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文檔簡介
第頁共頁關(guān)于讀書作文七篇關(guān)于讀書作文七篇讀書作文篇1晚飯后,爸爸媽媽在房間看電視連續(xù)劇,可我一點(diǎn)也不感興趣,心里一直惦記著剛從同學(xué)那借來的幾本《哆拉a夢》。我假裝打了呵欠,對爸爸媽媽說:“爸,媽,我困了,我去睡覺了?!薄斑祝酝偸沁t遲不睡覺,今天怎么這么早就睡啦?看來,今天白天在同學(xué)家瘋得不輕啊?!惫瑡寢屇睦镏牢业男乃?,還作出了錯誤的判斷?!班牛堑?。”我心中暗喜,連忙走進(jìn)自己的房間,關(guān)好房門。開著燈看,看來是不行的,從窗戶口爸爸媽媽能看到我房間的燈光。我拿出電筒,照著卡通書,坐在床頭津津有味地看了起來?!峨[形藥水》!多有趣的故事題目,一定是神奇曲折驚險(xiǎn)的故事,我一手持著電筒,一手翻看著圖書。正看得入神,突然隔壁房間傳來開門聲,腳步聲也特別明晰。我一驚,趕緊滅掉燈光,把書塞到毛毯下,躺下身子,假裝睡覺,兩只耳朵卻警覺地聽著外面的動靜,原來是上廁所的。唉,虛驚一場。一切又恢復(fù)了平靜。這次,我干脆趴著看起來。哈哈,哆啦a夢的道具多神奇啊,竟然騙過所有人的眼睛,那個(gè)胖虎真是笨得得意,晃著肥胖的身子還想去跟人爭?看得興起,我突然想起了什么,側(cè)著耳朵,仔細(xì)地聽了聽門外的動靜,隱隱傳來電視的聲音,我又低頭看了起來,我真是作賊心虛?。 班赅辍蔽业姆块T一陣響動,不好,有人!我想也不想,下意識地關(guān)掉燈,把卡通書迅速壓到身子底下,把臉貼在手上便“睡”著了。我的被頭掀開了。“這個(gè)小東西,也不知白天是怎么瘋的。累成這樣?!蹦鞘前职值穆曇?,接著一只大手搭到我的額頭,“嗯,不熱!看來沒事!”我緊緊地閉著眼睛,抑制住緊張的心情,成心作出平靜的呼吸。爸爸為我掖好被頭,輕輕地關(guān)好房門走了。哆啦a夢再也提不起我的興趣,緊張的心情包圍著我。唉,“地下讀書”的滋味真不好受!我以后再也不想做“地下讀書者”了!讀書作文篇2我很喜歡看書,它是我生活中缺一不少的好朋友。它就是我生書是我們知識的來,也是人類進(jìn)步的階梯。我們一定要喜歡上看書,把書當(dāng)作自己的好朋友。媽媽總是含辛茹苦地對我說,她們以前想讀書都讀不上,讓我如今抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),以后不會學(xué)無術(shù)。我最喜歡看伍美珍和曹文軒¨¨¨寫得書了,我已經(jīng)看了好幾本這一系類的書了,比方:《老天會愛笨小孩》、《我們班的狗仔隊(duì)》、《巧克力味的暑假》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》¨¨¨我還經(jīng)常在文章的旁邊做批注。我經(jīng)常一個(gè)人去書店看書,我很會挑書我看書竟然到了忘我的境界,有一句話刻在了我的心里:讀書給人以樂趣,給人以榮耀,給人以才干。這是培根說得。假設(shè)我做完了作業(yè),我就會看書,我成天沉浸在書的海洋中。有一次,媽媽叫了我好幾次,我都還沒有聽見。媽媽總是叫我‘’小書蟲‘’還有一次,我在學(xué)校里看完了一半,后面的故事我還沒有看完一回家,我就接著看,一看就是幾個(gè)小時(shí)??墒亲鳂I(yè)就做到了八點(diǎn)多。我讀書,我快樂,我智慧,我夢想。讀書作文篇3我有很多愛好,我喜歡直排輪,游泳,溜冰。但別以為我只愛好運(yùn)動、其實(shí)我也有文靜的一面。我喜歡閱讀。每次運(yùn)動完后,閱讀就是我恢復(fù)體力,消除疲勞,精神放松的最正確方法。所以閱讀和我是密不可分。閱讀是一種樂趣,沒有限制的想像空間。小時(shí)候讀到“小美人魚”的故事,我就想像自己有一頭紅髮。念到“尋寶記”,我就化身成為埃及艷后攻打木馬屠城記。最近迷上“西游記”,我就是齊天大圣駕著筋斗云追著我弟弟牛魔王打。真是有趣。閱讀可以豐富我們的生活,帶給我們豐富的知識。以前以為天上的彩虹是仙女們的七色彩帶做成的橋,經(jīng)過閱讀,我學(xué)到彩虹其實(shí)是雨水和太陽反射出來的七彩色光。媽媽說閱讀說明書和使用手冊也是非常重要的,不但可以讓我們理解物品的功能也可以讓我們更平安的操作和使用。讀書很快樂,我喜歡閱讀。讀書作文篇4書我們的朋友,我愛讀書。閑時(shí)取一本書,一年四季盡在其中,而詩那么是書的精華,每一首詩就是一個(gè)有靈魂的生命。溫暖的陽光撒滿大地,靜靜地躺在茵茵的草坪之上,感受春風(fēng)拂過。隨手拈一本詩集,目光停留在“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的春天里。思緒飄向遠(yuǎn)方:穿過漫漫光陰,我遇見了白居易騎馬踏春,聆聽著詩人用心靈唱出的“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”悠閑之曲。讀書,品詩,贊萋萋芳草草,感絲絲愜意。夏日陽光灼熱,覓一處濃蔭,品一本香茗,吟一首唐詩?!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”的景致闖入眼簾,剎那暑氣頓消,心曠神怡。恍惚間,我似乎化作洛水之神。我邂逅了玉樹臨風(fēng),積滿愁怨的曹植—那個(gè)臨水暗自憔悴,用生命去追尋那份純美的悲情皇子,那個(gè)掙扎在政治漩渦里,苦吟“本是同根生,相煎何太急”的無奈詩人!讀書,品詩,憐茫茫夏荷,悟濃濃悲情。秋天,躑躅在田間小徑,滿目蕭然。殘?jiān)氯玢^,落葉飛舞,黃花堆積,寒霜滿地。腦海中浮現(xiàn)那個(gè)吟唱著“梧桐更兼細(xì)雨”,獨(dú)守窗前,滿臉淚痕的易安的落寞身影。淚隨著晚風(fēng)滑落。那個(gè)夜晚,我夢到了那個(gè)穿越千年孤寂的易安,那個(gè)穿越在烽煙中的亂世佳人!讀書,品詩,空冷冷秋色,讀滿滿愁怨。走過“千里冰封萬里雪飄”的北國,踏過“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的南國,心,瞬間釋然!回首,“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的柳宗元在向我招手!風(fēng)雪中,我們肩并肩暢談人生,吟詩作賦,對酒當(dāng)歌。讀書,品詩。賞皚皚冬雪,擁淡淡人生。讀書,品詩!走過四季,一路有你!因?yàn)槟?,我的人生更精彩,更豐厚!讀書作文篇5老師始終都是那么溫和那么寬和,那么容忍。我是比較怕他的,因?yàn)槲矣X得我在他面前只能尊敬。我只有尊敬是因?yàn)槲矣X得假設(shè)不尊敬的話,我找不到第二個(gè)詞,第二種態(tài)度來對待在我面前的這個(gè)博聞強(qiáng)記的老師。那是我第一次認(rèn)識到老師這個(gè)職業(yè),原來是如此的高貴。而高貴的原因正是由于,他自身的才能。我很喜歡做一個(gè)老師,我從小就立志當(dāng)老師。當(dāng)我給我的私塾老師說我,說我以后想成為像您一樣的人。老師笑了,老師說好啊,要想當(dāng)老師,就必須,要學(xué)得更多。我容許了,知識就是力量嘛!其實(shí)老師在靜元堂里面是很刻苦的。我記得有一次老師跟我一起從一個(gè)住處回來,老師從那里拿了人家一本書。一本非常厚的.書像是佛經(jīng),像是經(jīng)文。其實(shí)就是看起來枯燥乏味的文獻(xiàn)學(xué)資料。第二天早上我去拜訪他時(shí),他一手端著牛奶在昏暗的燈光下,仍然把書翻到了一半。我說老師,您是一目十行的吧。老師說,我告訴你第幾頁是這樣講的第幾頁是這樣講的。老師,您都背下來啦!老師笑了笑說:這就是讀書啊!老師把書讀到了心里面。我怎么樣也模擬不出來呀!然而我一直希望成為像老師一樣的人。讀書才可以事業(yè)開闊,老師說讀書,才可以讓人越來越強(qiáng)大。我情愿如此為之。讀書作文篇6我的讀書的滋味是這樣的:我在讀書時(shí)就像在品味一杯上好的綠茶,雖然淡了些帶是很有滋味;讀書的滋味就像是在一次機(jī)密的探險(xiǎn);雖然會有些膽戰(zhàn)心驚,但是去能發(fā)現(xiàn)你數(shù)不清的意想不到的東西;讀書的滋味就像在一艘船里周游世界,雖然辛苦了些,但能欣賞的各處的美景,再辛苦都不感覺到累。我讀書的滋味就是這樣的,很普通,那你的讀書的滋味是什么樣的呢?我讀書是快樂的?。。?!讀書作文篇7我如今可是個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書迷。提起讀書,我就會回憶起一段往事。我小時(shí)候,爸爸媽媽工作忙,所以我就住在奶奶家。奶奶家有個(gè)書柜,上初中的姐姐把她的一些作文書都放在了里面。記得我五六歲時(shí)的一天,我把爺爺叫了過來,然后拿出一本書,對爺爺說:“爺爺,我能把這段背下來了,不信您聽?!闭f完我就給爺爺背了起來。爺爺聽后,笑瞇瞇地對我說:“孩子,你的記憶力真好,把這么一長段都背下來了。但是你要學(xué)會讀書,讀懂書里的故事,品味作者表達(dá)的情感,要有自己的見解和體會,這樣你就會有更大的進(jìn)步。這些話你如今可能還不太懂,等你長大就會明白的。”我當(dāng)時(shí)確實(shí)沒太明白爺爺?shù)脑?,但是事情過后我便翻著書柜,找出了一本故事書來讀。開始我對故事很好奇,但讀著讀著就有些感到厭煩了。爺爺又來給我指點(diǎn)。他說:“孩子,假設(shè)你在故事的環(huán)境中,你會怎么做?你要去設(shè)身處地的想一想。試試這個(gè)方法吧?!蔽覍⑿艑⒁傻卣罩鵂敔斦f得去做。哈,方法還真靈,我果真把失去的興趣給找回來了。從此,我便愛上了讀書,我把我的一部分閑暇時(shí)間用來讀書。我也跟其他的一些孩子一樣,剛開始看書時(shí),只看一些好玩兒的故事情節(jié),就是囫圇吞棗地看一遍。也許,這對于一個(gè)像我這樣的六歲的孩子是正常的。有一天,爸爸媽媽來到奶奶家。爸爸聽說我開始讀故事書了,便很快樂對我說:“兒子,你看的書里面講得什么故事呀?”我一時(shí)語塞,答不上來。爸爸看到我的樣子,語重心長地對我說:“兒子,要看書就不能走馬觀花的看,最起碼應(yīng)該把它讀懂,知道講的是什么。當(dāng)然,最好就是有自己的體會,這樣你上學(xué)之后老師讓你寫就很容易了。”我再次承受爸爸的意見,開始細(xì)心地讀書。九歲那年,我讀
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