任務(wù)1蓄電池的維護(hù)與更換教學(xué)活動(dòng)策劃表

任務(wù)一蓄電池的維護(hù)與更換課程名稱汽車電器構(gòu)造與維修授課日期授課班級(jí)授課課時(shí)12課時(shí)授課教師授課章節(jié)（實(shí)訓(xùn)1課題）蓄電池的維護(hù)與更換教學(xué)資源多媒體,工作頁(yè),評(píng)價(jià)表,常用工具，萬(wàn)用表,參考工具書等教學(xué)方法一體化教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作學(xué)習(xí)法、學(xué)生評(píng)價(jià)法教材名稱及版本《汽車電器構(gòu)造與維修》機(jī)械工業(yè)出版社第一版教材分析教材內(nèi)容豐富，條理清晰，但所舉實(shí)例簡(jiǎn)單，便于理解，但實(shí)例過(guò)少，可考慮將其部分其他實(shí)例進(jìn)行適當(dāng)更改便于結(jié)合我院實(shí)際情況。教學(xué)對(duì)象分析授課對(duì)象未曾學(xué)過(guò)汽車構(gòu)造等相關(guān)理論，對(duì)汽車構(gòu)造方面可能理解甚少，但是他們有一定的電工基礎(chǔ)知識(shí)。可利用實(shí)訓(xùn)設(shè)備精講多練以達(dá)到較好教學(xué)效果。教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力能認(rèn)識(shí)汽車電器維修的工作范圍；能認(rèn)識(shí)電器常用檢測(cè)工具；能正確區(qū)分各種型號(hào)蓄電池并掌握構(gòu)造原理；能夠?qū)π铍姵氐某Ｒ姽收献鞒鎏幚?；方法能力能?dú)立查閱資料獲取有效信息；能利用已懂知識(shí)掌握新知識(shí)；能獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，有一定的創(chuàng)新意識(shí)；能對(duì)學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)與反思；社會(huì)能力能有他人進(jìn)行交流獲取有效信息；能通過(guò)小組合作，進(jìn)行有效溝通與表達(dá)；能有效的自我管理與學(xué)習(xí)；能發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樹立集體榮譽(yù)感；教學(xué)重點(diǎn)普通鉛蓄電池的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、工作原理、常見故障教學(xué)難點(diǎn)及解決措施常見故障處理，可通過(guò)現(xiàn)實(shí)案例分析來(lái)鞏固此知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)后記學(xué)生通過(guò)本任務(wù)學(xué)習(xí)，初步了解了汽車電器的概念和汽車電器的特點(diǎn)，同時(shí)對(duì)電器檢測(cè)常用的工具也有了直觀的了解,但是由于學(xué)時(shí)有限，使得學(xué)生對(duì)于蓄電池的故障還認(rèn)識(shí)的不全面，排故處理方法還存在不足,需要在以后學(xué)習(xí)過(guò)程中結(jié)合不同的任務(wù)來(lái)豐富技能點(diǎn)。備課時(shí)間主任審閱年月日1

任務(wù)一蓄電池的維護(hù)與更換蓄電池的排故學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)方案專業(yè)名稱汽車電子應(yīng)用一體化課程名稱汽車電器構(gòu)造與維修學(xué)習(xí)任務(wù)蓄電池的排故學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)工作情境描述某4S店接到一臺(tái)問(wèn)題車，該車蓄電池經(jīng)常出現(xiàn)存電不足，第一天可以正常啟動(dòng)，第二天出現(xiàn)不能正常啟動(dòng)的現(xiàn)象，要求我班學(xué)生1天內(nèi)將故障排除。學(xué)習(xí)任務(wù)描述學(xué)生從教師處接受排故的工作任務(wù)，認(rèn)真識(shí)讀任務(wù)書及工作頁(yè)要求，通過(guò)自主查閱資料或小組討論或詢問(wèn)教師完成工作頁(yè)的填寫，同時(shí)嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程完成鉗工的基本操作內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行7S管理規(guī)定，領(lǐng)取相應(yīng)工具，能遵守相關(guān)儀器的使用規(guī)程，按要求完成排故任務(wù)。與其他學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系本部分是學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容的第一個(gè)任務(wù)，雖然內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，但是是以后所有教學(xué)任務(wù)實(shí)施的基礎(chǔ)和保障，只有將本任務(wù)順利掌握才能更好的實(shí)施以后的每一個(gè)工作任務(wù)。教學(xué)條件師資：一體化教師教學(xué)場(chǎng)地：多媒體教室，汽車電器實(shí)訓(xùn)室設(shè)備：鉛酸蓄電池，萬(wàn)用表，充電機(jī)，密度計(jì)，液面測(cè)量管等學(xué)習(xí)資料：汽車電器手冊(cè)、工作頁(yè)、安全操作規(guī)程、現(xiàn)場(chǎng)管理制度教學(xué)組織形式.教師完成作業(yè)分工，發(fā)放蓄電池排故工作頁(yè)，組織學(xué)生識(shí)讀任務(wù)書通過(guò)多種途徑完成工作頁(yè)的填寫。.依據(jù)技術(shù)資料學(xué)生從工具庫(kù)領(lǐng)取工具、材料、測(cè)具。.教師組織學(xué)生獨(dú)立完成檢測(cè)，排故。.展示任務(wù)完成情況，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)流程與活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)汽車電器學(xué)習(xí)活動(dòng)二 蓄電池的基本知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)三 蓄電池的排故學(xué)習(xí)活動(dòng)四 總結(jié)與評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn).接受工作任務(wù)，服從工作安排，工作積極.遵守管理規(guī)程，操作過(guò)程符合現(xiàn)場(chǎng)管理要求。.蓄電池基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況.蓄電池的正確使用與維護(hù).蓄電池的基本檢測(cè)技術(shù).蓄電池的排故.遵守安全操作規(guī)程，規(guī)范穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，安全操作設(shè)備.工作場(chǎng)地整理，符合現(xiàn)場(chǎng)管理要求和環(huán)保要求

教學(xué)活動(dòng)策劃表教學(xué)活動(dòng)關(guān)鍵能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容資源活動(dòng)一認(rèn)識(shí)汽車電器閱讀能力分析能力1任務(wù)書及工作頁(yè)的識(shí)讀.獨(dú)立查閱汽車電器維修手冊(cè)，課本等相關(guān)資料。.完成工作頁(yè)的填寫。.討論并交流互促互進(jìn).組織學(xué)生分析任務(wù)書及工作頁(yè).總結(jié)并點(diǎn)評(píng)學(xué)生完成此活動(dòng)的具體情況.汽車電器的特占八、、.汽車電器維修常用的工具.安全操作規(guī)范.教材等相關(guān)書籍.汽車電器維修手冊(cè)3,多媒體網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)二蓄電池的基本知識(shí)安全意識(shí)信息處理分析思考評(píng)價(jià).領(lǐng)取常用工具和材料.體驗(yàn)汽車電器檢測(cè)的基本操.組織學(xué)生領(lǐng)取材料、工具和技術(shù)資料。.演示蓄電池的1.蓄電池的構(gòu)造與工作原理2,蓄電池的使用與維護(hù).工作頁(yè)及相關(guān)書籍.鉛酸蓄電池.玻璃量管4

教學(xué)活動(dòng)關(guān)鍵能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容資源作，學(xué)習(xí)蓄電池的基本知識(shí)3.自評(píng)、互評(píng)學(xué)習(xí)過(guò)程基本檢測(cè)的內(nèi)容3.組織學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)蓄電池基本知識(shí)4.組織學(xué)生反饋信息，交流學(xué)習(xí)心得3.蓄電池的充電4.密度計(jì)5.現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)章制度活動(dòng)三蓄電池的排故分析能力表達(dá)能力總結(jié)能力.小組討論故障原因.對(duì)蓄電池進(jìn)行檢測(cè).總結(jié)出故障原因，并提出解決方案.自評(píng)互評(píng).教師布置任務(wù)實(shí)施過(guò)程.組織學(xué)生討論故障原因.指導(dǎo)學(xué)生排除故障.蓄電池的常見故障典型案例分析.蓄電池排故處~rprt―?-*■］上理方案.對(duì)活動(dòng)的總結(jié)與反思.密度計(jì).常用工具.相關(guān)