高一信息技術（必修1）課時3-第二單元-2-1計算機解決問題的過程-課件

高一—教科版—信息技術—第二單元

2.1計算機解決問題的過程學習內容一、計算機解決問題的過程二、流程圖的規(guī)范表示方法，使用自然語言和流程圖描述算法三、算法的三種基本結構

“最強大腦”游戲的游戲規(guī)則：用10秒記憶10個物品以及它們的編號，之后根據提問回答5個物品的編號，看誰記住的物品編號數(shù)量多。如何通過計算機編程實現(xiàn)這個游戲？*“最強大腦”游戲的演示“最強大腦”游戲項目一、分析問題環(huán)節(jié)解決的問題出題

顯示物品和編號10秒答題

隨機出5種物品，回答其對應的編號輸出結果

輸出答對的題數(shù)1.算法算法是解決問題的方法和步驟。2.使用自然語言描述算法自然語言是指人們日常生活中使用的語言，漢語、英語、德語等都是自然語言。二、設計算法3.活動1：使用自然語言描述“最強大腦”游戲的算法。二、設計算法環(huán)節(jié)解決的問題解決的步驟出題顯示物品和編號10秒答題隨機出5種物品，回答其對應的編號輸出結果輸出答對的題數(shù)3.活動1：使用自然語言描述“最強大腦”游戲的算法。二、設計算法環(huán)節(jié)解決的問題解決的步驟出題顯示物品和編號10秒1.顯示游戲規(guī)則、物品及其編號10秒2.清屏答題隨機出5種物品，回答其對應的編號1.給出一個物品名稱2.回答編號3.如果回答正確，答對的題數(shù)加14.重復以上步驟，直到答完5道題輸出結果輸出答對的題數(shù)輸出答對的題數(shù)4.使用流程圖描述算法流程圖是算法的一種圖形化表示方法。（1）

起止框：表示一個算法的開始和結束。（2）

處理框：表示操作的內容。（3）

輸入/輸出框：表示從外部輸入數(shù)據到計算機內部或者從

計算機內部輸出數(shù)據到計算機外部。（4）

判斷框：表示判斷的條件。（5）

流程線：指向算法運行的方向。（6）

連接符：表示流程圖的接續(xù)。二、設計算法5.三種基本結構的流程圖

二、設計算法6.活動2：用流程圖描述“最強大腦”游戲的算法。自然語言與流程圖二、設計算法環(huán)節(jié)解決的問題解決的步驟出題顯示游戲規(guī)則、物品及編號10秒清屏順序結構6.活動2：用流程圖描述“最強大腦”游戲的算法。自然語言與流程圖二、設計算法環(huán)節(jié)解決的問題解決的步驟答題給出一個物品名稱回答編號如果回答正確，答對的題數(shù)加1重復以上步驟，直到答完5道題順序結構分支結構循環(huán)結構6.活動2：用流程圖描述“最強大腦”游戲的算法。自然語言與流程圖二、設計算法環(huán)節(jié)解決的問題解決的步驟輸出結果輸出答對的題數(shù)順序結構6.用流程圖描述“最強大腦”游戲的算法。二、設計算法*前面我們用流程圖可以對算法進行描述，但是流程圖一般不能直接在計算機上運行，這時需要使用一種計算機能理解的程序設計語言將算法表達成程序。我們以Python語言為例介紹，下面我們通過運行“最強大腦”游戲程序來了解Python語言的開發(fā)環(huán)境。三、編寫代碼*調試運行是指運行程序，修改并發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤，直到能夠實現(xiàn)目標。*活動3：借助流程圖分析代碼。四、調試運行活動3借助