感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（精選5首）

感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（精選5首）在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢？下面是小編精心整理的感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（精選5首），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿1《教師，您辛苦了》生1：是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)生12：是您！教師！生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。生3：是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人生34：是您！教師！生4：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。生1：是誰(shuí)—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年生12：是您！教師！生2：您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。生3：是誰(shuí)把雨露灑遍大地，將幼苗辛勤哺育生34：是您！教師！生4：您看看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一束里沒(méi)有您的笑影！生1234：您辛苦了！教師！生3：在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。生1234：您辛苦了！教師！生4：把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。生1234：我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，教師！生1：教師！您辛苦了！這一句短短的話蘊(yùn)含著多少不一樣的意思呀！生2：教師！您辛苦！這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物！生3：教師！您辛苦！這一句短短的話高過(guò)任何有"價(jià)值"的東西。生4：為什么因?yàn)橐痪浒l(fā)自內(nèi)心的話——生1234：是不能用金錢買得到的！感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿2（珍）師恩難忘，您用生命的真情將知識(shí)點(diǎn)亮；（孔）師情綿長(zhǎng)，用知識(shí)的力量指引幸福的方向；（潔）師愛(ài)激蕩，吶喊激勵(lì)著心靈最深處的理想。（琦）在這個(gè)特殊的節(jié)日我們歡聚一堂，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)槟I(xiàn)上最美的詩(shī)行，（合）祝您節(jié)日快樂(lè)，桃李芬芳！（琦）在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中我擁有寶石般閃亮的職業(yè)——我是一名教師?。ㄖ桑┰跓o(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中我擁有金子般閃亮的一頁(yè)——我是一名教師！（潔）說(shuō)起我們的崗位,是那么普通,又是何等的不尋?！ㄕ洌┻@里，不是汽笛悠揚(yáng)的海港，卻見(jiàn)成群的海燕展翅翱翔;（孔）這里,不是鉆機(jī)隆隆的礦山，卻儲(chǔ)存著祖國(guó)最珍貴的寶藏;（羅）有多少破土的新苗在這里化作了金稻、青稞、紅高粱?。ㄧ┒嗌偌t楓，多少綠柳，多少白楊，在這里長(zhǎng)成了頂天立地的棟梁?。ê希┰杏晒?，托起希望讓童年擁有了飛天的夢(mèng)想；三尺講臺(tái)，粉筆課堂千里之行都從這里啟航?。崳┱勂鹞覀兊穆殬I(yè)，是多么平凡，又是何等的高尚……（稚）我們不是醫(yī)學(xué)家，卻撫平了多少孩子，心靈深處的創(chuàng)傷！（孔）我們不是設(shè)計(jì)師，卻架設(shè)了多少，通往真理的橋梁；（珍）我們不是水手長(zhǎng)，卻帶領(lǐng)孩子們，征服了多少驚濤駭浪；（孔、潔、琦）我們的事業(yè)，珍藏著億萬(wàn)人，深情的希望；（羅、珍、稚）我們的青春，在未來(lái)的歲月中，加倍地延長(zhǎng)；（合）我們用心血和汗水，為祖國(guó)換來(lái)滿園的春色和遍野的花香…（琦）看吧!在充滿生機(jī)的天衢東校園里，孩子們充分體驗(yàn)著高效課堂、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光。（稚）在這一教育思想引領(lǐng)下，孩子的生命拋灑出花的芬芳。（孔、潔、琦）我們用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；（羅、珍、稚）在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。（琦）希望在前，夢(mèng)想不遠(yuǎn)讓我們用勤勞和汗水去追逐明天（合）不管前路多艱難，只要堅(jiān)持不懈、勇往直前我們就會(huì)前程無(wú)界，闊路無(wú)邊?。ㄖ桑┛傆幸惶欤乙矔?huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下此時(shí)的誓言，（合）用我們的智慧和責(zé)任心，編織屬于自己的花籃。（羅）為了天衢東更快更好地發(fā)展，讓我們一起（合）向著明天，向著太陽(yáng)，向著輝煌，一往無(wú)前！感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿3甲：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津三尺教鞭、指點(diǎn)通向夢(mèng)想的道路乙：一塊黑板、記下教師無(wú)限深情七尺講臺(tái)、輝映著教師的艱辛甲：今日是第38個(gè)教師節(jié)、您的學(xué)生最想對(duì)您說(shuō)的就是——教師您辛苦了！器樂(lè)：童年乙：當(dāng)我第一次翻開(kāi)書(shū)本、削第一支鉛筆聽(tīng)第一個(gè)故事、唱第一首歌甲：是一支燭光搖綴于我們小小的課桌乙：我們是您辛勤撒播的花種今日盛開(kāi)再次回到您的花圃甲：請(qǐng)全體教師到臺(tái)前來(lái)、回收您的果實(shí)（隊(duì)員獻(xiàn)花）乙：燭光?。∧鸀槲覀兊拿褡宸瞰I(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵甲：您含辛茹苦、咀嚼清貧嘔心瀝血去喂養(yǎng)漫漫春色乙：祝教師年輕甲：在這歡慶的日子里、我校樂(lè)隊(duì)也前來(lái)祝興（紅河谷）乙：你看那邊師生同臺(tái)別有一番情趣甲：掬一脈書(shū)香、你從那條學(xué)校小路走來(lái)走進(jìn)那塊青春的芳草地乙：你為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光又躬身為他們澆水鋤草甲：您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實(shí)乙：今日是教師的節(jié)日、我們要做最聽(tīng)話的學(xué)生祝教師節(jié)日歡樂(lè)感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿4甲：畢業(yè)三十年師恩最難忘乙：記得那年秋天我們第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)想家的夜晚鄉(xiāng)愁彌漫了夜空淚水濕透了臉龐老師安排的中秋聚餐一直讓我們回味、懷念歡樂(lè)的氣氛，集體的歡笑驅(qū)散了鄉(xiāng)愁讓我們感到榕城的中秋月呵與我們家鄉(xiāng)的一樣的圓一樣的亮！甲：古榕樹(shù)銘記著親切榕江水流淌著思念三年的師范生活老師的指引和關(guān)懷如太陽(yáng)般溫暖似清泉般甘甜如今，一幕幕浮現(xiàn)在我們眼前——乙：那是夜深時(shí)老師燈下伏案的身影那是課堂上老師激揚(yáng)文字的瀟灑那是老師帶領(lǐng)我們馳騁賽場(chǎng)與我們一起搖旗吶喊那是老師陪伴我們征戰(zhàn)球場(chǎng)與我們一樣斗志昂揚(yáng)……正是有老師的一路相伴我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)個(gè)八四體的驕傲！我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)揭?guī)煹妮x煌！甲：樹(shù)苗感謝雨露因?yàn)橛曷蹲寴?shù)苗茁壯成長(zhǎng)雄鷹感謝藍(lán)天因?yàn)樗{(lán)天讓雄鷹展翅翱翔我們感謝您呵，老師！是您，為我們種下了愛(ài)的種子是您，為我們播下堅(jiān)強(qiáng)的信念！乙：老師，揭?guī)熑昴恼佌伣陶d您的言傳身教永遠(yuǎn)是我們前行的動(dòng)力您的思想光芒您的人格魅力永遠(yuǎn)是我們做人的標(biāo)桿！甲：此時(shí)此刻任何言語(yǔ)都不能表達(dá)我們心中的崇敬任何回報(bào)都顯得那樣的蒼白就讓我們都道一聲：（全班同學(xué)）老師，謝謝您！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿5（王嬋堅(jiān)）在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有寶石般閃亮的職業(yè)。（羅婷）在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，我擁有金子般閃亮的一頁(yè)。（郭麗英）我是一名教師，要把神圣而崇高的理想之燈，在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我的頭頂（李宗日）有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)；無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)（張小芬）也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的.青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。（崔效鋒）而我要說(shuō)：教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星晨，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火?。ú芎窠穑┪也辉x書(shū)破萬(wàn)卷，也不曾走遍祖國(guó)的大好河山，更沒(méi)有生花妙筆賦予我創(chuàng)作的靈感，我只是千萬(wàn)教師中的一員。（李紅湘）像星辰屬于夜空，草木屬于自然，我有滿腔的熱情和對(duì)收獲的期盼（許容）初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。（陳瑜）我是一名老師，三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆（胡迎豐）我不悔粉筆灰染白我的雙鬢，迷朦了我的雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言?。ㄙR秀春）滴滴汗水中，把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記；滿天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。（全體男教師）因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生，微笑著寫(xiě)下希望擦去功利（全體女教師）因?yàn)閳?zhí)著，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，選擇詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間（郭麗英）如果我可以是火種，我愿意將孩子們的心靈之火點(diǎn)燃，溫暖充滿每一個(gè)孩子心靈的空間（賀秀珍）如果我可以是春風(fēng)，我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)孩子心靈的花園，讓校園里的每一棵小草都笑容滿面。（陳美）親愛(ài)的孩子們，你可否記得第一次踏進(jìn)校園老師迎接你的笑顏？（羅婷）親愛(ài)的孩子們，你可否記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們助威的吶喊？（張小芬）親愛(ài)的孩子們，你可否記得老師領(lǐng)著你們，在隊(duì)旗下許下莊嚴(yán)誓言？（合）這里的每一顆花草都記得你年少的夢(mèng)想，這里的每一寸土地都留下你們成長(zhǎng)的足跡。（全體女教師）我是一名老師，我要把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能在藍(lán)天翱翔!（全體男教師）我是一名老師，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里!（合）我們，是一名老師，我們時(shí)刻恪守著最初的承諾，時(shí)刻在履行著一個(gè)普通教師的職責(zé)！（崔校）聽(tīng)吧，一陣陣書(shū)聲瑯瑯，破