小學(xué)教師先進(jìn)事跡：欣賞的眼光看學(xué)生

小學(xué)教師先進(jìn)事跡：欣賞的眼光看學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)教師先進(jìn)事跡：欣賞的眼光看學(xué)生，歡迎大家分享。自從踏上三尺講臺(tái)，她就愛上了教師這份職業(yè)，一直以來的“三心”教育之路，鑄就了她的人生航標(biāo)。她常說：“學(xué)生，是一本教科書，只有愛，才能讀懂它?！彼慕逃裱允怯肋h(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生，她就是葉z老師。盡心盡職——耕耘在汗水中從教16年，無論是以前的“語+數(shù)+班主任”還是現(xiàn)在的“語+其它+班主任”，她始終服從學(xué)校的安排，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。她的課堂生動(dòng)、活潑、有趣、民主，深受學(xué)生的喜愛。盡心盡職，上好每堂課，讓學(xué)生輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這是她給自己定的教學(xué)目標(biāo)。為此，她備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)；她上課時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓教學(xué)成為教師、學(xué)生、文本之間共同參與的交互活動(dòng)。滿懷愛心——奉獻(xiàn)在忙碌中她工作了16年，也當(dāng)了16年的班主任，深知自己責(zé)任的重大。她關(guān)愛每位學(xué)生，視他們?yōu)樽约旱暮⒆?，關(guān)注他們的點(diǎn)滴成長，關(guān)心他們的`生活和學(xué)習(xí)情況。課余，她還重視與家長的溝通，經(jīng)常通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相交流，共同商討教育孩子的方法。她以愛心為圓心，以關(guān)心、耐心、細(xì)心為半徑，畫出圓滿的班主任工作之圓。積極進(jìn)取——沉浸在探索中辛勤的付出，換來的是沉甸甸的收獲，她被評(píng)為縣教育工作先進(jìn)個(gè)人。她積極撰寫教育教學(xué)論文：語文論文獲二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)3篇；德育論文獲二等獎(jiǎng)2篇；心理健康論文獲二等獎(jiǎng)2篇；電教論文多篇獲獎(jiǎng)；她主持的課題被縣立項(xiàng)。她積極參加課堂展示，曾獲得小學(xué)語文寫字課堂教學(xué)評(píng)比三等獎(jiǎng)；獲得農(nóng)村新生代優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)；主動(dòng)承擔(dān)縣思品公開課。她積極在教師這個(gè)圣潔而平凡的崗位上，努力拓展出一片天地！【主要榮譽(yù)】20xx學(xué)年度被評(píng)為縣教育工作先進(jìn)個(gè)人?！靖黝惈@獎(jiǎng)】20xx年《用心耕耘奏響樂章》獲縣中小學(xué)班主任論文二等獎(jiǎng)；20xx年獲縣農(nóng)村“新生代”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)；20xx年《把愛的雨露灑向留守的心》獲縣德育論文二等獎(jiǎng)；20xx年《拼音復(fù)習(xí)之我見》獲縣語文論文三等獎(jiǎng)；20xx年榮獲縣小學(xué)語文寫字課堂教學(xué)評(píng)比三等獎(jiǎng)；20xx年《點(diǎn)亮詞語精彩無限》獲縣語文論文二等獎(jiǎng)；20xx年《送別秋天》承擔(dān)縣思品公開課；20xx年《有效傾聽“四步曲”》獲縣語文論文三等獎(jiǎng)；20xx年《有效傾聽“四步曲”》獲縣語文論文三等獎(jiǎng)；20xx年《朗讀，語文課堂上一道亮麗的風(fēng)景線》獲縣語文