描寫初中地理老師個人工作述職報告

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦描寫初中地理老師個人工作述職報告老師應當先喜愛這門學科，在課堂教學中能夠帶有激情，這樣才能影響同學。下面是我給大家?guī)淼拿鑼憣W校地理老師個人工作述職報告，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

描寫學校地理老師個人工作述職報告1

本學期我們地理教研組，將連續(xù)進一步仔細學習新課程標準，以同學進展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓同學自主地學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題討論力量，提高教育教學質量，建立富有進取精神、樂觀向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順當完成初一年級教學工作，初二的地理睬考工作，貫徹落實先進的教育教學理念，本著務實與求真態(tài)度。特制定以下方案。

1．隨著新課改的深化，各位老師必需加強業(yè)務學習，提高個人的教學素養(yǎng)，轉變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。

2．課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是教學的工作重點，我們重點做好初二地理睬考工作。爭取會考中取得優(yōu)異成果。

3．改進教學評價體系，減輕初一與初二同學負擔，科學布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。

4．討論常態(tài)課的教學，提倡組員互聽，評義，共同提高。連續(xù)開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要每一課的導學案，并寫好公開課的反思，來促進課堂教學。提高教育教學質量。

5．定期對青年老師進行聽課、評課和教學指導工作。關懷青年老師的成長，制造機會，為青年老師進展搭建舞臺。加大對青年老師的培育指導力度，提高年輕老師的教育教學力量，為提高我校地理老師整體素養(yǎng)而努力。

6．樂觀協(xié)作學校教務處做好教學常規(guī)教學工作。

7．促成老師樹立全新的教學觀念，連續(xù)探究“自主學習”的課堂教學模式，提高教學效率。

8．拓展教學范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延長，樂觀開展豐富多彩的課外活動，上好愛好小組活動課。讓更多的同學得到參加的機會，使之更好的展現(xiàn)自己的才能。

9．加強課題討論。隨著教學的進展，對老師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，老師要加強課題討論，做到“以研促教”，用教學討論來提高老師課堂教學的水平。

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一、指導思想

1、團結協(xié)作，努力創(chuàng)建和諧、互助、布滿活力的教研組。

2、各成員做好本職教學工作，并樂觀參加教研組開展的各項活動，力爭做好青少年科技創(chuàng)新活動等。

3、樂觀參與教研教改，仔細做好課題討論，鼓舞全組老師樂觀撰寫教研論文。

4、重視理論和業(yè)務學習，關注教改動態(tài)，準時把握信息，注意校際溝通，引進先進的教學閱歷和方法。

5、開好備課組活動，集思廣益，保證做到四個統(tǒng)一，并做好材料的相互溝通、整理和歸檔工作。

6、組織好本組的教學公開課活動，力爭開出有質量、有新意的公開課。

7、加強以老帶新、相互聽課、互學互幫、取長補短、共同進步。

二、主要工作目標

初一地理：

1.完成七上的全部教學，爭取期末考成果名列全區(qū)第一。

2.組織好備課組的集體備課，做到“定時間、定地點、定主題、定主講”，相互溝通，相互聽課，以老帶新，團結協(xié)作，并做好材料的收集工作。

3.組織同學開展青少年科技創(chuàng)新活動，爭取上送2—3件作品。

4.做好課題討論，備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。

初二地理：

1.完成八上全部及八下第一章的教學，爭取期末考成果名列全區(qū)第一。

2.組織好備課組的集體備課，做到“定時間、定地點、定主題、定主講”，相互溝通，相互聽課，團結協(xié)作，并做好材料的收集工作。

3．關注中考信息，加強校際溝通。

3.組織同學開展青少年科技創(chuàng)新活動，爭取上送2—3件作品。

4.做好課題討論，備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。

描寫學校地理老師個人工作述職報告3

一、指導思想

在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教育處工作方案為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機幫助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。樂觀參與教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務力量有更大的提高。同時，通過傳授與同學生活親密聯(lián)系的地理學問，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步力量，最終使同學從“學會地理”，走向“會學地理”。

二、基本狀況分析

本學期，本人擔當七年級一（六）班的地理教學任務，每周2個課時。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。世紀學校良好的人際關系，先進的.教育理念，愛的氛圍為教育教學供應了抱負的育人環(huán)境。我校堅決不移的全面提高同學綜合素養(yǎng)的理念給了地理學科應有的地位，大多數(shù)同學對地理學科懷有深厚的愛好，計算機幫助教學，網(wǎng)絡環(huán)境，完備的地理教具為地理教學供應了最根本的保障。

三、本冊教材分析

本學期教學內(nèi)容，共計三章，第一章《熟悉大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等狀況。其次章《了解地區(qū)》本章通過詳細實例分析各地的人文特征。第三章《走近國家》詳細說明白幾個國家各自特點。

四、本期總體教學目的要求

1、抓好常規(guī)地理課堂教學。仔細備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、仔細學習新課標理論，領悟新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預備充分的素材。

五、本期教材重點、難點

重點、難點

（1）各大洲的地形特征和氣候特征；

（2）幾個大國的人文特征。

六、完成本期教學任務的詳細措施

1、樂觀參與計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

2、申請購置教學必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。

3、樂觀參與教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學力量再上新臺階。

4、教學中關注同學的身心進展。結合學科特點，開展學科學問競賽活動，激發(fā)同學學習愛好。

5、仔細參加集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6、參與聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

7、擬好復習方案，制定復習提綱，仔細組織復習。

8、每次月度考試后，全面做好每個同學，每個班級的質量分析。留意發(fā)覺教學和同學學習中存在的問題并準時解決。

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一、指導思想

仔細貫徹全國基教會議精神，進一步實施素養(yǎng)教育，深化教育教學改革制造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個同學都在原有的基礎上得到提高。引導廣闊老師不斷開發(fā)同學的各種潛能，培育同學的各種特長，增加自信和力量。并從老師的學問更新、方法轉變等方面綻開了多次培訓、學習、展現(xiàn)、推廣形式的活動。地理學科在整個中學教育教學中起有著重要作用，只有引導廣闊地理老師深化學習教育教學理論，轉變教育教學思想和觀念，才能真正轉變教育教學現(xiàn)狀。要仔細學習新課程標準，深刻理解新課程標準，做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的教育教學培訓，關心每一位老師進行新教材的備課，把握教育教學的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。引導廣闊地理老師深化鉆研本專業(yè)的學問并留意汲取相關學科的學問。努力做到：“博學多才”“博大精深”，實現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉變，提高老師整體素養(yǎng)。深化課堂仔細聽課，能不斷地改進方法和措施，提高效率。

二、主要目標：

1、以新課程標準的實施為突破口，大膽進行地理課堂教改革。實現(xiàn)從“講——學”“灌——學”到“導——學”的轉變。創(chuàng)設“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學氣氛，讓同學樂學、愛學，從而達到提高教學質量的目標。

2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學效益，以培育同學的觀看力量、思維力量、綜合力量。在課堂教學中讓同學更直觀、生動、形象地感知地理事物；更密集地輸出地理信息；更有效的進行反饋都需要新的教學手段的使用。

3、加強課題討論，使課題討論真正為教育教學的改革、提高教學質量、提升教育教學的層次起作用。在課題討論中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學實踐親密結合，并實實在在出成果出效果。

4、探究教育教學的評價體系改革的方法。在學校和高中的教育教學評價方法上，試行一些改革，探究一些方法和思路。

三、教學措施：

1、強化同學的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的學問。

2、進行地理基礎學問和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理學問進行必要的儲備。

3、強化同學運用所學的地理學問，分析解決問題的力量，為建立由中國特色的社會主義作出自己的貢獻。

4、開設校本課程，結合校本教材《水鄉(xiāng)風情》的教學，教育同學喜愛家鄉(xiāng)，建設美妙的家園。

5、培育同學關注自然，關懷社會、關懷時事的自覺性，收看《新聞聯(lián)播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目，增進對世界的了解。

四、教學進度：

1—3周：第一章地球和地圖

3—7周：其次章陸地和海洋

8—12周：第三章天氣與氣候

12—15周：第四章居民與聚落

16—17周：第五章進展與合作

18周：復習

19周：考試

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一、指導思想

“聚精會神抓質量，腳踏實地謀提高”。地生備課組的質量應主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課、每一次教學研討、每一堂班級授課;我們的進展，集中體現(xiàn)在教育教學觀的轉變和教學效能的提升，體現(xiàn)在對教學規(guī)律的摸索和探究，體現(xiàn)在課堂教學的改革嘗試之中。

二、工作目標

了解同學的共性，敬重同學的共性，更好的處理同學進展共性化與社會化統(tǒng)一，更好的調動同學的學習樂觀性，賜予同學進展的主動權，從而促進同學更快、更健康地進展，這些已經(jīng)成為新一代老師責無旁貸的歷史使命。在學校教育和教學改革的滾滾浪潮中，我們初一地理備課組，會仔細領悟學校教改精神，知難而上，在新的學期，決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流，在科學理論指導下，遵循教育教學規(guī)律，切實貫徹新《課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保同學學科素養(yǎng)的穩(wěn)步提高和本學科教學目標的順當完成。

三、工作重點、

結合常規(guī)教研，在“方案、預備、實施、小結、反饋、提高”六個環(huán)節(jié)上下功夫，提高教研質量。通過組織年級的集體備課、討論課、聽課調研等活動，努力在老師中形成重研討、重實踐、重反思、重互動的教研空氣，準時總結課改閱歷與成果，反思與解決教學過程中存在的主要問題。加強對青年骨干老師的培育通過讓青年老師上組內(nèi)、校級公開課等活動，關心我們盡快提高業(yè)務水平和教學本事。

四、復習進度

第一周第五章

其次、三周第六章