遼寧省重點協(xié)作校2016屆高三下學期模擬考試政治試題-及答案

PAGE11-遼寧省重點協(xié)作校2016屆高三下學期模擬考試文科綜合試題政治試題12.小張有一筆100萬資金準備選擇一個項目進行投資。甲項目期限為1個月（一個月按30天計算），每天收益為200元；乙項目期限為5個月，到期收益約為6萬，但需支付本金的1﹪作為交易傭金；因項目期限為6個月，年收益率為10﹪；丁項目期限為3個月，到期收益約為2.4萬。若只考慮收益率因素，小張會選擇A.甲項目B.乙項目C.丙項目D.丁項目13.2015年9月，中共中央、國務院印發(fā)的《關于深化國有企業(yè)改革的指導意見》要求；推進國有企業(yè)混合所有制改革，探索實行混合所有制員工持股，優(yōu)先支持對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績和持續(xù)發(fā)展有直接或較大影響的科研人員、經(jīng)營管理人員和業(yè)務骨干等持股。這一要求旨在①完善生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的基本經(jīng)濟制度②混合所有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟制度的基礎③放大國有資本功能，提高國有資本配置和運行效率④實行員工持股，充分調(diào)動生產(chǎn)要素參加者的積極性A.①②B.③④C.①③D.②④14.“建行快速貸款”（簡稱“快貸”）是建設銀行運用大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)技術，創(chuàng)新個人融資模式的網(wǎng)上自助貸款產(chǎn)品系列。客戶可全流程網(wǎng)上自助辦理貸款，在線申請、實時審批，在線簽約、自助支取與歸還，那么，在“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下①建設銀行的存款業(yè)務成為其利潤的主要來源②建設銀行仍以獲得銀行利潤為主要經(jīng)營目標③“互聯(lián)網(wǎng)+”降低了銀行新產(chǎn)品的市場風險性④“互聯(lián)網(wǎng)+”未改變建設銀行的信用中介作用A.①②B.①④C.②④D.③④15.2015年12月20日，中韓自由貿(mào)易協(xié)定正式生效。根據(jù)自貿(mào)協(xié)定，在過渡期后，中韓90﹪以上的商品將迎來“零關稅”①拓寬我國的經(jīng)濟發(fā)展空間，提高我國的開放型經(jīng)濟水平②中國從韓國大量進口商品，加劇我國對韓國貿(mào)易的不平衡③原產(chǎn)自韓國的商品價格降低，大幅提高我國居民消費水平④為兩國企業(yè)開拓更廣闊的市場，參與經(jīng)濟活動的成本降低A.①②B.①④C.②③D.③④17.2015年10月，十八屆五中全會公報提出“全面實施一對契合，是改革成果公平共享的具體體現(xiàn)。如何才能有獲得感，眾說紛紜。有人說要讓低收入者盡快脫貧，有人說要豐富基層精神文化生活，有人說要努力推進教育公平化……這反映出①不同主體對同一問題的認識總是不同的②獲得感是人們的主觀感受和生活體驗③價值判斷與價值選擇具有主體差異性④仁者見仁、智者見智，沒有客觀的評價標準A.①②B.①③C.②③D.③④23.錯覺是人們觀察物體時，由于物體受到形、光、色的干擾，加上人們的生理、心理原因而誤認物象，會產(chǎn)生與實際不符的判斷性的視覺誤差，它是人在特定的條件下對客觀事物的扭曲的知覺。這表明①錯覺的存在表明了其具有物質(zhì)性②主客觀條件影響人們對客觀事物的反映③錯覺是客觀存在的主觀映象④意識有時是人腦的產(chǎn)物A.②④B.②③C.①③D.①②38.閱讀材料，完成下列要求。2015年12月，中央經(jīng)濟工作會議強調(diào):推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是適應和引領積極發(fā)展新常態(tài)的重大創(chuàng)新，是適應國際金融危機發(fā)生后綜合國力競爭新形勢的主動選擇，是適應我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的必然要求。材料一習近平總書記用“加減乘除”四則運算通俗易懂地布局了供給側(cè)改革這一新舉措。加法：補齊短板，擴大要素供給，增加人口供給，優(yōu)化勞動力資源配置，用有效供給滿足優(yōu)質(zhì)需求。減法：政府簡政放權(quán)，充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定作用，將政府的主要職責定位于制定好法律、法規(guī)、標準和政策，最大限度減少政府對微觀經(jīng)濟事務的管理，為企業(yè)和社會提供良好的制度和政策環(huán)境；乘法：以創(chuàng)新促改革，以創(chuàng)新促發(fā)展，創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)、新技術、新園區(qū)、改善產(chǎn)業(yè)供給。除法：淘汰過剩產(chǎn)能，利用市場的力量兼并破產(chǎn)，優(yōu)化重組，減少無效供給，擴大有效供給。（1）結(jié)合材料一，運用“發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟”的相關知識，分析我國應如何推進供給側(cè)改革？材料二（2）結(jié)合材料二，運用政治生活有關知識說明國務院在推進供給側(cè)改革中是如何發(fā)揮作用的？39.閱讀材料，完成下列要求。讓幾千萬農(nóng)村貧困人口生活好起來，是黨和政府心中的牽掛。2015年歲末黨中央國務院吹響了打贏扶貧攻堅戰(zhàn)的號角。扶持誰、誰來扶、怎么扶成為社會關注的熱點。材料一新時期的扶貧開發(fā)，不同于以往的“大水漫灌”，要改變粗放扶貧，進行精準扶貧、精準脫貧，針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，實施精確識別、精確幫扶、精確管理，因人因地施策，對癥下藥；必須充分發(fā)揮黨的領導核心作用，集中整頓軟弱渙散村黨組織，激發(fā)黨員積極性，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；扶貧開放不能以犧牲生態(tài)為代價，探索生態(tài)脫貧新路子、讓貧困人口從生態(tài)建設與修復中得到更多實惠，堅持扶貧開發(fā)與生態(tài)保護并重。（1）結(jié)合材料一，運用“唯物辯證法的根本觀點”知識，說明我國怎樣打贏脫貧攻堅戰(zhàn)？材料二貧困地區(qū)不僅需要經(jīng)濟扶貧，還需要文化扶貧，某“文化扶貧小組”在實踐中不斷探索：他們從職業(yè)教育和繼續(xù)教育兩個層面與某貧困縣結(jié)幫扶關系；鼓勵該地區(qū)利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源豐富的優(yōu)勢，深入挖掘傳統(tǒng)文化中“講仁愛”的時代價值，推進傳統(tǒng)文化進農(nóng)家，提升他們的道德修養(yǎng)，同時，利用互聯(lián)網(wǎng)，通過手機APP、在線課堂，實施技能提升培訓，幫助當?shù)剞r(nóng)民掌握更多致富技術；通過以老帶新，委托培訓等方式，培養(yǎng)出鄉(xiāng)土文化人才，解決基層文化人才短缺的問題。（2）運用“文化傳承與創(chuàng)新”的相關知識，分析某“文化扶貧小組”的做法有何依據(jù)？（3）眾人拾柴火焰高，企業(yè)扶貧是新階段社會扶貧工作的一種重要形式。請你就企業(yè)如何參與扶貧工作提兩條建議。答案12.B13.B14.C15.B16.A17.D18.C19.C20.C21.D22.C23.B38.(1)①發(fā)揮市場在資源配置中的決定作用，(2分)運用價格、供給和競爭機制，激發(fā)市場和企業(yè)活力，增加人口供給，優(yōu)化勞動力資源配置，用有效供給滿足優(yōu)質(zhì)需求；推動新技術、新產(chǎn)業(yè)，改善產(chǎn)業(yè)供給。利用市場的力量兼并破產(chǎn)，優(yōu)化重組，減少無效供給，擴大有效供給；(3分)②政府進行科學的宏觀調(diào)控，綜合運用經(jīng)濟、法律和必要的行政手段，制定相關政策、法規(guī)和標準，為供給側(cè)改革提供政策依據(jù)和良好的外部環(huán)境，處理好市場和政府的關系。(1分)③落實科學發(fā)展觀，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)新促改革，以創(chuàng)新促發(fā)展，通過創(chuàng)新改善供給。(2分)④轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，淘汰過剩產(chǎn)能，促進供給側(cè)改革。(2分)（2）①國務院在黨的領導下，在法制軌道上開展工作。簡政放權(quán)，簡化辦事程序，取消審批事項，激發(fā)市場活力(2分)⑤堅持對為人民服務、對人民負責的原則，取消的事項與老百姓生產(chǎn)生活直接相關，實實在在為百姓辦實事。(2分)39.(26分)（1）①主要矛盾在事物發(fā)展過程中占支配地位起主導作用，要求我們著力解決主要矛盾。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，要發(fā)揮黨的領導核心作用，抓住主要矛盾。集中整頓軟弱渙散村黨組織，激發(fā)黨員積極性，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用(4分)②矛盾就是對立統(tǒng)一，要用對立統(tǒng)一的觀點看問題。扶貧開放與生態(tài)建設既對立又統(tǒng)一，扶貧開發(fā)要從生態(tài)建設與修復中得到實惠，生態(tài)建設促進扶貧開發(fā)的順利進行。(4分)③矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析。扶貧開發(fā)要針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，實施精準識別、精確幫扶、精確管理，因人因地施政，對癥下藥，做到具體問題具體分析。(4分)（2）①教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。扶貧小組與某貧困縣結(jié)幫扶關系，有利于推動貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，提高貧困地區(qū)勞動者素質(zhì)，增強貧困地區(qū)的創(chuàng)新活力。(3分)②傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性，要繼承傳統(tǒng)，推陳出新，在繼承傳統(tǒng)文化的同時，要體現(xiàn)時代精神。鼓勵該地區(qū)利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源豐富的優(yōu)勢，深入挖掘傳統(tǒng)文化中“講仁愛”的時代價值，有利于對傳統(tǒng)文化的繼承，提升農(nóng)民的道德修養(yǎng)。(3分)③大眾傳媒是文化傳播的主要手段，“文化扶貧小組”利用互聯(lián)網(wǎng)，實施技能提升培訓，有利于當?shù)剞r(nóng)民掌握致富技術。(2分)④