2023年福建省福州市三校聯(lián)盟生物高二下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解,圖中字母代表相應(yīng)能量,下列說法正確的是()A．圖中用于桑樹生長、發(fā)育、繁殖的能量是AB．圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量C．第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率可用(A1+B1+C1+D1)/C表示D．蠶絲中所含的能量來自蠶中的B12．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中所運(yùn)用的原理是A．用甲基綠對細(xì)胞染色，可顯示DNA在細(xì)胞中的分布，進(jìn)而推知RNA的分布B．用吡羅紅對細(xì)胞染色，可顯示RNA在細(xì)胞中的分布，進(jìn)而推知DNA的分布C．用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布D．在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布3．當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，會在培養(yǎng)基中出現(xiàn)一些透明圈，這些透明圈是（）A．是以纖維素分解菌為中心形成的 B．是纖維素分解后的葡萄糖C．是由纖維素酶聚集在一起形成的 D．是剛果紅與纖維素形成的復(fù)合物4．下列物質(zhì)中，元素組成相同的一組是()A．糖原、胰島素、甲狀腺激素 B．ATP、DNA、RNAC．淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因 D．纖維素、性激素、生長激素5．基因工程的核心是()A．目的基因的獲取 B．基因表達(dá)載體的構(gòu)建C．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D．目的基因的檢測與鑒定6．下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖，已知2號不攜帶甲病的致病基因。下列說法正確的是（）A．甲病的女患者數(shù)量多于乙病的女患者數(shù)量B．甲病在男性中的發(fā)病率是1/4C．4號與1號基因型相同的概率是1/3D．若5號性染色體為XXY則是2號生殖細(xì)胞異常所致7．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變B．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息C．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸8．（10分）對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，下列說法錯誤的是A．在利用肝組織塊制備細(xì)胞懸液時，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理B．在合成培養(yǎng)基中，通常需加入血清、血漿等天然成分C．為了防止動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素D．動物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%C02的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，C02的作用是刺激細(xì)胞呼吸二、非選擇題9．（10分）下圖為某種遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖，已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因，請據(jù)圖回答：（1）該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上__________（顯/隱）性遺傳。（2）Ⅰ2的基因型是_____________，Ⅲ1的基因型是_____________。（3）若Ⅲ3和一個基因型與Ⅲ5相同的女性結(jié)婚，則他們后代正常的概率為_________。（4）此遺傳病在人群中，男女患病率是否相同？_______________（填“相同”或“男多于女”或“女多于男”）。10．（14分）為探究減輕番茄遭受鹽脅迫的影響，科研人員研究了硝酸鈣對番茄遭受氯化鈉脅迫的緩解作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖可知番茄遭受鹽脅迫的影響可通過____檢測。（2）葉綠素存在于番茄葉綠體的____中，可采用____法分離色素。番茄遭受鹽脅迫時，葉綠素含量減少會導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物____減少，使____循環(huán)中三碳酸還原減弱，光合作用產(chǎn)物增加相對減少，從而影響苗高。（3）由圖可知，在氯化鈉濃度相同時，不同濃度的硝酸鈣處理下，可測番茄葉片的葉綠素含量____（差異顯著/差異不顯著）；在加入硝酸鈣后，在不同氯化鈉濃度溶液中都獲得了苗高的結(jié)果，表明硝酸鈣使番茄對氯化鈉脅迫的適應(yīng)性范圍____。11．（14分）以現(xiàn)有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術(shù)，獲得轉(zhuǎn)基因植株，分析其對疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請據(jù)此回答問題：（1）基因工程的核心技術(shù)是_________，該過程用到的酶有________。（2）在用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)時往往要用_________處理土壤農(nóng)桿菌，使之成為_________細(xì)胞，然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。（3）抗性植株的分子生物學(xué)檢測是基因工程成功與否的重要一環(huán)，其中檢測目的基因是否表達(dá)的方法是__________，其個體生物學(xué)水平的檢測方法為_______________。（4）轉(zhuǎn)基因大豆細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株，需要通過的過程是____________，依據(jù)的原理是________。12．植物細(xì)胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。請分析回答問題：（1）植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中是分隔開的，是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有____________________系統(tǒng)。（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理：步驟試管①酚氧化酶提取液的處理②加入緩沖液③加入酚類底物實(shí)驗(yàn)后的顏色A不作處理2mL2mL褐色B加入蛋白酶，10min2mL2mL無色C加入三氯乙酸（強(qiáng)酸），10min2mL2mL？酚氧化酶的作用機(jī)理是_____________________。實(shí)驗(yàn)后試管C中的顏色為__________________。試管A、B對照，說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是_______________。試管A、C對照，能獲得的結(jié)論是_____________。（3）茶樹葉細(xì)胞中存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶。顏色為綠色的茶制取過程中必須先進(jìn)行_______________（手工或機(jī)械揉搓；熱鍋高溫炒制；曬干、炒干）工藝過程，這一過程的原理是_______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

A為輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量，凈光合作用C=總光合作用A-呼吸作用散失A1，C將用于桑樹自身生長、發(fā)育和繁殖，A錯誤；圖中未利用的能量是指桑樹同化的總能量減去桑樹呼吸消耗的能量、被分解者分解利用的能量和流入蠶的能量后剩余的能量，蠶糞便中的能量屬于桑樹流向分解者能量的一部分，B錯誤；第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率=蠶的同化量÷桑樹的同化量=（A1+B1+C1+D1）÷A，C錯誤；蠶絲中所含的能量來自蠶未利用的能量B1，D正確。【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能理清能量流動的去向，總結(jié)如下：特別要注意：(1)攝入量－糞便量＝同化量。(2)同化量－呼吸量＝用于生長、發(fā)育、繁殖量。(3)一個營養(yǎng)級糞便量不屬于該營養(yǎng)級同化量，而屬于上一營養(yǎng)級的同化量中“流入分解者”的一部分。2、C【解析】

甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布?！驹斀狻繂为?dú)利用甲基綠對細(xì)胞染色可顯示DNA在細(xì)胞中的分布從而推知DNA分布，A錯誤；單獨(dú)利用吡羅紅對細(xì)胞染色可顯示RNA在細(xì)胞中的分布從而推知RNA分布，B錯誤；同時利用甲基綠、吡羅紅對細(xì)胞染色，由于甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，所以可以同時可顯示DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，C正確；本實(shí)驗(yàn)的原理是：甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，主要考查該實(shí)驗(yàn)的原理，需要學(xué)生理解和掌握實(shí)驗(yàn)的原理及結(jié)論，能對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查。3、A【解析】

在加入剛果紅染液的培養(yǎng)基中，剛果紅可以與纖維素結(jié)合形成紅色的復(fù)合物。纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶將纖維素分解為葡萄糖，因此在纖維素分解菌的菌落周圍，由于缺少纖維素而出現(xiàn)透明圈，這是剛果紅染液可以鑒別纖維素分解菌的原理。據(jù)此答題?！驹斀狻縿偣t可以與纖維素結(jié)合形成紅色的復(fù)合物，而纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶將纖維素分解為葡萄糖，因此在纖維素分解菌的菌落周圍，由于缺少纖維素而出現(xiàn)透明圈。故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查纖維素分解菌的鑒別，對于剛果紅染色法的原理的記憶及理解是解答本題的關(guān)鍵。4、B【解析】糖原為多糖，元素組成是C、H、O，胰島素為蛋白質(zhì)，元素組成是C、H、O、N，甲狀腺激素為氨基酸的衍生物，元素組成是C、H、O、N、I，A項(xiàng)錯誤；ATP、DNA、RNA的組成元素相同，均為C、H、O、N、P，B項(xiàng)正確；淀粉為多糖，元素組成是C、H、O，淀粉酶為蛋白質(zhì)，元素組成是C、H、O、N，淀粉酶基因的元素組成是C、H、O、N、P，C項(xiàng)錯誤；纖維素為多糖，性激素為固醇類，元素組成都是C、H、O，生長激素為蛋白質(zhì)，元素組成是C、H、O、N，D項(xiàng)錯誤?！军c(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、和核酸的分類和組成元素，對于不同化合物的組成元素的記憶是解題的關(guān)鍵。5、B【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定等。

基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程?！驹斀狻炕蚬こ痰幕静僮鞑襟E主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與表達(dá)。其中，構(gòu)建基因表達(dá)載體是基因工程的核心步驟，綜上分析，B正確，ACD錯誤。

故選B?！军c(diǎn)睛】本題知識點(diǎn)簡單，考查基因工程的相關(guān)知識，只要考生識記基因工程的操作步驟，明確基因表達(dá)載體的構(gòu)建是其核心步驟即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。6、C【解析】

分析題圖：3號患乙病，1號和2號正常，所以可確定：乙病為常染色體隱性遺傳；由于2號不攜帶甲病的致病基因，且5號患甲病，則可確定：甲病為伴X隱性遺傳?！驹斀狻緼、由分析可知，甲病為伴X隱性遺傳，男性患者多于女性；乙病為常染色體隱性遺傳，男女發(fā)病率基因相等，A錯誤；B、設(shè)甲病相關(guān)性狀基因?yàn)锽/b，乙病相關(guān)性狀基因?yàn)锳/a，由題圖和分析可推斷1號的基因型為AaXBXb，2號的基因型為AaXBY，因此，甲病在男性中的發(fā)病率是，B錯誤；C、設(shè)甲病相關(guān)性狀基因?yàn)锽/b，乙病相關(guān)性狀基因?yàn)锳/a，由題圖和分析可推斷1號的基因型為AaXBXb，2號的基因型為AaXBY，4號相關(guān)基因型為：A_XBX－，與1號基因型相同的概率是：，C正確；D、因2號不攜帶甲病的致病基因，甲病可判斷為伴X隱性遺傳，由于5號患甲病而2號正常，因此，若5號性染色體為XXY則是1號生殖細(xì)胞異常所致，D錯誤。故選C。7、A【解析】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性，因此當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時（結(jié)構(gòu)發(fā)生改變），功能也會發(fā)生相應(yīng)的變化，故A選項(xiàng)錯誤。RNA與DNA的都是由核苷酸鏈構(gòu)成，分別由四種核糖核苷酸和四種脫氧核糖核苷酸構(gòu)成，并且它們都可以儲存遺傳信息，故B正確。DNA分子中堿基排列順序的特異性決定了DNA的特異性，故C項(xiàng)正確。D選項(xiàng)是課本中的原話也正確。8、D【解析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物；（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；（3）溫度和PH；（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH）?！驹斀狻吭诶酶谓M織塊制備細(xì)胞懸液時，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，以消化組織細(xì)胞間的蛋白質(zhì)，得到單個細(xì)胞，A正確；合成培養(yǎng)基的成分包括糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，通常需加入血清、血漿等天然成分，B正確；為了保證細(xì)胞處于無菌、無毒的環(huán)境，應(yīng)對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理，通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染，C正確；細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH，D錯誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程，識記動物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足的幾個條件，進(jìn)而根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容分析答題。二、非選擇題9、X隱XAYXAXA或XAXa1/2男多于女【解析】

分析：根據(jù)系譜圖可知，Ⅱ1和Ⅱ2都正常，但他們有一個患病的兒子，即“無中生有為隱性”，說明該病為隱性遺傳??；又已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因，則該病為伴X染色體隱性遺傳病。詳解：（1）由以上分析可知，該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病。（2）Ⅰ2為正常男性，其基因型是XAY；Ⅱ2的基因型為XAXa，則Ⅲ1的基因型是XAXA或XAXa。（3）若Ⅲ3（XaY）和一個基因型與Ⅲ5相同的女性（XAXa）結(jié)婚，則他們后代正常的概率為1/2。（4）伴X染色體隱性遺傳病在人群中，男患病率大于女患病率，因?yàn)槟行灾灰獛в兄虏』蚓鸵疾?，而女性帶有致病基因者可能只是攜帶者，而表現(xiàn)型是正常的。點(diǎn)睛：本題突破口在于“Ⅱ1和Ⅱ2都正常，但他們有一個患病的兒子”，只能判定該病為隱性基因致?。辉俳Y(jié)合題意“Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因”，進(jìn)而確定該病為伴X染色體遺傳。10、苗高和葉綠素含量類囊體膜紙層析ATP和NADPH卡爾文差異不顯著提高【解析】

由圖可知實(shí)驗(yàn)通過檢測苗高和葉綠素含量探究硝酸鈣對番茄遭受氯化鈉脅迫的緩解作用，加入硝酸鈣后，不同氯化鈉濃度溶液中的番茄苗高和葉綠素含量都有所提高?！驹斀狻浚?）據(jù)圖可知番茄遭受鹽脅迫的影響可通過苗高和葉綠素含量檢測。（2）葉綠素存在于番茄葉綠體的類囊體膜中，可采用紙層析法分離色素。卡爾文循環(huán)中，C3接受光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP的能量并被NADPH還原，形成糖類和C5，而番茄遭受鹽脅迫時，葉綠素含量減少，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和NADPH減少，使三碳酸還原減弱，光合作用產(chǎn)物增加相對減少。（3）由圖可知，在氯化鈉濃度相同時，不同濃度的硝酸鈣處理下，可測番茄葉片的葉綠素含量差異不顯著。在加入硝酸鈣后，在不同氯化鈉濃度溶液中都獲得了苗高的結(jié)果，表明硝酸鈣使番茄對氯化鈉脅迫的適應(yīng)性范圍提高?！军c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于結(jié)合光合作用有關(guān)知識，分析處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。11、基因表達(dá)載體的構(gòu)建限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶Ca2+（CaCl2溶液）感受態(tài)抗原-抗體雜交用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性【解析】試題分析：基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲取，②基因表達(dá)載體的構(gòu)建，③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，④目的