2023年-初三作文示范稿-477

第頁(yè)2023初三作文初三作文集合七篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定都接觸過(guò)作文吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無(wú)主題。信任許多摯友都對(duì)寫(xiě)作文感到特別苦惱吧，以下是我細(xì)心整理的初三作文7篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

初三作文篇1

一筆一世界，一畫(huà)一春秋。在美術(shù)路上，光榮交織，踽踽前行間我恍悟：堅(jiān)持，有時(shí)也是一種榮譽(yù)。

依稀記得，我第一次走進(jìn)畫(huà)室，滿(mǎn)懷酷愛(ài)地拿起畫(huà)筆，勾畫(huà)出稚嫩的笑臉，歪歪斜斜地署上自己的名字。從那張簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的勾畫(huà)起先，我便與此相交，不再是平行的門(mén)外漢。在這里，我曾盡情涂抹過(guò)大塊色調(diào)，曾描繪過(guò)心中的世外桃源，曾望見(jiàn)過(guò)法蘭西繪畫(huà)里的塞納河上的晴空，曾觸摸過(guò)畫(huà)紙上的斑駁……

我畫(huà)著畫(huà)著，從前的斑斕漸漸交匯成了一張張的黑白石膏像。交初三作文篇2

人生會(huì)遇到各種各樣的事情，有些事會(huì)使你很興奮，有些事會(huì)使你很驚訝，也有些事情會(huì)使你狠擔(dān)憂(yōu)。這件事可能會(huì)按部就班一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)在某人身邊，也有可能不謀而合地同時(shí)出現(xiàn)在某人身邊。但是每個(gè)人的解決方法都是各不相同的，而莫言的答復(fù)卻是出乎我們每個(gè)人意料的。

莫言的答復(fù)既有喜與驚，還有惶恐。莫言的喜出于他對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的無(wú)比酷愛(ài)和追求，他對(duì)自己的結(jié)果特別滿(mǎn)足。但是現(xiàn)實(shí)中的喜大多是物質(zhì)上的。我們所謂的喜完全是為了一己之利，或者就是某一事業(yè)取得了勝利而發(fā)自?xún)?nèi)心的喜。某一的驚完全出于他對(duì)現(xiàn)實(shí)的不信任，對(duì)自己的實(shí)力不完全信任，也包含著莫言對(duì)其他選手確實(shí)定?？墒?，驚在我們現(xiàn)實(shí)生活中卻是屢見(jiàn)不鮮的，比方說(shuō)在我們現(xiàn)實(shí)中有別人送禮物而感受到的驚喜，考試得到高分的驚喜，別人賜予的驚喜。莫言的惶恐完全出于對(duì)我們這些后代的鼓勵(lì)，因?yàn)樗Ｍ覀冞@些后人能夠超越他，取得更好的成果和輝煌。

莫言為我們的將來(lái)指明白路，我們要學(xué)習(xí)他這種努力的精神。

初三作文篇3

我想問(wèn)一下，同學(xué)們有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)失敗？沒(méi)有的，請(qǐng)舉手！嗯，看來(lái)大家都有經(jīng)驗(yàn)過(guò)。那好，我想說(shuō)人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，在前行的過(guò)程中總會(huì)有未知的危急與災(zāi)難。失敗它就像伺機(jī)而動(dòng)的毒蛇，在不經(jīng)意的時(shí)刻賜予我們沉重的打擊。面對(duì)人生的“陰天〞，我們總會(huì)感到彷徨和無(wú)助。然而失敗并不行怕，微笑面對(duì)失敗，我們就能感受到接著前行的力氣。

?傅雷家書(shū)?中寫(xiě)道：“人一輩子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。〞可見(jiàn)人生是有起有伏的。一輩子都生活在掌聲和鮮花中的人，必定感到生活的單調(diào)和無(wú)趣。生活充溢了未知和不確定性，正因?yàn)檫@些，生活才是精彩的。“陰天〞并不行怕，它不是生活中的一個(gè)未知的變數(shù)，而是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)驗(yàn)的生活的一局部。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的事例，1997年的一次金融危機(jī)使泰國(guó)商人施德華破產(chǎn)了，面對(duì)在常人眼中無(wú)法跨越的失敗，他說(shuō)：“好哇!又可以從頭再來(lái)了！〞面對(duì)“陰天〞，我們須要拿出破釜沉舟的志氣，這并不困難，只須要心境上的轉(zhuǎn)變。破產(chǎn)對(duì)于商人來(lái)說(shuō)是特別巨大的災(zāi)難，我們也多少聽(tīng)聞過(guò)一些商人因?yàn)槭聵I(yè)上受到的重創(chuàng)而輕生，但施德華卻將此當(dāng)作又一次白手起家的契機(jī)。這莫非是因?yàn)樗莻€(gè)極有商業(yè)天賦的人嗎？我想比起其他商人，他多的只是將失敗轉(zhuǎn)化為閱歷的實(shí)力和微笑面對(duì)失敗的志氣。

因此，我認(rèn)為在失敗的同時(shí)，我們是可以吸取閱歷的。就拿我們身邊的事來(lái)說(shuō)，大局部同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)，那么在騎自行車(chē)時(shí)，有誰(shuí)沒(méi)有摔倒過(guò)呢？有了一次失敗，我們可以防止下次再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。失敗了擔(dān)憂(yōu)丟人，也是毫無(wú)必要的。大文豪托爾斯泰青年讀書(shū)時(shí)，曾因?yàn)槌晒患驯煌藢W(xué)。假設(shè)他擔(dān)憂(yōu)被訕笑，那么他也不會(huì)在文學(xué)方面取得成就。托爾斯泰尚且如此，我們又有什么資格不笑對(duì)“陰天〞呢？

笑對(duì)失敗，是一種主動(dòng)的人生看法；笑對(duì)失敗，是一種豁達(dá)的心境；笑對(duì)失敗，是一種對(duì)勝利的自信。

面對(duì)人生的“陰天〞，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，笑對(duì)失敗，付出行動(dòng)，才有可能贏得下一次的勝利！

初三作文篇4

窗外，天陰沉沉的，長(zhǎng)時(shí)間繃著臉，顯得黯淡無(wú)光，間或一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。教室里，萬(wàn)籟俱寂，只剩下翻書(shū)聲與寫(xiě)字聲。

突然，班主任張老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室，打破了這份寂靜，她神色凝重，望著教室里的每一個(gè)人，然后，艱難地開(kāi)口說(shuō)道：“同學(xué)們，或許這是我最終一次和你們相處了，明天，學(xué)校要重新編班，我不再是你們的班主任了，我們就要分開(kāi)了。〞她抽噎了一下，強(qiáng)忍著難過(guò)，對(duì)我們擠出一個(gè)微笑。

這時(shí)，我們都意識(shí)到，明天就真的要分班了。以前我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)消息，但沒(méi)想到這一天真的會(huì)來(lái)臨，而且還如此之快。接著，每個(gè)同學(xué)都不由自主地流下了熱淚，滴在手上、書(shū)上。我不敢信任這是事實(shí)，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)：“這不是真的，我們182班不行能分開(kāi)的，這只是一個(gè)惡夢(mèng)而已。〞

我抬起頭，張老師的眼睛清楚已被淚水浸紅，她靠墻壁，話(huà)也不說(shuō)，只是不舍地望著這一切。同學(xué)們也只是靜默地流淚，那一滴滴的淚水，是不知所措的無(wú)奈，也是戀戀不舍的同窗情。

時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，下課鈴響了，同學(xué)們都沒(méi)有離開(kāi)教室，教室里照舊靜靜靜地，只剩下了哭泣聲，張老師也忍不住了，任眼淚劃過(guò)臉頰。

上課的鈴聲再一次響起，張老師準(zhǔn)備出去，我們趕忙從座位上站起來(lái)，把張老師團(tuán)團(tuán)圍在中間，不讓她離開(kāi)，或許，時(shí)間能停留在這一秒，也是不錯(cuò)的。盡管我們都要知道這是不行能的。

英語(yǔ)老師來(lái)上課了，但她看到我們這情景，便拿著教本也靜默地站在外面，不忍打攪我們，把時(shí)間留給了我們。她清晰地知道，這兩年張老師是如何帶我們一步步走到今日，才有了182班在全年級(jí)中擁有的數(shù)一數(shù)二的榮耀。

突然，校長(zhǎng)推開(kāi)我們的教室門(mén)，告知我們暫不分班了。我們第一反響是疑心，一再確定后，都破涕為笑，慶祝這一美妙時(shí)刻的來(lái)臨。

流過(guò)很多的淚水，但假設(shè)能夠換來(lái)我們酷愛(ài)的集體不散，值！

流過(guò)很多的淚水，但假設(shè)能使182班更團(tuán)結(jié)，值！

流過(guò)很多的淚水，但假設(shè)能鼓勵(lì)我們更努力，值！

初三作文篇5

走出來(lái)，真好

那天下午的天空一片昏暗，狂風(fēng)伴隨著細(xì)沙，怒吼著，想要覆滅這些大樓。擠眼間，烏壓壓的天空便下起了磅礴大雨。

我一個(gè)人在角落中，望著那天下午剛發(fā)下的“周周清〞練習(xí)，回想著下午的經(jīng)過(guò)。

那天下午是一個(gè)特別的日子，第一節(jié)課時(shí)，只見(jiàn)到語(yǔ)文老師氣概洶洶地來(lái)到教室，將語(yǔ)文“周周清〞練習(xí)往講臺(tái)上一摔，此時(shí)的我們都產(chǎn)生一個(gè)想法，“不好，死定了，練習(xí)肯定做砸了，不知我做錯(cuò)了多少？〞隨后，語(yǔ)文老師在講臺(tái)上便起先“罵〞起來(lái)，“罵〞得是慷慨激揚(yáng)，同學(xué)們?cè)谙旅婺敲词悄憫?zhàn)心驚，都感到是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前期。

接著，老師便報(bào)每個(gè)人的練習(xí)狀況，老師邊“罵〞邊報(bào)，邊報(bào)邊“罵〞。每一個(gè)拿到練習(xí)的.同學(xué)都有不同的表情：練習(xí)做得還不錯(cuò)的人，面容悠然；做得不好的人面容哀痛，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“苦〞、“悲〞、“愁〞。我的同桌他做錯(cuò)了不少，隨后低聲發(fā)出了感慨：“問(wèn)君能有幾多愁，就是一座書(shū)山壓著你。〞

到了最終一個(gè)，最終報(bào)出了我的狀況——中等，還算可以。

我心中松了一口氣?，F(xiàn)在想來(lái)，這只是各科“周周清〞練習(xí)中的一個(gè)小風(fēng)暴，一個(gè)開(kāi)頭，隨后才是真正的風(fēng)暴。

其次節(jié)課是班會(huì)課，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師一前一后怒發(fā)沖冠地沖進(jìn)教室。

那陣勢(shì)天空昏暗，狂風(fēng)怒吼，電閃雷鳴，如同暴風(fēng)雨前奏。

同學(xué)們見(jiàn)此情景，便知道接下來(lái)是更大的暴風(fēng)雨，可我們這一葉葉小舟，哪里抵得過(guò)這么大的風(fēng)浪的聯(lián)合攻擊呢！

兩位老師第一個(gè)便叫到我的名字，我心想：“死定了。〞

老師說(shuō)：你下降的最厲害，已經(jīng)退到“名落孫山〞的地步了。

兩位老師接著便是一通“雙打〞，說(shuō)是“雙打〞，其實(shí)是一個(gè)“打〞，一個(gè)“罵〞。

現(xiàn)在想起來(lái)，我也不知道當(dāng)時(shí)是怎樣帶著悲傷，無(wú)望，哀思的心情回到自己座位上的。

只記得那時(shí)的我，一個(gè)人傻傻的坐在座位上，仿佛被死神勾去了魂魄，儼然已變成一具會(huì)行走的尸體。

我的心情跌入了谷底，怕是再也找不到自己了。就算找到了，怕也不是原來(lái)的我。我想輕松地笑一笑，但很不自然，就與哭差不多。

天空已經(jīng)放晴了，那紅彤彤的太陽(yáng)和蔚藍(lán)的天空，依舊沒(méi)有逗樂(lè)我，反而讓我有點(diǎn)反感他們。

我想出去走走，走過(guò)那熟識(shí)不能再熟識(shí)的走廊，到處是我以前的同學(xué)，摯友……

一雙雙眼睛直盯著我，好似還帶著鄙夷的神情，似乎在說(shuō)：“這點(diǎn)小打擊都受不了，算什么男子漢！〞“不！〞我差點(diǎn)叫出來(lái)。

此時(shí)，紅紅的太陽(yáng)發(fā)出道道金光，映在我的身上。我仰視天空，突然覺(jué)察這時(shí)的天空已經(jīng)是晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。

心中的坎過(guò)去了，就意味著新的起先，也就意味著我即將接受新的挑戰(zhàn)，以現(xiàn)在為起點(diǎn)再一次奮勇前行。

走出來(lái)，真好！

初三作文篇6

風(fēng)吹來(lái)了愛(ài)，冰雪消融，春暖花開(kāi)；雨送來(lái)了愛(ài)，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物重生；花綻放了愛(ài)，花香四溢，暖人心扉。有了愛(ài)，然后，就有了一切。

散落在城市的愛(ài)

那是一個(gè)煩躁的午后，我無(wú)奈地等著公共汽車(chē)。

車(chē)來(lái)了，人許多，擁擠著，只有一個(gè)空座位了，我快速坐下來(lái)。

車(chē)緩慢行駛著，在一站停了好幾分鐘，一個(gè)腿部略有殘疾的哥哥走進(jìn)了車(chē)廂。我看到有人扶著他，可我知道，扶著他的兩個(gè)人，剛剛還坐在座位上。是的，他們只是萍水相逢的生疏人。隨即，我站起來(lái)，好幾個(gè)人都站了起來(lái)，都想為他讓出一個(gè)座位。

那一幕，我感受到了城市里的愛(ài)心，洗去了我的煩躁，留下的，是一泓愛(ài)心清泉。

有了愛(ài)，然后有了城市的美妙。

點(diǎn)滴親情中的愛(ài)

不知不覺(jué)間，要面臨中考了。母親比我起得早，只是為了讓我能吃上可口的早飯；比我睡得晚，因?yàn)樗阒覍W(xué)習(xí)。她給了我無(wú)限的陪伴，給了我無(wú)限的呵護(hù)。

于是，我更加努力，希望用更好的成果換來(lái)母親更加欣慰的笑容。我還努力勸服母親好好休息，別再早起了，早飯我可以為她和爸爸打算。

雖然是叛逆的青春期，可我盡量地限制壞脾氣，講學(xué)校的故事給爸媽聽(tīng)，和他們快樂(lè)地閑聊。

親情血濃于水，我要做爸媽的好女兒，盡自己的孝心，傳承“百善孝為先〞的美德。

社會(huì)一隅間的愛(ài)

時(shí)代在進(jìn)步，每個(gè)人都更加努力地生活，可身邊總會(huì)有人陷入逆境，幸好，有公益活動(dòng)與慈善機(jī)構(gòu)，有無(wú)怨無(wú)悔無(wú)私付出的志愿者們。

弱者可以感受到更多的暖和和幫助，可以重拾信念。

我們生活在這個(gè)世界，感受著無(wú)限的愛(ài)。

所以，我要說(shuō)，有了愛(ài)，就有了一切。

初三作文篇7

艷望見(jiàn)我愁眉不展的樣子，便關(guān)切地問(wèn)道：“文，你怎么了？是不是不舒適？需不須要我?guī)湍阗I(mǎi)點(diǎn)藥呢？〞“不用了，感謝你的好意。我沒(méi)事的。〞“沒(méi)事就好，假設(shè)你不舒適，盡管叫我就是了！〞不愧是我的好摯友，這么關(guān)切我！“‘畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心’。〞突然一個(gè)聲音傳入我的耳膜。可我環(huán)顧一周，卻沒(méi)覺(jué)察任何人。他是誰(shuí)？他說(shuō)那句話(huà)干什么呢？莫非艷不是真心跟我交摯友嗎？那他又是怎么知道的呢？為什么他要提示我？他說(shuō)的究竟是真是假？我該不該信任他呢？我心里涌出一連串的問(wèn)號(hào)?！笆俏摇Ｎ沂悄愕囊蓡?wèn)專(zhuān)家。我會(huì)答復(fù)你提出的99.9%問(wèn)題。艷并不想和你交摯友，她在利用你。〞“哦，原來(lái)如此，感謝你告知我！〞“文，你自言自語(yǔ)什么呢？〞“啊？我在自言自語(yǔ)？剛剛還有人和我說(shuō)話(huà)呢！你們?cè)趺蠢?？〞“哈哈哈哈哈……文，別裝了！剛剛怎么可能有人和你說(shuō)話(huà)呢！你在做夢(mèng)吧！〞我突然明白了，“疑問(wèn)專(zhuān)家〞就是我的特異功能之一?！澳悄阏f(shuō)上帝為什么賜予我透視技能呢？〞“對(duì)不起，主子。這個(gè)問(wèn)題不在我答復(fù)的范圍之內(nèi)。〞“我知道了。〞“哈哈哈哈哈哈……〞又傳來(lái)一陣笑聲。哎，要是她們聽(tīng)不見(jiàn)我剛剛說(shuō)的話(huà)該多好??！我心想“主子，明白。馬上開(kāi)啟‘正常視聽(tīng)模式’。〞“什么叫正常視聽(tīng)模式？〞我問(wèn)道?！熬褪悄乃魉鶠?，在別人看來(lái)很怪異，甚至不行理解時(shí)，運(yùn)用障眼法。讓她們認(rèn)為你在和她們做同一件事。〞“哦，我知道了。那這肯定也是我的特異功能了？〞“是，主子。〞啊，太好了！這樣，我有特異功能的事就沒(méi)人知道了！

就這樣，我安然無(wú)恙的度過(guò)了擁有特異功能以來(lái)的第一個(gè)上午。

“叮鈴鈴叮鈴鈴〞我們的耳邊傳來(lái)了奇妙的放學(xué)鈴聲。在回家的路上，我路過(guò)一家店鋪，望見(jiàn)兩個(gè)人在爭(zhēng)吵。我很新奇，便在一旁觀望。后來(lái)我才知道，穿黑色上衣的是店主〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)：主〕，