讀《教師職業(yè)幸福的秘密》有感

讀《教師職業(yè)幸福的秘密》有感細(xì)品味這本書(shū)，就像在喝一杯陳年老酒，越啜越有味，越啜欲上癮，漸漸明白了書(shū)中每個(gè)故事所蘊(yùn)涵的生活意義。它們或許會(huì)使你領(lǐng)悟到生活的真諦，或許會(huì)使你體會(huì)到生活的美好，或許會(huì)使為了自己的健康，更為了學(xué)生美好的明天，我把這本書(shū)認(rèn)認(rèn)別樣的美麗：俗話說(shuō)“海納百川，有容乃大”茫茫人海中能遇上別人就是個(gè)緣分，因此必須要加倍珍惜。要諒解寬恕傷害自己的寵辱不驚的含義簡(jiǎn)單說(shuō)就是我們要用平常心看待人生，用和諧心對(duì)待世界，凡事皆視之自然?！翱词篱g花開(kāi)花落，望晴空云卷云舒”；“行到水窮處，坐看云起時(shí)”這兩句我最欣賞，能達(dá)到這樣的一種境界能不幸福嗎？二、常懷一顆孩童的心，遠(yuǎn)離不良的情緒情緒不只是一個(gè)人健康與是否的晴雨表，還是其工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量高下的試金石。一個(gè)憂傷、氣憤、恐懼、悲哀的人，其免疫系統(tǒng)會(huì)發(fā)生紊亂，在工作中也不能集中精力，都必然事倍功半。1、要排解生氣之“毒”：美國(guó)斯坦福大學(xué)那個(gè)生動(dòng)的小白鼠試驗(yàn)給我上了深有感觸的一課。2、要進(jìn)行“良性暗示”：首先要多回憶美好的往事，使自己保持平靜愉悅的心態(tài)，其次要排除雜念，默念良性話語(yǔ)如“今天感覺(jué)真棒”“今天的飯菜真香”等等3、常記養(yǎng)生長(zhǎng)壽良方：養(yǎng)生之道，常與效勞，但莫大疲。莫憂思，莫大怒，莫悲愁，莫大懼.“笑一笑，十年少”為了你的健康為了孩子的明天，開(kāi)心的笑吧三、端正自身，與時(shí)俱進(jìn)鄧小平書(shū)記曾經(jīng)在南巡講話中說(shuō)過(guò)“發(fā)展才是硬道理”，可見(jiàn)發(fā)展兩個(gè)字的含義有多么重大。有人羨慕別人的成功，有人嫉妒別人的勝利，卻很少捫心自問(wèn)自身是否努力過(guò)。英國(guó)首相邱吉爾在牛津大學(xué)的一場(chǎng)精彩演講中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我成功的秘訣有3一是決不放棄，二是決不、決不放棄，三是決不、決不、決不放棄！”回憶起邱吉爾首相的一生就是不斷奮斗的一生，不斷向前“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！币粋€(gè)人想要成功，也需要奮斗好幾年，乃至幾十年；一個(gè)人若要頹廢，也許不過(guò)幾天而已。作為我來(lái)說(shuō)缺乏的就是這種激情、這種勤奮，所以我要天天閱讀佳作，天天鍛煉身體，日積月累，持之以恒，以便擁有健康的體魄，愉悅的心靈。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深深的體會(huì)到，幸福就是一種感覺(jué)，只要自己認(rèn)為是幸福的，再苦再累的工作也會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。這就要求我們教師努力提高自己的文化底蘊(yùn)；給予學(xué)生更多真誠(chéng)的鼓勵(lì)；幸福感受。有了幸福的學(xué)生，才會(huì)有一個(gè)民族幸福的未來(lái)。教師的幸福來(lái)自教師的專業(yè)成長(zhǎng)，來(lái)自學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，來(lái)自教育教學(xué)的工作，來(lái)自和學(xué)生們?cè)谝黄鸬南硎?。其?shí)幸福就是一種快樂(lè)的心情，是一種催人向上的心態(tài)，幸福也是品味生活的一種感受。教師的職業(yè)幸福就是來(lái)源于平凡、忙碌而又充實(shí)的每一天