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文檔簡介

第學(xué)校垃圾建議書學(xué)校垃圾建議書1尊敬的校長:

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在教室了隨便吐痰,是不是扔一兩個紙球在地上,看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾,亂吐痰,有些同學(xué)就是不以為然,扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果。

針對這些問題,我向你提出我的以下幾點建議:

1.開展一次保護(hù)環(huán)境的活動,讓同學(xué)參于其中,更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境。

2.在教室中多置一兩個垃圾桶,是同學(xué)們手上的,口中的有個好去處。

3.每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的.標(biāo)語,要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境,提醒他要保護(hù)環(huán)境。

5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張,這是保護(hù)環(huán)境的好辦法。

相信在你的號召下,在我們的努力下,我們的保護(hù)環(huán)境意識逐漸提高,教室的衛(wèi)生越來越好。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫,我們有一定的責(zé)任,讓我們一起來保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧!

建議人:___

20__年1月26日學(xué)校垃圾建議書2親愛的同學(xué)們:

方寸綠地、滋潤人心。學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲,教室是綠洲里知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負(fù)著知識文化的傳承。維持教室的.潔凈就是維護(hù)我們接受知識的權(quán)利。在我們的教室里,由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,教室里彌漫著早餐的味道,抽屜里散落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾,以至使垃圾影響教室的良好學(xué)習(xí)氛圍。

我們相信,沒有哪一個同學(xué)希望在一個遍地雜物,放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。校學(xué)生自律委員會在此向全校同學(xué)提出如下倡議:

一、不把早餐、零食帶進(jìn)教室,課后主動把垃圾帶走,把干凈留下;

二、自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生,清除白色污染,隨手撿拾紙屑雜物;

三、勿“投籃”,請多走兩步,將垃圾放入垃圾箱內(nèi);

四、課前主動將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造文明課堂;

五、杜絕“課桌文化”,愛護(hù)公共財物,不要在墻壁上、桌面上留下字跡和足跡;

教室是我們接受教育的地方,是心靈凈化的教堂,教室的環(huán)境衛(wèi)生需要你、需要我,需要我們大家共同的努力。請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的是骯臟,撿起的卻是品德,請大家還給教室一份干凈。

___

20__年__月__日學(xué)校垃圾建議書3尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

常言道“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,可是我們賴以生存的學(xué)校卻傷痕累累,學(xué)校是同學(xué)們的第二個家,想要安靜地學(xué)習(xí)就要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)一草一木,保護(hù)教室操場。

誰不希望自己的校園時綠樹成蔭,天空明朗,小鳥自由飛翔,誰不希望在以個清潔衛(wèi)生、美麗的校園里學(xué)習(xí)知識,但是操場、走廊、樓梯的縫隙里垃圾傳來一陣陣臭氣熏天的`味兒,我們校園內(nèi)雖然綠樹成蔭,四季花香,被稱為“書香學(xué)?!?,可學(xué)校環(huán)境和“書香學(xué)?!钡姆Q呼不相稱。操場的墻里,有數(shù)不清的果皮紙屑,他們偷偷摸摸地往小洞里一賽,難道這樣就做到神不知,鬼不覺了?不,他們錯了,這樣會遭到內(nèi)心的指責(zé)。不止是操場上,許多同學(xué)之間也隱藏著一些不正之風(fēng):高年級的同學(xué)把衛(wèi)生紙往臉上隨便一擦,就扔下樓去,樹木、樓梯里或多或少存在著垃圾。有些老師,特別是男老師,他們把抽好的煙隨風(fēng)飄散,沒熄滅的煙頭很可能造成火災(zāi),特別危險啊!!

同學(xué)們,你們知道嗎,我們的大地媽媽整天以淚洗面,因為我們不懂的愛護(hù)她,所以才使我們的母親失去原來光彩的面孔。有時我會拾起垃圾,扔進(jìn)垃圾桶,可是10人丟,1人拾,是起不了作用的!在此,我提出強(qiáng)烈的建議:

1、從現(xiàn)在做起,我們每個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛護(hù)花草,保護(hù)生態(tài),綠化校園。

2、加強(qiáng)自己的環(huán)保意識,從小事做起,每天認(rèn)真打掃教室,不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。

3、看見地上有垃圾,應(yīng)主動撿起(包括校外)。并監(jiān)督其他同學(xué)不破壞公物。

4、節(jié)約用水,人走燈滅,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為做斗爭,成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

5、不亂丟垃圾和廢物品,將垃圾分類投放,變廢為寶。

童鞋們家園只有一個,不能克隆!!!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我相信總有一天,綠色環(huán)境將會在我們每一個角落閃耀,謝謝大家。學(xué)校垃圾建議書4尊敬的校長和老師:

最近,我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生,廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:

(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的.垃圾筒,最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節(jié)約能源,另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念,只有這樣我們的校園才能更整潔!

(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,孩子們在課間活動量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

尊敬的校長,請采取我的建議,快讓同學(xué)們行動起來,讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

___

20__年__月__日學(xué)校垃圾建議書5尊敬的市長:

您好!

我是幸福苑實驗小學(xué)的一名學(xué)生。寧波這幾年產(chǎn)生的翻天覆地的變化,我都看在眼里,記在心里。

平時走在馬路上,路邊可回收和不可回收的垃圾桶整齊地排列著,為人們提供方便。但是用著用著,我就發(fā)現(xiàn)了一個明顯的問題。有些人吃完東西,就算看到了可回收和不可回收的字樣,也不分類。這樣,就會給那些垃圾場的工作人員帶來很多工作上不必要的麻煩。

那么,問題出在哪里呢?我認(rèn)為,原因有兩個:1、很多人環(huán)保意識不夠強(qiáng),不知道破壞環(huán)境的后果。2、還有一部分人不知道可回收的垃圾有哪些,不可回收的垃圾有哪些。

如果不改正,可回收和不可回收的垃圾桶就起不到環(huán)保和垃圾分類的作用。所以,我認(rèn)為應(yīng)該制止他們的`行為。而最有效的辦法就是對垃圾桶進(jìn)行改進(jìn)。在垃圾桶外面寫上環(huán)境保護(hù)的重要

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