普通話培訓(xùn)教案

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦普通話培訓(xùn)教案一般話培訓(xùn)教案

題綱:

一、什么是一般話

二、一般話水平測(cè)試（內(nèi)容和要求、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試流程、常見問題）

三、一般話學(xué)問要領(lǐng)（聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)與音、輕聲、兒化等）

四、一般話辨證訓(xùn)練

五、應(yīng)試技巧及指導(dǎo)

六、模式測(cè)試

教學(xué)辦法與步驟：

1.發(fā)音要領(lǐng)

2.辨析記憶辦法

3.尋覓邏輯

4.常見問題

5.辨音練讀

6.測(cè)試指導(dǎo)

7.模擬測(cè)試

一般話培訓(xùn)教案

一、什么是一般話

一般話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)規(guī)矩范的現(xiàn)代民族共同語(yǔ)?！?/p>

一般話語(yǔ)音系統(tǒng)包括聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)及輕音、兒化、變調(diào)等

內(nèi)容。其中音節(jié)是語(yǔ)音中最小的結(jié)構(gòu)單位，它是由一個(gè)或幾個(gè)音素構(gòu)成、可以自然察覺和自立使用的最小的語(yǔ)音單位。

一般話的音節(jié)構(gòu)成由聲母和韻母兩部分構(gòu)成。傳統(tǒng)漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)將韻母劃分為“四呼”概念，即：

開口呼—指沒有韻頭，韻腹又不是i、u、u的韻母。有：a、o、e、e、er、-i、ai、ei、ao、ou、an、eng、ong。

齊齒呼—指韻頭是i，無(wú)韻頭時(shí)韻腹是i的韻母。有：i、ia、ie、iao、iu、ian、in、iang、ing、iong。

合口呼—指韻頭是u，無(wú)韻頭時(shí)韻腹是u的韻母。有：u、ua、uo、uai、ui、uan、un、uang、ueng。

撮口呼—指韻頭是u，無(wú)韻頭時(shí)韻腹是u的韻母。有：u、ue、uan、un。

一般話聲母和韻母根據(jù)正確的拼和，可以得到400個(gè)左右的音節(jié)。按“四呼”分類常用的音節(jié)：開口呼音節(jié)199個(gè)，齊齒呼音節(jié)86個(gè)（書26頁(yè)），合口呼音節(jié)97個(gè)（書26頁(yè)），撮口呼音節(jié)20個(gè)（書27頁(yè)）。

二、一般話水平測(cè)試

性質(zhì)、三級(jí)六等、項(xiàng)目和評(píng)分。

三、一般話學(xué)問要領(lǐng)

（一）語(yǔ)音性質(zhì)：普通認(rèn)為語(yǔ)音有物理性、心理性、生理性和社會(huì)性四種性質(zhì)：第一，語(yǔ)音是憑借空氣傳揚(yáng)，就具有了音高、音強(qiáng)、音色等物理性；其次，大腦對(duì)聽覺器官所接收到的語(yǔ)音信息舉行加工處理，就展現(xiàn)出心理性；第三，語(yǔ)音是由人的發(fā)音器官發(fā)出的，便具有生理性；第四，語(yǔ)音負(fù)載著語(yǔ)義，便使自身具有社會(huì)性。這四種屬性中，社會(huì)性屬于是語(yǔ)

音屬性的本質(zhì)屬性。

（二）人的發(fā)音器官

1.能源部分—肺、支氣管、氣管

發(fā)音的動(dòng)力是呼吸時(shí)肺產(chǎn)生的氣流。氣流通過氣管、支氣管源源不斷地為發(fā)音輸送能源。因此，肺是發(fā)音的主要基地，氣管和支氣管是輸送能源的管道。

2.振動(dòng)部分—聲帶和有關(guān)發(fā)音部分

聲帶在喉嚨里的喉頭中，它可以抖動(dòng)，是聲音的重要加工廠。

口腔最大，最有能力的創(chuàng)造車間，通過不同的堵塞部位可以產(chǎn)生各種不同的輔音?？谇恢猩囝^又是最重要、最靈便的發(fā)音氣管，它與唇、齒齦、硬腭、小舌等能活動(dòng)的部位一起構(gòu)成主動(dòng)發(fā)音氣管。

3.共鳴部分—品腔、鼻腔、咽腔和胸腔

口腔、鼻腔、咽腔和胸腔是語(yǔ)音主要的共鳴器。其中咽腔是口腔和荸薺的共同延長(zhǎng)部分。這些共鳴器對(duì)擴(kuò)大音量、美化音色起重要作用?？谇还缠Q產(chǎn)生“口音”，鼻腔共鳴產(chǎn)生“鼻音”，胸腔共鳴產(chǎn)生渾厚的“胸音”?？谇豢梢酝ㄟ^轉(zhuǎn)變舌位和唇型產(chǎn)生許多共鳴外形，因而產(chǎn)生的“口音”無(wú)數(shù)，而鼻腔只能通過關(guān)閉口腔不同位置的門來(lái)產(chǎn)生不同的音，因而“鼻音”較少，假如口腔和鼻腔共同作用則產(chǎn)生“鼻化元音”。

（三）漢語(yǔ)拼音計(jì)劃

標(biāo)記漢語(yǔ)一般話語(yǔ)音系統(tǒng)的法定符號(hào)是《漢語(yǔ)拼音計(jì)劃》。它是學(xué)習(xí)一般話語(yǔ)音的主要工具，是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)漢字的工具，也是學(xué)習(xí)和使用中文電腦的工具?！稘h語(yǔ)拼音計(jì)劃》的主要內(nèi)容分五個(gè)部分：

1.字母表

字母：AaBbCcDdEeFfGg漢語(yǔ)拼音注音：abecedeeefge

HhIiJjKkLlMmNn

Haijiekeelemne

OoPpRrSsTt

opeqiuareste

UuVvWwXxYyZz

uvewaxiyaze

2.聲母表21個(gè)

bpmfdtnl

gkhgqx

zhchshrz

3.韻母表35個(gè)

注：i行的韻母，前面沒有聲母的時(shí)候，寫成yiyongyaying

u行的韻母，前面沒有聲母的時(shí)候，寫成wuwawengwang

u行的韻母，前面沒有聲母的時(shí)候，寫成yuyueyuanyun

u行的韻母跟jqx拼的時(shí)候，省掉u上的兩點(diǎn)，寫成juquxu

4．聲調(diào)符號(hào)

《漢語(yǔ)拼音計(jì)劃》規(guī)定采納符號(hào)標(biāo)調(diào)法，即陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四個(gè)聲調(diào)分離用－/

v\四個(gè)符號(hào)標(biāo)記。聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在音節(jié)的主要母音上;有a不放過，無(wú)a找eoiu并列標(biāo)在后，輕聲不標(biāo)調(diào)。

5、隔音符號(hào)

aoe開始的音節(jié)銜接在其他音節(jié)后面的時(shí)候，假如音節(jié)界限不清，則用隔音符號(hào)“，”隔開，以免音節(jié)發(fā)生混淆，如pi，ao（皮襖），xi，an（西安）

四、一般話音節(jié)簡(jiǎn)述

1、一般話聲母簡(jiǎn)析

一般話聲母有21個(gè)（不包括零聲母），它們共同的特征是，氣流在發(fā)音器官中受到一定的妨礙，它們的不同點(diǎn)在于構(gòu)成妨礙的部位（發(fā)音部位）和

消退妨礙的方式（發(fā)音辦法）不同。

雙唇：bpm

唇

唇齒：f

發(fā)音部位

舌尖前：zcs

舌尖中：dtnl

舌尖后：zhchshr

舌面前：jqx

舌面后：gkh

（1）塞音成阻階段發(fā)音器官緊閉，持妨礙十間很短，然后發(fā)音，器官驟然被氣流沖開，破門而出。如：bpdtgk

（2）擦音成阻階段發(fā)音器官不徹低閉合，留有縫隙，氣流在持阻和除阻階段摩擦著，像從門縫擠出。如：fhxsshr為唇

齒擦音，h舌面后擦音，x為舌面前擦音，sshr為舌尖擦音（3）塞擦音用塞與阻兩種辦法結(jié)合產(chǎn)生一個(gè)音素。如jq為舌面塞擦音，zc為舌尖塞擦音，zhch為舌尖后塞擦音。

（4）邊音阻塞口腔中間的通道，讓氣流從口腔兩邊流過發(fā)音。如：l為舌尖中邊音

（5）鼻音口腔內(nèi)一定的發(fā)音部位緊閉，軟腭小舌下垂，讓肺部流來(lái)的氣體回到喉嚨中再?gòu)谋乔恢谐鋈?。如：m為雙唇緊閉發(fā)出的

鼻音，n為舌尖中與上齒齦緊閉發(fā)出的鼻音，ng是由舌面與軟腭

緊閉發(fā)出的鼻音。

（6）濁音與輕音氣流通過聲帶時(shí)可以邊引起抖動(dòng)，也可不引起抖動(dòng)。按照聲帶是否抖動(dòng)，可以把輔音分為濁音與輕音兩種，凡是

聲帶抖動(dòng)發(fā)的音叫濁音。如：m為雙唇濁鼻音，l為舌尖中濁音，ng為舌面后濁鼻音，r為舌邊后濁擦音，除了這五中濁輔音外，其余輔音都是清輔音。

（7）送氣與不送氣發(fā)輔音時(shí)，氣流相對(duì)較強(qiáng)的叫送氣音，反之叫不送氣音，一般話輔音中共有送氣音：ptkqcch這六個(gè)

一、一般話語(yǔ)音韻母的簡(jiǎn)析

1、單韻母（單元音）

單元音共同的特征是：發(fā)音時(shí)舌位、唇形和開口度始終不變。一般話10個(gè)單韻母可分為“舌面元音”（aoeeiuu）。

a不圓唇元音。發(fā)音時(shí)，口大開，舌尖微離下齒背，舌面中部微微隆起和軟腭后部相對(duì)。

o不圓唇元音。發(fā)音時(shí)上下唇自然攏圓，舌身后縮，舌位處于半高狀態(tài)。

e不圓唇元音。發(fā)音時(shí)，