三年下教案設(shè)計第一單元2燕子

課 燕

課 12教 的特點目 過程與方法教學(xué)著重觀察燕子的外形和飛行、停歇時的情形。體會燕子的可愛、活潑和“我”重點對燕子的喜愛之情。教 難 的順序觀察燕子 等12個字，理解相應(yīng)的詞語。2.導(dǎo)

1（課件出示2）出示放大的燕子彩圖。提問：誰能介 導(dǎo)入，使學(xué)分

：：板書課題，齊讀課題（板書：燕子本文寫出了的什么特征本文是按照什么順序介紹的的（）師自由讀課文并標(biāo)段遇到不認識的字，聽范讀課文的，要求學(xué)生聽準(zhǔn)字音標(biāo)出自的序號指名分自朗讀課文（吹拂聚攏形成橫掠偶爾飛倦伶俐蕩漾閑纖細木指名讀這些詞語，注意多音字“散桿”的讀音：s?n“sàngān?n（1（5：生字田字格課件:）湊拂集聚形掠偶爾沾倦纖痕【設(shè)計意圖：把生（2）A.C.要寫春天，燕子從南方趕來了；第3自主要寫飛行的4【設(shè)計意圖：以自的同時理清課文的順 學(xué)生課前搜料，鍛煉學(xué)生搜料的能 吹拂聚攏形成橫掠偶爾飛倦伶俐蕩漾閑散纖細木桿幾痕翼尖（）指名讀第1自后回答：課文從哪幾方這一段表達了作者對什么樣的感2．看圖學(xué)習(xí)第2自（課件出示8）（啟發(fā)學(xué)生通過閱讀課文中的這些生動形象的“千條萬條的柔柳寫出了的姿態(tài)是那樣的美;寫出子的枝條是千萬條“像趕集似的聚攏（課件出示 ）的也從南方飛來，加入了這 ）的圖畫中，為春光（）了許多生趣。（3．看圖學(xué)習(xí)第3自（2）（課件出示。稻田上，飛到那邊的下了”（4）4．看圖學(xué)習(xí)第4自。若有若無。這兩個詞準(zhǔn)確地寫出了燕子飛倦時的形 （11）2燕子外形：羽毛翅膀 尾巴（靜）趕來：細雨微風(fēng) 青草綠葉 鮮花－春光（靜）趕來加入平添 －生趣（動）飛行： 橫 嘰 蕩漾－輕 （動停歇：落 （靜學(xué)生課前搜料，鍛煉學(xué)生搜料的能力繪了春天里燕子活靈的外形體態(tài)，特別是春光中飛掠和憩息的優(yōu)美畫面在文中，作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，贊美了伶俐可愛的，表達了對光彩奪目的春《燕子》是現(xiàn)代著名作家先生的一篇寫景狀物的散文佳作，長期以來就是小學(xué)語文的必選篇目，文質(zhì)兼美，這篇散文描繪了春天里燕子活靈的外形體態(tài)，特別是在春光飛掠和憩息的畫面，著力寫出了它“為春天增添了許多生趣，充分表現(xiàn)了的伶春光增添生機；第三部分寫燕子飛掠和憩息的特點。1958、商務(wù)印書館編譯所任職。1920年11月，和等人共同發(fā)起成立文學(xué)研究會，并主80來萬字的巨著《文學(xué)大綱，可以說是第一部真正的世界文學(xué)。、影響最大的中國文學(xué)史專著。同時的《中國俗文學(xué)史》也是我國第一本民間文學(xué)史，而史參考圖譜《玄覽堂《明季史料《中國古明器陶俑圖錄》等都是對我國文化領(lǐng)域際最美獎。解放后，歷任委員、中國文學(xué)、文化部副部長等職。743—7——《》——《村舍燕》——《燕》畫檐須同宿，鴛肯獨飛。長恨桃源諸女伴，等閑花里送郎歸——《寄懷》卷幕參差燕，常銜濁水泥。為黏珠履跡，未等畫——《空梁落燕泥》——《雙燕》 一．（quānjuàn ）閑．（sàn 木．（ɡǎn 過（nüèlüè） 羽．（yìjì） 玲驚 一身 ）的羽毛，一雙 ）的尾巴，一對 ）的翅膀，湊成了那 ）的2.這段話的描寫順序是從 ）到 ）又到 ，依次寫了燕子的 ，寫出了燕子外形 ）的特點我喜 ，因為它 一、quāns?nɡānlüèyì 桿掠 二、伶伶 掠 沾 驚 驚 烏黑剪刀似輕快有力整體部分整體羽毛尾巴翅膀 可