關(guān)于專注的議論文800字

關(guān)于專注的議論文800字關(guān)于專注的談?wù)撐?00字(5篇)

為何要學(xué)會(huì)專注？假如說(shuō)，勝利是一片寬闊的藍(lán)天，那么，專注便是一顆顆高掛在藍(lán)天之上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出刺眼的光線，照亮整個(gè)大地，裝飾著每個(gè)人的夢(mèng)。以下是我整理的關(guān)于專注的談?wù)撐?00字，歡迎大家借鑒與參考！

關(guān)于專注的談?wù)撐?00字篇1

薰香一縷縈繞心間，迷茫心情已隨之趨于專注。

——題記

愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“專注、喜愛(ài)、全心貫注于你所期望的事物上，必有收獲?！蹦敲?，我們?cè)撊绾巫龅綄Ｗ⒛兀繉Ｗ?，就是聚精?huì)神地把全部心思意念都集中在一件事上，不為外物所擾。而一旦你做到了專注，就會(huì)事半功倍，駛向勝利的彼岸。由此可見(jiàn)，專注，是多么重要。

專注，不只是一種精神，更是一種品質(zhì)。那天，我閑逛在街上，心中在思索著什么。突然，一陣陣激揚(yáng)的琴聲和著風(fēng)聲從我耳邊傳過(guò)，打斷了我的思緒。只覺(jué)此曲非常耳孰，認(rèn)真一聽(tīng)，原來(lái)是電影“加勒比海盜”的主題曲。剛聽(tīng)一會(huì)兒，電影中的情景便出現(xiàn)在我的腦海里，讓我覺(jué)得有一種身臨其境之感。是誰(shuí)能把此曲彈如此有感情？聽(tīng)后，我不禁想到《贈(zèng)花卿》中的詩(shī)句——“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?！?/p>

推開(kāi)琴行的大門，順著琴聲走向二樓，進(jìn)入房間，只見(jiàn)何老師(我的鋼琴老師)端坐在琴凳上，她的雙手仿佛有魔力，在琴鍵上靈動(dòng)地飄舞著。窗外的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，何老師的長(zhǎng)發(fā)和裙子隨著風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，漂亮極了。那副場(chǎng)景就像出自古代聞名畫師筆下的一幅畫，吸引著我。或許是由于她太過(guò)于專注吧，以至于我進(jìn)去了這么久，她都沒(méi)發(fā)覺(jué)。

由于不忍打攪如此專注的她，也不想破壞了那么美的一幅畫，我便悄悄地在邊上站著，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著這悅耳的樂(lè)曲。幾分鐘過(guò)去了，一曲結(jié)束，我叫了幾下何老師，她最終發(fā)覺(jué)了身邊的我，抓緊給我上起了小課。

那一天，若不是由于時(shí)間的原因，估量我還會(huì)要求她多彈兩曲吧。那時(shí)的她，真美。雖然曲沒(méi)聽(tīng)夠，時(shí)間也不是很長(zhǎng)，但因此卻讓我懂得了專注的重要性，專注于做某事的人，真美！

記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人對(duì)一件事，只有專注投入，才會(huì)帶來(lái)樂(lè)趣。對(duì)于一件事，一旦你專注投入進(jìn)去，你立即就會(huì)變得活生生起來(lái)！而一個(gè)人最美的狀態(tài)，就是進(jìn)入那個(gè)活生生的狀態(tài)。”這段活，也應(yīng)證了我那天觀察的那幅畫吧。專注的你，最美！

關(guān)于專注的談?wù)撐?00字篇2

在我們?nèi)粘５纳铋g，雖然平常你做事總是很隨便，但在不經(jīng)意，你會(huì)發(fā)覺(jué)一種專注的美。我在學(xué)校時(shí)的伴侶。在學(xué)校的時(shí)候我們總是形影不離，和你總是有說(shuō)不玩的話，你在自己的課桌上全神貫注的寫作業(yè)，在你身上就有這種美。

那一節(jié)是語(yǔ)文課，由于語(yǔ)文老師有事情要處理，上不了語(yǔ)文課，就布置了一些課堂作業(yè)，同學(xué)們剛開(kāi)頭有些不情愿，但都拿起手中的筆寫起來(lái)，寫了也許一半時(shí)，我覺(jué)得有些無(wú)聊，便望了望四周，觀察你專注的寫著，雖然你的手腳很不便利，但你還是認(rèn)仔細(xì)真的寫好毎一個(gè)字，你仔細(xì)的眼神是清亮的，布滿了對(duì)求只知的光才。

課后語(yǔ)文老師在檢察作業(yè)時(shí)，你得到了老師的表?yè)P(yáng)，你微微的一笑，由于你的努力得到了老師的認(rèn)可，但你不會(huì)因此傲慢只會(huì)連續(xù)努力。

早自習(xí)時(shí)，你做在自己的位子上仔細(xì)的復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，課間休息時(shí)，你也在自己的位上讀書。

記得一次學(xué)校進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你被分到迎面接力的競(jìng)賽中，同學(xué)們都說(shuō)有你在輸定了，他看起來(lái)很難過(guò)，獨(dú)自走松樹(shù)下，用手捂著臉，在近看，一股濕熱的眼淚奪匡而出，一滴滴的落在他的身上，競(jìng)賽快要開(kāi)頭是，你擦干眼淚，走到競(jìng)賽的地方，那時(shí)你的眼神中透露著堅(jiān)決，快要輪到你時(shí)，只見(jiàn)你把一只腿向前邁了一步，把手緊緊的握著擺著手，眼睛凝視著前方，一位同學(xué)拿著迎面接力的棒子飛速的向你跑來(lái)，你把你的手舉到和那個(gè)棒子一樣的高度，棒子傳到你手中時(shí)掉到了地上，你立刻撿起，在抬起頭，立刻抬起腿，用你最快的速度跑了起來(lái)，你的眼睛始終凝視著你前方的同學(xué)的手，你把接力棒用手緊緊的抓著，等到了同學(xué)身邊，確認(rèn)同學(xué)抓緊接力棒才把手松開(kāi)。然后你目不轉(zhuǎn)睛的看著這場(chǎng)競(jìng)賽，為每一位同學(xué)加油，在這時(shí)我看到了你的黑眼圈，你也許為這場(chǎng)競(jìng)賽預(yù)備了很久吧。

我的伴侶，我想對(duì)你說(shuō)，專注的你，最美。

關(guān)于專注的談?wù)撐?00字篇3

在上個(gè)學(xué)期，我校進(jìn)行了“校內(nèi)藝術(shù)節(jié)”，我們七班級(jí)是樂(lè)器合奏競(jìng)賽。而我們班是吹葫蘆絲。

競(jìng)賽前一個(gè)月，我們班就開(kāi)頭了練習(xí)，排練得如火如荼，我成為了“小指揮”，而你成為了我們的鋼琴手。

你很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，很珍惜排練時(shí)間。在休息時(shí)間里，你總能若無(wú)旁人的練，每天堅(jiān)持在家練。

最終，迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)。競(jìng)賽那一天，我們很早就預(yù)備好了，進(jìn)行了彩排。在我們之前的幾個(gè)節(jié)目都打了比較高的分?jǐn)?shù)，這讓我很緊急。

輪到我們上場(chǎng)了，我走了上去，掃視了全班，而你的眼睛最亮，你在示意我“我已經(jīng)預(yù)備好了?！睕](méi)錯(cuò)，你的手正放在第一個(gè)要彈的音上，我的左手高高抬起，你的目光和手也抬起；我的左手一放下，你的目光一下轉(zhuǎn)到了鋼琴上，手也彈了下去。你彈的第一個(gè)音干脆有力，給了我十足的力氣和必勝的決心。

在指揮過(guò)程中，我總能聽(tīng)到洪亮的鋼琴聲，也總能感受到你堅(jiān)決的信念——我最棒！只見(jiàn)你的身子隨音樂(lè)的節(jié)奏前后搖擺；一只腳定住不動(dòng)，另一只腳跟著音樂(lè)打著節(jié)拍；十個(gè)手指有力的彈奏著，似乎這一個(gè)月來(lái)的努力，辛苦和汗水都化為必勝的力氣匯聚在你的手上，融入到鋼琴，使其他無(wú)情的樂(lè)器都布滿了活力；你的眼睛始終盯著鋼琴，比平常的眼睛大了很多；你的嘴角始終是往上揚(yáng)的，化解了我心中的緊急，讓我輕松了下來(lái)……仿佛你的每一根發(fā)絲融入到了這其中。

在演奏過(guò)程中，你很多次給了我力氣，使我的手臂一點(diǎn)也不酸。在最終結(jié)尾時(shí)，我把手臂猛地往上一揚(yáng)，手緊緊地抓成拳頭；吹葫蘆絲的同學(xué)把葫蘆絲往上一舉；你的最終三個(gè)音就是整個(gè)合奏的精髓。此時(shí)，臺(tái)下有了雷鳴般的掌聲，我們班獲得了第一名，立刻幸福感爆棚，感覺(jué)這一個(gè)月的辛苦都算不了什么。

有時(shí)候漂亮，并不是妝容、衣服，而是我們很專注地去做一件事為集體奪回了榮譽(yù)是最美的。你雖然在角落里，但你身上閃爍著最刺眼，不平凡的光線！

關(guān)于專注的談?wù)撐?00字篇4

你知道嗎？有時(shí)候我會(huì)發(fā)覺(jué)，你真的很美，你努力的時(shí)候很美，你微笑的時(shí)候也很美，但我最喜愛(ài)的還是你專注時(shí)候的樣子，專注的神情，好像黑暗中的一顆明星在閃閃發(fā)亮。你專注的樣子真美?。?/p>

你長(zhǎng)得一雙圓圓的大眼睛，烏黑的秀發(fā)，個(gè)子特別高，成天一副嘻嘻哈哈的樣子，但實(shí)際上你做事的時(shí)候特別專注。

你還記得嗎？有一次上自習(xí)課的時(shí)候，我由于學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，所以感到特別無(wú)聊，我就轉(zhuǎn)頭看到了你，我看到你正在思索一道數(shù)學(xué)題。我對(duì)你說(shuō)：“你玩不玩五子棋？”你回答說(shuō)：“不玩，我肯定要把這道題算出來(lái)。”我看了看你正在寫的那道數(shù)學(xué)題，我發(fā)覺(jué)我完全看不懂，就趴在桌子上看你寫題，只見(jiàn)你聚精會(huì)神的埋頭計(jì)算，腦門上泌出一層細(xì)細(xì)的汗珠，好像忘掉了四周的一切，你的筆下似乎有源源不斷的泉水，流出來(lái)。

突然，你欣喜若狂地說(shuō)：“我算出來(lái)了，算出來(lái)了，最終算出來(lái)了?！笨吹侥隳桥d奮的樣子，我都忍不住為你感到驕傲你專注的樣子真美?。∧悴粌H在學(xué)習(xí)時(shí)很專注，在踢球時(shí)也是特別的專注。

一次偶然的機(jī)會(huì)，你和我一起去了足球俱樂(lè)部。都能看到伙伴們?cè)谧闱驁?chǎng)上盡情踢足球時(shí)，你萌生了學(xué)習(xí)踢足球的想法?？墒悄憔烤故且幻率帧Ｓ谑牵愀械教貏e焦急。你對(duì)我說(shuō)：“為什么我每次射門時(shí)總是踢不準(zhǔn)?。俊蔽揖突卮鹫f(shuō)：“正常，多練就行了?！蹦阈模骸拔铱隙ㄒ獙W(xué)會(huì)踢足球?！痹谧闱驁?chǎng)上，你總是睜大眼睛專注地看教練的每一個(gè)示范動(dòng)作，豎起耳朵聽(tīng)老師講的每一個(gè)要領(lǐng)。訓(xùn)練時(shí)，你更是反復(fù)練習(xí)，直到自己滿足為止。我奇怪???地問(wèn)你：“你為什么做每件事都這么專注??？”你急躁的回答說(shuō)：“只有專注做一件事才能做好！”我聽(tīng)到，心想：是??！假如你不專注做一件事，怎么會(huì)勝利呢？

功夫不負(fù)有心人，三個(gè)月過(guò)后，你踢足球的水平提高了很多，而且還進(jìn)了校隊(duì)，每當(dāng)我看到你在球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，我忍不住贊美到：“你專注的樣子真美?。　?/p>

你專注的樣子真美?。【拖衽偷年?yáng)光照亮了我前進(jìn)的道路。

關(guān)于專注的談?wù)撐?00字篇5

大千世界，讓你和我在這小小的一方土地里相遇，這是緣分。而遇見(jiàn)你，又是我的榮幸。你與我的相遇就是一次最好的支配。你專注的樣子，真美。

清楚的記得那個(gè)早上，一進(jìn)教室，我就看到了一位短頭發(fā)，大眼睛的老師。你容光煥發(fā)，笑的是那么絢爛，那么可愛(ài)。一眼看上去，你就像一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子一樣。很幸運(yùn)有這樣一位語(yǔ)文老師。

每當(dāng)打起放學(xué)鈴時(shí)，同學(xué)們都匆忙忙忙地走了。而你依舊專注地批改著作業(yè)。那用紅筆給我們打下的對(duì)號(hào)，留下的評(píng)語(yǔ)，看起來(lái)是那么的美。每當(dāng)我們?cè)谔鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，你卻還在專注地備課，你是班主任，班上有太多的事情需要你來(lái)處理。老師，你專注的樣子真美！

同學(xué)們?cè)谶@個(gè)年齡階段，難免會(huì)很淘氣，而作為班主任的你，卻急躁指教，告知他們對(duì)錯(cuò)，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)，以及如何做人?？墒强傆幸恍┩瑢W(xué)不聽(tīng)勸說(shuō)一次次的搗亂，可是您卻一點(diǎn)也不生氣，反而常常給他們做心理工作，他們受您的感染力，便聽(tīng)了。您對(duì)他們的每一次教育，我都能體會(huì)到您是真心想讓他們悔過(guò)自新，做一個(gè)全新的自己。我從您跟他們的對(duì)話中可以感受到您的專心良苦。

你專注與每一位同學(xué)對(duì)話的樣子，令我感動(dòng)。

前一段時(shí)間有幾個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)勁兒頭不是很好。你把我們幾個(gè)一個(gè)個(gè)的叫出去談話。叫到我時(shí)，我的心怦怦亂跳，我緊急極了。而你卻面帶微笑，話語(yǔ)親切。這時(shí)我松了一口氣不再那么緊急了，你親切地對(duì)我說(shuō)：“為什么不敢舉手發(fā)言呢？”我低下頭，緘默不語(yǔ)。