高一主任工作計劃7篇

高一主任工作計劃7篇高一主任工作計劃7篇高一主任工作計劃篇1新____屆高一學(xué)生即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面進展，充分展現(xiàn)自己的才能，下面是我為大家整理的高一主任工作計劃7篇,供大家參考。

一份完整的工作計劃同時也是對個人能力的肯定，工作計劃的制定可以讓你做起事來得心應(yīng)手，下面是我為您共享的高一主任工作計劃7篇，感謝您的參閱。

高一主任工作計劃篇1

新____屆高一學(xué)生即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面進展，充分展現(xiàn)自己的才能，特制定計劃如下。

一、思想建設(shè)：

1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康進展。

2、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要擅長并專心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，準(zhǔn)時解決問題，擅長用一切方法來激勵先進的學(xué)生，帶動后進學(xué)生，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。

3、大力協(xié)作學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參加，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培育。

二、組織建設(shè)：

在班級干部任免中，采納民主集中制、自我推舉、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉學(xué)生的自我管理能力。工作計劃

三、制度建設(shè)：

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

四、學(xué)習(xí)方法：

樂觀探究素養(yǎng)教育的新途徑，協(xié)作各任課老師，開展各課愛好小組，培育學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛好，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進班級深厚的學(xué)風(fēng)。

高一主任工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

以的教育思想為指導(dǎo)，加強學(xué)科之間的溝通，樂觀發(fā)表意見，提出創(chuàng)新觀點，樂觀推動課堂教學(xué)改革。專心備課，做到因材施教，提高課堂教學(xué)效率；融入先進教學(xué)理念，不僅使學(xué)生獲得一定的地理知識、培育一定的地理技能，樹立科學(xué)的地理觀念，還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究合作的能力，使學(xué)生們感覺到地理這門學(xué)科的魅力，使學(xué)生對地理這門科學(xué)感愛好。

二、工作目標(biāo)

1、貫徹教學(xué)大綱要求，在本學(xué)期內(nèi)完成魯教版高中《地理（必修ii）》的教學(xué)。2、授課進度、作業(yè)、重點、難點基本統(tǒng)一，授課形式可做摸干脆的轉(zhuǎn)變，切實貫徹新課程教學(xué)理念，樂觀推廣課堂教學(xué)改革。

3、在教學(xué)過程中，準(zhǔn)時收集學(xué)生對新課程教學(xué)的反饋信息，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足并執(zhí)行相應(yīng)措施。

4、教學(xué)的同時，留意本科目教研教改工作，積累素材，準(zhǔn)時總結(jié)。

三、主要措施

1、備課中心除必要的知識、技能目標(biāo)外，應(yīng)該想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，可以引用案例、活動、討論等形式多樣的手段進行教學(xué)，既達到教學(xué)目標(biāo)，又使教學(xué)任務(wù)在生動好玩的課堂中圓滿完成。

2、固定集體備課時間，每周集體備課確定中心發(fā)言人，本周備課內(nèi)容為下周要上的課的內(nèi)容。

3、備課組內(nèi)提倡相互聽課，第一節(jié)課原則上其它老師參加聽課，準(zhǔn)時總結(jié)原備課內(nèi)容中不合理的部分或者存在的問題，從而準(zhǔn)時修正。

4、定期召集學(xué)生召開座談會，聽取同學(xué)們對課堂教學(xué)的意見，發(fā)現(xiàn)授課過程中的一些不足，準(zhǔn)時訂正。

四、備課組教研計劃表

五、備課組教學(xué)計劃

高一主任工作計劃篇3

一、關(guān)于教學(xué)計劃的說明：本學(xué)期繼續(xù)使用人教版《必修二》，共三章，分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力與航天》、第七章《機械能守恒定律》，總共三章內(nèi)容。

二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。

1.知識目標(biāo)：以平拋運動和勻速圓周運動為例，討論物體做曲線運動的條件和規(guī)律萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。

2.方法目標(biāo)：學(xué)會運動合成和分解的基本方法引導(dǎo)學(xué)生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。

3.能力目標(biāo)：培育學(xué)生分析問題的能力培育學(xué)生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。

通過本學(xué)期物理教學(xué)，達到學(xué)生“三基”過關(guān)，能力增強的目的，學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成輔導(dǎo)資料上的習(xí)題，逐步培育學(xué)生熱愛物理，用物理知識去解決實際問題的習(xí)慣，達到提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)的目的。

三、教材分析：

第五章《曲線運動》可分為三個單元：

第一單元第一節(jié)，敘述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點.

第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，敘述討論曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，并用這個方法詳細討論平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容.

第三單元勻速圓周運動敘述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律.分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象.敘述圓周運動的實例分析

第六章《萬有引力與航天》可分為三個單元：

第一單元第一節(jié)，學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識.

第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識.

第三單元第四節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識.

第七章《機械能》可分為四個單元：

第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，敘述功和功率。

第二單元第三、四、五節(jié)，敘述動能和動能定理、重力勢能。

第三單元第六、七節(jié)，敘述機械能守恒定律及其應(yīng)用。四、在教學(xué)活動中要做好以下幾個方面工作

1．討論好《考試說明》、教材

在高一物理教學(xué)過程中，作為教者要專心討論考試說明、教材，深刻理解教材。知曉本科學(xué)的基本要求，學(xué)生原有知識和思維的水平，在遇到教學(xué)難點時，要適當(dāng)延長信息傳輸過程的時間，執(zhí)行讓學(xué)生分步達到目標(biāo)的思路來突破難點。為了使學(xué)生更好的理解和接受，還要討論初中教材，了解初中基本的教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu)，知道初中學(xué)生學(xué)過哪些知識，把握到什么水平以及獵取這些知識的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中教材和學(xué)生實際狀況，討論高一教學(xué)難點，設(shè)置合理的教學(xué)層次、實施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，降低“臺階”，保護學(xué)生學(xué)習(xí)物理課程的樂觀性，使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。教學(xué)過程中，對學(xué)生的知識與能力的要求切不行操之過急，要科學(xué)把握教學(xué)要求，循序漸進。

2．加強概念和規(guī)律的教學(xué)

①在教學(xué)中，要注一是在教學(xué)中，要留意基本概念和基本規(guī)律的形成與建立過程，讓學(xué)生知道概念和規(guī)律的由來。講授概念要讓學(xué)生弄清它的內(nèi)涵和外延，來龍去脈。講授規(guī)律要讓學(xué)生把握規(guī)律的表達形式，明確公式中各物理量的意義和單位，規(guī)律的適用條件及留意事項。

②要重視概念、規(guī)律之間的比較對比，搞清晰它們之間的區(qū)分與聯(lián)系，通過區(qū)分、聯(lián)系、對比，讓學(xué)生真正理解概念、規(guī)律的形成過程，物理模型的建立過程，逐步培育學(xué)生用學(xué)科語言來表達概念和規(guī)律的能力。

③要制造條件，建立鮮亮的物理情景，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過自己的觀察、分析、比較、歸納等思維過程，使學(xué)生對概念和規(guī)律從直觀的感知進入到抽象的深層理解，讓概念和規(guī)律正確、深刻地納入學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)中，盡量避開似懂非懂的“燒夾生飯”。

3．堅持直觀性教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好

高中物理在討論復(fù)雜的物理現(xiàn)象時，為了使問題簡潔化，常常執(zhí)行抓主要因素而忽視次要因素來建立物理現(xiàn)象的模型，使物理概念、規(guī)律抽象化。初中學(xué)生進入高中學(xué)習(xí)，往往感到許多物理模型難以理解，不行想象。針對這種現(xiàn)狀，在教學(xué)過程中老師要盡可能的利用各種方法和手段來加強教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

4．加強學(xué)法指導(dǎo)，培育好學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

①指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。閱讀物理課本不能一掃而過，而應(yīng)潛心研讀，挖掘提煉，包括課本中的圖象、插圖、閱讀材料、解釋。閱讀教材時，要邊讀邊思考，對重要內(nèi)容要反復(fù)推敲，對重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上嫻熟記憶。

②指導(dǎo)學(xué)生聽課。上課時要全神貫注聽老師的講解，聽同學(xué)的發(fā)言，聽各知識點間的相互聯(lián)系，聽公式、定律的適用范圍，聽解題的方法和思路。自己懂的要耐心聽，不懂的要仔細聽，還要動手做好筆記。

③指導(dǎo)學(xué)生課后準(zhǔn)時歸納總結(jié)。教材的編寫考慮到學(xué)生的認知特點，把完整的知識體系分到各章節(jié)中，假如課后不準(zhǔn)時總結(jié)，把握的知識是零碎而不系統(tǒng)的，就不會形成“知識鏈”，且容易遺忘。在教學(xué)的過程中要教會學(xué)生歸納總結(jié)的方法，如單元總結(jié)、縱向總結(jié)、橫向總結(jié)。

④在教學(xué)過程中要有意識的滲透物理學(xué)的常用討論方法。例如理想實驗法（如伽利略的關(guān)于力和運動的理想實驗），把握變量法（如牛頓第二定律），數(shù)學(xué)歸納法（如牛頓第三定律）等等。學(xué)生假如對物理問題的討論方法有了一定的了解，將對物理知識領(lǐng)會得更加深刻，同時學(xué)生也學(xué)到了一些討論物理問題的思維方法，這樣做對提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力是十分有效的。

5．重視學(xué)生的知、能訓(xùn)練，搞好習(xí)題課的教學(xué)

①訓(xùn)練要貫穿教學(xué)的全過程，通過訓(xùn)練促進知識向能力的轉(zhuǎn)化。我們的教學(xué)思路應(yīng)該由原來的掩蓋題型、重復(fù)不斷的仿照練習(xí)轉(zhuǎn)到以問題為載體，訓(xùn)練學(xué)生思維，滲透物理學(xué)的思想方法上來。

②訓(xùn)練要扎實，例題、練習(xí)的設(shè)計應(yīng)該具有基礎(chǔ)性、針對性、量力性、典型性和層次性。例題和習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)符合高一學(xué)生的實際，高一階段的習(xí)題主要是對概念的理解和簡潔的應(yīng)用，不要急于將綜合性比較大的題目拿給學(xué)生。要把握一個“度”，讓學(xué)生“跳一跳，夠得著”，例題和練習(xí)的數(shù)量也要適中，并不是做的越多效果越好。

③作業(yè)布置檢查落實到位。首先必必要求學(xué)生交、交后老師必須批改、批改后必須講評、講評后必必要求學(xué)生自己訂正，這樣才能做到反饋全面，校正準(zhǔn)時。對自己布置的作業(yè)檢查落實不到位。久而久之會打擊學(xué)生獨立完成作業(yè)的的樂觀性，有的甚至抄作業(yè)。

④在講解例題或練習(xí)時，老師要把重點放在引導(dǎo)學(xué)生分析物理過程和使物理過程圖景化上，讓學(xué)生建立正確的物理模型，形成清晰的物理過程。要留意引導(dǎo)學(xué)生作反映物理過程的示意圖，這是將物理習(xí)題抽象變形象、抽象變詳細，建立物理模型的重要手段，從高一開頭就應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的能力。

⑤要加強規(guī)范化的訓(xùn)練，規(guī)范化主要體現(xiàn)在以下三個方面：思想、方法的規(guī)范化，解題過程的規(guī)范化，物理語言和書寫規(guī)范化，對此高考也有明確的要求。如在要求計算題時：“解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位?！币虼藦母呖嫉慕嵌瓤锤咧形锢淼囊?guī)范化要求應(yīng)當(dāng)從高一教學(xué)時就嚴格抓起。詳細來說應(yīng)抓好以下幾點：

（1）要求學(xué)生畫完整的反映題目物理情景的示意圖。

（2）要求學(xué)生對字母、符號的書寫要規(guī)范化。

（3）要求學(xué)生解題時必須有文字說明。

（4）要求學(xué)生必須寫出方程式和重要的演算步驟。

總之，要依據(jù)教材和學(xué)生的實際情況深入討論和科學(xué)選擇教學(xué)方法。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性，要把主要的精力放在討論提高學(xué)生的基本素養(yǎng)和能力方面。

高一主任工作計劃篇4

在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一的新生，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一的班主任的工作。在經(jīng)過之前的很長的時間的假期之后，我又重新走上了我一直所熱愛的講臺，還是很期待自己班級的學(xué)生能夠有很好的成果的。現(xiàn)在班級里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，信任只要自己去努力就一定可以教好他們的，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會有一個很好的成果的！

一、基本概況

xxxx屆高一（4）班現(xiàn)有xx人，男生xxx人，女生xx人，入學(xué)成果在670分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人，其中1人為男生（新疆哈密）。學(xué)生全部來自于一般貧寒百姓人家，無特殊背景的學(xué)生。

二、基本的思路

1、紀(jì)律、思想方面寬嚴是要適度的。嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感和那天油然而生的自豪感，進校之初，一切都感到奇怪???而又新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。

班主任老師要有愛心的漸漸地有意識地引導(dǎo)他（她）們逐步走向成熟，離別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培育其自立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確樂觀的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。

通過班會和集體活動加強引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟悉，樹立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并準(zhǔn)時敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。

2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點，高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí)，培育堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨立思考還要擅長團結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前樂觀動員，讓每個同學(xué)制定目標(biāo)，考試后準(zhǔn)時專心總結(jié)。

抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向準(zhǔn)時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。準(zhǔn)時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學(xué)生之間的溝通，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科老師樂觀營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。

三、基本的目標(biāo)

根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調(diào)消極保守，但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解熟悉，我向?qū)W生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。

初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長，對家長的每一分錢負責(zé)，爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進步。在教學(xué)中，我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了，在教學(xué)方面，雖然國家教育改革和新課改都在進行，不過對我來說，是很容易就能夠克服的困難。

我所擔(dān)心的就是班級的管理問題?，F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)時的熟悉到當(dāng)前的形勢，專心努力的學(xué)習(xí)，我信任我能夠做好！

高一主任工作計劃篇5

時間周次工作的詳細內(nèi)容工作目的與效果負責(zé)人

1、組建班委會

2、同學(xué)自我介紹，相互熟悉（自習(xí)課）

3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo)

4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實工作；

相互熟悉，盡早適應(yīng)新班級；

建立健康的輿論理論；

形成良好的文化環(huán)境。

制度明確，做事有章可循班主任

班長

班主任

勞動委員/班委

1、學(xué)生自我評價和動員課外活動（跑步質(zhì)量）

2、我的民主監(jiān)督工作（第一期）[紀(jì)律]

3、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計學(xué)習(xí)計劃和寫出每日詳細時間安排（全體同學(xué)）

探究語感、有效朗讀、高效課堂強調(diào)同學(xué)的課余生活重要性

公布“三自我”分數(shù)及意義（現(xiàn)代生活最需要的品質(zhì)一方面：社會意識與公共秩序+廉恥感）

幫助學(xué)生找好學(xué)習(xí)方法（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：勤奮+樂觀）班主任

民主監(jiān)督組長

同學(xué)討論，書寫

1、我對班級的熟悉和檢查學(xué)生宿舍

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睂崿F(xiàn)學(xué)生自我管理

（著手點）抓規(guī)范班長41、幫助和激勵同學(xué)參加學(xué)校組織的各種課外活動（籃球賽+13班團結(jié)合作體育游戲）幫助同學(xué)培育良好的心理品質(zhì)，豐富同學(xué)的課余生活體育委員/旗手51、尋找同學(xué)優(yōu)良學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣同時關(guān)注需要加強的地方

2、小組討論如何建立良好班集體（個人/集體）樹立正氣感，形成班集體形象

（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：人際溝通能力、組織力+寬容的心態(tài)）

調(diào)節(jié)和形成樂觀的學(xué)習(xí)氛圍班主任

班委組織

1、“我最好的一個同學(xué)”演講會和文藝匯演籌備建立良好的人際關(guān)系，與家長建立良好的溝通渠道班長

2、我的民主監(jiān)督工作[意識形態(tài)：責(zé)任和義務(wù)]養(yǎng)成學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，幫助學(xué)生樂于學(xué)習(xí)民主監(jiān)督組長

班長

1、召開科代表會議，與科代表溝通

2、打算期中考試與各科評估（補漏），留意非智力因素對考試影響利于形成教學(xué)的良好關(guān)系

讓同學(xué)反思近期自己的學(xué)習(xí)（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：獨立思考）

“千里之行，始于足下”（積累）學(xué)習(xí)委員91、英語演講（內(nèi)容自定，1～2分鐘）培育學(xué)生英語口語表達的能力英語科代表101、文藝表演豐富同學(xué)的課余生活，增進同學(xué)的感情文藝委員111、怎樣過一個充實的五一假期，期中考試學(xué)生正確理解看待學(xué)業(yè)評價班主任121、“我為大家唱一首歌”文娛活動豐富同學(xué)的課余生活，增進同學(xué)的感情文藝委員131、科代表會議，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍幫助學(xué)生形成樂于學(xué)習(xí)科代表

1、讀一本好書活動（第一期）[不少于10人]養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為自主學(xué)習(xí)的同學(xué)提供一個展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的平臺，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍語文科代表、我的民主監(jiān)督工作總結(jié)學(xué)生養(yǎng)成自我評價的良好習(xí)慣民主監(jiān)督組長161、高考期間

2、對前期活動總結(jié)與期待怎樣取得最好成果高考的到來，我心里想什么

迎接挑戰(zhàn)，期末取得好成果

每位同學(xué)

1、組織科任老師溝通會（班主任/科代表/科任老師/學(xué)生代表）

2、迎接期末考試以評價作為學(xué)習(xí)效果的參考標(biāo)準(zhǔn)，促進師生溝通，有助提高教學(xué)的質(zhì)量班主任181、13班友誼競賽（籃球賽+踢踺子競賽）同學(xué)提供一個展現(xiàn)個人才華的平臺，促進同學(xué)友誼體育委員，期末考試（綜合素養(yǎng)的考驗）展現(xiàn)自己實驗，接受能力考驗

（知識+習(xí)慣+性格+品德）班主任期末放假或假期課外輔導(dǎo)明確自己的奮斗目標(biāo)，鞏固良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣每位同學(xué)

高一主任工作計劃篇6

一、我班學(xué)生情況分析

我校高一學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，不少學(xué)生父母在外打工，屬于“留守少年”常年和祖父祖母生活在一齊，老人年紀(jì)大，在生活上給學(xué)生的指導(dǎo)比較少，而學(xué)習(xí)上的約束也很少，由此造成一部分學(xué)生自律性差，這對班級管理有一定的影響，另一方面學(xué)生來自農(nóng)村深知讀書的不易，因此大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力。

二、大力加強的高一學(xué)生的入學(xué)教育。

高中一班級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要求班主任在日常提供良好的指導(dǎo)，向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、建立良好的師生關(guān)系。

我打算制定詳細的計劃，和全部的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決問題，做他們的伴侶。讓學(xué)生有想法愿意和我溝通，同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任老師溝通，營造一個寬松愉快的班級氣氛。

2、充分利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、通過各種渠道加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生懂得做人的道理，集體留意精神，團結(jié)協(xié)作的精神，培育其愛國主義情感，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感和責(zé)任心，使學(xué)生心中有他人，心中有班級。

三、留意班級紀(jì)律建設(shè)。

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必必要有嚴格的紀(jì)律才行，我打算轉(zhuǎn)變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度和獎懲方法，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施，由于班級規(guī)章制度和獎懲方法是由學(xué)生自己制定的，這樣就變被動的要求為主動的行為，有助于學(xué)生將規(guī)章內(nèi)化為行為，而且還有了班級強大的輿論做為執(zhí)行強制力，這就大大提高了學(xué)生遵守班級規(guī)章制度和獎懲方法的自覺性。同時我也要準(zhǔn)時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲方法情況。最大程度優(yōu)化班級紀(jì)律。

四、重視班干部的選拔和培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的助手。這學(xué)期我將執(zhí)行班干部輪流制，讓每個學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、重視學(xué)生個性進展

班級管理中我要重視學(xué)生個性的進展，在各項活動中努力挖掘?qū)W生的潛力，讓每個學(xué)生都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信心。

高一主任工作計劃篇7

一、班級基本情況

本班學(xué)生共有50人，男生29人，女生21人。有十幾個同學(xué)戶籍地在外省。開學(xué)后，我將對全班同學(xué)進行逐個談話，了解學(xué)生對班級的一些想法，及在接下來的高中物理學(xué)習(xí)中如何作好打算工作，同時激勵