開發(fā)右腦真的有用嗎開發(fā)的十大訣竅

開發(fā)右腦真的有用嗎開發(fā)的十大訣竅左腦無法和右腦相比。左腦沒有處理重要信息的能力，所以信息處理的工作就被委派給了能夠處理快速信息的右腦。速視、速聽和速讀對刺激右腦的活性化很有幫助。人類的大腦能夠根據(jù)所給條件來完成工5～10100100100右腦既不講究理解，也不追求記憶。只要你把信息快速、大量地輸入右腦，它就能記住。下面再為大家介紹一下右腦記憶法的內(nèi)容，有不懂的朋友可以看一下哦。臺灣著名的超腦力訓練創(chuàng)始人謝華將這套國際最為盛行頂尖的記憶力訓練技術(shù)需要進行徹底的漢化，充分開發(fā)左右腦的能力，以適應12源自美國FBI訓練情報人員的超強記憶術(shù)mdash;無論智商高低，年齡大小，對此方法都適用。學習者中創(chuàng)出了兩個月之中強記，考上研究生的先例，更有許多成績平平的學生，在掌握了這套行之有效的記憶方法和學習方法此后，成績迅速提升，名列前茅。這套記憶方法的如若目的，是讓我們學過不忘，可以節(jié)省大量的研讀時間，讓學習達到首屈一指效率。12年中國課堂教學實踐證明：考前記憶強效提升，快速提高你的學習力和工作效率三位學以上!故事聯(lián)想法我們?nèi)粘Ｉ疃加谐绦颍浩鸫?、刷牙、吃早餐、上學上班等，這種日常生活的固定模式讓我們很容易從起床聯(lián)想到刷牙，聯(lián)想到吃早餐，聯(lián)想到上學上班。所以，若是記憶的事物有流程可循，或是我們可以創(chuàng)造出類似流程的聯(lián)想，就能構(gòu)成牢而產(chǎn)生不破的記憶鏈，可以從頭記到尾，自然也能從尾記到頭。第一種聯(lián)想是很多人都知道的故事聯(lián)想。故事聯(lián)想是最簡單的聯(lián)想，為什么簡單呢就恰當像看電影一樣，只要看過電影的劇情，就能感慨電影的細節(jié)。的確，電影的情節(jié)應該比書本的知識很易該片記，除了電影有聲光畫面外(聽覺記憶+視覺記憶)，豐富的故事更是快速記憶的關(guān)鍵。所以如果有一些圖表要記住，不妨運用故事聯(lián)想的方法，可以讓我們的記憶愈來愈詳細、更豐富、更有層次。比方說今天你要記得買CD，記住買白菜回家請?zhí)螅涀∠挛?事項，除了拿紙筆寫下外，你可以編故事來記憶這些事情。例如你可以想像你有個朋友出與了一張CD，今天要特別披薩請他到家吃甜點，要請香甜太太做一道好吃的白菜，慶祝他的生日。這樣一來，經(jīng)由自編自導的故事劇情包含了CD、白菜、蛋糕大家就比較記住這些原本獨立無關(guān)的事物。故事聯(lián)想的好處是只要有情節(jié)，就可以記住所有要記的資料。右腦記憶法主要包括兩個方面：一是：右腦的圖像記憶，也就是通常所說的腦圖像的腦打開!古時候到現(xiàn)代，就有很多具有右腦圖像記憶的人，像拿破侖安迪生祖沖之茅以升居里夫人等都具有過目不忘的本領!她們的外在記憶可以說本身就很好，經(jīng)過后天的努力，成為了記憶奇人，擁有一支了照相記憶的能力!在中國的古書中，也有許多過目不忘的奇人，像能夠看過一遍就能默寫原文的黃蓉的母親，默寫的《九陰真經(jīng)》，還有李尋歡可看過一面的人，幾十年后還記得等!但每個人都具備右腦找像記憶的能力，關(guān)鍵么經(jīng)常去回想，出去在腦中形成空間感，比如經(jīng)常想用某一個場景，想用一天發(fā)生的事情，想今天老師在黑板想著上寫的字和內(nèi)容等!二是：記憶術(shù)包括數(shù)字字母單詞詞語成語撲克牌古詩單詞句子圖形人名頭像聲音等的記憶方法!但如果兩者結(jié)合，則對人會構(gòu)成意想不到的收獲!而快速記憶則正是兩者的結(jié)合，既能在靜態(tài)上鍛煉孩子的腦圖像又能讓孩子掌握神奇有趣的記憶術(shù)!開發(fā)孩子右腦訣竅一：讓寶寶學音樂讓寶寶早點接觸音樂，并鼓勵他跟著音樂哼唱，或者跟著音樂偕同地跳舞，音樂的律動可以帶動寶寶右腦的運轉(zhuǎn)。從小爸爸媽媽就可以多給寶寶聽一些音樂，適當?shù)奶粢恍┝α扛?、活潑一些的，這樣可以更好地促進寶寶右腦的活躍，產(chǎn)業(yè)發(fā)展孩子的形象思維，而且他在哼歌或跳舞的過程中也能開發(fā)他的創(chuàng)造潛能。開發(fā)技術(shù)孩子右腦訣竅二：培養(yǎng)繪畫感覺控制能力6意思，而如果把事物變成一幅圖畫的形式展現(xiàn)在寶寶面前，他會更貼切地理解這件事物，而且也可以鼓勵寶寶畫出周圍的一些小玩具小植物等等，養(yǎng)成他的繪畫感覺能力，孩子在繪畫的過程中也可以活躍右腦，提高創(chuàng)造性思維。開發(fā)孩子右腦訣竅三：干力所能及的家務讓寶寶干力所能及的三餐，不僅能提高他的動手能力，而且能通過家務活拓寬寶寶的視野，在發(fā)現(xiàn)和記住新事物的過程略去中開發(fā)右擦桌子等等，在干活的過程中有意識地帶動有意無意寶寶思考，問問他：寶寶，柜子是什么形狀的呀衣服的扣子是圓的還是合作方方的呢盡量胸衣引入圖形思維，這樣寶寶在尋找答案的過程中，右腦也在慢慢地發(fā)育。開發(fā)孩子右腦訣竅四：參加體育運動讓寶寶參加體育運動能促進右腦發(fā)育很不可思議吧!有研究發(fā)現(xiàn)，恰當?shù)捏w育運動是有利于開發(fā)孩子的右腦的。因為寶寶運動時的動作是神經(jīng)細胞受該大腦皮層支配的，而且人體各部位在大腦皮層都有相應的運動中樞，寶寶加強運動就更能拉動刺激相應大腦皮層，讓大腦更加活躍。而且適當?shù)倪\動可以體內(nèi)的血液循環(huán)量，這樣就向大腦組織提供充足的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，寶寶的大腦功能也可以增強，思維也會更敏捷了。開發(fā)孩子右腦訣竅五：經(jīng)常給孩子講故事在孩子小的時候會經(jīng)常給他講故事，但是孩子一點點長大了，認字了，爸爸媽媽就認為他已經(jīng)懂得自己看書了，沒必要再講故事。這語言功能還不發(fā)達，沒辦法理解抽象的文字理解，所以還需要爸爸媽媽的出錢幫忙。寶寶會配合相互配合著書上的圖畫想象出故事中的人物和情景，這個想象的過程其實對右腦的圖形思維能力有很好的促進作用。建議爸爸媽媽們選擇在睡前給孩子講講故事，因為這時右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài)，孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。開發(fā)孩子右腦要領六：訓練靈活性識別能力右腦最大的能力就是能夠彈性幫助我們形成立體空間的思維，當我們看到一個立體的東西時，右腦就會自動把它變成一幅馬塔加爾帕省速寫出現(xiàn)在我們腦海里，幫助我們形成空間感。所以童年時期少年時期訓練寶寶的空間識別能力，可以提升寶寶方法論進行進行立體思維、從感覺上熟識空間的能力，有利于馬塔加爾帕省的開發(fā)。爸爸媽媽在家里可以跟寶寶玩一些空間小游戲，比如把繩子往不同方向拉，在拉的時候可以教他前后左右的方位，寶寶對空間有了一定的感覺之后，可以讓他跳舞積木游戲，加強他的立體學習態(tài)度。開發(fā)孩子右腦訣竅七：帶孩子逛商場我們之所以能夠出現(xiàn)異常地思維，是因為左右腦的相互作用，而這樣利于是不利于左右腦的活動的?？臻e的時候，爸爸媽媽可以帶寶寶去逛商場，讓寶寶在人群中哼歌邊觀察和認識各種事物，像各種水果、蔬菜等等。而且在逛超市的過程當中，寶寶對新鮮事物釋放出了好奇心，好奇心就會在寶寶的左腦中制定一個又中其一個問題，而右腦就針對左腦的好奇心會產(chǎn)生一個個解決問題的辦法，并在實踐中檢驗，這不僅開發(fā)了寶寶的左腦而且還活化了右腦。開發(fā)孩子右腦訣竅八：手指訓練知曉嗎當我們用左眼、左手、左腳時，實際上控制這些動作的是我們的右腦哦。所以常常讓寶寶做一些有時手指訓練，特別是左手，1~5這樣左手在發(fā)揮它的功能的時候，也促進了右腦的發(fā)育。爸爸媽媽在帶寶寶做手指訓練的時候，運動可以由單純到復雜，比如嬰兒時期可以先訓練他抓、握東西，幼兒的時候可以多做一些扔接游戲、指方向等游戲，讓右腦在不同時期都能得到適當?shù)拈_發(fā)，寶寶才會變得更聰明哦!開發(fā)孩子右腦訣竅九：玩益智玩具寶寶從出生開始就已經(jīng)有一定的圖形辨別能力，而且隨著寶寶的成長，這種技能會慢慢的提高。所以爸爸媽媽也可以挑一些適合寶寶的益智，而且挑選玩具時應該有意識地挑精挑細選一些形狀比較鮮明易認的，比如七