魯東大學(xué)教育綜合333歷年真題

2019年魯東大學(xué)教育綜合333真題一、名詞解釋：共4小題，每小題5分，共20分。教育形成性評(píng)價(jià)教育公平先行組織者1、二、簡(jiǎn)答題：共5小題，每小題10分，共50分。簡(jiǎn)述教育的文化功能。簡(jiǎn)述教師享有的專業(yè)權(quán)利。簡(jiǎn)述孔子的教學(xué)思想。三、論述題：共4小題，每小題20分，共80分。試述蔡元培的教育實(shí)踐與教育思想。試述赫爾巴特的道德教育理論。試述如何培養(yǎng)學(xué)生問題解決的能力。2016年魯東大學(xué)教育綜合333真題一、 名詞解2、因材施教34、元認(rèn)知56二、 簡(jiǎn)答(10’x4)1、夸美紐斯對(duì)教育作用的理解2、羅杰斯的學(xué)生中心教學(xué)觀3、昆體良的教育思想4、循序漸進(jìn)原則含義及要三、 論述(20’x4)1、教學(xué)評(píng)價(jià)原則及當(dāng)代中小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)走勢(shì)2、科舉制對(duì)我國教育的影響3、結(jié)合有效解決問題的相關(guān)理論，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維4、人的發(fā)展規(guī)律及我國當(dāng)前教育中的不足2014年魯東大學(xué)教育綜合333真題一、 名詞解釋1、教學(xué)234二、 簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述世界各國課程改革的發(fā)展趨勢(shì)2、簡(jiǎn)述德育過程規(guī)律3、簡(jiǎn)述王守仁的兒童教育思想4、簡(jiǎn)述杜威的教育本質(zhì)三、 論述題1、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論主要內(nèi)容及其對(duì)課程與教學(xué)改革的啟示意義2、論述赫爾巴特的教育思想2013年魯東大學(xué)教育綜合333真題一、 名詞解釋1、教育制度2、教育的發(fā)展性原則3、課程456二、 簡(jiǎn)答題（10’x4）1、簡(jiǎn)述布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論2、簡(jiǎn)述盧梭的自然教育思想3、簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容和方法4、簡(jiǎn)述教育和文化的關(guān)三、 論述題（20’x4）1、聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，談?wù)剬?duì)提高教師素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)2、墨家的教育思想的當(dāng)代啟示3、評(píng)述馬卡連柯的教育思想4、舉例說明心理健康教育的途徑2012年魯東大學(xué)教育綜合333真題一、 名詞解1、教育目的2345、學(xué)習(xí)策略6、自我效能感二、 簡(jiǎn)答(10’x4)1、陶行知“教學(xué)做合一”思想的主要內(nèi)容2、簡(jiǎn)述文藝復(fù)興時(shí)期人文教育的特征3、簡(jiǎn)述在學(xué)校中如何激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)4、簡(jiǎn)述運(yùn)用記憶規(guī)律促進(jìn)知識(shí)保持的策三、 論述(20’x4)1、我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)包括哪些？并結(jié)合學(xué)校教育實(shí)踐談?wù)勁c目標(biāo)要求之間所存在的距離2、結(jié)合學(xué)校管理現(xiàn)狀談?wù)剬W(xué)校管理的發(fā)展趨勢(shì)3、論述孔子的教學(xué)方法及其對(duì)我國當(dāng)下的學(xué)校教育實(shí)踐的啟示4、杜威對(duì)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)及其對(duì)我國當(dāng)下學(xué)校教育改革的啟示2011年魯東大學(xué)教育綜合333真題一、 名詞解1、課程設(shè)計(jì)2、學(xué)校教育制度3、班級(jí)上課制4、大丈夫5、《國防教育法》6、遷移二、 簡(jiǎn)答題（10’X4）123、何謂“五育并舉”的教育方針？4、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的主要觀三、 論述題1、結(jié)合新課程改革的基本理念，談?wù)?/p>