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文檔簡介
2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.糧食危機(jī)是人類所面臨的危機(jī)之一。有關(guān)農(nóng)作物生產(chǎn)措施的說法,正確是()A.輪作在提高對礦質(zhì)元素利用率的同時(shí),可改變的原有的食物鏈,從而增產(chǎn)B.作物種植期間要及時(shí)除草、除蟲,以免種內(nèi)斗爭加劇導(dǎo)致減產(chǎn)C.噴灑農(nóng)藥防治稻田害蟲,可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率D.鋤地(松土)能降低土壤微生物的呼吸強(qiáng)度,減少二氧化碳排放,避免溫室效應(yīng)2.用不同溫度和光強(qiáng)度組合對葡萄植株進(jìn)行處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,據(jù)圖分析正確的A.各個(gè)實(shí)驗(yàn)組合中,40℃和強(qiáng)光條件下,類囊體膜上的卡爾文循環(huán)最弱B.影響氣孔開度的因素有光、溫度、水分、脫落酸等因素C.在實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi),葡萄植株的胞間CO2濃度上升的原因,可能是高溫破壞類囊體膜結(jié)構(gòu)或高溫使細(xì)胞呼吸速率增強(qiáng)所致D.葡萄植株在夏季中午光合速率明顯減小的原因,是因?yàn)楣庹者^強(qiáng)引起氣孔部分關(guān)閉3.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不能用光學(xué)顯微鏡直接觀察的是()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.大液泡D.細(xì)胞核4.下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是A.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞B.細(xì)胞癌變后易分散和轉(zhuǎn)移,其細(xì)胞膜成分會發(fā)生改變C.真核細(xì)胞的核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)D.核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、核酸自由進(jìn)出的孔道5.人類只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系,才能走可持續(xù)發(fā)展之路。下列有關(guān)敘述正確的是A.產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因是生物體的呼吸作用釋放大量CO2B.由于農(nóng)產(chǎn)品的輸出,農(nóng)田需要適量地施加氮肥C.建立風(fēng)景名勝旅游區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施D.我國人口有上升趨勢,其主要原因是遷入率大于遷出率6.如圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖,下列說法錯(cuò)誤的是()A.圖中X所指的元素為N、PB.A的中文名稱為脫氧核糖核酸,其徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核苷酸C.E具有多樣性,其根本原因是基因具有多樣性D.過程②叫做脫水縮合,在核糖體上完成,細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ可以辨別膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)7.下列四項(xiàng)分析與下圖所示模型不相符的是()A.如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則Ⅱ包含核糖體B.如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)臈l件,則Ⅱ包含載體蛋白C.如Ⅰ、Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的過程,則Ⅱ包含基因突變D.如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無絲分裂的過程,則Ⅱ包含DNA復(fù)制8.(10分)下列關(guān)于動物細(xì)胞融合的說法,錯(cuò)誤的是()A.動物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個(gè)或多個(gè)動物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程B.動物細(xì)胞融合需要用纖維素酶處理C.動物細(xì)胞融合時(shí)需要人工誘導(dǎo)D.常用的誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的因素有:聚乙二醇、滅活的病毒、電激等二、非選擇題9.(10分)下圖是菠菜光合作用與呼吸作用的相關(guān)過程示意圖,據(jù)圖回答問題:(1)圖中d代表的物質(zhì)是_____,當(dāng)突然降低光照強(qiáng)度時(shí),短時(shí)間內(nèi)h物質(zhì)的含量將會增加,原因是__________。(2)圖中a代表4中光合色素,其中含量最多的色素是________________,該色素在濾紙條上的顏色是______________。(3)寫出菠菜葉肉細(xì)胞c18O2中的18O元素在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑_________________。(用箭頭和分子式表示)10.(14分)干擾素是動物或人體細(xì)胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白,可以用于病毒的感染和癌癥,但在體外保存相當(dāng)困難。如果將干擾素分子上的一個(gè)半胱氨酸變成絲氨酸,那么在-70℃的條件下,可以保存半年。有人設(shè)想利用奶牛乳腺生物反應(yīng)器來生產(chǎn)出這種耐保存的干擾素。請回答有關(guān)問題:(1)耐保存干擾素的生產(chǎn)過程,實(shí)質(zhì)是對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造的過程,它必須通過___________來實(shí)現(xiàn)。(2)從人類cDNA文庫中分離獲取干擾素基因,經(jīng)定點(diǎn)突變后即可作為目的基因。cDNA文庫中的基因在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是______________________。(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需將目的基因與奶牛___________基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,然后通___________等方法,導(dǎo)入奶牛的___________中,再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內(nèi),使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因奶牛。通過對成熟奶牛分泌的乳汁進(jìn)行___________(填方法名稱),可以確定目的基因是否成功表達(dá)。(4)有人得到如圖所示的含有目的基因的表達(dá)載體,但其不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因的產(chǎn)物,分析目的基因不能表達(dá)的原因是______________________。11.(14分)研究人員利用小鼠的單倍體ES細(xì)胞(只有一個(gè)染色體組),成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示,請分析回答下列問題:注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點(diǎn):Ampr是氨芐青霉素抗性基因,Neor是G418抗性基因。(1)利用PCR技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因,PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物外,還應(yīng)含有_____;引物應(yīng)選用下圖中的_____(填圖中字母)。(2)在基因工程操作步驟中,過程①②稱為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞,而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞。結(jié)合上圖推測,過程①選用的2種限制酶是_____(填圖中的編號),③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加_____(填“氨芐青霉素”或“G418”)。(3)圖中桑椹胚需通過_____技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,進(jìn)行該操作前需對受體小鼠進(jìn)行_____處理。12.研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題:(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的__________________。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過程中可通過形成五碳糖進(jìn)而合成__________________________作為DNA復(fù)制的原料。(2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為________________________。與正常細(xì)胞相比,①~④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有_____________(填編號),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠___________________________,從而有利于癌細(xì)胞的增殖。(3)細(xì)胞在致癌因子的影響下,___________________________基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,進(jìn)而調(diào)控____________的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過程______________(填編號)不宜選為作用位點(diǎn)。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】輪作在提高對礦質(zhì)元素利用率的同時(shí),可改變的原有的食物鏈,從而增產(chǎn),A正確;作物種植期間要及時(shí)除草、除蟲,可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,使能量過多的流向人類,B錯(cuò)誤;防治稻田害蟲可提高能量的利用率,但不能提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率,C錯(cuò)誤;鋤地(松土)能提高土壤微生物的呼吸強(qiáng)度,D錯(cuò)誤。2、C【解析】
本題以實(shí)驗(yàn)為依托,采用圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對光合作用過程及其影響因素等相關(guān)知識的理解能力,以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力?!驹斀狻糠治鰣D示可知:各個(gè)實(shí)驗(yàn)組合中,40℃和強(qiáng)光條件下,氣孔開度和光合速率相對值最小,但胞間CO2濃度最大,說明因葉片吸收的CO2減少而導(dǎo)致葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng))最弱,A錯(cuò)誤;在光照強(qiáng)度相同時(shí),氣孔開度相對值隨溫度的增加(從28℃增至40℃)而減小,在溫度相同時(shí),氣孔開度相對值隨光照強(qiáng)度的增加而減小,說明影響氣孔開度的因素有光、溫度,但不能說明水分、脫落酸對氣孔開度有影響,B錯(cuò)誤;在實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi),葡萄植株的胞間CO2濃度上升的原因,可能是高溫破壞類囊體膜結(jié)構(gòu)使CO2的利用率降低或高溫使細(xì)胞呼吸速率增強(qiáng)釋放的CO2增多所致,C正確;圖示信息沒有涉及到時(shí)間的變化,因此不能說明葡萄植株在夏季中午光合速率明顯減小的原因是光照過強(qiáng)引起氣孔部分關(guān)閉所致,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此類問題的關(guān)鍵是:依據(jù)題意、圖示信息和實(shí)驗(yàn)遵循的單一變量原則,明辨自變量為溫度和光強(qiáng)度,因變量是光合速率、氣孔開度和胞間CO2濃度的相對值,其余對實(shí)驗(yàn)有影響的為無關(guān)變量。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并從圖示中提取信息,圍繞光合作用的過程及其影響的環(huán)境因素等相關(guān)知識,對各問題情境進(jìn)行分析解答。3、B【解析】
本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu),考查對細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解和識記。解答此題,可根據(jù)各細(xì)胞結(jié)構(gòu)的位置、特點(diǎn)判斷其能否用光學(xué)顯微鏡直接觀察。【詳解】細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu),部分大液泡含有色素,細(xì)胞核折光性較強(qiáng),三者均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到,細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層透明薄層,光學(xué)顯微鏡下看不到,只能用光學(xué)顯微鏡觀察到細(xì)胞的邊界,選B?!军c(diǎn)睛】細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu):(1)顯微結(jié)構(gòu):光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以看到細(xì)胞核、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu),但不能看到其內(nèi)部結(jié)構(gòu),不能看到核糖體、中心體等細(xì)胞器??床坏郊?xì)胞膜,但可根據(jù)細(xì)胞的邊界推測細(xì)胞膜的存在。(2)亞顯微結(jié)構(gòu):電子顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu),如核糖體、中心體、葉綠體、線粒體內(nèi)部結(jié)構(gòu)、細(xì)胞核具體結(jié)構(gòu)等。4、D【解析】
1、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜。2、生物膜系統(tǒng)的功能:(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,對物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所。(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行?!驹斀狻緼.溶酶體膜破裂后釋放出的水解酶會水解細(xì)胞結(jié)構(gòu)中相應(yīng)的物質(zhì),從而造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞,A正確;B.細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上糖蛋白減少,細(xì)胞之間黏著性降低,所以癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移,同時(shí)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上癌胚抗原和甲胎蛋白增多,B正確;C.真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜等生物膜結(jié)構(gòu),C正確;D.核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流,但核孔是多種蛋白質(zhì)的復(fù)合物組成,通過核孔運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)具有選擇性,不是自由進(jìn)出細(xì)胞核的,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】注意:通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì):如細(xì)胞質(zhì)中合成某些蛋白質(zhì)——DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶等;通過核孔從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì):如mRNA、tRNA等;但DNA一定不能通過核孔到細(xì)胞質(zhì)。5、B【解析】
我國保護(hù)生物多樣性的措施主要有就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類。就地保護(hù)是指在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等,這是對生物多樣性最有效的措施。易地保護(hù)是指把對象從原地遷出,在異地進(jìn)行專門保護(hù)。例如建立動物園、植物園、以及瀕危動植物繁育中心等。此外,建立精子庫、種子庫等,利用生物技術(shù)對瀕危物種保護(hù)的重要措施?!驹斀狻慨a(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因是煤、石油和天然氣的大量燃燒,釋放大量的CO2,A錯(cuò)誤;稻田生態(tài)系統(tǒng)中大量氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品的輸出而缺失,所以需要不斷施加氮肥來補(bǔ)充氮元素,B正確;保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū),C錯(cuò)誤;我國人口有上升趨勢,其主要原因是出生率大于死亡率,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題容易忽略除了建立風(fēng)景名勝旅游區(qū)之外,建立自然保護(hù)區(qū)也是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,而錯(cuò)選C。6、B【解析】
本題以推斷方式考查細(xì)胞的元素組成,題圖中各字母和序號的含義分別如下:X代表N和P,Y代表N、S,a代表脫氧核苷酸,A代表DNA,b代表氨基酸,B代表多肽鏈,E代表蛋白質(zhì),c代表葡萄糖,C代表多糖,I代表染色體,II代表糖蛋白,①、②、③均代表脫水縮合反應(yīng)(但注意反應(yīng)結(jié)果未必都會產(chǎn)生水)。【詳解】依據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)I“易被堿性染料染成深色”的描述,可知I為染色體,根據(jù)圖中“折疊”二字,又可推知E為蛋白質(zhì),則A為DNA,進(jìn)而得出a為脫氧核苷酸,其元素組成為C、H、O、N、P,故X代表的是N和P,A選項(xiàng)描述正確;A為DNA,其中文名稱為脫氧核糖核酸,其初步水解的產(chǎn)物是四種脫氧核苷酸,而徹底水解的產(chǎn)物為脫氧核糖、磷酸基團(tuán)、四種含N堿基,故B錯(cuò)誤;E為蛋白質(zhì),其具有多樣性的直接原因是氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序,其根本原因是細(xì)胞核中的基因具有多樣性,故C正確;過程②代表氨基酸脫水縮合反應(yīng),tRNA與氨基酸結(jié)合的過程會產(chǎn)生水,結(jié)構(gòu)Ⅱ糖蛋白位于細(xì)胞膜外側(cè),因此可作為判別膜內(nèi)外側(cè)的特征依據(jù),故D正確;綜上所述,選B項(xiàng)?!军c(diǎn)睛】本題破題關(guān)鍵是首先根據(jù)題圖描述確定細(xì)胞結(jié)構(gòu)I為染色體,然后推斷出A、E分別是DNA、蛋白質(zhì),最后再進(jìn)一步推導(dǎo)出其余字母和序號的生物學(xué)含義,在確定題圖表達(dá)的內(nèi)容之后,再根據(jù)所學(xué)課本內(nèi)容逐一判斷各選項(xiàng)。7、C【解析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體,所以如果Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則Ⅰ和Ⅲ共有的結(jié)構(gòu)Ⅱ包含核糖體,A項(xiàng)正確;協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸都需要載體蛋白協(xié)助,所以如果Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)臈l件,則Ⅰ和Ⅲ共有的條件Ⅱ包含載體蛋白,B項(xiàng)正確;癌變細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,分化細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變,只是遺傳信息的選擇性表達(dá),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;真核細(xì)胞的分裂方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂,都進(jìn)行DNA分子復(fù)制,D項(xiàng)正確。8、B【解析】
動物細(xì)胞融合是指兩個(gè)或多個(gè)動物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程。誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法有三種:生物方法(病毒)、化學(xué)方法(聚乙二醇)、物理方法(離心,震動,電刺激)。細(xì)胞融合的具體步驟包括:(1)細(xì)胞準(zhǔn)備,分貼壁和懸浮細(xì)胞兩種,前者可直接將兩親本細(xì)胞混合培養(yǎng),后者需制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液;(2)細(xì)胞融合,加促融因子于將行融合的細(xì)胞之中,誘導(dǎo)融合;(3)雜種細(xì)胞選擇,利用選擇性培養(yǎng)基等,使親本細(xì)胞死亡,而讓雜種細(xì)胞存活;(4)雜種細(xì)胞克隆,對選出的雜種細(xì)胞進(jìn)行克?。ㄟx擇與純化),經(jīng)過培養(yǎng),就能獲得所需要的無性繁殖系。【詳解】A、動物細(xì)胞融合是指兩個(gè)或多個(gè)動物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程,A正確;B、動物細(xì)胞無細(xì)胞壁,所以誘導(dǎo)融合前不需要用纖維素酶處理,B錯(cuò)誤;CD、動物細(xì)胞融合需要人工誘導(dǎo)融合,誘導(dǎo)因素包括聚乙二醇、滅活的病毒、電激等,C、D正確。故選B。二、非選擇題9、ADPh為C3,光照強(qiáng)度降低,ATP、[H]減少,導(dǎo)致C3的還原減慢,消耗減慢而的生成速率暫時(shí)不變,所以C3含量增加葉綠素a藍(lán)綠色C18O2→C3→(CH218O)【解析】
掌握光合作用和呼吸作用的基本過程以及物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,判斷題圖進(jìn)行分析各字母表示的物質(zhì)和各序號代表的過程是解答本題的關(guān)鍵。分析題圖可知,a是葉綠素,b為氧氣,c為ATP,d為ADP,e是NADPH([H]),g是二氧化碳,h為C3,f為C5。【詳解】(1)由分析可知d為ADP,當(dāng)突然降低光照強(qiáng)度時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、[H]減少,導(dǎo)致C3的還原減慢,消耗減慢而的生成速率暫時(shí)不變,所以C3含量增加。
(2)通過“葉綠體中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)可以知道,在濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素a,因而其含量最多,該色素在濾紙條上的顏色是藍(lán)綠色。
(3)在暗反應(yīng)階段,反應(yīng)物中O元素轉(zhuǎn)移途徑為C18O2→C3→(CH218O)+H218O。【點(diǎn)睛】光合作用的過程:1.光反應(yīng)階段光合作用第一個(gè)階段中的化學(xué)反應(yīng),必須有光能才能進(jìn)行,這個(gè)階段叫做光反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的類囊體上進(jìn)行的。暗反應(yīng)階段光合作用第二個(gè)階段中的化學(xué)反應(yīng),沒有光能也可以進(jìn)行,這個(gè)階段叫做暗反應(yīng)階段。暗反應(yīng)階段中的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行的。光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段是一個(gè)整體,在光合作用的過程中,二者是緊密聯(lián)系、缺一不可的。10、基因修飾或基因合成無啟動子和內(nèi)含子乳腺蛋白顯微注射受精卵抗原—抗體雜交目的基因插入在終止子的下游,目的基因不能被轉(zhuǎn)錄【解析】
蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。cDNA文庫是以mRNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下形成的互補(bǔ)DNA,簡稱cDNA;真核生物的基因組編碼區(qū)包括內(nèi)含子和外顯子,而在轉(zhuǎn)錄為RNA的時(shí)候,內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的RNA部分會被加工處理掉,剩下外顯子轉(zhuǎn)錄來的RNA,因此cDNA是由RNA逆轉(zhuǎn)錄來的,沒有內(nèi)含子序列和基因編碼區(qū)外大量調(diào)控序列。本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖抢媚膛H橄偕锓磻?yīng)器來生產(chǎn)耐保存的干擾素,因此可將目的基因和奶牛乳腺蛋白基因等重組在一起,形成重組質(zhì)粒,基因表達(dá)載體由啟動子、標(biāo)記基因、目的基因和終止子組成,其中啟動子是RNA聚合酶識別與結(jié)合的部位;將基因表達(dá)載體導(dǎo)入動物細(xì)胞體內(nèi),采用的方法是顯微注射法,受體細(xì)胞是動物的受精卵。若要檢測牛奶中是否含有干擾素,這屬于翻譯水平的檢測,可采用抗原-抗體雜交技術(shù)?!驹斀狻浚?)對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造的過程必須通過基因修飾或基因合成來實(shí)現(xiàn)。(2)cDNA文庫中的基因在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是無啟動子和內(nèi)含子。(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需將目的基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,然后通顯微注射的方法導(dǎo)入奶牛的受精卵中,再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內(nèi),使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因奶牛。若要確定目的基因是否成功表達(dá),可對成熟奶牛分泌的乳汁進(jìn)行抗原-抗體雜交實(shí)驗(yàn)檢測。(4)圖示含有目的基因的表達(dá)載體中,目的基因不在啟動子和終止子之間,因此其不能在宿主細(xì)胞中正常表達(dá)。【點(diǎn)睛】本題綜合考查基因工程、蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識,要求學(xué)生識記蛋白質(zhì)工程概念,基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用,需用注意的細(xì)節(jié)問題,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識,解決生物學(xué)問題的能力。11、熱穩(wěn)定的DNA聚合酶(或Taq酶)A和D基因表達(dá)載體的構(gòu)建Ⅰ和ⅡG418胚胎移植同期發(fā)情【解析】
分析題圖可知:圖中過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,過程②表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒,過程③表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠單倍體ES細(xì)胞后對該細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)、篩選,經(jīng)過細(xì)胞核移植后對獲得細(xì)胞核的卵母細(xì)胞進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)?!驹斀狻浚?)PCR反應(yīng)的條件:模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶;該技術(shù)的原理是DNA復(fù)制,要擴(kuò)增目的基因,應(yīng)選擇一對方向相反的引物,由圖中延伸方向可知,應(yīng)選擇引物A和D;(2)過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,過程②表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒,在基因工程中過程①②稱為基因表達(dá)
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