīng)常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素養(yǎng)，完成對青少年的培育任務(wù)。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素養(yǎng)訓練的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學是指導同學把握科學文化基本學問和基本技能、進展同學的思維活動，是提高同學素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的進展和人才的競爭，我們還要重視同學的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進展，特殊是促進同學共性與才智的進展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不行少的重要組成部分，是任何一個學校領(lǐng)導和老師都必需重視的。

二、本著對每位同學負責的態(tài)度，仔細的組織實施這項工作多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結(jié)合了我班的實際狀況做到有組織、有方案、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位同學負責的態(tài)度，仔細的組織實施這項工作。

1、以人為本，增進健康。實施課外活動的.目的就是增加同學的素養(yǎng)，增進同學健康，我們始終從同學的角度動身，考慮同學的愛好與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)同學的意志，讓同學不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，轉(zhuǎn)變了學法和練法，以嬉戲和競賽的形式消失，增加了同學的學習愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學任務(wù)，同學又得到了樂觀的熬煉。對于素養(yǎng)較差的同學，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結(jié)合競賽，常抓不懈。同學素養(yǎng)的增加，