2022學校師德建設(shè)月活動總結(jié)及方案六篇范例

展“師德建設(shè)月”活動的通知》的通知要求，經(jīng)學校研究，一、組織領(lǐng)導進一步提升教師的師德水平，營造爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的人民滿意教師，2022年9月X日——9月X日(一)學習提高階段設(shè)的意見》等法律規(guī)章，以及關(guān)于師德建設(shè)方面重要文件，明確教師理應(yīng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為；二是組織教師學習身邊的師德典型，樹立身邊的師德榜樣，廣泛開展“學典型，趕先進”師德教育活動。三是開展校園讀書活動，引導廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，教師學習要有學習筆記和學習心得，并納入自主學習體系中去。(二)問題查擺階段通過召開學生、家長及教師座談會和問卷調(diào)查等形式，查找我校教師師德中存在的突出問題；每名教師要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為。查擺問題要從以下八個方面進行自我剖析，分析問題產(chǎn)生的原因。1.在教育思想方面，查有沒有違背教育方針、政策的言2.在對待學生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學生；3.在教育教學活動中，查有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象；4.在工作方法上，查有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象；5.在教學評價中，查有沒有公開排列過學生考試成績、名次或按學習成績排列座位或歧視學生的行為；6.在思想道德方面，查有沒有從教不廉、接受學生家長的宴請或財物、向?qū)W生推銷資料、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等不良行為；7.在日常生活中，查有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風正派；8.在社會活動中，查有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。(三)總結(jié)提高階段根據(jù)師德建設(shè)工作實際，針對師德建設(shè)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的學校及教師個人師德整改方案，落實整改結(jié)果，培養(yǎng)、樹立一批師德先進典型。師德師風建設(shè)是學校教育教學工作的永恒主題，全體教師在思想上必須高度重視，堅決克服學習中的厭倦情緒和行動中的形式，切實投入到師德師風教育活動之中，不斷提高自身的師德師風水平，促進我校教育事業(yè)蒸蒸日上、快速和諧發(fā)展。為進一步加強和改進新時期教職工職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，根據(jù)《關(guān)于開展“立德樹人”師德師風主題教育月活動的通知》的精神，我校決定于2022合我校實際情況，因地制宜開展師德建設(shè)與教育活動，貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風、教風、學風、工作作風等方面存在的問題。現(xiàn)將師德建設(shè)月活一、加強對師德師風建設(shè)月活動的組織領(lǐng)導.我校將師德師風建設(shè)月活動納入師德師風建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中，成立師德師風建設(shè)月活動領(lǐng)導小組，組切實做到組織落實、內(nèi)容落實、制度落實、措施落實，真正把師德建設(shè)月活動抓實抓好。二、以此次師德建設(shè)月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓活動。我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。在整個師德建設(shè)月召開三次全體教職工會議，通過學習《中于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等有關(guān)法律為主要內(nèi)容。通過學習積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、罰或變相體罰學生等違背師德的行為，大力弘揚以身立教、展愛生行動，即倡導學校每一位教師結(jié)對幫助1名困難學生 學校生活的身體、心理健康等方面的困難),每學期與所幫教學生開展談心或家訪活動很多于6次，每學期為所幫教的學生義務(wù)補課或心理咨詢很多于8次，并深入組織教師學習優(yōu)秀教師的先進事跡學習階段采用集中學習、分析研究、了很多于2000字的心得體會，并由學校組織給學生及學生提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。1.三愛教育活動(愛學校、愛事業(yè)、愛學生)為內(nèi)容，4.要求從小事做起(如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關(guān)系),從小事抓起，打好師德師風思想基礎(chǔ)，把心學校，愛護教師，支持學校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，一、指導思想和目標按照《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的意見》、關(guān)精神，結(jié)合我校的實際，2022年9月我校將進一步重點開1.宣傳學習階段(9月上旬)習要與校風，教風相聯(lián)系；與自己從教實際、實例(經(jīng)驗、教訓)相聯(lián)系；與構(gòu)建和諧社會的要求相聯(lián)系。2.組織實施階段：(9月中旬)(1)開展幫教學困生活動，要求每位教師幫助一位學(2)開展向貧困生捐款捐物活動，要求全體教師人人(3)組織班主任征文評比活動，從如何關(guān)心學生，愛(4)分教研組開展“熱愛學生與師德修養(yǎng)”研討活動。(5)簽定師德工作責任狀。(6)做好師德評估工作。四、總結(jié)表彰階段(9月下旬)根據(jù)我校師德評估標準，結(jié)合問卷調(diào)查形式組織家長、根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，在9月份開展了師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感，一、加強領(lǐng)導，健全組織機構(gòu)我校領(lǐng)導高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，組織成立了由XXX校長擔任組長的師德建設(shè)主題教育月工作領(lǐng)導小組，并對成員提出了具體的工作要求，做到分工明確、責任到人，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活1.師德建設(shè)教育月活動領(lǐng)導小組2.認真開好動員大會。我校召開了全體教師參加的動員大會，傳達了通知精神，就我校師德主題教育月工作做了總體部署并提出了具體要求。通過動員大會，使全體教師充分認識到師德教育的重要性，進一步統(tǒng)思想，提高認識，明確主要任務(wù)和要求，同時打消了思想障礙，端正了態(tài)度，增強做好對照檢查自我教育的自覺性和責任感。二、認真組織和開展各項師德教育活動1.加強學習，提高師德修養(yǎng)學校有計劃地抓好學習教育活動，組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，通過學習老師們都認真圍繞“以身立教，為人師表”八個字，總結(jié)自己從教的思想觀念和為師之道，認真撰寫師德學習筆記，提高自己的師德修2.注重活動育人，促進師德建設(shè)組織教師開展師德教育活動，讓教師們談自己做教師的心得體會，談自己的為師之道，談自己的職業(yè)理想，談自己作為一名教師的光榮感和使命感，引導教師要做青年學生健康成長的指導者和引路人，要學為人師，行為世范，要愛教育、愛學校、愛學生、愛知識、愛真理、愛創(chuàng)造，要不斷加強師德修養(yǎng)，努力成為學生的表率和社會的典范。使教師們3.大力開展“千人進萬家”大家訪活動暑假期間，我校教師集中開展了“走進家庭，攜手育人”“千人進萬家”活動，切實把關(guān)懷和溫暖送到千家萬戶，送到貧困群眾中，學校政務(wù)處有組織、有計劃地安排教師走訪學習困難、行為心理異常、家庭離異和經(jīng)濟困難等學生，把溫暖、愛心送到家庭，送給學生。這樣一方面體現(xiàn)了教師自身的師德素養(yǎng)，另一方面又通過家訪活動，讓家庭、社會了解學校師德師風的一扇窗口，協(xié)助家長共同探索富有成效的教育方法，提升教師的社會形象。三、嚴格按照要求，切實抓好反思評議的各項工作全體教師緊密聯(lián)系各自的實際，按照師德教育主題月活動的要求，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，全面總我校XXX主任是十佳師德楷模，在全區(qū)具有一本職工作上。有的對所帶學科不負責任，不認真批改作業(yè)，2.缺乏進取心。有的教師不思進取，不思學習，憑老經(jīng)驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。3.缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生。有的教師體罰學生，影響學生的身心健康。有的在社會上參與賭。有的教師自由主義泛濫。通過學習反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學生的主旋律，大家注意自己的言行，時時處處做學生的表率，提高為學生服務(wù)的意識。五、撰寫師德師風教育個人反思材料，不斷提高認識水平每位教師在深入學習、提高認識、深入查找問題、自我反思、反思評議的基礎(chǔ)上，我們認真組織全體教師對照《中神，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點檢查存在的突出問題，結(jié)合自身實際，針對認真剖析存在問題的思想根源，撰寫了自我評價材料。總而言之，通過學校、教師個人的剖析，學校在師德師風建設(shè)中明確目標，建立和完善了很多教育管理制度和管理體系，而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人的人格，2022年師德建設(shè)教育月活動工作總結(jié)豐富多彩的師德師風建設(shè)活動，現(xiàn)將我校2022年師德建設(shè)責對學校師德師風建設(shè)活動進行指導、檢查、驗收、評比，3.廣泛征求意見，制定和完善2022年學校教師師德考增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行2.組織學習師德典型，營造師德建設(shè)良好氛圍通過報告會、座談會等多種形式，廣泛深入學習宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡和教育思想。廣泛開展“學典型，趕先進”師德教育活動，結(jié)合學習“最美教師”以及身邊的師德典型，樹立師德榜樣，引導教師樹立正確的職業(yè)觀、價值觀和道德觀。在師生中深入開展“做學生喜愛的教師”主題活動，營造師德建設(shè)的良好氛圍。3.組織開展師德承諾活動。學期初，組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,緊密聯(lián)系思想工作實際，認真開展自查整改活動。召開專題會議，組織教師集中開展“拒絕有償家教，維護教師形象”的師德承諾簽名活動。向社會公布師德師風監(jiān)督電話，及時解答群眾提出的問題，請學生、家長和社會各界進行監(jiān)督，以此教育引導教師遵紀守法，廉潔從教，營造風清氣正的教育氛圍。4.按照上級部門要求，在學校教師中認真開展活動。圍繞敬業(yè)愛崗與關(guān)愛學生，強化崗位敬業(yè)和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，將創(chuàng)先爭優(yōu)納入師德建設(shè)范疇，努力豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，增強師德建設(shè)的時代精神。5.深化“萬名教師訪萬家”活動。通過“萬名教師訪萬家”活動，繼續(xù)把對學生的關(guān)愛傳播到千家萬戶，在全社會樹立教育的良好形象。組織廣大教師對學困生、貧困生、留守生實行幫扶，讓每個學困生、貧困生、留守生有人“幫”有人“管”,促進他們圓滿地完成學業(yè)。票否決制”,并嚴格執(zhí)行?？陀^全面的評價教師的師德表現(xiàn)。積極開展“三評”活動。2022學校師德建設(shè)月活動總結(jié)在今年9月份的師德建設(shè)月活動中，我校全面貫徹落實其次我校成立了以校長為組長的“師德建設(shè)月活動”法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等學習材料，做到人手一份。組織教師專題學習了“先進教師事跡”,積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”四教承諾和有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為，大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風尚，提升了全體教師的師德理念和師德形象。組織教職工簽訂《師德師風建設(shè)承諾書》2.開展了“學規(guī)劃、展風采、比貢獻”讀書學習征文活動組織全校教職工開展了“學規(guī)劃、展風采、比貢獻”讀書學習征文活動，我校教職工每人都撰寫心得體會一篇，每個工會小組一篇征文參加校級征文評比，并擇優(yōu)向上級部門一篇征文。通過讀書學習，讓我們對我國未來五年國民經(jīng)濟和社會事業(yè)的可持續(xù)快速發(fā)展充滿必勝的信心。3.積極踐行師德規(guī)范根據(jù)上級要求，我校積極在全校范圍內(nèi)啟動了開展了“關(guān)愛一個學生、聯(lián)系一個家庭”為主題的愛生行動。提倡學校每一位教師結(jié)對幫助1名困難學生(困難學生包括學習困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適合學校生活的身體、心理健康等方面的困難),每學期與所幫教學生開展談心或家訪活動很多于6次，每學期為所幫教的學生義務(wù)補課或心理咨詢很多于8次。加強過程管理，力爭使該項活動成為全體教師開展愛生行動的主要載體和長效內(nèi)容之一。4.反思問題，客觀細致結(jié)合日常教育教學工作開展了“師德師風”自查自糾活動。主要從以下方面查擺自身存在的問題：查有無體罰或變相體罰學生、有償家教、收授學生或家長禮品、有損教師整體形象和學校榮譽等現(xiàn)象；本著“知無不言、言無不盡、有則改之、無則加勉”的原則，進行“師德師風”自查自糾活動；組織部分家長、學生代表對相關(guān)教師的師德表現(xiàn)進行評議。有選擇性地與部分教師進行談心，指出他們存在的突出問題，幫他們分析原因，明確改進方向。三、存在的不足和努力的方向關(guān)系到教師隊伍的形象，關(guān)系到學校的可持續(xù)發(fā)展，是學校工作中