




已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊
《分類》王會瑩2008、9、17分類與整理人教版一年級數(shù)學(xué)下冊(一)蔡旗完小趙濤我的數(shù)學(xué)課本呢?你喜歡哪個房間?為什么?
問題:你能用自己喜歡的方法,給氣球分一分類,并數(shù)一數(shù)每一種氣球有幾個嗎?我是這樣擺的,先分一分,再數(shù)一數(shù)。按形狀分類像這樣畫出的圖,稱為象形統(tǒng)計圖。問題:哪種氣球最多?哪種氣球最少?你是怎么知道的?我是這樣表示的。還可以怎樣分?我是這樣表示的。我是這樣擺的,先分一分,再數(shù)一數(shù)。按顏色分類這樣分類,是按什么分的?你知道嗎?看看你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié)
分類有標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)不同分類的結(jié)果也不同但總數(shù)不變按水果的種類分:___________________________()個()個()個546按卡片的形狀分:———————————————()個()個()個654總結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了什么?把同類的東西放在一起就叫做分類。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提升水上活動安全監(jiān)管的工作要求計劃
- 生物知識的區(qū)域性調(diào)查報告計劃
- 秋季區(qū)域聯(lián)盟學(xué)習(xí)計劃
- 提高急救意識的社區(qū)活動計劃
- 教學(xué)銜接與過渡方案計劃
- 項(xiàng)目的角度下的營推廣過程中多種人員互動及其角差發(fā)揮的研究
- 積極溝通在倉庫管理中的作用計劃
- 跨國企業(yè)在海外的版權(quán)交易及注意事項(xiàng)
- 急診病房環(huán)境改進(jìn)的必要性計劃
- 浙江國企招聘2024嘉興海寧中油能源有限公司招聘2人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 閥門培訓(xùn)課件
- 2024年四川省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 2024全新醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生課件
- 高考英語一輪復(fù)習(xí)知識清單(全國版)專題01++定語從句十大考點(diǎn)歸納(清單)+含答案及解析
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)退費(fèi)管理規(guī)定
- 愛學(xué)習(xí)平臺登錄入口
- 臨床癲癇MR成像與常見疾病
- 《基巖標(biāo)建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則》
- 《管理研究方法》教學(xué)大綱
- 食材配送總體服務(wù)計劃方案
- 2024年急危重癥患者鼻空腸營養(yǎng)管管理專家共識
評論
0/150
提交評論