第13課+亞非拉民族獨立運(yùn)動+課時練習(xí)-高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁亞非拉民族獨立運(yùn)動1．“亞洲覺醒”與亞洲以往的革命相比最大的區(qū)別是（

）A．與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動聯(lián)系密切 B．亞洲各國人民開展聯(lián)合斗爭C．具有資產(chǎn)階級民主革命的性質(zhì) D．以反侵略反封建為革命任務(wù)2．有學(xué)者發(fā)現(xiàn)，歐美列強(qiáng)的殖民地獨立以后，其精英階層仍然使用原宗主國語言，不僅書籍和報紙經(jīng)常使用原宗主國語言,其他媒體比紙質(zhì)媒體還要更多地使用原宗主國語言。這反映出（

）A．去殖民化需要文化自信 B．列強(qiáng)仍操縱殖民地統(tǒng)治C．殖民地照搬宗主國制度 D．大眾傳媒強(qiáng)化獨立意識3．18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲爆發(fā)了一場聲勢浩大的民族獨立運(yùn)動。拉開這一運(yùn)動序幕的是（

）A．阿根廷的獨立 B．巴西的獨立C．墨西哥的獨立 D．海地的獨立4．16世紀(jì)，早期拉美大陸的混血人就在他們的作品中表現(xiàn)出美洲人對本土文化的熱愛。17世紀(jì)，土生白人明確提出了“美洲人”的概念。18世紀(jì)末19世紀(jì)初，除了葡屬巴西之外，幾乎整個南美地區(qū)共同依附于同一個君主，接受同一種宗教，土生白人作家已把美洲稱為自己的祖國。這說明（

）A．西方殖民者激發(fā)了拉美民族意識 B．拉美獨立運(yùn)動有濃厚的宗教色彩C．資本主義世界殖民體系開始瓦解 D．拉美民眾較為推崇聯(lián)邦制政體5．18～19世紀(jì)初的埃塞俄比亞還處在封建割據(jù)的“王侯紛爭時代”，皇帝空有其位。到西奧多二世（1855～1868年在位）即位后開始軍事改革，創(chuàng)建了一支由皇帝直接統(tǒng)率的軍隊，并聘請外國技師協(xié)助設(shè)計制造火炮，還以歐洲軍隊為模式來訓(xùn)練西式新型軍隊。西奧多二世的做法（

）A．實現(xiàn)了國家的全面轉(zhuǎn)型 B．奠定了中央集權(quán)的基礎(chǔ)C．抵御了列強(qiáng)的殖民侵略 D．推動了西學(xué)的廣泛傳播6．菜斯利·貝瑟爾主編的《劍橋拉丁美洲史》中指出，1800年西班牙王室禁止殖民地建立工廠，1801年又頒布命令稱“殖民地工廠與蒸蒸日上的西班牙工業(yè)形成對立”，要求殖民地官員們對于殖民地工廠“以他們能夠采取的最簡便手段予以摧毀，甚至可以考慮……由王室國庫接管”。此材料可以用來說明（

）A．拉美獨立運(yùn)動的原因 B．西班牙殖民擴(kuò)張的動機(jī)C．奴隸貿(mào)易的罪惡 D．世界市場的形成7．列寧指出：“資產(chǎn)階級革命面前只有一個任務(wù)，就是掃除、擯棄并破壞舊社會的一切桎梏，任何資產(chǎn)階級革命完成了這個任務(wù)，也就完成了它所應(yīng)該做的一切。”從這個意義上說，19世紀(jì)的拉丁美洲獨立運(yùn)動（

）A．并未引發(fā)政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動 B．推翻了本國的封建反動勢力C．沒有完成資產(chǎn)階級革命任務(wù) D．?dāng)[脫了帝國主義的殖民壓迫8．列寧于1913年5月7日在《真理報》上發(fā)表文章，對20世紀(jì)初的這場新的革命風(fēng)暴給予了高度的評價和熱情的贊頌，并稱之為“亞洲的覺醒”?！皝喼薜挠X醒”主要指的是（

）A．無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺 B．亞洲國家進(jìn)行聯(lián)合斗爭C．追求民族獨立發(fā)展民族工業(yè) D．資產(chǎn)階級民主革命到來9．1807年，葡萄牙和西班牙被迫加入拿破侖對英國實施經(jīng)濟(jì)封鎖的“大陸封鎖體系”，英國因而加強(qiáng)了對西、葡兩國海岸的控制，切斷了他們與殖民地的交通聯(lián)系。隨后，西、葡兩國本土又被法國侵占。這一系列事件（

）A．為拉美獨立運(yùn)動創(chuàng)造了條件 B．推動了拿破侖帝國的建立C．有助于民族民主思想的傳播 D．導(dǎo)致了歐洲經(jīng)濟(jì)走向衰退10．1905年10月，伊朗國王下詔召開議會，并制定憲法。憲法規(guī)定議會是“全體人民的代表”，有權(quán)制定法律，政府對議會負(fù)責(zé)；人民享有自由平等；宗教法院與世俗法院并存；伊斯蘭教什葉派為國教；并由高級僧侶委員會責(zé)任審查議會法案。對此合理的解釋是（

）A．伊斯蘭教是伊朗社會的精神紐帶 B．西方的民主思想在伊朗深入人心C．伊朗立憲革命主要針對殖民統(tǒng)治 D．什葉派宗教領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)了立憲革命11．1907年伊朗基本法補(bǔ)充條款第二十七條規(guī)定國家的權(quán)力分為三個部門：一、立法權(quán)，其專責(zé)為制訂和修改法律……二、司法權(quán)，其責(zé)任為斷明法律……三、執(zhí)行權(quán)屬于國王；即指法律和命令應(yīng)由大臣及國家官吏以國王陛下的名義依法定程序付諸執(zhí)行。從中可以看出伊朗（

）A．明顯受到西方啟蒙思想的影響B(tài)．憲法規(guī)定伊朗實行的是民主共和制C．雖然頒布了憲法，但是君主的權(quán)力依然很大D．取得了立憲革命的勝利12．1910年，墨西哥農(nóng)民、工人、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和部分軍隊進(jìn)行起義，革命運(yùn)動席卷全國，推翻了迪亞斯政權(quán)；1914年在全國各階層人民的反抗下又推翻了烏塔爾政權(quán)。1917年2月頒布了新憲法。此材料表明（

）A．新憲法代表廣大無產(chǎn)階級利益 B．墨西哥革命徹底消滅封建殘余C．新憲法是人民長期斗爭的結(jié)果 D．人民斗爭推翻了帝國主義壓迫13．下圖為殖民擴(kuò)張和收縮的兩個長周期示意圖（1500-1975年），其中第一次殖民收縮期出現(xiàn)的原因是（

）A．啟蒙思想的傳播和拿破侖戰(zhàn)爭的影響B(tài)．工業(yè)革命的興起和馬克思主義的傳播C．新航路的開辟和資本主義制度的確立D．世界殖民體系瓦解和新興國家的發(fā)展14．阿默達(dá)巴德是出身于印度婆羅門教的一位政府行政官員，1861年開辦了拉查德拉企業(yè)集團(tuán)的第一家紡紗廠，隨后擴(kuò)展到整個市鎮(zhèn)；1893年他加入印度國民大會黨，并聯(lián)合當(dāng)?shù)氐墓ど虡I(yè)界支持獨立運(yùn)動。材料體現(xiàn)了印度（

）A．民族工商業(yè)的興起 B．民族憂患意識的覺醒C．種姓制度基本根除 D．非暴力不合作的發(fā)展15．近代英國在征服印度的過程中，把英語和英國的法律體系、政府體制、文官制度等移植過來。在這種背景下，受到英式教育的近代印度精英（

）A．借助歐洲的意識建立聯(lián)邦制共和國 B．主張建立專制集權(quán)政治體制C．利用啟蒙思想來反抗英國殖民統(tǒng)治 D．積極學(xué)習(xí)西方實行君主立憲16．19世紀(jì)印度的社會精英鍛造了印度人的民族認(rèn)同感，幾乎所有殖民地獨立運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人都受過歐式教育，吸收了啟蒙思想的價值觀，將它作為瓦解歐洲人在海外殖民統(tǒng)治的武器。材料可以說明（

）A．殖民主義培養(yǎng)了反殖民統(tǒng)治的中堅力量 B．非暴力不合作運(yùn)動實現(xiàn)了印度獨立自治C．印度反英斗爭得到了啟蒙思想家的支持 D．歐洲在海外的殖民統(tǒng)治被啟蒙思想瓦解17．閱讀材料，回答問題。材料一

荷蘭殖民擴(kuò)張示意圖（15世紀(jì)末—17世紀(jì)上半葉）材料二

18世紀(jì)80年代，法國與英國爭奪印度失敗后，迫切要求將埃及變?yōu)榕c英國在東方進(jìn)行競爭的基地。從1798年7月拿破侖帶領(lǐng)精兵3.5萬人入侵埃及開始，在埃及人民抗?fàn)幒陀?、土耳其及埃及?dāng)權(quán)者的共同作用下，1863年后埃及逐步淪為英法的半殖民地。二戰(zhàn)后、埃及人民群眾性抗?fàn)幚顺备邼q，1953年埃及共和國成立，1956年埃及收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán)?！幾詤怯谥?jǐn)、齊世榮主編《世界史》(1)閱讀材料一，結(jié)合所學(xué)，概括這一時期荷蘭殖民擴(kuò)張的優(yōu)勢所在，并指出其在當(dāng)時世界貿(mào)易中的地位。(2)閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)，簡析蘇伊士運(yùn)河的開鑿對當(dāng)時世界交通發(fā)展的作用，并概述二戰(zhàn)后埃及現(xiàn)代文化的特點及具體表現(xiàn)。18．閱讀材料，回答下列問題把革命的發(fā)生歸咎于少數(shù)煽動者惡意那種迷信的時代是早已過去了?，F(xiàn)在每個人都知道，任何地方發(fā)生革命動蕩，其背后必有某種社會要求，而腐朽的制度阻礙這種要求的滿足?！恶R克思恩格斯選集》根據(jù)材料并結(jié)合中國近代史相關(guān)知識，對材料的觀點進(jìn)行闡釋。（要求：立論正確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述成文）1．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識19世紀(jì)末20世紀(jì)初的亞洲的覺醒領(lǐng)導(dǎo)者一般為民族資產(chǎn)階級，其革命的目標(biāo)有推翻封建君主專制制度的民主革命的性質(zhì)，如中國的辛亥革命，C項正確；亞洲的覺醒時期的代表中國的辛亥革命，印度提拉克領(lǐng)導(dǎo)的民族獨立運(yùn)動、伊朗的立憲革命均為民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)，均沒有與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動聯(lián)系，排除A項；亞洲的覺醒主要局限在各國國內(nèi)，并沒有亞洲各國人民開展的聯(lián)合斗爭，排除B項；亞洲的覺醒之前的反帝愛國運(yùn)動同樣有以反侵略反封建為革命任務(wù)，并非最大區(qū)別，排除D項。故選C項。2．A【詳解】根據(jù)材料信息“歐美列強(qiáng)的殖民地獨立以后，其精英階層仍然使用原宗主國語言，不僅書籍和報紙經(jīng)常使用原宗主國語言,其他媒體比紙質(zhì)媒體還要更多地使用原宗主國語言。”可知，獨立后的殖民地仍然習(xí)慣于使用原宗主國的語言，這說明列強(qiáng)文化侵略后的影響依然存在，而獨立后的殖民地想要實現(xiàn)真正的獨立，就要肯定和弘揚(yáng)自己民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保持精神獨立，堅持文化自信，從根本上去殖民化，A項正確；材料表明殖民地已經(jīng)獨立，故列強(qiáng)仍操縱殖民地統(tǒng)治的表述錯誤，排除B項；“殖民地照搬宗主國制度”的說法與史實不符，且材料未體現(xiàn)，排除C項；材料的主旨信息是獨立后的殖民地若想真正獨立，需要加強(qiáng)文化自信，并未涉及大眾傳媒強(qiáng)化獨立意識，排除D項。故選A項。3．D【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，1804年海地的獨立，拉開了拉丁美洲民族獨立運(yùn)動的序幕，D項正確；阿根廷獨立是在1816年，巴西獨立是在1822年，墨西哥獨立是在1810年，都是在海地獨立之后，不是拉丁美洲民族獨立運(yùn)動的序幕，排除ABC項。故選D項。4．A【詳解】依據(jù)材料“16世紀(jì)，早期拉美大陸的混血人就在他們的作品中表現(xiàn)出美洲人對本土文化的熱愛……幾乎整個南美地區(qū)共同依附于同一個君主，接受同一種宗教，土生白人作家已把美洲稱為自己的祖國”，結(jié)合所學(xué)知識可知隨著西班牙的殖民擴(kuò)張以及統(tǒng)治，拉美各地區(qū)共同依附于同一個君主，被迫接受同一種宗教，使各地區(qū)的人們?nèi)找嫘纬闪讼嗤奈幕?、共同的遭遇和命運(yùn)，使美洲逐漸被看作一個整體，民族意識開始形成并覺醒起來，A項正確；材料未涉及拉美獨立運(yùn)動的特點，排除B項；材料涉及的是拉美民族意識的增強(qiáng)，未涉及資本主義世界殖民體系，排除C項；材料并未涉及拉美民眾推崇的制度，排除D項。故選A項。5．B【詳解】西奧多二世進(jìn)行軍事改革，創(chuàng)建了一支由皇帝直接統(tǒng)率的軍隊，有利于打擊封建割據(jù)勢力，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，B項正確；A項表述太絕對，夸大了西奧多二世軍事改革的作用，排除A項；材料無法體現(xiàn)西奧多二世軍事改革的效果，排除C項；材料沒有涉及西學(xué)傳播的信息，排除D項。故選B項。6．A【詳解】根據(jù)材料“1800年西班牙王室禁止殖民地建立工廠”，“以他們能夠釆取的最簡便手段予以摧毀，甚至可以考慮……由王室國庫接管”，結(jié)合所學(xué)知識可知，新航路開辟后，西班牙占領(lǐng)除巴西以外的拉丁美洲，并大肆進(jìn)行殖民掠奪，以屠殺、掠奪販賣黑奴等方式進(jìn)行資本原始積累，并進(jìn)行殖民統(tǒng)治，為反對殖民統(tǒng)治，拉丁美洲爆發(fā)獨立運(yùn)動，因此材料能用來說明拉丁美洲獨立運(yùn)動的原因，A項正確；歐洲開始殖民擴(kuò)張的動機(jī)，是進(jìn)行資本原始積累，發(fā)展資本主義，排除B項；奴隸貿(mào)易是針對的黑人，排除C項；世界市場強(qiáng)調(diào)全球貿(mào)易，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除D項。故選A項。7．C【詳解】依據(jù)“資產(chǎn)階級革命面前只有一個任務(wù)，就是掃除、擯棄并破壞舊社會的一切桎梏，任何資產(chǎn)階級革命完成了這個任務(wù)，也就完成了它所應(yīng)該做的一切?！焙退鶎W(xué)知識可知，從這個意義上說，19世紀(jì)的拉丁美洲獨立運(yùn)動并沒有徹底完成改造舊社會的任務(wù)，雖然拉美獨立運(yùn)動推翻了西班牙、葡萄牙的殖民統(tǒng)治，但從內(nèi)部來說，各國大多政局動蕩，普遍實行軍事獨裁統(tǒng)治，從外部來說，英美等國加強(qiáng)了對拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)侵略和政治滲透，因此拉美人民仍然面臨著繼續(xù)民族民主革命的艱巨任務(wù)，C項正確；拉丁美洲獨立運(yùn)動推翻了西班牙、葡萄牙在美洲的殖民統(tǒng)治，不能說沒有引發(fā)政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動，排除A項；拉美獨立運(yùn)動在反帝反封建方面存在不徹底性，因此不能說完全推翻了本國的封建勢力和擺脫了帝國主義的殖民壓迫，排除BD項。故選C項。8．C【詳解】20世紀(jì)初，亞洲各國的民族民主意識加強(qiáng)，掀起了反帝反封建斗爭的新高潮，古老的亞洲開始覺醒，他們的目標(biāo)是追求民族獨立，發(fā)展民族資本主義，C項正確；亞洲覺醒在中國的體現(xiàn)是辛亥革命的爆發(fā)，而中國無產(chǎn)階級登上政治舞臺是在1919年的五四運(yùn)動期間，排除A項；亞洲國家并未進(jìn)行聯(lián)合斗爭，排除B項；20世紀(jì)初的亞洲革命運(yùn)動不僅是民主革命，還是民族革命，排除D項。故選C項。9．A【詳解】根據(jù)題干可知在19世紀(jì)初，英國加強(qiáng)了對西班牙和葡萄牙兩國海岸的控制，進(jìn)而切斷了兩個國家與殖民地的交通聯(lián)系，同時西班牙和葡萄牙本土被法國侵占，這極大削弱了西班牙和葡萄牙的實力，使其對殖民地的控制力減弱，為拉美獨立運(yùn)動創(chuàng)造了有利條件，A項正確；拿破侖帝國建立使葡萄牙和西班牙被侵占，排除B項；西班牙和葡萄牙受到英國控制和法國占領(lǐng)與民族民主思想傳播沒有聯(lián)系，也沒有導(dǎo)致歐洲經(jīng)濟(jì)走向衰退，排除CD項。故選A項。10．A【詳解】根據(jù)“宗教法院與世俗法院并存；伊斯蘭教什葉派為國教；并由高級僧侶委員會責(zé)任審查議會法案?！笨傻贸鲆了固m教在國家法律制定及管理方面發(fā)揮著重要的作用，是伊朗社會的精神紐帶，A項正確；材料不能體現(xiàn)深入人心，排除B項；材料沒有體現(xiàn)反對殖民主義，排除C項；根據(jù)“伊朗國王下詔召開議會”可得出是國王領(lǐng)導(dǎo)的立憲革命，排除D項。故選A項。11．A【詳解】由材料可以看出，伊朗實行的是分權(quán)的體制，這明顯受到孟德斯鳩三權(quán)分立思想的影響，A項正確；由材料可以看出，伊朗保留了君主，因此不會是共和制，排除B項；由材料無法看出君主權(quán)力的大小，排除C項；革命在伊朗統(tǒng)治階級和俄英等外部勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗了，排除D項。故選A項。12．C【詳解】根據(jù)材料可知墨西哥人民經(jīng)歷了七年資產(chǎn)階級革命，一次次推翻反革命政權(quán)，贏得了革命的階段性勝利，1917年憲法是最大的成果，C項正確；1917年憲法是資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法，排除A項；墨西哥革命徹底消滅封建殘余和材料無關(guān)，排除B項；材料未涉及反帝成果的信息，排除D項。故選C項。13．A【詳解】根據(jù)題干信息可知，第一次殖民收縮時期應(yīng)該是1800年后，由于啟蒙思想的傳播和拿破侖戰(zhàn)爭的影響，促使殖民地半殖民地民族民主意識的覺醒，這些地區(qū)掀起民族獨立運(yùn)動，第一次殖民收縮出現(xiàn)，A項正確；工業(yè)革命的興起推動殖民擴(kuò)張，排除B項；新航路的開辟和資本主義制度的確立推動殖民擴(kuò)張，排除C項；世界殖民體系瓦解和新興國家的發(fā)展與第一次殖民收縮時間不符，排除D項。故選A項。14．B【詳解】根據(jù)材料，阿默達(dá)巴德作為一名行政官員，棄政從商，開辦了拉查德拉企業(yè)集團(tuán)的第一家紡紗廠，并擴(kuò)展到整個市鎮(zhèn)，后來他加入印度國民大會黨，并聯(lián)合當(dāng)?shù)氐墓ど虡I(yè)界支持獨立運(yùn)動，這顯然體現(xiàn)了近代印度人們面對著西方殖民者的侵略，民族意識在覺醒，B項正確；印度民族工商業(yè)在此以前就已經(jīng)興起，排除A項；印度的種性制度在當(dāng)時不可能根除，排除C項；非暴力不合作運(yùn)動發(fā)生于一戰(zhàn)后，排除D項。故選B項。15．C【詳解】根據(jù)材料“把英語和英國的法律體系、政府體制、文官制度等移植過來”結(jié)合所學(xué)知識可知，受過英式教育的印度上層精英卻運(yùn)用歐洲的意識形態(tài)，主要是啟蒙思想，來反抗英國的殖民統(tǒng)治，C項正確；聯(lián)邦制共和國是美國政體的特點，排除A項；英國并非是專制集權(quán)體制，排除B項；印度反對殖民統(tǒng)治，尋求民族獨立與民族解放，并沒有主張實行君主立憲，排除D項。故選C項。16．A【詳解】“殖民地獨立運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人都受過歐式教育”，殖民主義培養(yǎng)了反殖民主義力量，A項正確；材料非暴力不合作運(yùn)動沒有實現(xiàn)印度獨立，排除B項；得到啟蒙思想家支持不符合史實，排除C項；歐洲海外殖民地瓦解不符合史實在二戰(zhàn)后，排除D項。故選A項。17．(1)優(yōu)勢：荷蘭地處大西洋沿岸；阿姆斯特丹成為國際貿(mào)易的中心；在美洲等地建立殖民地或定居點。（其他合理答案酌情賦分）地位：“海上馬車夫”。(2)作用：連接了紅海和地中?！こ蔀槲鳉W和南亞、東亞之間最近、最直接的水上通道。特點：本土文化與西方文化相結(jié)合（或答”具有非洲特點的阿拉伯文化，并帶有歐洲和西亞等地的文化元素”）。具體表現(xiàn)：伊斯蘭教為官方宗教，也有少數(shù)人信仰基督教等其他宗教；阿拉伯語為官方語言，英語和法語也被廣泛使用；古埃及留下的諸多名勝古成為埃及乃至世界的文化遺產(chǎn)，對現(xiàn)代埃及的建筑和藝術(shù)等也有很大影響。（寫出任意2點即可）【解析】（1）優(yōu)勢：根據(jù)材料一“荷蘭殖民擴(kuò)張示意圖（15世紀(jì)末—17世紀(jì)上半葉）”及所學(xué)知識可得，首先是荷蘭的地理位置優(yōu)越，地處大西洋沿岸便于荷蘭殖民擴(kuò)張；荷蘭的城市阿姆斯特丹成為國際貿(mào)易的中心，便利了荷蘭隊萬的殖民擴(kuò)張；在美洲等地建立殖民地或定居點。（其他合理答案酌情賦分）地位：根據(jù)所學(xué)知識可得，因荷蘭在17世紀(jì)海洋貿(mào)易中扮演主要角色，故被稱為“海上馬車夫”。（2）作用：根據(jù)材料二及所學(xué)知識可得，蘇伊士運(yùn)河地處歐洲和亞洲之間，連接了紅海和地中海，成為西歐和南亞、東亞之間最近、最直接的水上通道。特點：“18世紀(jì)80年代，法國與英國爭奪印度失敗后，迫切要求將埃及變?yōu)榕c英國在東方進(jìn)行競爭的基地。從1798年7月拿破侖帶領(lǐng)精兵3.5萬人入侵埃及開始”、“在埃及人民抗?fàn)幒陀?、土耳其及埃及?dāng)權(quán)者的共同作用下，1863年后埃及逐步淪為英法的半殖民地”及所學(xué)知識可得，埃及成為歐洲列強(qiáng)的殖民地，所以本土文化與西方文化相結(jié)合（或答“具有非洲特點的阿拉伯文化，并帶有歐洲和西亞等地的文化元素”）。具體表現(xiàn)：根據(jù)所學(xué)知識可得，伊斯蘭教為官方宗教，也有少數(shù)人信仰基督教等其他宗教；阿拉伯語為官方語言，英語和法語也被廣泛使用；古埃及留下的諸多名勝古成為埃及乃至世界的文化遺產(chǎn)，對現(xiàn)代埃及的建筑和藝術(shù)等也有很大影響。（寫出任意2點即可）18．觀點：革命的爆發(fā)是多種因素推動的結(jié)果。闡述：1911年爆發(fā)辛亥革命，與中國