四級翻譯技巧

新版的四級翻譯，讓人吐槽叫人無奈，考生很多單詞不會寫，但也不能空著，到后面就自己創(chuàng)造單詞，那么如何備戰(zhàn)四級翻譯，“大換血”后的翻譯又具有哪些特點呢?下面小編為您整理了英語四級翻譯新題型三大特點，希望對您有所幫助。

首先、翻譯內(nèi)容多為中國文化傳統(tǒng)。

比如13年12月真題中就出現(xiàn)：中國結、手工藝人、團聚、祈求好運、辟邪、帝王、瑰寶、中國園林、園林景觀、皇室成員、微縮景觀、假山、山水畫卷、造紙、火藥、福、和、指南針、印刷術、瓷器等等，看似很難很難無從下手，但其實只有：中國結、帝王、中國園林、造紙、火藥、福、和、指南針、印刷術、瓷器這些的翻譯比較固定，而其他的詞或短語則可以靈活地變通。比如“皇室成員”不是只有theroyalfamily這樣高大上的翻譯，也可以譯為：theemperor’sfamily，或者theking’sfamily.當然要想靈活自如，備戰(zhàn)過程中背誦積累是必不可缺的。

其次、四級翻譯的特點在于重復性。

因為是介紹性的文章，而且內(nèi)容關于中國傳統(tǒng)文化，一些表達不可避免的會反復出現(xiàn)，比如：“在古代，人們用它來……，但現(xiàn)在主要是用于裝飾的目的”、“在中文里意味著愛情丶婚姻和團聚”、“……常常作為禮物交換或作用飾品祈求好運和辟邪”、“……在中國各地差別很大”、“相傳，中國的……于五千年前發(fā)現(xiàn)了……，在明清期間，遍布全國，在六世紀傳到……”。這些句子具有重復出現(xiàn)的特點，介紹中國各種傳統(tǒng)習俗都頻繁用到。所以我們可以把這些表達的英文變成模板句子進行背誦。

最后，英譯中靈活性很大，小說詩歌等翻譯也很靈活。

但是四級考的是中譯英，特別是介紹性文章，有它固定的技巧，比如切分句子，添加主語，主語為“我們/人們”直接變被動，定語的三類翻譯方法，四級翻譯不求“雅”，抓住這些基本的技巧，做到“信”和“達”就可以笑傲考場。1.四級段落翻譯技巧：修飾后置例題：?做秘書是一份非常復雜的需要組織、協(xié)調(diào)和溝通能力的工作。Beingasecretaryisaverycomplexjobwhichneedstheabilitytoorganize,coordinateandcommunicate.分析：本句中“非常復雜的需要組織、協(xié)調(diào)和溝通能力”是修飾工作的，所以修飾部分放在后面用which引導定語從句。同學們在備考時也要注意，不要逐字翻譯進行單詞的羅列，一定注意句式分開層次。2.四級段落翻譯技巧：插入語插入語一般對一句話作一些附加的說明。它是中學英語語法的重點，也是高考[微博](微博)的考點。通常與句中其它部分沒有語法上的聯(lián)系，將它刪掉之后，句子結構仍然完整。插入語在句中有時是對一句話的一些附加解釋、說明或總結；有時表達說話者的態(tài)度和看法；有時起強調(diào)的作用；有時是為了引起對方的注意；還可以起轉移話題或說明事由的作用；也可以承上啟下，使句子銜接得更緊密一些。?插入語真題重現(xiàn)：?中國結(theChineseknot)最初是由手工藝人發(fā)明的，經(jīng)過數(shù)百年不斷的改進，已經(jīng)成為一種優(yōu)雅多彩的藝術和工藝。?TheChineseknot,originallyinventedbycraftsman,hasbecomeanelegantandcolorfulartandcraftafterhundredyearsofimprovement.分析：本句中“最初是由手工藝人發(fā)明的”是對中國結的補充說明，將它刪掉之后主句依然完整，故在譯文中將其作為插入語。3.四級段落翻譯技巧：非限定性從句非限定性定語從句起補充說明作用，缺少也不會影響全句的理解，在非限定性定語從句的前面往往有逗號隔開，如若將非限定性定語從句放在句子中間，其前后都需要用逗號隔開。?非限定從(樣題重現(xiàn))：?中國剪紙有一千五百多年的歷史，在明朝和清朝時期(theMingandQingDynasties)特別流行。?Chinesepapercuttinghasahistoryofmorethan1,500years,whichwasparticularlywidespreadduringtheMingandQingDynastie.4.四級段落翻譯技巧：無主句的翻譯無主句是現(xiàn)代漢語語法的術語，是非主謂句的一種，是指根本沒有主語的句子。在漢語里無主句比比皆是，但是在英語里一個句子是不可能沒有主語的，下面我們看看這種句子怎么翻譯。例題?歷代都有名匠、名品產(chǎn)生，形成了深厚的文化積淀。?Wecanseefamouscraftsmenandfineworksineachdynasty,whichhasformedadeepculturalaccumulation.分析：本句中是沒有主語的，這就需要我們?yōu)榫渥友a上主語。所以出現(xiàn)了“we”。總結一下四級翻譯的主要知識點就是修飾后置、插入語、定語從句及無主句的主語補充，大家在平時做練習時一定要多加注意及運用。以上就是四級段落翻譯技巧的全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助。下面就從這兩個方面具體介紹一下四六級翻譯題型的解題策略。

一、熟知考點

熟知考點就是要求考生一定要明確新四六級翻譯考的是什么？核心考點是什么？得分點在哪？只有這樣才能做到有針對性的準備。通過對真題的分析，可以看出翻譯題越來越重視考查關于中國的歷史、文化方面的內(nèi)容，所以，建議考生有意識的積累和背誦一些和中國節(jié)日、歷史事件、經(jīng)濟和社會發(fā)展相關的詞匯，關注以反映中國社會為主的一些英文雜志和網(wǎng)站，例如中國日報及和文都網(wǎng)站。

二、多寫多練

考生在明確了新四六級翻譯的考查內(nèi)容和核心考點之后，就應該勤于動筆，切忌眼高手低。因此，提出四條建議以供各位考生參考。

1.在進行翻譯練習時，盡量力求翻譯答案多樣化，以便擴展思維，開闊思路，掌握重點核心表達。為withoutchopsticks.

Whereverandwhenever,itishardforChinesepeopletohavemealswithoutchopsticks.

句4：此外，筷子還可以作為禮儀(etiquette)、饋贈、寄情、收藏的特殊工藝品和禮品。

思路點撥：本句中“…可以作為…”可處理成…canbeusedas…的形式?！按送狻笨梢宰g為inaddition;“饋贈”可譯為gifting;“寄情”即“表達情感”，可譯為expressingfeelings。

Inaddition,chopstickscanalsobeusedasspecialhandicraftsandpresentsforetiquette,gifting,expressingfeelingsandcollection.難點注釋：

句1：白色污染指的是塑料污染(plasticpollution)。

“指的是”可譯為referto.

Whitepollutionreferstoplasticpollution.

句2：不可回收的(unrecyclable)塑料午餐盒沿途到處都是。

Unrecyclableplasticlunchboxesareallalongroads.

句3：塑料購物袋在空中飛揚。

“在空中飛揚”可譯為danceinthewind.

Plasticshoppingbagsdanceinthewind.

句4：如果我們繼續(xù)使用這些會發(fā)生什么呢?

Ifwecontinueusingthem,whatwouldhappen?

句5：有一天，它們會將我們埋葬在白色垃圾堆中。

“會將我們埋葬在白色垃圾堆中”可譯為mightburyusinanoceanofwhiterubbish.

Onedaytheymightburyusinanoceanofwhiterubbish.

句6：那時的地球—我們共同的家園將成為一個垃圾桶(dustbin)。

Thentheearth,ourcommonhomeland,wouldbeadustbin.

句7：為防止這個噩夢成為現(xiàn)實，政府間應該互相緊密合作并將口頭承諾付諸實際行動。

“為防止這個噩夢成為現(xiàn)實”譯為目的狀語：Topreventthisnightmarefromcomingtrue;“互相緊密合作”譯為workcloselywitheachother;“將口頭承諾付諸實際行動”譯為backuptheirverbalcommitmentbyactions.

譯：Topreventthisnightmarefromcomingtrue,governmentsneedtoworkcloselywitheachotherandbackuptheirverbalcommitmentbyactions.練習3

句8：同時，我們應當從自身做起，為綠色環(huán)保出一份力。

“從自身做起”譯為：startfromourselves.

譯：We,asindividuals,shouldstartfromourselvestohelpprotectthegreenenvironment.

Whitepollutionreferstoplasticpollution.Unrecyclableplasticlunchboxesareallalongroads.Plasticshoppingbagsdanceinthewind.Ifwecontinueusingthem,whatwouldhappen?Onedaytheymightburyusinanoceanofwhiterubbish.Thentheearth,ourcommonhomeland,wouldbeadustbin.Topreventthisnightmarefromcomingtrue,governmentsneedtoworkcloselywitheachotherandbackuptheirverbalcommitmentbyactions.We,asindividuals,shouldstartfromourselvestohelpprotectthegreenenvironment.練習4

唐朝(TangDynasty)被歷史學家認為是中國文明最輝煌的時期。唐朝的首都在長安。在與印度和中東(theMiddleEast)的交流中，在他們的促進下，唐朝在許多領域里得到了長足的發(fā)展。唐朝是文學和藝術的黃金時期。唐朝通過科舉制度(civilserviceexaminations)在全國選出優(yōu)秀的儒家文人

(Confucianliterati)為政府效力，而唐朝的政府體系在儒學官僚(Confucianbureaucratic)的支持下也日臻完善。公元8世紀中期，唐朝勢力開始衰落。難點注釋

句1、2：唐朝(TangDynasty)被歷史學家認為是中國文明最輝煌的時期。唐朝的首都在長安。

第一、二句在翻譯時可以整合為一句，其中“唐朝的首都在長安”可以翻譯為定語從句來表示?！氨弧J為是…”可以譯為beregardedby…as…;“最輝煌的時期”即為鼎盛時期，可譯為ahighpoint.

TangDynasty,whosecapitalisChang’an,isregardedbyhistoriansasahighpointinChinesecivilization.

句3：在與印度和中東(theMiddleEast)的交流中，在他們的促進下，唐朝在許多領域里得到了長足的發(fā)展。

“與印度和中東(theMiddleEast)的交流中，在他們的促進下”可采用合譯法，即Stimulatedbythecontactwith…StimulatedbythecontactwithIndiaandtheMiddleEast,theempiresawagreatdevelopmentinmanyfields.

句4：唐朝是文學和藝術的黃金時期。

譯：TheTangperiodwasthegoldenageofliteratureandart.

句5：唐朝通過科舉制度(civilserviceexaminations)在全國選出優(yōu)秀的儒家文人(Confucianliterati)為政府效力，而唐朝的政府體系在儒學官僚(Confucianbureaucratic)的支持下也日臻完善。

此句結構較為復雜，翻譯時，首先理清句子主干：唐朝的政府體系日臻完善。前半句可以處理成一個非謂語動詞做原因狀語的形式，即Servedby…,serve本意為“服務”，也可作“效力”講，與邏輯主語thegovernmentsystemofTangDynasty是動賓關系，故用過去分詞形式;而其中再嵌套一個后置定語selectedthrough…來修飾Confucianliterati;“在……的支持下”譯為underthesupportof…。

ServedbyalargeclassofConfucianliteratiselectedthroughcivilserviceexaminations,thegovernmentsystemofTangDynastywasgraduallyperfectedunderthesupportofConfucianbureau