多媒體教室的光環(huán)境設(shè)計(jì)

第第頁(yè)多媒體教室的光環(huán)境設(shè)計(jì)

隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展，多媒體幫助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與作用愈發(fā)凸顯。運(yùn)用多媒體技術(shù)，老師突破了傳統(tǒng)教學(xué)的限制，課堂上可以給同學(xué)提供豐富多彩的圖文聲像等信息，使許多繁復(fù)的問(wèn)題直觀形象的表達(dá)出來(lái)，加強(qiáng)了同學(xué)的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單了許多。同時(shí)多媒體教學(xué)還可以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好以及求知欲，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)效率和老師的教學(xué)質(zhì)量。因此無(wú)論是各大高校還是中學(xué)校都在推廣多媒體教學(xué)，大力建設(shè)多媒體教室。但在當(dāng)前多媒體教室的設(shè)計(jì)和運(yùn)用中還存在著許多問(wèn)題，其中多媒體教室的光環(huán)境問(wèn)題尤為突出。

多媒體教室與傳統(tǒng)教室相比對(duì)光環(huán)境的要求有肯定的不同。多媒體教室的光環(huán)境要求既要滿意閱讀、書寫等傳統(tǒng)教室的光環(huán)境要求的同時(shí)又要保證多媒體屏幕的清楚度，使同學(xué)可以看清屏幕上的內(nèi)容。因此多媒體教室的光環(huán)境應(yīng)當(dāng)是屏幕所在區(qū)域相對(duì)較暗，而同學(xué)所在區(qū)域相對(duì)較亮，滿意基本的閱讀書寫要求。但在現(xiàn)實(shí)中，為了保證大屏幕的清楚度，多媒體教室一般采納窗簾將窗外的光線攔住，并且室內(nèi)的燈也是關(guān)著的，這就造成整個(gè)教室除了屏幕是亮的以外其他區(qū)域都是暗的。老師無(wú)法看清教案以及同學(xué)的狀況，同學(xué)也無(wú)法看清課本的內(nèi)容，更無(wú)法記筆記，更嚴(yán)峻的是同學(xué)在這樣的環(huán)境中待的時(shí)間久了，很簡(jiǎn)單造成眼疲憊，影響視力。因此，需要大力改善多媒體教室的光環(huán)境，使多媒體教室既能在提高教學(xué)質(zhì)量與效率方面發(fā)揮出應(yīng)有的功效，又不影響同學(xué)的健康進(jìn)展。

為了改善多媒體教室的光環(huán)境，滿意正常運(yùn)用要求，在多媒體教室的光學(xué)設(shè)計(jì)中我們可以采用以下措施。

1、合理設(shè)計(jì)人工照明，改善局部亮度

在遮擋了室外光線的前提下，多媒體教室的大屏幕達(dá)到了足夠的清楚度。這時(shí)可以考慮采納人工幫助照明適當(dāng)提高教室其他區(qū)域的亮度，滿意同學(xué)閱讀書寫的需要。一般狀況下可以采納半間接型燈具，將人工光源射向屏幕一側(cè)的光線遮住，使燈光盡可能的照向同學(xué)區(qū)域，達(dá)到屏幕一側(cè)較暗，同學(xué)所在區(qū)域較亮的目的。假如黑板和老師的講桌也需要適當(dāng)?shù)牧炼?，同樣可以采用這種措施。在這里要留意選用的光源的亮度要低于屏幕的亮度，同時(shí)還要充分考慮光線與同學(xué)視角的關(guān)系，避開眩光涌現(xiàn)。假如教室已有線路條件允許的話，盡量把燈具布置在教室的左邊，以免在書寫時(shí)，手遮攔住光線，產(chǎn)生陰影，影響書寫。采納人工照明的方式可以改善多媒體教室的光環(huán)境，基本上達(dá)到了同學(xué)既能看清屏幕的內(nèi)容又不影響正常閱讀書寫的要求，但是這種措施也并不是沒(méi)有缺陷。由于采納人工照明需要消耗大量的電力資源，尤其是天空晴朗的時(shí)候，窗外陽(yáng)光明媚，窗內(nèi)卻要“燈火通明”，無(wú)形中糜費(fèi)了大量的電力資源，這與我們國(guó)家所提倡的節(jié)能減排的號(hào)召相違抗。

2、充分利用自然光，節(jié)省能源

在多媒體教室的運(yùn)用過(guò)程中，無(wú)論窗外天氣狀況如何，一般都要拉上窗簾，通過(guò)人工照明進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于電力資源的糜費(fèi)非常嚴(yán)峻。假如在夏季，長(zhǎng)時(shí)間的人工光源發(fā)熱還會(huì)提高教室的溫度，為了降溫又要多糜費(fèi)更多能源?，F(xiàn)在許多學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)原來(lái)就有限，因此假設(shè)在白天可以充分利用自然光源解決教室的采光問(wèn)題，那么可以節(jié)省大量的電力資源，響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的要求，又能減削經(jīng)費(fèi)開支，可謂是一舉數(shù)得。

為了達(dá)到充分利用自然光，節(jié)能減排，又滿意多媒體教室對(duì)光線的要求的目的，我們可以從減弱自然光線進(jìn)入室內(nèi)的強(qiáng)度，進(jìn)入教室的光線盡量不影響多媒體屏幕區(qū)域的亮度等方面采用措施。例如我們可以采納淺色的窗簾，使進(jìn)入教室的光線的強(qiáng)度減弱達(dá)到既能滿意閱讀書寫的要求，又不至于把屏幕區(qū)域照的太亮的目的?；蛘呤前芽拷嗝襟w屏幕的窗戶用厚窗簾把光線完全遮擋，后面的窗戶適當(dāng)?shù)牧舨糠址钦趽鯀^(qū)域，少量光線可以進(jìn)入，使進(jìn)入教室的光線對(duì)屏幕區(qū)域的影響盡量減小。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)把靠近屏幕一側(cè)的內(nèi)墻上的門和窗的玻璃用東西遮住，盡量減削光線進(jìn)入。此外假如一棟教學(xué)樓中在陽(yáng)面一側(cè)有許多多媒體教室，可以考慮在陽(yáng)面一側(cè)窗戶上安裝遮陽(yáng)板，這樣既能起到減弱光線進(jìn)入室內(nèi)強(qiáng)度的目的，又增加了教學(xué)樓的立面效果。采納這些措施可以在肯定程度上改善多媒體教室的光環(huán)境，但由于自然光的進(jìn)入，難免對(duì)屏幕的清楚度產(chǎn)生影響，但綜合考慮還是利大于弊，因此在現(xiàn)實(shí)中我們應(yīng)當(dāng)充分利用自然光來(lái)改善多媒體教室的光環(huán)境。

對(duì)于計(jì)劃建設(shè)的多媒體教室，在建筑的設(shè)計(jì)階段就應(yīng)當(dāng)充分考慮利用自然光滿意多媒體教室所需要的光環(huán)境。現(xiàn)在大多數(shù)教學(xué)樓都采納內(nèi)廊式，因此在設(shè)計(jì)布局時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量將多媒體教室設(shè)置在陰面。從采光穩(wěn)定和避開直射陽(yáng)光的角度來(lái)看，窗口最好朝北，這樣無(wú)論用不用多媒體設(shè)備，在上課時(shí)間內(nèi)都可以保證無(wú)直射光進(jìn)入教室，光線穩(wěn)定溫柔。同時(shí)可以留出更多的陽(yáng)面空間安排自習(xí)室、辦公室等人員停留時(shí)間較長(zhǎng)的房間，充分利用太陽(yáng)熱能，使這些空間在冬季采暖期時(shí)更簡(jiǎn)單達(dá)到舒適溫度，減削熱能的消耗，達(dá)到節(jié)能的目的。當(dāng)多媒體教室需要要設(shè)置在陽(yáng)面時(shí)，可以設(shè)計(jì)成懸挑樓板與突出橫墻相結(jié)合的方式形成遮陽(yáng)板，即達(dá)到了綜合遮陽(yáng)的目的，又豐富了建筑的立面造型。在設(shè)計(jì)多媒體教室形狀時(shí)我們也可以打破原有教室的矩形模式，將安放多媒體屏幕的局部墻體凸出去，這樣就相當(dāng)于多媒體屏幕凹進(jìn)了墻內(nèi)，利用兩側(cè)的橫墻來(lái)遮擋自然光，達(dá)到屏幕區(qū)域較暗的目的。在多媒體教室門窗的設(shè)計(jì)安排時(shí)要留意，無(wú)論是外墻的窗戶還是內(nèi)廊側(cè)的高窗都應(yīng)當(dāng)選擇遠(yuǎn)離將來(lái)安裝多媒體屏幕的一側(cè)設(shè)置，同時(shí)靠近屏幕一側(cè)的門上不要有玻璃，盡量使多媒體屏幕一側(cè)的亮度最低。假如條件允許的話可以利用磨砂玻璃表面粗糙，使光線產(chǎn)生漫反射，透光而不透視，可以使室內(nèi)光線溫柔而不刺目，在多媒體教室的窗戶上安裝磨砂玻璃，進(jìn)一步減弱室外光線進(jìn)入室內(nèi)的強(qiáng)度，同時(shí)磨砂玻璃阻擋了室外的風(fēng)景，可以使同學(xué)免受外界事物的干擾。在多媒體教室裝修時(shí)要留意最好安裝自動(dòng)窗簾，這樣在上課過(guò)程中假如同學(xué)不需要觀看屏幕，老師可以通過(guò)窗簾的遙控器實(shí)時(shí)拉開窗簾，使教室明朗。不像以前那樣需要靠近窗戶的同學(xué)拉窗簾，打攪同學(xué)學(xué)習(xí)。假如是面積特別大的多媒體教室，最好把它設(shè)計(jì)在頂層，這樣無(wú)論是結(jié)構(gòu)處理還是光環(huán)境設(shè)計(jì)，都比較敏捷、簡(jiǎn)約。

在多媒體教室中充分利用自然光的目的不僅僅是由于可以節(jié)能減排，更重要的是相對(duì)于人造光，人們更習(xí)慣自然光。人們從誕生開始接觸最多的就是自然光，自然光對(duì)于同學(xué)的身心健康進(jìn)展意義重大。因此在多媒體教室的光環(huán)境的處理與選擇中，盡管利用自然光的方式還存在著缺點(diǎn)，但應(yīng)當(dāng)充分考慮利用自然光。

3、人工照明與自然采光的科學(xué)搭配

無(wú)論是人工幫助照明的方式還是利用自然光的方式在多媒體教室光環(huán)境的處理上都有自己的優(yōu)勢(shì)與不足。人工幫助照明的方式可以使多媒體教室達(dá)到屏幕清楚其他區(qū)域滿意閱讀、書寫的基本要求，但是糜費(fèi)能源;利用自然光的方式，雖然節(jié)省了能源但是不可避開的'削弱了多媒體屏幕的清楚度。因此在多媒體教室的運(yùn)用過(guò)程中兩種方式要科學(xué)討論，合理搭配，使多媒體教室的光環(huán)境既能滿意運(yùn)用要求，又能節(jié)省能源。

4、老師制作課件時(shí)要“黑白分明”

老師在制作課件時(shí)，底板的顏色與文字要區(qū)分明顯，達(dá)到黑白分明的效果，這樣即使屏幕不是很清楚，同學(xué)也能看得清。同時(shí)老師在上課中要合理設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，使需要教授的內(nèi)容與同學(xué)自己閱讀的內(nèi)容盡量分開，這樣同學(xué)自己閱讀時(shí)可以拉開窗簾提供充分的照明。

隨著多媒體教學(xué)在各個(gè)學(xué)校的推廣與普及，多媒體教室在學(xué)校教室中所占的比重越來(lái)越大。合理設(shè)計(jì)多媒體教室的光環(huán)境，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于同學(xué)學(xué)習(xí)效率的提高和身心健康進(jìn)展意義重大。

室內(nèi)的光環(huán)境設(shè)計(jì)

居住建筑除了要滿意基本照明功能外，還要與室內(nèi)裝修布置和家具風(fēng)格相協(xié)調(diào)，形成有利于提高工作效率、增進(jìn)身心健康的舒適室內(nèi)環(huán)境。一般包括兩方面的內(nèi)容：

1、光源及燈具選取及布置

住宅可供選擇的燈具有許多，如：節(jié)能燈、筒燈、墻燈、射燈，led燈等人造光源，我們應(yīng)當(dāng)盡可能的選擇高效率，長(zhǎng)壽命的人造光源來(lái)提高光利用效率。因此，應(yīng)優(yōu)先運(yùn)用節(jié)能燈取代白熾燈，如緊湊型熒光燈，現(xiàn)在已成為最合適的替代白熾燈的光源。它的耗能量相當(dāng)于白熾燈的20%，壽命可達(dá)12000h，可以滿意不同的應(yīng)用需求，運(yùn)用三基色熒光粉的緊湊型熒光燈Ra達(dá)85以上，使被照物體更真實(shí)、更自然。此外，玄關(guān)在室內(nèi)、外交界處即玄關(guān)面積通常不會(huì)緊挨窗口，需要通過(guò)合理的燈光設(shè)計(jì)以烘托玄關(guān)明亮、暖和的氛圍。一般玄關(guān)處可以配置大型吊燈吸頂燈作為主燈，加上一些射燈，壁燈，熒光燈和其他幫助光源?？蛷d是家庭的活動(dòng)中心，和客人的溝通網(wǎng)站。照明布局可以設(shè)置在頂部(燈籠吊燈，水晶燈)，四周的邊緣設(shè)置在聚光燈下，墻體安裝花式墻。光源類型和顏色依據(jù)家居家具和裝飾顏色來(lái)確定。照明應(yīng)采納分組掌握方式，效果會(huì)更好，同時(shí)也有利于節(jié)能。

一般臥房的活動(dòng)照明度為75l*，可以在安裝天花板吊頂式熒光燈反射，防止眩光，使室內(nèi)充斥暖和和舒適。為了使睡眠時(shí)間線低柔，可以選擇運(yùn)用床邊腳燈，和遠(yuǎn)程掌握開關(guān)。睡前閱讀習(xí)慣的人，可以設(shè)置匹配的局部照明燈具或燈。書房是學(xué)習(xí)和工作的地方，需要有足夠的照明，可用吸頂燈提高整體照明。廚房一般面積較小，煙氣較多，應(yīng)選擇易清潔，抗腐蝕燈。廚房需要照度值100l*，可設(shè)置吸頂式熒光燈，工作臺(tái)上需要150l*照度值，應(yīng)設(shè)置局部照明光源。浴室照明應(yīng)能顯示環(huán)境衛(wèi)生干凈，應(yīng)設(shè)置白色掩蓋保濕天花板?，F(xiàn)代住宅有很多暗衛(wèi)生間，運(yùn)用家庭浴霸上的照明燈照明即可。為了制造良好的環(huán)境，在洗臉架安裝上鏡燈，同時(shí)可以來(lái)調(diào)整浴室照明。

2、裝飾材料的選擇

內(nèi)墻的顏色是視線的第一接觸觸點(diǎn)，其不同的顏色會(huì)給人不同的心境，這意味著室內(nèi)空間的主色調(diào)。中性偏暖的色系作為玄關(guān)的墻面裝飾材料顏色比較適當(dāng)，這樣人們可以快速?gòu)钠７Νh(huán)境中感受到家的暖和。玄關(guān)處是一個(gè)短暫停留的過(guò)渡區(qū)，墻面裝飾材料質(zhì)地不宜太華麗，以免在光的照耀下，墻上的光劇烈反射到眼睛里，使人感到刺眼。為了使客廳光線光線溫柔，客廳不應(yīng)采納表面特別光滑的裝飾材料，特別是對(duì)于大面積的