普通話等級(jí)考試話題作文6篇_第1頁
普通話等級(jí)考試話題作文6篇_第2頁
普通話等級(jí)考試話題作文6篇_第3頁
普通話等級(jí)考試話題作文6篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦普通話等級(jí)考試話題作文6篇一般話等級(jí)考試話題作文6篇

我的愿望(或抱負(fù))

我這個(gè)年齡談抱負(fù)似乎有點(diǎn)不合時(shí)宜又有點(diǎn)稚嫩可笑,那就說說我的愿望吧。我從小家里姊妹多,生活很清苦,父母把我們養(yǎng)大真的不簡(jiǎn)單,現(xiàn)在家里惟獨(dú)老母一人獨(dú)自生活且有多種疾病纏身,我希翼我辛勤操心了一輩子的老母能夠掙脫疾病的熬煎,健健康康的享受晚年;我對(duì)家庭生活沒有多少奢望,不羨慕別人老公的高官厚祿也不艷羨他人的豪宅名車,家人安全是我最大的幸福。我希翼我的孩子能變得乖巧點(diǎn),學(xué)習(xí)能更用功點(diǎn),能盡快走出青春的困窘與迷茫,考上他抱負(fù)的小學(xué);我對(duì)老公沒有別的奢望,不期待他能大富大貴,只希翼他能夠身體健康,我們能執(zhí)子之手與子偕老;我希翼我的兄弟姐妹都能夠身體健康、家庭和諧;我希翼我全部的親戚伴侶都能夠安康幸福;我希翼我們淮南再整潔一點(diǎn),各種污染再少一點(diǎn),城市變得更亮麗一點(diǎn);我希翼淮南文明程度高一點(diǎn),治安情況再好一點(diǎn),市民的幸福指數(shù)再高一點(diǎn),我和家人伴侶及我們大家都能生活在安寧祥和柔美干凈的環(huán)境中,以上就是我的愿望。我想,這也是我們大家的共同愿望。只要我們大家同心同德、共同努力,不久

的未來,這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

我的學(xué)習(xí)生活

我向來認(rèn)為自己是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,從走出校門至今我向來沒有停止過學(xué)習(xí)。先是參與中文專業(yè)自學(xué)考試,接著又馬不停蹄的參與中文本科段學(xué)習(xí),這期間又學(xué)習(xí)并通過了社會(huì)工師中級(jí)職稱考試。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí),我覺得自己真的是受益匪淺。學(xué)習(xí)不僅使我把握了有用的學(xué)問技能,同時(shí)也開闊了視野,愉悅了身心,從而使我變得更豁達(dá)更淡定。對(duì)我來說天天最愉快的時(shí)刻是吃過晚飯,忙完一天的家務(wù)悄悄的坐在書桌旁學(xué)習(xí),這時(shí)的我徹底掙脫了白天的喧囂,走進(jìn)了另一個(gè)世界。在那里我可以穿越時(shí)空和古人對(duì)話和圣賢交友。生活節(jié)奏加快,我的讀書嗜好也在轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我一改過去那種愛慕大部頭小說的習(xí)慣,而是喜愛?看一些短小精悍富有哲理的小文章,讀者就是這方面的代表。目前我最感愛好的是經(jīng)典的國(guó)學(xué)作品,像莊子、老子的作品。老子的道德經(jīng)融哲理、詩情、玄言于一體,真讓人感到玄之又玄。通過論語的學(xué)習(xí)我對(duì)一代圣人孔子有了更深的了解,孔子堅(jiān)持不懈追求道德完美的宏大精神更是深深的震撼了我。我預(yù)備給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的方案,天天晚上拿出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光系統(tǒng)的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),我想通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)我在各個(gè)方面都會(huì)得到質(zhì)的提升。現(xiàn)在學(xué)習(xí)已成為我的終生習(xí)慣,我學(xué)習(xí)我歡樂。

我恭敬的人

我恭敬的人是一位熱愛社區(qū)公益的社區(qū)居民,他叫張佑仁。他今年已82歲了,在書法方面有很深的造詣,現(xiàn)任我市老年書畫協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。他在社區(qū)義務(wù)教授書法已有多年。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和誨人不倦的精神深深的感染了我。記得有一年的寒假,社區(qū)書法班共來了21位同學(xué),大的已有50多歲,小的僅6歲,同學(xué)的素養(yǎng)、接受力參差不齊,教起來很費(fèi)力。張教師總是不厭其煩的手把手的教授同學(xué),而且態(tài)度謙和,幽默風(fēng)趣,同學(xué)學(xué)起來很輕松,小孩子都親密的叫他爺爺。不僅如此,張教師每次上課總是早早的來到教室,從未遲到過,反到是我們這些同學(xué)遲到。記得就是這一年寒假,天氣出奇的冷,有時(shí)我們惰性來了都不想上課。記得有一次,下大雪,我們都認(rèn)為張教師不會(huì)來了,我們怕凍手壓根就不想練字,心想反正教師也不會(huì)來了,正預(yù)備出去看雪景,結(jié)果教師又是出人意料的及時(shí)來到教室。可想而知,80多歲的老人在那大雪積累的路上行走起來是多么艱巨啊!我發(fā)覺那堂課大家學(xué)習(xí)起來都分外仔細(xì),是啊,80多歲的老人尚能如此我們有什么理由不好好學(xué)呢!從那以后,我們上張教師的課越發(fā)仔細(xì)了,他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也潛移默化的影響了我,我也養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。這就是我恭敬的人—張佑仁教師。

童年的記憶

我的童年很幸福,雖然那個(gè)年月物質(zhì)匱乏,生活很清苦,但我們苦并歡樂著。我的童年是在一個(gè)家屬區(qū)大院里度過的,那是一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境,只要你情愿,你不出大院門,就可以從幼兒園、學(xué)校、初中向來上到高中畢業(yè)。我們一個(gè)班三、四十個(gè)孩子,教師教的仔細(xì),我們學(xué)的也仔細(xì),即使在那個(gè)不注意教導(dǎo)的年月,我們的基礎(chǔ)打的也比較扎實(shí)。我們算是比較自覺的孩子,天天放學(xué)先是三五成群到學(xué)生家寫作業(yè),然后像放飛的小鳥一樣全飛出去了。叫賣?????聲、歡樂?聲頓時(shí)漂浮在大院的每一個(gè)角落。大院的操場(chǎng)跟現(xiàn)在比起來顯得雜亂和簡(jiǎn)陋,但那時(shí)卻是我們的天堂。我們會(huì)在那里逮螞蚱,跳猴皮筋、踢毽子。最讓我們感到愉快和刺激的是一大群孩子沖出大院成群結(jié)隊(duì)的去爬舜耕山摘棗子、采桑葉,那時(shí)沒有開拓好的山路,山上的荊棘在我們臉上、胳膊上劃出一道道血印,但我們頭頂著蔚藍(lán)的天空,置身于大山的懷抱,那份滿意現(xiàn)在的孩子是永久也享受不到的。我們的童年沒有抑郁,沒有污染,我們身心健康、我們彌漫陽光。我經(jīng)常感嘆現(xiàn)在的孩子太不幸了,他們生活在緊急而又喧囂的環(huán)境中,盡管物質(zhì)豐盛,但他們的心靈沒有得到過一絲安寧。什么是幸福?我以為心靈的安寧才是最大的幸福!

難忘的旅行

今年八月的黃山旅行是我最難忘的一次旅行。今年八月,孩子中考完畢后,我們?nèi)胰チ艘淮吸S山。這也是我們?nèi)业谝淮渭w行動(dòng)。說實(shí)在的,旅行前老公和孩子對(duì)這次旅行很無所謂,是我竭力促成的。我的動(dòng)身點(diǎn)一是想讓孩子在大自然的懷抱中得到徹底放松,二是想通過這次全家行動(dòng)增強(qiáng)家庭的凝結(jié)力。登山時(shí),老公主動(dòng)擔(dān)當(dāng)背負(fù)全部登山物品的累活,我和孩子則輕裝上陣,每人手里只拿了一條擦汗用的毛巾,我們一路走來,置身大自然的懷抱中真是滿意無比。孩子也被黃山的美景震撼了,一邊感嘆,一邊不停的拍照。看到孩子愉快,我們就更愉快了。只是下山時(shí)我們自不量力,犯了個(gè)大錯(cuò)誤,沒坐索道,步行下山,結(jié)果我和老公體力透支,累的快不可了?;氐劫e館,稍待歇息,我又應(yīng)撐著把大家的換洗衣服洗了。孩子這時(shí)也變得乖巧孝順,幫我按摩腿腳,不過我還是付了“工錢”的。在異鄉(xiāng)賓館狹小的房間里,我們一家人有說有笑,很滿意,很暖和?;叵肫饋?,令人難忘。

我喜愛?的時(shí)節(jié)

我喜愛?的時(shí)節(jié)是春天,由于春天萬物復(fù)蘇,象征著勃勃生機(jī)。我之所以喜愛?春天,還源于一次春雨后的閑逛。那年我十七歲,學(xué)業(yè)的壓力加上青春期的困窘使我變得抑郁,陷入了迷茫。那是三月里的一天,雨后放晴,我一個(gè)人在雨中踟躕,當(dāng)我走過一簇灌木叢時(shí),我不禁停下了腳步,片片嫩綠的葉片被春雨洗的油光發(fā)亮,上面還掛著雨滴,我心中涌起顫微微的驚喜,甚至眼中還噙滿淚水。于是我回到家里寫下了下面這首青澀的小詩:我生在漂亮的四月生在生機(jī)盎然的春天謝謝你給了我細(xì)葉的性格伴我度過17個(gè)春天

但我彷徨我迷茫第18個(gè)春天如何度過鮮花能否得到帶著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論