大學(xué)學(xué)生自我鑒定

第第頁大學(xué)學(xué)生自我鑒定

高校同學(xué)自我鑒定1

又走過一學(xué)期了，本學(xué)期已經(jīng)是我進入高校的第三個學(xué)期了，我大二了。在這大二學(xué)期里，我發(fā)覺自己進步了好多，也真正的重視了自己的學(xué)習(xí)，開始對自己有要求和規(guī)劃，所以本學(xué)期總體上過的還是不錯的。下面是我對這學(xué)期做的一個鑒定：

一、學(xué)習(xí)狀況

本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況好太多了，我把一些陋俗改掉了，學(xué)習(xí)真正的仔細起來了。我上課不在睡覺了，而是坐直仔細聽講。大二的課是真的多，而且內(nèi)容也特別的豐富，所以我深知假如再像自己大一那樣的懶散，那這高校也就沒有須要讀了。那么本學(xué)期來，我仔細的看書學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)知識，去鉆研自己的專業(yè)理論，努力在遇到問題后，去請教我的專業(yè)老師們，從他們那里得到我想要的答案。經(jīng)過自己一學(xué)期的努力，我的成果上升了一大段，從之前的中下等成果排名一躍而升到達前十幾名，這是我原先都不敢想的，可是這學(xué)期做到了，所以是我的進步，也是給我的驚喜，這讓我堅決了努力學(xué)下去的信念。

二、生活狀況

本學(xué)期的生活狀況也要比以前好了，我不再喜愛躺在宿舍里了，更加喜愛戶外的活動，更喜愛與他人交往。在生活中，看到有需要援助的同學(xué)，我都特別喜愛提供援助。故我本學(xué)期交到了許多的伙伴，與班級同學(xué)也更加的團結(jié)了。想起3自己之前班級活動都不怎么參加，就覺得懊悔，有那樣好的機會認識班級同學(xué)，我竟然整整錯過一年。雖然說本學(xué)期我與全班同學(xué)還不是特別的`熟識，但是走出了第一步后，我就覺得以后還能更加親近些。我在這個大二，有了許多的愛好和愛好，也努力再去培育，讓自己的技能得到全面的一個進展。

三、實踐工作狀況

本學(xué)期，我不再向家里人要許多生活費，開始自己去做兼職賺錢，一來是為給自己賺零花錢，減輕家里的負擔，二來是積累實踐閱歷，在社會上多工作，能夠讓自己更好的適應(yīng)社會的生活。那么本學(xué)期，我做過不少的兼職，有話務(wù)員、發(fā)傳單等，還有一些技術(shù)類的工作。我為自己賺夠了生活費，只在開學(xué)的時候要了兩回生活費，之后我都是自己去賺的，我覺得很驕傲，由于我究竟有了技能去生存，不用家人為我擔憂了，我也是真正的在成長，不是一個小孩子了。

相信我下學(xué)期只會更好，下學(xué)期我會更努力的，肯定讓自己變得更好，為自己的將來做好打算，讓高校生活是豐富有趣的。

高校同學(xué)自我鑒定2

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20**年**月**日，我懷著興奮的心情來到**中學(xué)，開始了一個多月的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記德才并育，知行合一的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，仔細開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會紙上談教的高校生到一個能在課堂上講課自如的準老師;從一個沒有閱歷的高校生到一個對平行班有肯定處理技能的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。

經(jīng)受了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；仡櫤屯瑢W(xué)們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的同學(xué)比我們過去多了一份頑皮，一1份敏捷，一份大膽。同學(xué)的技能一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學(xué)中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間能量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習(xí)期間擔負班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對同學(xué)的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與同學(xué)實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對同學(xué)的成長提供援助指導(dǎo)、同學(xué)對老師的工作予以協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻贤瑢W(xué)心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。

一、獎懲適當

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)當用愛去開啟同學(xué)的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余誠摯的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學(xué)產(chǎn)生長期的`影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的同學(xué)有多少，真正能感悟到你老師的愛的同學(xué)，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今日我們面對的不是幾個同學(xué)，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲處也是教育的一種手段。當然，懲處特別要慎重，我認為當我們懲處同學(xué)時，應(yīng)當留意以下幾個方面：①首先肯定要留意尊敬同學(xué)的獨立人格，愛護好同學(xué)的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲處的目的是警示同學(xué)什么不能做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處同學(xué)，而是為教育同學(xué)而懲處同學(xué)，換句話說，懲處是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處沒關(guān)系，要緊的是改正錯誤

二、主題班會

經(jīng)過一個星期的預(yù)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是安全教育與新學(xué)期新打算。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中同學(xué)已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的考前須知，交通安全，地震、臺風(fēng)來襲需要留意哪些等等，他們都回答的井井有條。班會的另一個要點是新學(xué)期新打算，讓一些同學(xué)上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃。這不僅