我的好朋友寫人初中作文600字5篇

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你的好朋友是不是成績很優(yōu)秀呢？是門門都考一百分嗎？不如給大家介紹一下你眼中的他吧。下面是小編為大家收集的我的好朋友寫人初中作文600字例文，希望你喜歡。

我的好朋友寫人初中作文600字（篇1）

要說誰是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖說她是這個學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來的，可能是北方人的緣故，她平時儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學(xué)第一天開始，她就和我非常合得來。特別是談天，談天南海北，談發(fā)生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機。我問過她，“你怎么這么喜歡談天??？”她立即擺出一副學(xué)識淵博的樣子，說：“哎呀！你難道沒有聽到這樣一句名言，有福同享，有難同當(dāng)嘛！再說了，畢竟聊勝于無嘛！”隨便說一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。

馬天貝就是這樣，吐出來的道理總是一串一串的，神秘又深奧，久而久之，我開始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開始當(dāng)起我的老師來了。由于她的美術(shù)成績比較好，她便開始給我布置美術(shù)作業(yè)?！霸瑢W(xué)，今天的作業(yè)是畫三個卡通人物”，“曾同學(xué)，今天的作業(yè)是畫圣誕小精靈“，曾同學(xué)，今天畫的是最喜歡的小動物?！笨跉獠粌H像個老師的樣子，而且連批改作業(yè)也有一手，“馬老師”已經(jīng)學(xué)會了數(shù)學(xué)老師簽的潦草字“優(yōu)”、“良”、“及格”、“待評”了，還有了自己的酷酷的簽名?！榜R”字像個一個大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個字完全連字一起了，看也看不清了。我問過她：“這是什么字啊”，她驕傲地說：“哎呀，這你就不知道了？這可是我的個性簽名哦！”我差點暈了過去。她不滿地說：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀！”

“馬老師”跟別的老師不同的是，她不會批評我。不過想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛！要是我的美術(shù)作業(yè)還沒有完成或者沒有認(rèn)真去做，她就會和顏悅色地跟我說：“親愛的曾同學(xué)，請你認(rèn)真地完成小老師布置的作業(yè)，好不？”

有人問過我，“你最喜歡哪些老師？”我想了想，回答道：“語文老師，數(shù)學(xué)老師，還有......馬老師！”

衷心祝愿我和馬天貝的友誼能夠地久天長！

我的好朋友寫人初中作文600字（篇2）

我的身邊有很多朋友，可我仍然覺得孤獨。

記得初中有一同學(xué)，我跟他因為都喜歡打乒乓球而成為了很好的朋友，我們每天一起吃放，一起上下課，一起在周末的時候打乒乓球，一起面對生活學(xué)習(xí)上的種種困難。我不善言語也不怎么會安慰人，朋友難過的時候我不說話就陪在他身邊。可是有一天，不知怎么的，他突然就疏遠我了，是突然，前天還因為天冷蓋同一床被子，第二天他連說話都不屑跟我說了，是不屑。

如今七年時光過去，我仍不知道自己當(dāng)初做錯了什么，大概我的人品不怎么好吧。那之后我也沒怎么去糾結(jié)這件事了。

所謂身邊朋友，能用一時便是一時，用完之后就扔掉。

無論是酒肉朋友，還是知心朋友。

把酒喝完就走，把話說完就走。

還記得一同學(xué)開學(xué)不久就跟我搭話，說要認(rèn)識我和我成為朋友，我答應(yīng)他了。過不久我倆熟悉了之后，他有一天找我借錢，我毫不猶豫地給了他十塊錢。

后來，他沒再跟我說過話，是突然。

我一向不喜歡用錢來買經(jīng)驗教訓(xùn)，可有時候卻為了看透人心不得不這樣。

如今我身邊還是有許多朋友，有所謂的酒肉朋友，有所謂的知心朋友，可我仍然覺得孤獨。

你很容易地擁有很多朋友，可你身在其中，當(dāng)局者迷了眼迷了心，太多人心不知該如何選擇了，擇錯，便錯。

所謂身邊朋友，我仍希望伯牙與子期的故事長存于世，教會世人真正的友情。

所謂身邊朋友，祝你找到你的友情，和真情。

我的好朋友寫人初中作文600字（篇3）

俗話說得好“在家靠父母，在外靠朋友”。有此可見，自古以來，人們對朋友認(rèn)識就非常重要。而我的好朋友也是多如繁星，其中最要好的朋友就是孫宗遠。說起孫宗遠，我們班的同學(xué)都是嘖嘖稱贊。能夠成為孫宗遠的朋友我也是感到無比榮幸。孫宗遠的成績在我們班可是數(shù)一數(shù)二的。就拿這次期末考試來說吧，人家考了全班第一。而且他還不顯得高人一等。而是一副瞇著小眼睛，有一些可愛的樣子，臉上總有的紅暈成為他最鮮明的寫照。這使他在我們班中廣受歡迎。

成績的優(yōu)異，儀態(tài)的大方，讓他成為我們班中的紅人。我們中間的許多事情也體現(xiàn)出了他這個人的個性特點。

有一次放學(xué)回家時，我和他恰巧順路，便和他聊了起來。當(dāng)媽媽得知這就是我天天掛在嘴邊又是學(xué)霸的孫宗遠時，便夸了他幾句。而孫宗遠只是臉上的紅暈更紅了，一邊忙說，不敢當(dāng)，不敢當(dāng)。由此可見，孫宗遠不僅學(xué)習(xí)好，而且謙虛有禮。

孫宗遠不僅在學(xué)習(xí)方面造諧極高，在籃球方面也有所染指。可說得上是文武雙全了。

別看孫宗遠有一些微胖，但在籃球場上，身法比泥鰍還要靈活。只見他帶著球左躲右閃。不一會工夫就來到了球筐下。一個投球球精準(zhǔn)的投進了籃筐。這準(zhǔn)頭定達到了出神入化的境界。

但是人沒有十全十美的，即使像孫宗遠文武雙全的人也有一些缺陷。比如說上課時，他有時和坐前面的單潤田打架、講話。但是我們堅信他會改掉這一缺點的。

近朱者赤，近墨者黑。跟著千萬變成百萬；跟著乞丐只會學(xué)會要飯。我和孫宗遠就是互幫互助的好兄弟、鐵哥們兒！

我的好朋友寫人初中作文600字（篇4）

我有一個好伙伴，她叫李淑友。她呀，可是一個難得的好朋友哩！

記得有一次，我和淑友、青青還有曉靈一起去樂兒姐姐家玩。曉玲喜歡上了樂兒姐姐的水晶球，可是樂兒那么喜歡那個水晶球，曉玲怕樂兒不同意，那時她該多難堪呀。于是，她打算偷。

這時大家正在玩游戲，曉玲突然說：“哎呦，我肚子疼，你們先玩，我，我得去趟廁所！”說完，曉玲一邊捂著肚子，一邊給我們關(guān)門。這時已經(jīng)11點鐘了，我忽然覺得餓了，就問樂兒姐姐：“樂兒姐姐，我，我餓了，能不能？”樂兒姐姐大方地說：“零食在櫥柜里，我昨天買了好一大袋呢，準(zhǔn)夠我們幾個吃！”由于淑友在游戲中輸給了我，因此我罰她去取零食。

水晶球和點心放在一個柜子里，所以，淑友取零食時，正巧看見了“肚子疼”的曉玲正在偷水晶球。水晶球一掉到地上就會摔碎的，淑友不想傷了大家，于是對嚇出一身冷汗，并把水晶球藏在身后的曉玲低聲說：“曉玲，你別怕，我不告訴她們。曉玲，我也有一個和這個一模一樣的水晶球，明天我送你一個好么？你別偷，這是壞孩子才干的，你要是真的很喜歡，為什么不買一個呢？買可比偷好多了呢！”曉玲點點頭，恐慌的放下了水晶球。

其實淑友并沒有水晶球，她向樂兒打聽下水晶球在哪兒買，自己去用30元買了一個。送給了曉玲。曉玲知道后，心里有一種說不出的感受，她悄悄把錢還給了淑友。

這些都是淑友后來和我說的，我聽了后對淑友進行“批評”：“淑友啊，善良也是有兩面性的，你應(yīng)該正確的使用它。你總這樣，到最后。你的善良可能會逼死你的。你聽懂了沒有？”“懂了懂了，你看那是賣什么呢，一閃一閃的。走，我們過去看看！”“淑友——”

瞧，你們說，我這個好朋友難得不難得？

我的好朋友寫人初中作文600字（篇5）

我的好朋友楊晴長得矮矮的，走路時邁“八字”步，大搖大擺，好像一只企鵝。她在不同人的眼中，形象各不相同。

在老師眼里，她是一個榆木疙瘩。遇到難題，任憑她絞盡腦汁，也絕對做不出來。唉，也難怪！每次老師留完作業(yè)，她一刻也不敢怠慢，立馬寫。為的是盡量在學(xué)校寫完，要不回到家她就不會做了。尤其是數(shù)學(xué)作業(yè)，盡管她在紙上畫了一個又一個圖，就是不會解。

她總是逮著誰就問誰，每到這時，同學(xué)們怕被她纏上，都盡力躲開她的視線。一旦躲不開，你就慘了，可能你要給她講30分鐘，甚至一個小時，也不見得給她講通了。有時候，你不得不把答案直接告訴她。所以，很多時候，她還得求助于老師。很多題還是老師給她講明白的。

在同學(xué)的眼中，她是個貪吃的小熊！她的書包里，總是裝著大量的零食，薯片、蝦條、瓜子、花生、蘋果、香蕉……應(yīng)有盡有。只要一下課，她就拿出來吃。大家都納悶，她的胃口怎么那么好，不管是中午剛吃完飯來到學(xué)校，還是課前才見她吃了一個大灌餅，她照樣吃得津津有味。一包薯片，你還沒來得及看清楚，她