2023年-基礎(chǔ)工作計(jì)劃

第頁(yè)2023根底工作方案根底工作安排錦集五篇

時(shí)間消逝得如此之快，信任大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期盼吧！該好好安排一下接下來(lái)的工作了！什么樣的安排才是好的安排呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼母坠ぷ靼才?篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

根底工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

實(shí)踐科學(xué)開(kāi)展觀，以深化推動(dòng)根底教化課程改革，全面實(shí)施素養(yǎng)教化為總目標(biāo)，以落實(shí)中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)，打造區(qū)域教化品牌為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)教化均衡開(kāi)展、優(yōu)質(zhì)開(kāi)展和特性開(kāi)展，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升教化開(kāi)展品位，全面完成?丹陽(yáng)教化事業(yè)“十一五〞開(kāi)展規(guī)劃?提出的目標(biāo)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1.事業(yè)開(kāi)展目標(biāo)：全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒早期教化，早期教化覆蓋率85%以上，幼兒及家長(zhǎng)、看護(hù)人員接受早期教化指導(dǎo)率55%以上，精神，增加法規(guī)意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)，加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問(wèn)責(zé)力度，促進(jìn)學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化，在自查、梳理、整改中標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，破解開(kāi)展難題，提升辦學(xué)水平。義務(wù)教化階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班，面對(duì)全體進(jìn)行班級(jí)均衡化配置，保證教化的公允性；關(guān)注弱勢(shì)群體，維護(hù)教化的公益性。仔細(xì)貫徹教化部?關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)夫子女義務(wù)教化工作的看法?精神，重視流淌人口、外來(lái)務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢(shì)群體的教化。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案，各初中創(chuàng)立鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)校或控流先進(jìn)學(xué)校，確保九年義務(wù)教化普及率。依據(jù)?江蘇省義務(wù)教化學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?，主動(dòng)推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教化標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)，加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推動(dòng)步伐，通過(guò)努力，逐步到達(dá)小學(xué)每班35以內(nèi)，初中每班40人以內(nèi)，小班化教學(xué)25人左右。

2.標(biāo)準(zhǔn)教化管理，建設(shè)文明校內(nèi)。整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，進(jìn)一步增加新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全面提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平，完善片級(jí)德育工作機(jī)制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動(dòng)功能，仔細(xì)貫徹實(shí)施教化部?中小學(xué)班主任工作規(guī)定?。重視德育課程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透，全面開(kāi)展與學(xué)科課程相連接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮素養(yǎng)教化實(shí)踐基地的育人作用。深化開(kāi)展民族精神教化、革命志向教化、革命信念教化、公民道德教化、法律紀(jì)律教化。高度重視中小學(xué)生命教化，將平安教化、禁毒教化、防“艾〞教化、青春期教化等有機(jī)整合，豐富中小學(xué)生命教化內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教化和養(yǎng)成教化，開(kāi)展形式多樣的有效活動(dòng)，豐富幼兒德育教化內(nèi)容。主動(dòng)開(kāi)展環(huán)境教化，創(chuàng)立各級(jí)“綠色學(xué)校〞。建設(shè)合格的心理詢問(wèn)室，將心理健康教化落到實(shí)處。接著在全市中小學(xué)開(kāi)展“尊師愛(ài)生、儀禮文明〞系列活動(dòng)。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的閱歷和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教化的細(xì)微環(huán)節(jié)管理、常態(tài)管理和過(guò)程管理，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。

3.標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實(shí)課程安排。開(kāi)齊、開(kāi)足、上好國(guó)家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開(kāi)設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教化廳“五嚴(yán)規(guī)定〞和市教化局“五項(xiàng)規(guī)定〞，嚴(yán)格限制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。標(biāo)準(zhǔn)雙休日、假期活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排和教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)“教學(xué)五仔細(xì)〞，踩實(shí)過(guò)程管理、細(xì)微環(huán)節(jié)管理，到達(dá)減負(fù)與提質(zhì)同步，面對(duì)全體與全面開(kāi)展同行，不斷深化素養(yǎng)教化。接著實(shí)施“省優(yōu)質(zhì)教化資源下鄉(xiāng)工程〞，建設(shè)根底教化信息化公共效勞體系。依據(jù)省教化廳出臺(tái)的?全省一般中學(xué)進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教化督導(dǎo)方案?文件精神，指導(dǎo)各中學(xué)學(xué)校仔細(xì)打算，主動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省一般中學(xué)推動(dòng)素養(yǎng)教化先進(jìn)學(xué)校〞。根據(jù)上級(jí)部署，做好義務(wù)教化改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。

4.深化課程改革，全面提高質(zhì)量。義務(wù)教化階段，深層次推動(dòng)課程改革。進(jìn)一步完善推動(dòng)機(jī)制、優(yōu)化實(shí)施策略，注意專業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域溝通，務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強(qiáng)校本建設(shè)，從“一切為了學(xué)生〞理念動(dòng)身，努力創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)校〞，進(jìn)一步提高老師隊(duì)伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教化科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，探究和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評(píng)價(jià)體系。依據(jù)確立的五大課改專題，分專題召開(kāi)推動(dòng)會(huì)進(jìn)行研討，消退盲點(diǎn)，尋求突破。要堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂〞為抓手，引導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校關(guān)注課堂，開(kāi)展有效課堂教學(xué)的探討，注意課堂教學(xué)的探究與突破，加強(qiáng)根底學(xué)問(wèn)和根本實(shí)力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開(kāi)齊開(kāi)足上好各類選修課程、探討性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的根底上，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探討性學(xué)習(xí)等詳細(xì)操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，召開(kāi)綜合實(shí)踐課程觀摩研討會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教化的工作指導(dǎo)，完善和推動(dòng)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)，提高未成年人社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)水平，使之真正成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和思想道德建設(shè)的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)實(shí)踐基地作出努力。中學(xué)階段，依據(jù)?關(guān)于深化一般中學(xué)課程改革看法?落實(shí)“五嚴(yán)規(guī)定〞，主動(dòng)應(yīng)對(duì)，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求突破。合理支配中學(xué)三年課程安排，組織力氣開(kāi)展研討。創(chuàng)立條件正常開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課程。接著開(kāi)展課改先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)立活動(dòng)，促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

〔二〕進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，在抓改革中不斷創(chuàng)新，注意教化內(nèi)涵提升，促進(jìn)教化優(yōu)質(zhì)開(kāi)展。

6．改革幼教體制，推動(dòng)幼教開(kāi)展。在主動(dòng)理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的根底上，提高幼兒園的運(yùn)行效益和辦園水平。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒教化資源；進(jìn)一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒和家長(zhǎng)的教化活動(dòng)，提高親子教化活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長(zhǎng)受教化率，適時(shí)召開(kāi)0～3周歲早期教化推動(dòng)會(huì)，開(kāi)展幼托一體化教學(xué)研討。堅(jiān)持依法辦園、標(biāo)準(zhǔn)辦園，主動(dòng)優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，提高辦園活力。加快幼教專任老師隊(duì)伍建設(shè)步伐，加強(qiáng)幼兒園園務(wù)管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)開(kāi)展水平。加強(qiáng)特別教化學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽(yáng)試驗(yàn)基地建設(shè)，開(kāi)展學(xué)前教化和康復(fù)訓(xùn)練的整合探討。

7．改革評(píng)價(jià)制度，把握政策導(dǎo)向。初步建立適合于當(dāng)前和我市教化發(fā)呈現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)制度。首先完善對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作，推廣學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。其次，改革對(duì)學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和評(píng)價(jià)工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量〞觀，堅(jiān)持以生為本，以全體學(xué)生的共同開(kāi)展為本，實(shí)現(xiàn)教化的可持續(xù)開(kāi)展。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長(zhǎng)性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和根底教化十二年一貫制的跟蹤探討和聯(lián)系性評(píng)價(jià)，并適時(shí)實(shí)行相應(yīng)的教化教學(xué)管理研討會(huì)，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性連接和持續(xù)開(kāi)展。

8．改革招生制度，促進(jìn)社會(huì)和諧。仔細(xì)貫徹?鎮(zhèn)江市20xx年義務(wù)教化階段招生工作的指導(dǎo)看法?和省教化廳?關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教化階段和一般中學(xué)招生工作的看法?，標(biāo)準(zhǔn)招生行為，限制生源流淌，全面實(shí)施義務(wù)教化就近免試入學(xué)。大力推動(dòng)中招制度改革，依據(jù)省教化廳均衡教化的要求，接著擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡安排到各初中的比例，進(jìn)一步完善“敬重志愿，兼顧區(qū)域〞的中學(xué)招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)中學(xué)生源，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教化廳有關(guān)文件規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)招生行為，限制生源流淌，提高中學(xué)普及率，維護(hù)丹陽(yáng)教化持續(xù)開(kāi)展根本利益。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生和城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進(jìn)民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)開(kāi)展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革舉措，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康開(kāi)展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研，充分了解和駕馭招生工作遇到的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，剛好探討對(duì)策、實(shí)行措施，努力取得招生改革工作的新進(jìn)展、新閱歷、新成果，保證招生工作順當(dāng)進(jìn)行。

〔三〕進(jìn)一步加強(qiáng)校本特色建設(shè)，在抓創(chuàng)立中鑄就品牌，實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校特性開(kāi)展。

9.以質(zhì)量促開(kāi)展，以開(kāi)展求出路。創(chuàng)立校本特色是推動(dòng)區(qū)域教化品牌建設(shè)的工作要求，也是做強(qiáng)區(qū)域教化品牌的根本支撐。各級(jí)各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)料將來(lái)開(kāi)展趨勢(shì)的根底上，結(jié)合區(qū)域教化品牌建設(shè)，集中學(xué)校、老師、家長(zhǎng)共同意愿，探究符合校情的有效開(kāi)展之路。要在狠抓“活力課堂〞、打造“名師團(tuán)隊(duì)〞、建設(shè)“特色工程〞的同時(shí)，立足“校本〞，做強(qiáng)“校本〞。協(xié)作做好第三次全省義務(wù)教化質(zhì)量檢測(cè)工作。義務(wù)教化階段學(xué)校，要比照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力改善條件，努力改良管理，努力提高辦學(xué)水平。在內(nèi)涵、管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量上求突破，通過(guò)創(chuàng)立活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校數(shù)量，放大優(yōu)質(zhì)教化資源覆蓋面，促進(jìn)教化整體高位均衡開(kāi)展。中學(xué)學(xué)校要在面對(duì)全體學(xué)生的根底上科學(xué)分層，立足課堂求效益，突出重點(diǎn)求突破，為我市高考的高位提升再立新功。

10.培植優(yōu)勢(shì)工程，建設(shè)特色學(xué)校。貫徹?鎮(zhèn)江市中小學(xué)開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)立工作看法?，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同開(kāi)展。圍繞特色學(xué)校評(píng)估方案，建立特色學(xué)校共同體，每一個(gè)共同體確定一個(gè)首席學(xué)校，通過(guò)典范示范，帶動(dòng)其他學(xué)校特色開(kāi)展。以過(guò)程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速開(kāi)展，對(duì)于每一個(gè)特色學(xué)校共同體，以創(chuàng)立思想、工程規(guī)劃、實(shí)施過(guò)程、建設(shè)成效進(jìn)行跟蹤督查，以點(diǎn)促片，以片帶面，在個(gè)體開(kāi)展的根底上強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)開(kāi)展，組建“特色學(xué)校建設(shè)智囊團(tuán)〞，定期研討，為特色學(xué)校建設(shè)供給智力支撐。滾動(dòng)式創(chuàng)立，螺旋式提高，從打造優(yōu)勢(shì)特色工程動(dòng)身，致力于形成我市根底教化的系列品牌目標(biāo)，促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深化開(kāi)展。在全部學(xué)校普及特色工程建設(shè)的根底上，鑄就一批特性顯明的特色學(xué)校。

1．中小學(xué)〔幼兒園〕招生工作會(huì)議。

2．評(píng)比省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。

3．幼兒文藝會(huì)演，小學(xué)生文藝會(huì)演。

六月：

1．高考。

2．全市中考。

3．小學(xué)畢業(yè)考試。

4．期末考試。

七月、八月：

1．中小學(xué)、幼兒園招生。

2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。

根底工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作以辦人民滿足的教化為宗旨，以校本教研、全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以打造“書(shū)香校內(nèi)〞活動(dòng)為切入點(diǎn)，強(qiáng)力推動(dòng)試驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)、閱讀教學(xué)，充分利用遠(yuǎn)程教化、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教化技術(shù)，推動(dòng)根底教化課程改革向縱深開(kāi)展，努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，進(jìn)一步提高我校教化教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

1、提高相識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我校要深化開(kāi)展“書(shū)香校內(nèi)〞活動(dòng)，要以此為切入點(diǎn)，進(jìn)一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)高潮，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，校長(zhǎng)要在領(lǐng)先學(xué)習(xí)的根底上，為老師供給和舉薦有關(guān)教化專著、校本教研、課程改革、課程標(biāo)準(zhǔn)等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織廣闊老師仔細(xì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通，主動(dòng)擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)立性地開(kāi)展敏捷多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。要實(shí)行多名老師同讀一本教化專著，邊讀邊溝通，邊實(shí)踐。做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，平常學(xué)習(xí)與定期溝通相結(jié)合，記讀書(shū)筆記與寫心得體會(huì)相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果。我們要緊緊圍繞“書(shū)香校內(nèi)〞活動(dòng)，將讀書(shū)筆記、教學(xué)反思、教學(xué)日記有機(jī)結(jié)合，在學(xué)習(xí)中融入自己的教學(xué)實(shí)踐、反思與體會(huì)，創(chuàng)立性地開(kāi)展敏捷多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

2、豐富校本教研的內(nèi)容和形式，開(kāi)展好各種校本教研活動(dòng)。

〔1〕接著探究和完善符合我校實(shí)際的校本教研新模式，把集體備課、課例探討、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)老師之間的相互學(xué)習(xí)和溝通，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。

〔2〕、本學(xué)期，要接著扎實(shí)有效的開(kāi)展集體備課和教學(xué)反思活動(dòng)。要進(jìn)一步改良和完善集體備課的內(nèi)容和方法，充分發(fā)揮集體才智，把老師的獨(dú)立思索與合作溝通進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。同時(shí)，要接著開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)，要把老師在進(jìn)行教學(xué)反思之后，如何改良自己的教學(xué)行為、提高自己的教學(xué)實(shí)力作為教學(xué)反思工作的重點(diǎn)。

〔3〕、仔細(xì)開(kāi)展課例探討工作。我協(xié)作區(qū)與各所屬學(xué)校要仔細(xì)開(kāi)展課例探討工作，確立以學(xué)科教研組〔或備課組〕為課例探討的實(shí)體和中心，以隨堂課、研討課、匯報(bào)課、公開(kāi)課、觀摩課為主要范例開(kāi)展課例探討，結(jié)合我區(qū)、校教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展微格教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們要主動(dòng)主動(dòng)地邀請(qǐng)名師或骨干老師到我校作課，這些活動(dòng)的實(shí)行要由過(guò)去的重點(diǎn)觀摩改為重點(diǎn)進(jìn)行課例探討，要讓廣闊老師以探討者的同等身份與作課老師溝通切磋，共同提高。

3、開(kāi)展課題探討，升華教研成果。

我們要把新課程實(shí)施中的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法探討中的問(wèn)題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問(wèn)題，作為課題探討的重點(diǎn)，同時(shí)要持續(xù)開(kāi)展“小課題〞探討，引導(dǎo)老師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教化意義的“小問(wèn)題〞轉(zhuǎn)化為“小課題〞，做到“探討內(nèi)容來(lái)源于教學(xué)，探討過(guò)程植根于教學(xué)，探討成果效勞于教學(xué)〞。

4、完善校本教研工作制度，加強(qiáng)校本教研工作考評(píng)。

我們要在校本教研實(shí)踐過(guò)程中，不斷完善校本教研工作的各項(xiàng)規(guī)章制度和考評(píng)鼓勵(lì)機(jī)制，要結(jié)合本單位教學(xué)實(shí)際，實(shí)行切實(shí)有效的考評(píng)方法，引導(dǎo)老師主動(dòng)投身于校本教研活動(dòng)之中，樹(shù)立探討意識(shí)，提高探討實(shí)力，進(jìn)而升華教學(xué)探討的成果。

5、加強(qiáng)閱讀教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)工作，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。我們要以打造“書(shū)香校內(nèi)〞活動(dòng)為契機(jī)，剛好充溢和更新圖書(shū)室、閱覽室，提倡建立電子圖書(shū)閱覽室，有安排、有針對(duì)性的常常對(duì)學(xué)生開(kāi)放，努力提高我校小學(xué)生的閱讀實(shí)力和寫作實(shí)力。同時(shí)，還要主動(dòng)創(chuàng)立條件，切實(shí)提高圖書(shū)、儀器、計(jì)算機(jī)等各種教學(xué)設(shè)施的利用率，創(chuàng)立條件，保證明驗(yàn)時(shí)間，提高演示試驗(yàn)和學(xué)生分級(jí)試驗(yàn)的開(kāi)出率，加強(qiáng)圖書(shū)室、儀器室、微機(jī)室、試驗(yàn)室的管理和運(yùn)用，進(jìn)一步強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)工作，以適應(yīng)當(dāng)前教化開(kāi)展和課改工作的須要，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校要通過(guò)實(shí)行讀書(shū)、寫作、試驗(yàn)操作、展示等活動(dòng)來(lái)催促此項(xiàng)工作的開(kāi)展。

6、深化課堂教學(xué)改革

我校要組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹?新鄭市中小學(xué)新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案?和?新鄭市中小學(xué)各學(xué)科新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，把?實(shí)施方案?和?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?作為新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施方法，扎實(shí)做好二、三級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和一級(jí)達(dá)標(biāo)及達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)老師的舉薦申報(bào)工作。要以開(kāi)展這兩項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革，層層開(kāi)展老師賽課活動(dòng)，實(shí)行有效措施，鼓勵(lì)老師全員參加，為每一位老師搭建課堂教學(xué)改革的平臺(tái)，真正提高課堂教學(xué)效率。

7、充分利用現(xiàn)代教化技術(shù)，為教學(xué)教研工作效勞

〔1〕加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和運(yùn)用工作。學(xué)校要接著加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和運(yùn)用工作，合理運(yùn)用電教教材、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教化資源和設(shè)備，強(qiáng)化現(xiàn)代教化技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和，使各種現(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)備真正走進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)效率。

〔2〕切實(shí)抓好培訓(xùn)工作，管好、用好遠(yuǎn)程教化技術(shù)設(shè)備。各工程學(xué)校要仔細(xì)貫徹執(zhí)行?新鄭市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作學(xué)校管理有關(guān)要求?，仔細(xì)做好校長(zhǎng)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作設(shè)備管理人員和學(xué)科老師的培訓(xùn)，強(qiáng)化應(yīng)用意識(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教化技術(shù)設(shè)備管理，剛好下載遠(yuǎn)程教化和網(wǎng)絡(luò)資源，以現(xiàn)代教化技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為核心，推動(dòng)遠(yuǎn)程教化“三種模式〞在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

〔3〕加快我校教化信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，主動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期，我們要實(shí)行切實(shí)有效的措施，對(duì)老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高老師的應(yīng)用水平，對(duì)新鄭教化信息網(wǎng)上的資源要?jiǎng)偤孟螺d和收集，提高資源的利用效率，形成資源與信息共享。同時(shí)，要充分利用新鄭教化信息網(wǎng)和新鄭教化論壇，主動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道，擴(kuò)大教研覆蓋面，提高教研效率。

根底工作安排篇3

一、旅游效勞體系規(guī)劃

〔一〕旅游集散與信息效勞

1、提升旅游集散地效勞建設(shè)：圍繞景區(qū)定位和游客須要，配套建設(shè)休閑廣場(chǎng)、停車場(chǎng)和公交站點(diǎn)、公共照明等公共效勞根底設(shè)施，提高各景區(qū)接待中心根底設(shè)施和人性化效勞工程。

2、旅游信息效勞建設(shè)：景區(qū)景點(diǎn)與配套有線電視、郵件投遞、網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)通信同步規(guī)劃、同步建設(shè)和同步投用，實(shí)現(xiàn)國(guó)家3A級(jí)以上景區(qū)、星級(jí)以上涉旅賓館〔飯店、農(nóng)家樂(lè)〕等有線電視和互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋,推出覆蓋縣域全境的旅游天氣信息效勞網(wǎng)絡(luò)等信息效勞。

3、旅游效勞市場(chǎng)監(jiān)管：建立政府主導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、經(jīng)營(yíng)主體落實(shí)的監(jiān)管責(zé)任，健全旅游監(jiān)管體制機(jī)制，加強(qiáng)旅游效勞質(zhì)量監(jiān)督管理和旅游投訴處理。打擊非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，整治強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫消費(fèi)、漲價(jià)宰客等影響旅游整體形象行為，維護(hù)游客合法權(quán)益。加強(qiáng)旅游誠(chéng)信體系建設(shè)。

〔二〕旅游人才培訓(xùn)與管理效勞

將旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)展和管理納入全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和行政事業(yè)單位職工年度培訓(xùn)的重要內(nèi)容，通過(guò)與高校建立定向培訓(xùn)、旅游業(yè)興旺區(qū)縣簽約引進(jìn)等渠道，制定引進(jìn)專業(yè)人才實(shí)惠政策，建立高素養(yǎng)旅游人才培育引進(jìn)機(jī)制。加強(qiáng)旅游職業(yè)技能考核認(rèn)證，加大旅游好用人才隊(duì)伍建設(shè)。

〔三〕旅游數(shù)字化管理與效勞

提高旅游效勞系統(tǒng)科技含量，改善媒介的'制作和發(fā)送的方式，構(gòu)建以旅游指引系統(tǒng)、旅游信息系統(tǒng)、電子商務(wù)系統(tǒng)為主體的數(shù)字化系統(tǒng)；盡可能縮短信息的更新周期，加速信息的流淌速度。主要做好旅游指引數(shù)字化效勞系統(tǒng)、旅游信息數(shù)字化效勞系統(tǒng)、電子商務(wù)數(shù)字化效勞系統(tǒng)的管理和效勞。

二、旅游根底設(shè)施規(guī)劃

以全縣城鄉(xiāng)規(guī)劃為依據(jù)，結(jié)合旅游開(kāi)展需求，完善各景區(qū)景點(diǎn)和各旅游節(jié)點(diǎn)城鎮(zhèn)給排水系統(tǒng)。以?中華人民共和國(guó)水污染防治法?等國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，各景區(qū)景點(diǎn)給水、排水需達(dá)國(guó)標(biāo)要求。完善電力系統(tǒng)，充分利用已有的社會(huì)供電系統(tǒng)，保障對(duì)旅游景區(qū)〔點(diǎn)〕供電。提倡低碳旅游的能源系統(tǒng)開(kāi)展，形成綠色低碳的能源消費(fèi)觀念，降低碳排放，樹(shù)立低碳旅游形象。

合理規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)、郵政建設(shè)在內(nèi)的電信系統(tǒng)規(guī)劃，滿意游客對(duì)郵電、通訊設(shè)施的根本須要。做好平安系統(tǒng)規(guī)劃，制定完備的旅游平安預(yù)防和急救機(jī)制，確保旅游平安。做好旅游交通平安、景區(qū)巡游游客平安和游客的食宿平安預(yù)防和管理，做好景區(qū)醫(yī)療系統(tǒng)規(guī)劃，完善醫(yī)療急救中心的快速反響實(shí)力，為旅客供給剛好的醫(yī)療救援效勞。

根底工作安排篇4

一、工作思路

今后的工作首先是根據(jù)學(xué)院全局的開(kāi)展和要求，結(jié)合我們的實(shí)際，做好全國(guó)示范校評(píng)估的打算工作，根底部的重點(diǎn)工作還是教學(xué)工作。更新教學(xué)理

念，改革教學(xué)方法和手段，探究適合我院培育目標(biāo)及學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法仍舊是我們工作的中心。

加強(qiáng)教學(xué)管理、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，培育好一批德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，充分發(fā)揮教研室主任、老老師、學(xué)科帶頭人及骨干老師的作用是我們做好今

后工作的根本保障。

此次學(xué)院的機(jī)構(gòu)改革涉及到根底部應(yīng)當(dāng)還有北區(qū)的局部教研室和老師合并在一起，盡管還沒(méi)有詳細(xì)操作，但我想下一步肯定做好融合、協(xié)調(diào)和管理

工作，使南北區(qū)的根底部老師成為一體。

我的工作理念是“以身作那么、以人為本、凝合力氣、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤奮工作〞。

在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的政策支持下，大膽改革和創(chuàng)新是我們今后一個(gè)時(shí)期的工作方向。

二、任職目標(biāo)

不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，為構(gòu)建一個(gè)和諧的根底部、建設(shè)一支高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍、教科研全面開(kāi)展而努力。

根底工作安排篇5

一、工作目標(biāo)

以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以生為本、以師為魂〞，堅(jiān)持“自主創(chuàng)新〞，啟動(dòng)并實(shí)施以“百堂新課改探究課〞、“百項(xiàng)特色校本教研活動(dòng)〞為重要載體的“攜手行動(dòng)安排〞，注意聚焦課堂，重視常態(tài)課建設(shè)、課程建設(shè)、校本教研制度建設(shè)，充分發(fā)揮課程改革的主動(dòng)效應(yīng)，合力打造上虞課改品牌，主動(dòng)推動(dòng)我市課改健康開(kāi)展。

二、工作任務(wù)

一類培訓(xùn)、二次評(píng)比、三項(xiàng)探討、四大建設(shè)。

1、一類培訓(xùn)

做好面對(duì)老師的學(xué)科培訓(xùn)，面對(duì)教研組長(zhǎng)的主題教研培訓(xùn)。

2、二次評(píng)比

以“科學(xué)地教、有效地學(xué)〞的教學(xué)理念為指導(dǎo)，在上下半年分