高中生學習計劃三篇

高中生學習計劃三篇

高中生學習方案篇1

期末考試已經(jīng)結束一段時間了，也意味著高二的學習告一段落，然而我的高中生涯并沒有就此結束，我即將面對整個高中最困難，最辛苦的一年——高三。高考是一道坎，也是一張門。畢竟是從今一落千丈，掉進萬丈深淵，還是鯉魚躍龍門，從今飛翔天際，就看這一年的努力了。在高三開頭之前的這一個暑假，我覺得不能把時間都花在玩樂上了，我不能由于貪圖這短暫的歡樂就不管不顧學習，我并不比別人精彩，所以我要比別人更加努力。這個暑假，就是我盡情發(fā)揮的時間了。

臨時不去做打暑假工的預備，這個暑假我要把我連續(xù)鞏固我的優(yōu)勢科目，比如語文、英語、歷史。這三門科目的學習我會稍加練習，但不會占據(jù)太多的時間。以每天上午七點半左右起床，一番洗漱，外加吃早餐，休息一陣。八點半的時候開頭學習，語文是比較難的，在文言文方面我需要再加強一下。這方面的學習只能靠理解，所以多讀多寫是很重要的，多練習，理解文章原意，文章讀的多了，許多意思就能自然而然的看懂了。高中的英語學習，主要是在詞形和語法方面，單詞的記憶也是很總要的，每天記憶三十個單詞左右，并把每個單詞的各個形態(tài)記憶一編，做一些相關練習。過去時，進行時，將來進行時這種時態(tài)的語句也要做練習，許多時候是要依據(jù)語境來分析的，所以通讀英語文章很重要，也許十點左右的時候，我會去看一下純英語的電視臺節(jié)目，當做放松，同時也能學習一下口語。歷史的學習主要是記憶歷史大事和時間，只要把時間軸記住了，把相對應的大事記憶了，思緒很快就能理清晰了。上午八點半到十二點這三個半小時，大致上每一門科目花一小時左右，不過英語由于要看電視節(jié)目，所以會多些時間。

其他的例如數(shù)學、思修以及地理，這三門不是簡潔的考記憶就行。思修還好，大量的閱讀，依據(jù)題意的話還能把握一些思路。而地理則是考驗的對于整個地球生態(tài)系統(tǒng)的把握，我之前是由于沒有花太多時間在這個上面，所以有些劣勢，但是學習起來不算太難。數(shù)學就比較麻煩了，由于數(shù)學一旦不會做，就真的不會做，解題的思路是特別重要的，也是特別熬煎人的，許多時候只需要一個小提示就能關心我解開題目，但卻始終缺少這道靈光。我覺得還是由于自己做的題目太少了。數(shù)學是高考的重中之重，想要拉開高分就得靠這一門科目了。我準備每天花三個小時左右學習數(shù)學，剩下的時間就用來學習思修和地理了。

暑假的學習方案大致上就這樣了，我要緊緊把握這一個多月的時間，爭取能夠取得大的進步。

高中生學習方案篇2

高中學習，首先要學會聽課：

1、有預備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的學問、發(fā)覺問題，帶著學問點和問題去聽課會有解惑的歡樂，也更聽得進去，簡單把握；

2、參加溝通和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參加者，樂觀思索老師講的或提出的問題，能回答的時候樂觀回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你留意力更集中）。

3、聽要結合寫和思索。純粹的聽很簡單懈怠，能記住的點也很少，所以肯定要學會快速的整理記憶。

4、假如你由于種種緣由，消失了那些似懂非懂、不懂的學問，課上或者課后肯定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最終就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數(shù)了。

其次，要學會記憶：

1、要學會整合學問點。把需要學習的信息、把握的學問分類，做成思維導圖或學問點卡片，會讓你的大腦、思維條理糊涂，便利記憶、溫習、把握。同時，要學會把新學問和已學學問聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的學問體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪番興奮與抑制，有利于記憶力量的增加與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應支配在早晨、晚上臨睡前，詳細依據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培育形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、留意力、記憶力、理解力、思維力等方面。把握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)省大量的時間，游刃有余的做其它事情。詳細學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。

學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思索詳細化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以關心你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學好思維導圖，做到敏捷運用可不是一件簡潔的事，需要花費許多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關于思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最終，要學會總結：

一是要總結考試成果，通過總結學會正確地看待分數(shù)。只有正確看待分數(shù)，才不會被分數(shù)蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于隱藏在分數(shù)背后的隱秘。二是要總結考試得失，從中找出成敗緣由，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數(shù)究竟是學問和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也經(jīng)常會在分數(shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

與學校相比，高中的學習有一些新的`特點：①學問量大；②學科內(nèi)容深，學科學問的抽象概括性強，需要把握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科學問。

高中生每天要學的內(nèi)容許多，假如不分先后挨次和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，原來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習方案，每天運用方案促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，削減時間鋪張。

每個人的詳細狀況不同，學習方案也應當因人而異，但在制定方案時應留意以下幾點：

黃金時間來記憶

首先應當抓住記憶效果最佳的時間段來支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦糊涂，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學習比較緊急，中午休息30–50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學習。而每天假如不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

敬重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，根據(jù)它來支配自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定方案時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定精確?????率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使留意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更布滿信念地復習下去。

對比方案反省

方案一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應馬上在次日加倍補上。如：反省自己，當天的方案完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時可嘉獎自己一次；假如完成的不好時可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應當依據(jù)自己的學習狀況，對方案做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習方案

少數(shù)高中生缺乏自我約束力量，這樣的同學在制定學習方案后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，立刻就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持究竟，“無論如何，肯定要堅持實行自己的方案”。

高中生學習方案篇3

寒假生活開頭了，中同學應當怎樣度過一個充實的寒假學習生活呢?我結合幾年來對同學的輔導，就怎樣制定具體的學習方案談一下幾點意見：

合理支配時間

同學平常在學校學習每天從早到晚，都圍圍著老師和作業(yè)考試轉，極少有自己自主化學習的時間。寒假了應當全部是自己的時間。同學要在放假后就制定一個寒假學習生活方案。

從時間來說，假期不像在校學習時那么緊急。但也要有條不紊。一天的時間支配從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個具體的規(guī)劃。何時預習復習功課，預習復習哪門功課。何時休息，如聽聽音樂，唱唱歌。何時和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”，制定的方案要充分想到一些自己掌握不了的時間，留有彈性余地。如和家長一起訪問親友或親友同學上門訪問，和同學一起自由活動等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把復習功課、科目、玩、愛好進展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞役結合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看學問強化，做在線測試，也可以單