二月二龍?zhí)ь^理發(fā)活動(dòng)總結(jié)樣本（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)二月二龍?zhí)ь^理發(fā)活動(dòng)總結(jié)樣本目的：1、讓幼兒知道一年中有二十四節(jié)氣，龍?zhí)ь^的日子是農(nóng)歷____月初二。2、了解二十四節(jié)氣中驚蟄的含義及與龍?zhí)ь^的關(guān)系。3、了解“____月二，龍?zhí)ь^”的來(lái)歷。準(zhǔn)備：幼兒每人一本日歷，“____月初二”繪制成大日歷。過(guò)程：1、了解二十四節(jié)氣，并重點(diǎn)掌握節(jié)氣中驚蟄的含義。問(wèn)：一年有多少個(gè)節(jié)氣你知道哪些節(jié)氣（在日歷上自由尋找）小結(jié)：一年中有二十四節(jié)氣，節(jié)氣的日子以農(nóng)歷為準(zhǔn)，農(nóng)民都是以節(jié)氣為準(zhǔn)種莊稼的。驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)，是講冬季里不吃不動(dòng)的動(dòng)物，到了天氣暖和時(shí)，漸漸脫離冬眠的狀態(tài)，從昏睡中驚醒過(guò)來(lái)。2、了解龍?zhí)ь^的日子。老師出示大日歷“____月初二”，讓幼兒說(shuō)出：這張日歷的農(nóng)歷是幾月幾日____月初二屬于哪個(gè)節(jié)氣這一天是什么日子（____月初二是龍?zhí)ь^的日子，據(jù)說(shuō)，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開(kāi)始抬頭。）3、老師講故事，讓幼兒了解“____月二，龍?zhí)ь^”的傳說(shuō)。講完，提問(wèn)：（1）傳說(shuō)中說(shuō)了一件什么事里邊都有誰(shuí)（2）張娃和瑩花在什么地方掏水開(kāi)始掏到水了嗎（3）最后是怎樣掏到水的（4）人們是怎樣來(lái)紀(jì)念____月二這個(gè)日子的（故事附后）二月二龍?zhí)ь^理發(fā)活動(dòng)總結(jié)樣本（二）一、活動(dòng)背景俗話(huà)說(shuō)“龍不抬頭，天不下雨”，龍是祥瑞之物，又是和風(fēng)化雨的主宰。農(nóng)歷____月二，人們祈望龍?zhí)ь^興云作雨、滋潤(rùn)萬(wàn)物，素有“____月二剃龍頭”的說(shuō)法。中國(guó)民間普遍認(rèn)為在這一天剃頭，會(huì)使人紅運(yùn)當(dāng)頭、福星高照，因此，民諺說(shuō)“____月二剃龍頭，一年都有精神頭”。二、活動(dòng)主題公益從頭開(kāi)始三、活動(dòng)時(shí)間--年____月--日（周六）上午9：00-11：00四、活動(dòng)地點(diǎn)天山公園五、參加人員濱湖新區(qū)小朋友（共50名），理發(fā)師若干名六、活動(dòng)內(nèi)容1、征集志愿者征集濱湖新區(qū)自愿參加此次活動(dòng)的小朋友和發(fā)型師志愿者，前往所在社區(qū)（網(wǎng)格）報(bào)名。2、造型制作大比拼每位發(fā)型師限做3-5個(gè)發(fā)型，參與優(yōu)秀發(fā)型評(píng)比。3、優(yōu)秀造型評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)挑選20名群眾，對(duì)所有發(fā)型師完成后的造型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，評(píng)選優(yōu)秀造型獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀志愿者10名。4、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。七、活動(dòng)目的以中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗為契機(jī)，將民族習(xí)俗與現(xiàn)代生活相結(jié)合，鼓勵(lì)大家熱愛(ài)生活，勤奮工作。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)能帶動(dòng)大家熱愛(ài)公益，積極參與公益事業(yè)中來(lái)，積極營(yíng)造良好的公益氛圍。此外，鼓勵(lì)大家在平凡工作中樂(lè)于創(chuàng)新，為濱湖建設(shè)出一份力。八、活動(dòng)要求1、本次活動(dòng)本著志愿的原則，各單位應(yīng)精心組織，積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調(diào)工作。2、活動(dòng)中所需的理發(fā)器材，均為自帶，請(qǐng)妥善帶好相關(guān)器械，其他有主辦方提供。3、參與的理發(fā)師可