2023年度小學春季學期工作計劃【10篇】

2023年度小學春季學期工作計劃【10篇】

【精選推薦】

小學春季學期工作計劃1

一、指導思想

以學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱

要》和全國教育工作會議精神為主線，以學校五年發(fā)展

規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規(guī)教

學為基礎，不斷提高教師業(yè)務素質及個人素養(yǎng)，切實促

進教育教學質量的提升，努力追求一種有效的管理、有

效的教學、有效的評價，用心打造好附小的教學品牌。

二、工作目標

立足根本，精細常規(guī)，提升內涵，打造品牌

三、工作措施

（一）立足根本，精細常規(guī)，向課堂要質量。

教育教學是一所學校的生命線，樹立質量意識是教

育教學的根本。本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去在管理教學

工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，結合教代會已通過的新的教學管理辦

法，扎實開展好日常教學工作，力爭從精細處入手，從

細微處深入，向課堂要質量。

1、加強過程管理，實現(xiàn)“六化”目標。

“備、教、批、輔、改、思”是教學六大常規(guī)工作。

本學期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，要

求教師嚴格按課表上課，不得有空堂課、不準人隨意調

課，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好

記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，確保教學秩序有條不紊，以

期實現(xiàn)“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)常化、個人備

課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測

試規(guī)范化、質量分析制度化”。

(1)嚴把備課關。

課堂是教學的主陣地。備好課才能生成精彩的課

堂，才能促進教學質量的提升。本學期我們將繼續(xù)推行

學科小組集體備課和個人獨立誠信備課有機融合的備

課方法。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主

講任務，課前主備人要說明設計的依據(jù)、意圖和思路，

重點闡釋教學過程與教學方法，并提前搜集好三份名師

教案在組里學習，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學法

等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成

集體備課教案。上課后，根據(jù)實際情況每位成員要當場

書寫評課材料，再結合自己的特長以及所教班級的學

情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學期，每位

教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中

心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質量

的教學反思。以備課促教學，以評課促提升，以反思促

成長，教師們將在這種集體加個人的備課方式收獲更多

教育智慧、教育經(jīng)驗。

(2)嚴格作業(yè)關。作業(yè)的布置設計、批改，每位

教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，作業(yè)重在落

實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、

有改必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。

作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范。

(3)嚴肅質量關。每個孩子都是一個家庭百分之

百的希望，也是國家與社會的未來。我們教師在伴隨孩

子快樂成長的同時，有責任有義務讓他們獲得更多的知

識。因此，各位教師要認真做好單元檢測工作，學校對

教學情況將進行期中、競賽、期末三次大型檢查，教師

們要認真進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用

檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查缺補漏，

彌補教學不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

除此之外，要抓好培優(yōu)補差工作，教師要全面關心學生,

尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對一部分學習上有困

難的學生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學中

要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導

優(yōu)先。

2、加強隨堂聽課與個別指導，促進教師專業(yè)化成

長O

本學期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領

作用，以本校教師帶動分校教師的方式促進教師專業(yè)化

成長。教導處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導新老師以外，

還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂

教學質量的管理。學校領導和教導處要深入課堂進行跟

蹤聽課。老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課。在聽課

后要及時進行評課交流。

（二）積極培訓，努力自修，向汗水要內涵。

教師是學校的一面鏡子，教師隊伍素質的優(yōu)劣，是

教書育人、教學質量的關鍵。我校一一直把培養(yǎng)一支高

素質的教師隊伍作為學校的首要工作。本學期，我們要

積極做好校本培訓工作，使全體教師適應素質教育的要

求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應課程要求的教育教學技

能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取意識，樂于奉獻，并使一

部分教師成為學者型教師。

1、人人展示，做“七彩”陽光型教師。

本學期，我們將開展“教師素養(yǎng)大賽”，通過一系

列有意義的教學基本功展示活動，促進教師朗讀、書寫、

現(xiàn)場抽簽講課、教師下水寫作及做題等能力，通過活動

的開展來增強教師素養(yǎng)意識，以此不斷提升教師群體發(fā)

展水*,真正與我們提出的陽光教師12修煉相吻合。

2、個人主動，全組協(xié)作，營教育信息化新優(yōu)勢。

本學期在人手一臺筆記本電腦的大好新形勢下，我

們力求將信息技術工作進一步加強。一要狠抓管理，逐

步完善各項管理制度，健全各種檔案，美化遠程教育環(huán)

境；二要加大培訓，強化使用，提高教師的信息技術知

識和運用水*，保證設備使用率的提高；三要做好設備

的維護以及資源的整理和應用，建好“四網(wǎng)”(校園網(wǎng)、

班級網(wǎng)、、個人網(wǎng))確保網(wǎng)絡資源、設備在教學中的有

效利用；四要加大考核力度。做到豐富校園網(wǎng)，建立班

級網(wǎng)頁，引導教師充分利用已有的互聯(lián)網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)

等資源積極開展教研活動，真正實現(xiàn)網(wǎng)絡資源的共享。

與此同時并將遠程教育資源利用情況納入到日常檢查，

實行周統(tǒng)月查，與期末福利掛鉤。

(1)學期的第一個月，各組教師行動起來，搜集

本冊教學相關的所有課件，組建資源庫。

(2)單元主講人搜集教學相關的'名師教案，建立

年級資料夾。

(3)學期中，組織教師相互聽課評課，相互學習、

交流，進行網(wǎng)上論壇，切實搞好并完善絡教研團隊的創(chuàng)

建。使信息技術真正成為突破教學重難點、提高教學效

益的有效工具。

（4）每位教師要創(chuàng)建自己的教育博客，及時更新

博客內容，要求每人每月更新不得少于四篇。且積極跟

本學科名師及本校教師互動，閱讀他人文章并留言。

（5）每位教師要創(chuàng)建自己的教育資源庫，可收集

名師教案、經(jīng)典案例、學生習作、優(yōu)秀課件等，用于自

己的教育教學工作。

（三）做實教研，做精活動，用成績打造品牌。

教而不研則淺，研而不教則空。本學期我們要把教

學教研工作做“實”做“精”。我們將圍繞同課異構開

展教學研討活動。各年級語數(shù)學科教師在本期教材內共

同選定一個教學內容進行同課異構活動。要求每位教師

上交教案、做課感言與看課隨筆。同時加強“拓潛”課

題、“課堂有效性”、“習作課題”等相關課題的研究

工作，突現(xiàn)教學特色。

1、突出抓好學生習慣養(yǎng)成教育。教育即養(yǎng)成好習

慣。本學期將以培養(yǎng)學生良好的學習興趣、態(tài)度和習慣

為突破口，繼續(xù)從讀書、說話、寫字唱歌等方面制定方

案，規(guī)范學生的學習行為，培養(yǎng)學生的文明守紀、專心

致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。

2、堅持、扎實地抓好閱讀教學，大力開創(chuàng)書香校

園，營造良好的校園文化氛圍。通過讀書活動，提高全

校師生自身的人文素養(yǎng)，以書香為伴，讓校園處處充滿

書香。并在學生中廣泛開展國學經(jīng)典朗誦、古詩文吟誦、

專題演講、征文評選等活動，本期專門在周三開設國學

課，語文教師要科學安排指導學生閱讀，吟誦精典古詩

詞，做好“書香班級”、“讀書小博士”的評比活動。

3、重視英語教學工作。著力于適合學生興趣的學

習方法的研究，通過行之有效的英語活動營造英語學習

氛圍，從而擴大學校影響，將我校的英語教學工作推上

一個新臺階。

4、繼續(xù)開展好寫字教學。充分利用好寫字課和周

一的“傾力傳承”欣賞課時間，著力抓好一二年級的鉛

筆字和三至六年級的鋼筆字教學。本期學校統(tǒng)一購買專

用字貼，每生每周練3頁，要求書寫正確、規(guī)范、美觀,

每個教師每周練2頁，納入到教學檢查的項目之中。

5、加強體音美學、思品、科學課及信息技術課的

教學。音樂、美術旨在對學生進行美的欣賞和情趣的培

養(yǎng)，繼而進一步去創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。體育學科要在注重

學生的身心健康上下功夫，特別注意上課的安全和上課

的質量，教會學生基本的體育知識，提高學生的身體素

質。信息技術課較好的利用學生家里有電腦的特點，充

分的與家庭資源結合起來。

四、主要活動安排：

二月份：

1、學習市教研室教學教研工作計劃，制訂學校教

學教研工作計劃。

2、教研組、教師個人工作計劃及教研組長專題會。

3、各絡教研培訓。

4、籌備全市小學語文青年教師素養(yǎng)大賽。

三月份：

1、開展語數(shù)學科同課異構活動

2、制作綜合活動錄像課

3、各年級經(jīng)典誦讀活動抽查

4、抽查全校學生作業(yè)規(guī)范情況

5、教師素養(yǎng)大賽之一：朗讀比賽

四月份：

1、全市第二屆小學數(shù)學教師群體協(xié)作主題研究活

動比賽

2、綜合活動錄像課比賽

3、教師素養(yǎng)大賽之二：各學科現(xiàn)場抽簽講課比賽

4、期中自查

5、觀摩全國小學數(shù)學賽課活動

6、籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學生作文競賽

7、籌備市直城區(qū)學校質量檢測活動

五月份：

1、五個一活動及教師博客、教師個人教育資源庫

抽查

2、參加黃岡市小學思品與生活優(yōu)質課比賽

3、參加湖北省第三屆“三峽杯”小學生作文競賽

4、數(shù)學教師網(wǎng)絡教研活動

5、參加全市英語教師說課比賽

6、各年級教學質量檢測活動

7、教師素養(yǎng)大賽之三：書寫比賽

六月份：

1、參加全市小學語文青年教師素養(yǎng)大賽預賽

2、各學科備課、評價形式改革研討會

3、校語文、數(shù)學、英語競賽

4、評選?！伴喿x之星”、“閱讀大王”、“書香

班級”

5、期末考試與質量分析

6、學期結束

小學春季學期工作計劃2

本學期，我們在“尊重生命，和諧發(fā)展”的辦學理

念基礎上，繼續(xù)堅持“播種好習慣，微笑迎未來”的教

育訴求，以實施“一二三四”辦學工程為重點，與我們

的'老師、學生、家長一道，實現(xiàn)“八個發(fā)展”，共同

構建我們的生命家園，為學生的幸福人生奠基。

一、科學管理，和諧發(fā)展

關鍵詞：服務、民主

1、組建核心團隊，提高工作效能

根據(jù)市局的安排，依據(jù)學校發(fā)展的需要，調整學校

中層上以領導和領導分工，加強團隊建設，立足于服務,

提高領導團隊的執(zhí)行能力。

加強中層以上領導的業(yè)務學習，不斷更新教育理

念，提高管理水*,深入課堂，提高學習效率。本學習

中層以上領導每人聽30節(jié)隨堂課，執(zhí)教一節(jié)有效教學

研究課，可進行一次有效教學專題講座，寫一篇解決學

校教學實際問題的論文或調研報告。每一位中層以上領

導都應當主動成為教育教學的研究者、參與者和合作

者。

加強教導、教務、科研、培訓、德育、大隊部及總

務等學校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實提

高各部分的執(zhí)行力。

2、完善管理制度，實現(xiàn)精細化管理

民主、科學是一所學校成熟的標志，民主產生智慧,

科學創(chuàng)造質量。以德立校，依法治校是學校管理的真諦。

沒有規(guī)矩不成方圓，為實現(xiàn)學校、學生和老師的共同發(fā)

展，本學期進一步加強學

學校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學

校的發(fā)展。

3、強化人本管理，享受教育幸福

制度規(guī)范人，情感激勵人。學校在優(yōu)化管理系統(tǒng)，

完善管理制度的同時，應努力創(chuàng)造具有親和力的人文生

態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力，使師生真切的感

受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文

化。為此，本學期，學校要精心營造節(jié)日文化，讓每一

個節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體

活動，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業(yè)1'卷怠，為

老師營造和諧寬松的工作環(huán)境。

二、多元培訓，專業(yè)發(fā)展

關鍵詞：互助自主

學校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標，靜

下心來教書，潛下心來育人。努力讓自己的教育行為提

升自己的教育智慧，讓每一個學生因為我們的存在而感

到幸福，讓每一個學生在智慧的課堂上，在愛的課堂上

感受每一天點點滴滴的樂趣。因此，我們以自主、互助

為基本研究形式，以學科工作室青年教師成長學校為載

體，以課題為抓手，以行動研究和教學反思為基本的研

究途徑，以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想

的追求中，讓學習在教師的交流中進行，靈感在教師的

交流中閃現(xiàn)，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交

流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升

教師的職業(yè)生活的樂趣、尊嚴和幸福感。

1、成立學科工作室。分別成立語文教學工作室、

數(shù)學教學工作室、英語教學工作室和科任教學工作室。

在工作室核心成員的指導下，每位成員每月做一次研究

課，要針對講課開研討會，工作室核心成員要點評，要

根據(jù)研討進行修改后，再上課。

2、青年教師成長學校的工作。創(chuàng)造多種形式和內

容的活動促進青年教師快速成長。包括：模仿名師或經(jīng)

典課例進行上課、聽課、評課活動。走進異域，感受共

通，跨學科聽課評課。選優(yōu)秀教師全校觀摩，進行青年

教師論壇，圍繞主題，談教學智慧。

3、開展教師讀書活動。首先，在全校老師中廣泛

開展交互式的“三個一”讀書活動，即每學期讀一本教

育專著，結合教學實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期

讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時，學校再購置一些中外

教育名著，給每位教師一年買三本教育專著，鼓勵教師

讀進去，跳出來，跨越時空，用心靈與教育專家對話，

感悟教育家的每一個觀點，切實提高自己的教育理念素

養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

4、實施“一三五十”青藍工程，即一年適應，三

年合格，五年骨干，十年名師的目標要求，把謀求教師

的全面發(fā)展當做教師管理的終極目標，關注教師的生命

成長，將教師的發(fā)展目標同工作層次提升到生命層次。

通過“超越經(jīng)驗、注重反思、提升智慧”活動，推進青

年教師的專業(yè)化成長。

三、生態(tài)課堂，生命發(fā)展

1、抓好教學常規(guī)。落實“六抓”。即抓備課、抓

上課、抓批改、抓秩序、抓成績、抓規(guī)范。努力使常規(guī)

檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強

工作的針對性和實效性。

2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白

板背景下的課堂教學研究課題為抓手，打造七小生態(tài)課

堂。我們提出的生態(tài)課堂教學基本模式是：以生態(tài)教育

理念為指導，以同起點、多落點、重啟發(fā)，求內化、促

發(fā)展為基本教學原則，以師生*等和諧為基本保證，以

三三制為基本結構，以培養(yǎng)學生的學習力、發(fā)展力和創(chuàng)

造力為特征的課堂教學形式。在課堂時間分配上，堅持

一節(jié)課上學生主動參與課堂自主學習活動的時間不少

于三分之一，教師單向引導講授互動時間不超過三分之

一，學生課堂交流練習、合作探究的時間不低于三分之

一。強調學生課前預習和自主學習環(huán)節(jié)中的問題生成，

尊重學生的獨立思考，每節(jié)課以學生生成問題為中心議

題進行學教活動，當然，教師應靈活選取能與自己預設

問題產生共鳴的學生生成問題，以期達到激發(fā)興趣、催

生潛能之目的，努力為學生個性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面

發(fā)展提供*臺，以期達到“喚醒沉睡的潛能，激活封存

的記憶，開啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的。

3、挖掘課程資源，探索校本課程。學校結合本地

實際和學校實際以及我校教師的實際，挖掘各種資源，

開展以小主持人、舞蹈、繪畫、*護衛(wèi)隊、足球、籃球

為特色的校本課程，力求課程體系的精品化，形成特色

七小。

四、養(yǎng)成教育，健康發(fā)展

關鍵詞：微笑習慣

播種好習慣，微笑迎未來是我們對學生的教育述

求。陽光的心態(tài)，良好的習慣是學生一生的財富。因止匕,

學校要充分發(fā)揮下政教處、大隊部、心理咨詢室、家庭、

社區(qū)的德育功能，加強環(huán)境教育，人際關愛教育，生態(tài)

道德體驗教育，通過與課程開發(fā)、少先隊活動、環(huán)境建

設、行規(guī)教育、家庭教育、深入自然相結合，培養(yǎng)學生

的情感品質、思想道德和行為習慣，從而煥發(fā)德育的魅

力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切

切實實地獲得幸福。

1、開展每日常規(guī)訓練活動，切實做好學生的養(yǎng)成

教育。

2、開展主題體驗活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。

學校設立禮儀學生、護旗隊員、廣播員、走廊監(jiān)督員、

衛(wèi)生保潔員、安全大使、護綠志愿者、活動主持人、老

師小助手等崗位，讓每位學生擔當一個角色，體驗活動

帶給他們的感受，形成責任意識。（大隊部負責）

3、開展節(jié)日主題活動，提升德育實效。利用教師

節(jié)、國慶節(jié)、十一三建隊日、新年等節(jié)日開展主題活動，

讓學生接受感恩教育，愛祖國教育，激發(fā)學生立志為祖

國、為人類做貢獻的激情。

4、開展家校互動活動，切實挖掘家庭教育在學生

成長中的重要作用。建立家庭教育的長效培訓機制，如，

每個學期末聘請教育專家為全校家長做教育講座。開發(fā)

以博客，家校手冊為主的溝通渠道，繼續(xù)開展家訪活動，

學生展示匯報活動，形成有效的互動機制，增加溝通的

實效性。

小學春季學期工作計劃3

上學期的教學成績，因為雪凝災害，沒有進行期末

考試，不過從*時各班測驗結果來看，教學成績不太盡

如人意，有幾個班級各科教學質量均有下滑。但是應該

說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成

就，但總體還是差強人意，特別是常規(guī)工作方面，的確

已經(jīng)基本達到要求。本學期我校將認真做好各項工作計

劃。

一、學校食堂建設及營養(yǎng)午餐方面

1、學校食堂在去年建設的基礎上，需更加完善食

堂體制，并增設液化氣等防止停電的設備。加強教師食

堂值日力度。

2、初步制定“營養(yǎng)午餐”實施方案和相關安全預

案。試行后再進行修改完善。

二、德育工作具體計劃

1、堅持德育為首，教學為主，加大德育經(jīng)費投入

和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計劃，把德育

工作抓實、抓好、抓出成效。

2、繼續(xù)堅持每周一政治業(yè)務學習制度，利用政治

業(yè)務學習之機，加強教師職業(yè)道德教育，提高教師思想

意識。加強對“四法一綱”的學習，提高教師依法執(zhí)教、

依法治教水*。

3、在x月份定好20xx年“六?一”活動的實施方

案，認真組織開展“六?一”慶?；顒樱S富少年兒童

第二課堂生活，并借此機會給三好學生、優(yōu)秀班干，成

績優(yōu)異的學生進行表彰，從而樹立學習的榜樣。

4、繼續(xù)堅持每周一升*制度，學校值周教師輪流作

好*下的講話，并將講話稿存檔。

5、每天堅持做好學校的體操和眼保健操，并實行

檢查制度，將檢查結果計入班級每天的日評比。

6、加強綠化工作，具體為：操場前的4個花池改

種珍貴花草；校舍后面過道添置花池，并種上女真樹；

還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如

杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。

7、重新更新公開欄。

8、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生：實行日匯報、檢查、評

比、公開制度，做到校園環(huán)境衛(wèi)生天天有人掃，時時保

清潔，開學初和各班主任及各室負責人簽訂整張治亂目

標管理責任書，明確各類人員職責，做到學?！罢K治

亂”處處有人管，時時有人管。

9、加強對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)

范》的學習，用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)

范》嚴格要求學生，規(guī)范學生行為。

10、制定符合學校校情的相關規(guī)章制度，加大檢查

督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。

三、教育教學工作

目標任務

(1)必須提前一周備課，備課節(jié)數(shù)按照課表備，

代課教師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目

必須寫強案，考查科目可以寫略案。

(2)各教師的教案必須擬寫一定(已上課的1/4)

的課后記。

(3)上課必須使用普通話、執(zhí)教案上課，且上課

內容必須和教案吻合。

（4）在每周的教學常規(guī)工作檢查時，未按各教研

組規(guī)定完成應批改作業(yè)次數(shù)的，批改作業(yè)必須使用等級

制，作業(yè)批改中不得范知識性錯誤的。

（5）各教師每上完一個單元，必須進行檢測（檢

測時間延遲不得超過一個周），測試完后，必須進行批

改，批改完后，要進行登分及檢統(tǒng)計，并到教研組長處

進行登記。

（6）各教師每學期必須幫扶3名后進生，每周至

少幫扶1次，且作好記錄。

（7）每周一15：50前，各教師在規(guī)定的時間前將

自己的應完成的教學常規(guī)任務交由各教研組長檢查，教

研組長如實作好記載，并在每周二的教師業(yè)務會上進行

通報，教導主任，校長的各科教案交由各教研組長查，

各教研組長統(tǒng)一交由教導主任查。

（8）制定xx小學教學常規(guī)管理辦法，根據(jù)學校實

情來管理學校常規(guī)管理。根據(jù)有關規(guī)定，認真開展學校

的教研活動，并做好相關記錄。

（9）繼續(xù)加強實行和完善績效工資制度。

四、“兩基”工作

（1）鞏固好“兩基”成果，搞好各類數(shù)據(jù)的滾動

及相關資料的收集整理。依法組織學生入學，抓好控輟

保學工作。并按要求重新整理建立學籍。

（2）認真組織實施免費教科書的發(fā)放工作。

（3）加強學生實驗操作能力的培訓，提高學校圖

書的借閱率。

（4）把學校的遠教設備維修好，讓學校的遠教設

備給教師學生帶來豐富的學習資源。

五、總務后勤工作

（1）期初做好學校固定資產的編號登記，制定切

實可行的財產管理制度，嚴格控制財產損失率在千分之

五以內。

（2）班級財產由總務處點交班主任老師，實行月

檢查制度，對損壞的財產班主任要及時修復和賠償，對

s自然損壞和報損的財產要及時向總務處匯報，經(jīng)過總

務處審查認定。

（3）保障學校各職能部門辦公用品的供給，確保

各項工作的正常運轉。

（4）搞好校園的.規(guī)劃、綠化、美化、凈化工作。

（5）認真準時完成上級安排的各類任務，整理好

每張發(fā)票，及時報賬以便維持學校的周轉。

（6）建立合理的財務管理制度和財務工作計劃。

六、安全工作

（1）開學根據(jù)上級的有關規(guī)定，結合學校實際，

擬定小寨小學安全工作計劃。

（2）學校和教師簽訂安全目標管理責任書，教師

和學生家長簽訂安全目標管理責任書，層層落實責任。

（3）利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等

形式，加大安全工作方面知識宣傳。

（4）學校于4月底召開大型家長會，主要針對安

全，學生學習情況等問題。

（5）認真開展好安全活動月的相關內容。

（6）定期或不定期對校園實施進行檢查，及時消

除安全隱患，對學校存在的安全隱患及時處理或向有關

部門匯報，堅持每月15日前向中心校匯報一次安全工

作情況。

七、少先隊工作

（1）結合校情制定學校少先隊工作計劃，建立健

全少先隊領導機構，搞好新隊員的入隊、編隊工作。

（2）組織開展好學校教師美化工作的檢查評比工

作。

（3）組織開展好“六?一”的慶祝活動。

(4)收集整理好少先隊工作資料，建立健全少先

隊檔案。

八、班級管理工作

(1)制定班級量化評分條例，繼續(xù)采取量化評分

的形式，對班級管理的各項內容逐一量化評分。

(2)加大班級管理檢查督促力度，檢查中堅持公*、

公正、公開、的原則。

(3)每學期根據(jù)量化評分的高低，評出一定數(shù)量

的優(yōu)秀班級體和優(yōu)秀班主任，學校給予一定的物質或精

神獎勵。

小學春季學期工作計劃4

20xx年對于我校來說是關鍵一年。隨著教育的布

局調整，我校將與鎮(zhèn)中心小學合并。面臨學校生源、師

資等現(xiàn)狀，我們唯有“爭先、創(chuàng)先、領先”，做到“真

實、落實、扎實”，共同堅守豐利鎮(zhèn)教育這塊“上甘嶺”，

方能讓豐西小學面對社會圓滿謝幕。

一.指導思想

以《如東縣20xx年教育工作意見》、唐局長在全

縣教育行政工作會議上的講話、OOxx-2012學年度第

二學期豐利鎮(zhèn)教辦工作計劃》中重要思想為指導，堅持

“回歸原點，突出重點，夯實起點，打造亮點”。

二.工作目標

進一步落實師資隊伍建設舉措；扎實抓好學生行為

習慣養(yǎng)成教育；繼續(xù)推進學校特色建設；積極營造良好

的真實的校園文化環(huán)境氛圍；繼續(xù)以管理促進教育教學

的規(guī)范，力爭教學質量全鎮(zhèn)領先；在校園管理與后勤管

理中彰顯精致，繼續(xù)創(chuàng)建*安校園。

三.重點工作與措施

（一）以師德建設為核心，做實校本研修，促進教

師專業(yè)成長。

1.組織全體教師繼續(xù)深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭

優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動；進一步深入學習

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織召開學習鎮(zhèn)十佳事

跡心得交流會；擬建立師德考核檔案。

2.圍繞簡真高效課堂模式的構建與驗收，由教科室

制定好詳細的校本研修專題方案，并認真組織落實。

3.積極開展“教育技術裝備運用年”活動。加強

校園網(wǎng)絡、計算機教室、多媒體教室、實驗室、圖書室、

閱覽室、體育器材場地以及藝術、勞技等專用教室的建

設和維護工作。組織學校青年教師進行電子白板應用培

訓，為高效課堂教學模式構建服務。

4.以行政引領青年教師進行草根化研究，通過微型

課題研究、撰寫或交流教育博客等提升教師的教育科研

參與度。并制定相關制度，加大教育科研指標在考核中

的權重，力求在各級征文競賽中均有人獲獎。

5.針對我校部分教師的實際情況，做好“青藍工

程”，繼續(xù)開展校內和校際的幫扶結對活動。

6.擬在每隔三周的星期三晚舉行“鄉(xiāng)約”讀書會,

組織宿校教師交流讀書心得，構建書香校園。

（二）嚴格教學常規(guī)，積極參與“高效課堂建設深

化年”活動。

7.組織全體教師認真學習《如東縣20xx年教育工

作意見》、唐局長、于局長在全縣教育行政工作會議上

的講話，明確新學期的重點工作，增強高效課堂模式驗

收的緊迫感。

8.嚴格執(zhí)行我鎮(zhèn)的《教學工作十項要求》，進一

步規(guī)范教師教學行為，做到：備課要“詳”、上課要“實”,

作業(yè)要“精”，教學要“活”，活動要“多”，測試要

“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

實行教學常規(guī)抽查和集中檢查相結合，每次檢查后及時

反饋，并在全體教師會上點評。

9.以行政聽課點評引領高效課堂建模。開學初組

織行政人員認真學習如東縣《行政聽課點評制度》，做

好本學期的相關安排，讓所有的行政人員聚焦課堂、深

入課堂，使本校常態(tài)下的教學常規(guī)更加規(guī)范。要求行政

人員每周聽課不少于2節(jié)，力爭本學期聽課要覆蓋所有

教師、所有學科，對重點對象要跟蹤聽，對薄弱學科要

重點聽。聽課后要及時與被聽課對象交換意見、分析研

討，點評要準確到位，既要激勵發(fā)展，又要指出問題。

并將每次聽課點評材料整理裝訂備查。試行“一談二警

三?！敝贫龋矗旱谝淮温犝n不達標者，先與其個別談

話，談課堂要求，談教師角色，談教學方法，談課堂程

序，談課改意圖，指出問題所在，點明整改方向；第二

次聽課還不達標者，要予以警告，促使提高；如果第三

次聽課仍不達標者，讓該教師停課一周，專門聽優(yōu)秀老

師的課，每天不少于4節(jié)，研讀課改理論，學習組織學

生的方法，接受專題輔導等。對于確實不能勝任課堂教

學的，要采取換崗、緩聘、高職低聘等人事措施進行處

理。）

10.定期組織全校教師召開“簡真高效課堂”建模

專題分研究析會議，分析現(xiàn)狀，制定扎實有效的相關舉

措，提高教師建模意識與質量意識。擬在第三周邀請上

級領導開始簡真課堂的校內驗收，并積極做好迎接鎮(zhèn)、

縣驗收的相關工作。

（三）回歸“原點”，深入實施“小事德育工程”。

11.加強班主任隊伍建設，強化對班主任工作的考

核，定期組織班主任工作經(jīng)驗交流。

12.規(guī)范升旗儀式，有計劃、有主題、高質量地進

行*下的講話，對學生進行愛國主義教育、安全教育、

養(yǎng)成教育等；繼續(xù)抓好學生監(jiān)督崗，及時公布檢查情況,

定期小結，頒發(fā)流動紅旗。組織好重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日

的慶?；顒?，積極組織學生參加各級文體藝術類比賽。

13.組建家長學校，本學期授課兩到三次；用好家

校通*臺，加強家校聯(lián)系。

14.制訂并實施校本化養(yǎng)成教育方案，迎接全鎮(zhèn)“小

事德育工程”現(xiàn)場推進會。

（四）加強學校文化建設，強力推進學校特色建設。

15.在進一步做好以排球教育為主題的學校大文化

建設的同時，加強班級文化建設。繼續(xù)組織好每月一次

的班級黑板報和學生天地的評比活動。

16.繼續(xù)組織好校本課程《快樂排球》的實施與教

學研究工作，加強校排球隊的訓練，力爭在今年全縣小

學生排球比賽中奪冠，有效推進學校特色建設。

（五）加強后勤管理，嚴格財經(jīng)紀律，力促安全與

和諧。

17.加強食堂采購、驗收、保管等制度建設，推動

監(jiān)委會參與，確保學校食品安全。

18.嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，規(guī)范學校教育收費、

教輔材料征訂收費、學校食堂收費，認真做好教育收費

公示，堅決杜絕亂收費。

19.與全體教職工簽定新學期安全工作責任狀，細

致做好各類值班安排，明確責任，加強學校技防建設，

加大“*安校園”建設力度。

四.主要工作安排

二月份

1、*備課，互閱、評比教師寒假作業(yè)。

2、組織制定交流學校各部門工作計劃。

3、召開全校教學質量專題分析會、模式構建研討

會、安全專題會。

4、班級文化建設展評。

5.組建田徑隊并進行訓練，定好新學期排球隊訓

練計劃。

6.組織參加豐利小學高效課堂教學模式過關展示

活動。

7、組織青年教師報名參加全鎮(zhèn)青年教師讀書中心

組。

8、修訂績效考核細則。

9、書法考級報名。

10、試行食堂聯(lián)合采購、組織送菜人員競價。

三月份

1、組織參加鎮(zhèn)新教育實驗優(yōu)秀項目展評活動。

2、迎接鎮(zhèn)高效課堂過關驗收。

3、組織青年教師參加優(yōu)課評比暨“黃海潮”優(yōu)課

參賽人員遴選活動（第五周）。

4、組織20xx年績效考核。

5、質量抽測和跟蹤調研。

6、參加全鎮(zhèn)在豐利小學舉行的師德文化建設現(xiàn)場

交流推進會。

7、按縣局要求實施崗位設置管理。

8、教育技術常規(guī)管理檢查評比活動（第六周）。

9、收繳小學“黃海潮”論文。

10、迎接鎮(zhèn)常規(guī)管理校校行活動。

11、進行學生體質健康標準和技能測試并上報。

12、迎接鎮(zhèn)教學視導。

13、組織學生參加書畫、“三獨”、手工制作比賽

（第七周）。

四月份

1、組織學生祭掃烈士墓。

2、高效課堂教學迎驗專項視導活動（第九周）

3、中小學生“三獨”比賽。

4、階段性師德評議活動。

5、高效課堂抽簽過關點評活動（第八周）。

6、鎮(zhèn)陽光體育節(jié)，運動會（擬第八周）

7、“2+1”項目觀摩交流活動（第九周）。

8、青年教師基本功比賽暨“成長杯”優(yōu)課評比參

賽人員選拔活動。

9、期中抽測和質量分析。

10、組織20xx-2010年度教育科研優(yōu)秀成果的申

報推薦工作。

11、有關學校自主聯(lián)系進行航模培訓和參加縣比

賽。

12、期中督導、小結。

五月份

1、安排好“五一”假。

2、高效課堂教學模式”說模用模評?！鼻闆r抽查

（第十周）。

3、篩選并集訓運動員，組織參加縣運動會。

4、團隊活動抽簽評比。

5、舉行中小學生環(huán)保手工制作比賽。

6、十二五課題集體開題活動（擬第十二周）。

7、檢查評比各校師德文化建設情況。

8、學校安全、綜治檢查評比。

9、開展“510”思廉日主題教育系列活動。

10、書法考級。

11、中小學畢業(yè)班復習研討活動。

六月份

1、鎮(zhèn)中小學舞蹈、合唱、校園劇比賽。

2、教師抽簽考學。

3、落實金鑰匙比賽指標和培訓目標。

4、組織對學校進行教學視導和質量抽測。

5、組織學校食堂、小商店檢查考核。

6、組織小學畢業(yè)考試。

7、期末督導、小結。

8、各校結算代辦費。

9、期末學生素質測試。

10、讀書考級。

11、學校行政人員讀書、備課、聽課筆記、校長點

評課材料評比。

七月份

1、做好各項學期結束工作。

2、期末質量分析。

3、安排好暑期活動。

4、教師考學。

5、組織本校學生參加縣排球比賽。

6、收繳各項資料、表冊。

7、慰問老干部。

8、德育系列三評選材料上報。

9、組織申報并評選學年度鎮(zhèn)級先進集體和先進個

人。

10、安排有關班主任和教學人員工作考核。

小學春季學期工作計劃5

一、指導思想

在深入貫徹〃用六年影響一生，讓童年奠基未來〃

的辦學宗旨的過程中，進一步推動〃主動發(fā)展、自我完

善〃的學校文化核心價值在教師文化、學生文化、管理

文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構建文化興校、文化

育人的新機制，從和諧、內涵、魅力三方面去提升辦學

品位。

二、主要工作與目標

1、以干部學生隊伍建設為重點，狠抓辦學思想向

辦學行為的轉變，強化領導力和執(zhí)行力建設，著力塑造

具有〃敬業(yè)、愛生、合作、創(chuàng)新〃文化特質的教師團隊，

做到不誤事、辦好事、做成事。

2、強化德育課題研究成果的總結與運用，著力完

善課堂與班級互動，教育教學與管理、服務互補，六個

年級統(tǒng)籌協(xié)調，學校、家庭、社區(qū)同心同行的學生工作

體系，確保工作實效。

3、以〃促進師生成長的有效教學研究〃課題結題為

契機，進一步貫徹有效教學思想，以課程的思維整合教

育教學活動，提升教育教學活動的育人功能。著力做好

課題結題、靈動課堂展示和〃課程校本化實施〃課題的啟

動和調研。

4、進一步加強學校信息化資源的整合、管理與應

用，提高辦公和教學的智能化水*。著重抓好教學**善、

辦公*臺升級、家校通*臺對接以及辦公手機與學生出入

卡的使用與管理。

5、積極爭取上級支持，最大化擴大學校資源，改

善辦學環(huán)境和教育資源，做好校史室、實驗室、會議室

裝修的立項與設計。

6、完善教學質量、教研成果考核評價制度，修訂

教師績效工資考核發(fā)放辦法，力求績效工資分配與實際

工作態(tài)度、能力、業(yè)績的績效相對應。

三、主要工作措施

（一）充分發(fā)揮中隊伍的導向作用，力求使蹲點、

導線、管面工作落在實處，抓出成效。

1、學校中層以上干部要在思想、態(tài)度、作風、水*

等方面進一步為教師作出表率；

2、全體教師認真貫徹〃第一責任人和合作者〃的雙

重角色責任，不斷增強自主管理、自我完善的發(fā)展意識，

提高全體教師崗位創(chuàng)優(yōu)的工作自覺；

3、各部門負責人要提高工作的主動性和創(chuàng)造性，

以更加積極的思維去觀察、思考、推進、完善所分管、

所領導的工作。

（二）加快教師隊伍建設，營造學習之風、研究之

風、提升之風。

1、狠抓學校辦學理念、教育思想、教學思想的學

習貫徹，力求讀懂、弄通、會用；

2、強化全體教師的學習和研究意思，提升文化素

養(yǎng)。引導教師確定個人專業(yè)發(fā)展的階段定位，以靈動課

堂和特色班級建設為抓手，按照〃六個一〃（即研讀一本

教育專著、研究一個基本課型、執(zhí)教一節(jié)典型課例、撰

寫一份行動研究案例、提供一次專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗分享、提

交一篇經(jīng)驗論文）的專業(yè)發(fā)展目標，在本職崗位上完善

自己、提升自己、成就自己；

3、引導教師自覺參加常態(tài)教研和課題研究，積極

參加上級業(yè)務部門和學校教改協(xié)作組織的研究、交流活

動，凸顯個人在教育教學領域的獨特價值。

（三）強化學生工作的研究與改革

1、在學校德育理念的統(tǒng)籌下，發(fā)揮大隊部、年級、

班級的主動性，大力推廣德育課題研究成果，使之轉化

為學校德育常態(tài)工作的思想和方法；

2、積極研究探索常規(guī)德育活動與主題德育體驗活

動的課程化實施，明確目標，理順思路，完善機制，有

序推進；

3、在做好班級基本建設的基礎上，引導班主任加

強班級個性問題的研究，以自身的專業(yè)優(yōu)勢建設特色班

級，引領學生成長。

（四）深化課程教學研究

1、以靈動課堂的研究為重點，大力推廣運用有效

教學的研究成果，形成具有學校原創(chuàng)特色的有效備課、

有效提問、有效討論、有效合作、有效作業(yè)以及教學資

源有效整合的操作策略；

2、加強課程校本化實施的需求調查。研究探索地

方歷史文化資源在學科課程中的拓展?jié)B透，研究將學生

社團活動、主題教育活動納入個性發(fā)展課程和成長體驗

課程，制定目標，研究探索實施途徑。讓每一位教師既

是課程的實踐者，又是課程的開發(fā)者。

3、結合新課標修訂版的實施，引導每一位教師加

強學科教材體系的整體研究、教學內容育人價值的目標

研究和學生實際學習的狀態(tài)研究，不斷提高自身研究教

材、理解教材、處理教材的能力和水*,彰顯以智慧啟

迪智慧的專業(yè)魅力。

（五）加塊信息技術建設

1、以辦公*臺的升級為重點，做好辦公系統(tǒng)、家校

通系統(tǒng)和短信*臺的更新銜接，提高網(wǎng)絡資源的整合與

運用效率，做到便捷、好用、高效。

2、加強與相關專業(yè)部門的合作，切實抓好〃一站兩

臺五網(wǎng)〃（即學校網(wǎng)站、校內教學*臺和遠程教學*臺，

內部辦公網(wǎng)、家校通信息網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、

校園安防網(wǎng)）的建設和管理；完善〃六大電子資源庫〃

（即學籍庫、圖片庫、教育資源庫、資產管理庫、圖書

管理庫、校史資源庫）建設。

3、加大現(xiàn)代教育技術建設與使用的科研力度。作

為全國現(xiàn)代教育技術實驗學校，應結合學?，F(xiàn)代教育技

術應用中的問題開展課題研究，保持理念、設備、技術

和運用等多領域的優(yōu)勢，切實發(fā)揮示范作用。

四、重大教育教學活動安排

2月：

1、做好開學的各項常規(guī)工作（重點是配餐與局部

教師任課調整）；

2、完成課題結題的各項準備工作（資料準備、課

堂教學展示、學科團隊展示及會務準備）；

3、全面完善學校文化環(huán)境和基本硬件設施，以整

潔、優(yōu)美、文雅、和諧的校園環(huán)境，呈獻給來自全國各

地的代表。

3月：

1、召開課題結題會；

2、籌備全國整改委《當代學校課堂文化研究》第

16次學術年會展示項目；

2、出臺〃課程校本化實施〃需求調查方案。

4月：

1、各學科以教研組開展〃靈動課堂〃研討會；

2、xx會議展示項目彩排；

3、制定學校藝術節(jié)活動方案

5月：

1、召開術科課程考核評價與教學教研成果獎勵辦

法修改征求意見會；

2、出席全國整改委《當代學校課堂文化研究》第

十六次學術年會；

3、舉辦學校藝術節(jié)與五年級軍訓I；

6月：

1、〃課程校本化實施〃課題開題會

2、教代會討論術科考核評價辦法、績效工資分配

改進辦法；

7月：

1、期末復習考試；

2、教育教學工作考核評價；

3、安排暑假會議室、校史陳列室、實驗室維修事

項；

4、畢業(yè)典禮。

小學春季學期工作計劃6

一、指導思想

本學期，我們按照〃強化責任抓管理，旗幟鮮明抓

質量，夯實基礎創(chuàng)特色〃的工作思路，以深化責任教育、

推進教學改革、打造特色德育、發(fā)展陽光體藝為重點，

全面提高教育教學質量。

二、工作目標

1、發(fā)展校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，培植高雅的校

園精神文化，提升學校的軟實力，形成〃講責任、構和

諧、樹正氣、創(chuàng)佳績〃的工作氛圍。

2、提高管理水*。提高管理人員的責任意識和履職

能力，加速制度化建設，形成規(guī)范化、人文化的管理機

制，最大化提高管理效能。

3、加強師資建設。加強校本研訓工作，搭建教師

成長*臺，提高教師的幸福指數(shù)，鍛造榮辱與共、自強

不息、業(yè)務精良的教師團隊。

4、落實有效德育。以養(yǎng)成教育為重點，以實現(xiàn)〃

人人文明、處處亮麗〃為目標，提高學生的文明素養(yǎng)，

為學生的幸福人生奠定良好基礎。

5、打造高效課堂。改革課堂教學模式，落實〃先學

后教，少教多學〃的教學理念，提高課堂教學效益。力

爭六年級教學成績在全縣名列前茅，其它年級教學質量

達到城區(qū)強校水*。

6、發(fā)展優(yōu)勢項目。大力開展陽光體藝教育，作為

推進素質教育的重要組成部分，打造體藝教育特色，使

之成為學校的亮校品牌。

7、加強幼兒教育。加強幼兒的師資培訓、評價改

革、課程建設，發(fā)展優(yōu)質化幼兒教育，以此為突破口，

擴大辦學規(guī)模。

8、創(chuàng)建*安校園。堅持〃安全無小事〃、〃責任重于

泰山〃的思想，落實安全責任，嚴防安全事故，創(chuàng)建*

安校園，實現(xiàn)師生意外傷害零發(fā)生。

三、具體工作

（一）管理工作一責任興校

1、落實班子責任。

加強班子建設，落實工作責任，細化工作目標，提

高管理水*。學校主要領導要堅持〃四強化、四淡化〃工

作原則：強化責任意識，淡化職務意識；強化大局意識,

淡化本位意識；強化服務意識，淡化功利意識；強化創(chuàng)

新意識，淡化守舊意識。做到〃四好〃：管好一條線，蹲

好一個點，帶好一個級、值好一天班。達到〃四不〃：分

工不分家，補臺不拆臺，建功不居功，服從不盲從，為

重塑二小新形象做出積極的貢獻。

2、用人文凝聚責任。

堅持人文立校的辦學理念。努力在輿論上引導人，

業(yè)務上錘煉人，體制上激活人，生活中關心人，提高教

師的幸福指數(shù)，打造〃幸福二小〃、具體做好以下工作：

一是把培訓作為最好的福利，啟動教師外培計劃，力爭

三年內實現(xiàn)全員外培。二是實行寬松管理，在管理中堅

持〃欣賞優(yōu)秀、接納*凡、寬容失誤〃的思想，營造寬松

和諧的氛圍，做到嚴愛相濟。三是進行教師心理健康教

育，減輕職業(yè)壓力，培養(yǎng)教師良好的心理素質。四是豐

富節(jié)日生活，集體過好三?八節(jié)、教師節(jié)。五是進行生

日祝福和紅白喜事慰問，讓教師感受到集體的溫暖。六

是啟動教師健康工程，設立健康獎、倡導教師積極參與

健身活動。七是加速民主化管理進程，廣開言路提高決

策水*,完善臨督機制。

3、用激勵激發(fā)責任。

〃讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧〃，強化績效管

理，完善獎勵制度，提高獎勵標準，增加獎勵項目。一

是整體提高統(tǒng)考年級獎勵標準，達到或超過城區(qū)*均水

*。二是獎勵團隊，才能形成團隊，實現(xiàn)〃捆綁式〃評價。

通過與城區(qū)參照學校對比，分兩個年級段各獎勵一個先

進年級團隊。三是分中期、期末兩次對應試學科教學成

績優(yōu)秀個人進行獎勵。四是對幼兒教師、非應試學科進

行教學效果驗收評價，獎勵先進教育工作者。五是對各

類活動做出突出貢獻，取得優(yōu)異成績的指導教師予以表

彰獎勵。六是制定〃好教師〃評選細則，形成鮮明的導向，

引領教師。七是探索教師綜合評價辦法，作為評優(yōu)樹模、

績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

4、用制度規(guī)范責任。

根據(jù)教育行規(guī)和省市縣教育工作會議精神，傳承學

校一貫的好作法，刪繁就簡，形成規(guī)范簡潔、易于操作、

富有人文關懷的各類崗位職責及規(guī)章制度，使各項工作

有章可循，增強管理的實效性。依法治校，依法治教，

實行四個一票否決：三亂一票否決，體罰學生一票否決,

安全出問題一票否決，教學成績連續(xù)落后一票否決。

（二）德育工作一養(yǎng)成教育

1、加大宣傳力度。

構建全方位的宣傳體系，讓《〃雙十〃養(yǎng)成教育內容》

深入師生心靈。即制作展板在校園展出、印發(fā)資料進行

班會宣講、通過校園廣播和電子屏進行宣傳、升旗儀式

組織班級誦讀、進行專題手抄小報展評等辦法。

2、實施主題教育。

根據(jù)學生實際，結合《〃雙十〃養(yǎng)成教育主要內容》

的有效落實，實施月主題教育制度，形成有效德育。在

實施過程中做到六個結合：主題教育與培養(yǎng)文雅學生相

結合，與促進教學相結合，與創(chuàng)建*安校園相結合，與

打造亮麗校園相結合，與發(fā)展陽光體藝相結合，與節(jié)日

教育相結合。德育處要形成方案，確定每月教育主題，

通過升旗演講、主題班會等途徑強化教育，確保工作落

到實處。

3、加強隊伍建設。

樹立全員育人的德育觀，重視德育骨干隊伍建設。

制定《德育主任工作職責》、《少隊輔導員工作職責》、

《班主任工作條例》、《值日領導工作制度》，使骨干

隊伍建設有章可循。重視班主任業(yè)務培訓I,定期召開班

主任工作會，設立班主任節(jié)，提高班主任待遇，增強班

主任工作的積極性。實行值日生競爭上崗制度，定期進

行值日生培訓，提高履責能力。試行〃小校長〃聘任制，

協(xié)助值日領導開展工作。

4、強化監(jiān)督評價。

一是值日領導要認真負責，從細微處入手，發(fā)現(xiàn)亮

點與不足，及時矯正不良習慣和突出問題，全方位對班

級進行檢查評價，確保良好的學校秩序與亮麗的校園衛(wèi)

生。二是做好〃文雅學生〃、〃模范班主任〃、〃先進德育

工作者〃評選活動，大張旗鼓地進行表彰與宣傳，進行

榜樣帶動，提高育人水*。

（三）教學工作一模式改革

1、思想上引領。

開學第三周組織教師去辛店中學、縣五小去實地考

察學習、感受課堂教學模式改革的可喜變化。每月組織

教師進行一次專題學習，讓〃先學后教、少教多學、當

堂訓練〃的教學理念深入人心。第三，爭取機會，做好

實驗教師與業(yè)務領導的外出培訓工作。第四，嚴格學習

制度，每一教師每學期整理學習筆記不少于5000字。

2、課堂上實踐。

四五年級作為主要實驗年級，實行〃圍坐式〃座位,

按〃定向自學〃一〃互動探究〃一〃精講點撥〃一〃檢測訓練

〃四環(huán)節(jié)實施教學，從〃學習目標〃一〃學習提綱〃一〃展示

形式〃一〃精講點撥〃一〃課堂檢測〃五個環(huán)節(jié)備課。學校

通過外聘專家、課堂調研、二次備課等形式服務好課堂

教學改革。其它年級亦逐步嘗試新的課堂教學模式，就

〃先學后教、少教多學〃進行課堂實踐。

3、教研上促進。

制定《校本研訓制度》，實行教研活動簽名登記制

度。加強教研組建設，實行教研組長負責制，學校班子

成員協(xié)助參與制。創(chuàng)新教研形式、提高教研質量，開展

集體備課、同課異構、示范課、教學論談等活動。建立

聽課與反思制度，每個教師每學期至少聽20節(jié)課，業(yè)

務領導為40節(jié)，每學期每一教師書寫教學反思不少于

20篇。

4、*臺上展示。

為教師達建展示科研成果的*臺，發(fā)揮典型的引領

作用，提升教師的科研能力，穩(wěn)步推進教學模式改革。

教導處要組織好示范課、專題論文、學習提綱、精品教

案、學習體會的評選與展示活動。

5、管理中保障。

①突出年級實際。

六年級管理：一要進行課堂調研，召開座談會，發(fā)

現(xiàn)存在問題，制定具體方案，鼓舞師生士氣；二要堅持

抓兩頭，促中間，從后10名抓起，讓每個學生有較大

的進步；三要注重質量監(jiān)控及命題研究，進行日清月測；

四是保持適當進度，不過份搶進度，一味追求速度，確

保六年級取得振奮人心的教學成績。

幼兒班管理：重視課程建設，開設幼兒藝術課，制

定各類課程的指導性意見及教學目標；加強課堂調研，

分中期、期末兩次就幼兒各學科進行觀摩驗收；進行師

資培訓，爭取上級培訓指標，提高幼教的育人水*;積

極探索幼兒教師的評價辦法，試用課堂驗收、滿意度調

查、案頭資料檢查等形式，對幼兒教師較為客觀地評價。

其它年級管理：一二年級重視學習習慣的養(yǎng)成，以

〃學會傾聽、學會合作、學會書寫〃作為教育的重要內容,

接受性學習仍然是其主要學習方式，實施〃快樂教學〃，

〃成功教學〃，積極進行〃少教多學〃及零作業(yè)課堂的探

索。三年級要嘗試進行〃學一點、教一點〃、〃練一點”

分散式〃的四環(huán)節(jié)教學模式探索與實踐，切實提高學生

的自學能力與合作能力。

②突出要點工作。

備課管理?！üΨ蛟谡n前，精彩在課堂，輕松在課

后〃這是我們教育人的共識，各教師必須備超前的課，

備自己的課、備真實的〃課、備心中綱的課、備目中有

人的課，以實現(xiàn)課堂的優(yōu)質高效。

作業(yè)管理。作業(yè)布置要體現(xiàn)〃兩多兩少〃：多布置預

習性作業(yè)，少布置重復性作業(yè)；多布置實踐性作業(yè)，少

布置機械性作業(yè)。做至「有發(fā)必收、有收必批、有批必

評、有錯必糾〃、學困生管理。教師提問，學困生打頭

陣；課堂巡視，走進學困生；激勵性評價，不忘學困生。

提倡課間輔導，提倡優(yōu)生〃一幫一〃，切實幫助學困生解

決實際困難，讓他們在關愛中掌握學習方法，端正學習

態(tài)度。

質量監(jiān)控。實行〃三查四考〃教學管理。每學期組織

好三次大型教學常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)亮點及不足，在全校范

圍內通報。做好四次教學質量抽測與評價，每次考試完

畢，按兩頭與整體成績（前10名、后10名、全班*均

成績）進行統(tǒng)計分析，使教學評價更趨合理。加強隨機

檢查力度，進行走課、推門聽課、隨機抽測案頭資料的

辦法，落實教學常規(guī)，規(guī)范教師的教學行為。

小學春季學期工作計劃7

本學期，我們在“尊重生命，和諧發(fā)展”的辦學理

念基礎上，繼續(xù)堅持“播種好習慣，微笑迎未來”的教

育訴求，以實施“一二三四”辦學工程為重點，與我們

的老師、學生、家長一道，實現(xiàn)“八個發(fā)展”，共同構

建我們的生命家園，為學生的幸福人生奠基。

一、科學管理，和諧發(fā)展

關鍵詞：服務、民主

1、組建核心團隊，提高工作效能

根據(jù)市局的安排，依據(jù)學校發(fā)展的需要，調整學校

中層上以領導和領導分工，加強團隊建設，立足于服務,

提高領導團隊的執(zhí)行能力。

加強中層以上領導的業(yè)務學習，不斷更新教育理

念，提高管理水*,深入課堂，提高學習效率。本學習

中層以上領導每人聽30節(jié)隨堂課，執(zhí)教一節(jié)有效教學

研究課，可進行一次有效教學專題講座，寫一篇解決學

校教學實際問題的論文或調研報告。每一位中層以上領

導都應當主動成為教育教學的研究者、參與者和合作

者。

加強教導、教務、科研、培訓、德育、大隊部及總

務等學校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實提

高各部分的執(zhí)行力。

2、完善管理制度，實現(xiàn)精細化管理

民主、科學是一所學校成熟的標志，民主產生智慧,

科學創(chuàng)造質量。以德立校，依法治校是學校管理的真諦。

沒有規(guī)矩不成方圓，為實現(xiàn)學校、學生和老師的共同發(fā)

展，本學期進一步加強學

學校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學

校的發(fā)展。

3、強化人本管理，享受教育幸福

制度規(guī)范人，情感激勵人。學校在優(yōu)化管理系統(tǒng)，

完善管理制度的同時，應努力創(chuàng)造具有親和力的人文生

態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力，使師生真切的感

受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文

化。為此，本學期，學校要精心營造節(jié)日文化，讓每一

個節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體

活動，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業(yè)1卷怠，為

老師營造和諧寬松的工作環(huán)境。

二、多元培訓，專業(yè)發(fā)展

關鍵詞：互助自主

學校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標，靜

下心來教書，潛下心來育人。努力讓自己的教育行為提

升自己的教育智慧，讓每一個學生因為我們的存在而感

到幸福，讓每一個學生在智慧的課堂上，在愛的課堂上

感受每一天點點滴滴的樂趣。因此，我們以自主、互助

為基本研究形式，以學科工作室青年教師成長學校為載

體，以課題為抓手，以行動研究和教學反思為基本的研

究途徑，以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想

的追求中，讓學習在教師的交流中進行，靈感在教師的

交流中閃現(xiàn)，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交

流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提

升教師的職業(yè)生活的樂趣、尊嚴和幸福感。

1、成立學科工作室。分別成立語文教學工作室、

數(shù)學教學工作室、英語教學工作室和科任教學工作室。

在工作室核心成員的指導下，每位成員每月做一次研究

課，要針對講課開研討會，工作室核心成員要點評，要

根據(jù)研討進行修改后，再上課。

2、青年教師成長學校的工作。創(chuàng)造多種形式和內

容的活動促進青年教師快速成長。包括：模仿名師或經(jīng)

典課例進行上課、聽課、評課活動。走進異域，感受共

通，跨學科聽課評課。選優(yōu)秀教師全校觀摩，進行青年

教師論壇，圍繞主題，談教學智慧。

3、開展教師讀書活動。首先，在全校老師中廣泛

開展交互式的“三個一”讀書活動，即每學期讀一本教

育專著，結合教學實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期

讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時，學校再購置一些中外

教育名著，給每位教師一年買三本教育專著，鼓勵教師

讀進去，跳出來，跨越時空，用心靈與教育專家對話，

感悟教育家的每一個觀點，切實提高自己的教育理念素

養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。共3頁，當前第1頁123

4、實施“一三五十”青藍工程，即一年適應，三

年合格，五年骨干，十年名師的目標要求，把謀求教師

的全面發(fā)展當做教師管理的終極目標，關注教師的生命

成長，將教師的發(fā)展目標同工作層次提升到生命層次。

通過“超越經(jīng)驗、注重反思、提升智慧”活動，推進青

年教師的專業(yè)化成長。

三、生態(tài)課堂，生命發(fā)展

1、抓好教學常規(guī)。落實“六抓”。即抓備課