第一幼兒園工作計(jì)劃范文錦集五篇

第頁共頁關(guān)于第一幼兒園工作方案范文錦集五篇關(guān)于第一幼兒園工作方案范文錦集五篇第一幼兒園工作方案篇1現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)方案如下：一、班級(jí)情況分析^p(一)幼兒情況本班原有幼兒30人，這學(xué)期有5名新生插班，有25名下學(xué)期留下的老生，平均年齡在4歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理才能方面有較大的進(jìn)步和進(jìn)步，為此我很快樂，愿在本學(xué)期會(huì)有更好的進(jìn)步。二、家長工作：1、開學(xué)初建立家園聯(lián)絡(luò)欄，向家長介紹一周方案、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。2、召開家長會(huì)，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。三、衛(wèi)生保健工作1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。4、初步建立自我保護(hù)的平安意識(shí)。5、幫助幼兒形成保護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。活動(dòng)后能拾掇、整理物品。四、本學(xué)期工作重點(diǎn)九月份：穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的物品;召開家長會(huì)。十月份：教師觀摩課，十一月份：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)十二月份：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容;學(xué)期末會(huì)報(bào)活動(dòng)。第一幼兒園工作方案篇2一、上學(xué)期教研工作分析^p成績：1、在教研組建立方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯。2、在隊(duì)伍建立方面，教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長的專業(yè)才能與程度還需進(jìn)一步進(jìn)步；骨干教師隊(duì)伍初步形成；青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)根本功。3、在教研內(nèi)容上，從制定教研方案入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，進(jìn)步了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)理論中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)____點(diǎn)的理解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化。4、在教研成果的總結(jié)與提升方面，能結(jié)合自己的研究內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)，意識(shí)到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的班級(jí)思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)歷出發(fā)總結(jié)教育策略；有的班級(jí)內(nèi)容豐富，從幼兒開展特點(diǎn)出發(fā)，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計(jì)的方法。但在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，有的班級(jí)雖然作了很多工作，但由于總結(jié)、提升的才能較弱，影響了展示的效果和成果的推廣。本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家進(jìn)展理性分析^p和考慮，做好經(jīng)歷的總結(jié)和推廣。存在的問題：上學(xué)期的教研活動(dòng)雖獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但是隨著我園新教師的增多，專業(yè)才能缺乏的`問題顯現(xiàn)出來。尤其是半日活動(dòng)的組織出現(xiàn)了很多的問題，表現(xiàn)為各環(huán)節(jié)之間銜接不緊湊、教學(xué)活動(dòng)目的性不強(qiáng)、對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)的把握不準(zhǔn)確等。因此，本學(xué)期我們的教研重點(diǎn)將定位在是進(jìn)步教師半日活動(dòng)的組織才能方面，讓教師們?cè)诿鞔_本年齡幼兒年齡特點(diǎn)的根底上，使半日活動(dòng)的組織與指導(dǎo)可以更上一個(gè)臺(tái)階。二、教研工作目的及研究重點(diǎn)1、梳理各年齡班幼兒的年齡特點(diǎn)以及開展目的。研究的重點(diǎn)：學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》等進(jìn)展學(xué)習(xí)與研究。2．幫助教師梳理制定半日活動(dòng)方案的思路。研究的重點(diǎn)是：通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例、嘗試自己制定方案，并進(jìn)展交流研討，從而理清思路。3、可以依方案靈敏的開展半日活動(dòng)。研究的重點(diǎn)是：〔1〕關(guān)注孩子的表現(xiàn)及問題?！?〕要把握好指導(dǎo)時(shí)機(jī)。三、詳細(xì)措施1、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)書籍和《綱要》、《指南》的理念，豐富教師的知識(shí)經(jīng)歷，為半日活動(dòng)方案的制定提供根據(jù)。2、交流、評(píng)析各班半日活動(dòng)方案。3、觀摩、研討各班的半日活動(dòng)。3、通過1+X捆綁，進(jìn)展教研組活動(dòng)。4、期末進(jìn)展經(jīng)歷交流。四、逐月安排時(shí)間目的內(nèi)容形式調(diào)整9月根據(jù)全園、保教方案研究施行的內(nèi)容、方式和措施。組內(nèi)方案研究研討交流9月學(xué)習(xí)半日活動(dòng)方案制定的策略。如何制定半日活動(dòng)方案學(xué)習(xí)10月開闊思路，進(jìn)展借鑒優(yōu)秀案例。學(xué)習(xí)優(yōu)秀半日活動(dòng)方案，進(jìn)展交流研討。學(xué)習(xí)、研討10月針對(duì)各班的半日活動(dòng)方案，積極考慮，提出問題。各班交流半日活動(dòng)方案研討、交流11月互相學(xué)習(xí)，提出建議及改進(jìn)措施。觀摩大〔一〕班半日活動(dòng)。觀摩、研討互相學(xué)習(xí)，提出建議及改進(jìn)措施。觀摩中班半日活動(dòng)。觀摩、研討12月互相學(xué)習(xí)，提出建議及改進(jìn)措施。觀摩小班半日活動(dòng)。觀摩、研討互相學(xué)習(xí)，提出建議及改進(jìn)措施。觀摩大〔二〕班半日活動(dòng)。觀摩、研討1月汲取優(yōu)秀班級(jí)經(jīng)歷，進(jìn)展學(xué)習(xí)。優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)展半日活動(dòng)展示，并介紹經(jīng)歷。觀摩、經(jīng)歷交流總結(jié)提升過程第一幼兒園工作方案篇3一、生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、能認(rèn)真做好值日生工作，愿意主動(dòng)為大家效勞。2、喜歡幼兒園的生活。知道新學(xué)期開始了，自己長大了一歲。3、和幼兒共同布置新學(xué)期的環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手操作。4、請(qǐng)家長配合搜集與主題相關(guān)的資料。二、活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo)：1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，鼓勵(lì)幼兒用多種形式來表現(xiàn)主題相關(guān)的各種制作。2、表演區(qū)：提供各種郵票，信封等一些道具，讓幼兒進(jìn)展角色表演。3、探究區(qū)：提供一些有關(guān)信息傳遞工具的模型或?qū)嵨?幼兒可隨意拆裝、組合,理解其中的構(gòu)造。4、種植區(qū)：指導(dǎo)幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。5、交流區(qū)：設(shè)置“每周新聞焦點(diǎn)”欄目，鼓勵(lì)幼兒把搜集到的各種與主題相關(guān)的信息與同伴分享。三、教育活動(dòng)安排：主題：多樣的信息傳遞藝術(shù)領(lǐng)域：美工1、設(shè)計(jì)郵票2、制作雞毛信音樂歌曲：我心愛的小馬車(一、二)語言領(lǐng)域：識(shí)字1、北風(fēng)和小魚2、小熊過橋社會(huì)領(lǐng)域：“三、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)科學(xué)領(lǐng)域：1、郵票展覽會(huì)2、沒有字的信安康領(lǐng)域：我是小小值日生四、戶外游戲材料與指導(dǎo)：1、體質(zhì)體能：跳小繩拍球2、體育游戲：(1)發(fā)射衛(wèi)星(2)小小郵遞員(3)雞毛信(4)快速占圈(5)電腦游戲第一幼兒園工作方案篇4指導(dǎo)思想：本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《指南》精神，以幼兒園教師根本功為契機(jī)，以進(jìn)步不同層次教師的專業(yè)程度為核心，促進(jìn)教師的專業(yè)技能和程度的進(jìn)步；以區(qū)域活動(dòng)為抓手，進(jìn)步教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的才能，促進(jìn)幼兒主動(dòng)開展；全面提升幼兒園程度，有效進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量。工作目的：1、多種途徑促教師開展，進(jìn)步教師專業(yè)素質(zhì)。2、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面開展安康成長。3、多種舉措進(jìn)步保教質(zhì)量。4、多項(xiàng)家園聯(lián)絡(luò)方式，促進(jìn)有效互動(dòng)。重點(diǎn)工作及詳細(xì)措施：一、多種途徑促教師開展，進(jìn)步教師專業(yè)素質(zhì)?！惨弧忱^續(xù)堅(jiān)持分層培養(yǎng)，促進(jìn)不同層次青年教師專業(yè)開展。1、加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度——做到常規(guī)入門，工作上路?！?〕通過“1+x捆綁”形式，新教師與二幼教師師徒結(jié)對(duì)，全方位的對(duì)新教師進(jìn)展跟蹤指導(dǎo)，使新教師盡快勝任工作?！?〕從新教師教育方案制定、班級(jí)管理、一日活動(dòng)開展等方面進(jìn)展專題指導(dǎo)，使新教師盡快勝任本崗工作?！?〕開展新教師每月匯報(bào)課活動(dòng)和學(xué)期末匯報(bào)課活動(dòng)?！?〕開展新教師的系列培訓(xùn)講座活動(dòng)。如師德、怎樣合理組織一日活動(dòng)及案頭工作等。2、加強(qiáng)勝任教師向穩(wěn)定的成熟型教師轉(zhuǎn)變——做到大膽執(zhí)教，開展優(yōu)勢(shì)〔1〕本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展示活動(dòng)，促進(jìn)教師純熟把握教育教學(xué)根本規(guī)律，正確判斷兒童開展程度，確定適應(yīng)的指導(dǎo)策略?！?〕利用自身優(yōu)勢(shì)開展自己獨(dú)特風(fēng)格的教育活動(dòng)。3、展示骨干教師的教學(xué)風(fēng)采——做到形成特色，嶄露頭角?！?〕為骨干教師拓寬培訓(xùn)渠道，如外出學(xué)習(xí)、教學(xué)展示、專題講座、教研組展示等，提供互動(dòng)學(xué)習(xí)、研討展示的時(shí)機(jī)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用?！?〕園級(jí)骨干教師本學(xué)期完成3次教育活動(dòng)展示，主動(dòng)進(jìn)展教研專題講座活動(dòng)?！?〕積極申報(bào)教師根本功，并進(jìn)展參評(píng)評(píng)選活動(dòng)。4、開展“多媒體信息技術(shù)”培訓(xùn)，使教師掌握多媒體使用、微課制作的方法，不斷提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的才能。5、發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)、示范作用〔1〕支教教師做好示范和典范作用，每學(xué)期上示范課不少于2次，講座活動(dòng)兩次。〔結(jié)合教師實(shí)際困惑而定〕〔2〕參與各項(xiàng)方案地制定、完善及活動(dòng)的開展?！?〕逐班、逐人指導(dǎo)活動(dòng)。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公開課，進(jìn)展資共享?！?〕組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動(dòng)，形成積極向上、互相研討的良好氣氛，促使部分教師不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度?！?〕針對(duì)教師困惑進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)〔針對(duì)新教材〕〔6〕指導(dǎo)教研組長進(jìn)展教研活動(dòng)?！?〕做好教師的書寫材料的嚴(yán)格把關(guān)與指導(dǎo)。6、抓住縣級(jí)教師根本功活動(dòng)，進(jìn)步教師區(qū)域游戲方案制定以及準(zhǔn)確分析^p幼兒游戲情況才能?！?〕參與二幼設(shè)置的有關(guān)根本功內(nèi)容的培訓(xùn)。〔2〕通過捆綁教研開展園內(nèi)研討交流活動(dòng)，進(jìn)步教師制定區(qū)域游戲方案和分析^p幼兒游戲情況的才能。〔3〕開展園內(nèi)根本功評(píng)選活動(dòng)。7、制定《指南》學(xué)習(xí)方案，利用隔周五進(jìn)展學(xué)習(xí)，解讀交流，期末交5000字學(xué)習(xí)筆記并上交學(xué)習(xí)體會(huì)。二、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面開展安康成長。〔一〕通過有效的主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)開展。各班根據(jù)幼兒個(gè)性開展的需要和各種教育活動(dòng)的需要開展主題活動(dòng)，擴(kuò)展和延伸教育活動(dòng)，通過組織幼兒討論，按照幼兒的想法、看法，再同他們一起巧妙地設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都感受到成功的喜悅，體驗(yàn)到合作的樂趣，使主題活動(dòng)“從幼兒中來，到幼兒中去”，讓幼兒真正成為活動(dòng)的主人。〔二〕結(jié)合陽光體育活動(dòng)和幼兒體能測(cè)試工程，各班添設(shè)游戲材料，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容，將走、跑、跳、投、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動(dòng)中。另外，各班進(jìn)展跳繩、投擲、跳遠(yuǎn)等比賽，開展各項(xiàng)動(dòng)作。〔三〕繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資，各班嘗試開展藝術(shù)特色活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美才能?！菜摹硰挠變洪_展和活動(dòng)需要出發(fā)，充分利用人力資、文化資、物質(zhì)資、自然資，通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的形式，為幼兒提供多樣化的活動(dòng)平臺(tái)，讓幼兒在自主選擇中獲得開展。組織幼兒參觀里炮果園、葡萄地等；帶幼兒去農(nóng)家院，領(lǐng)略農(nóng)家特有的風(fēng)情，帶幼兒去野生動(dòng)園，理解一些動(dòng)物的外形特征、生活環(huán)境，開闊幼兒的視野?！参濉掣靼嚅_展故事表演活動(dòng)，進(jìn)步幼兒口語表達(dá)才能?！擦掣靼嘣诔繖z活動(dòng)中組織小的口語交際活動(dòng)，讓幼兒自由表達(dá)、大膽講述，進(jìn)步幼兒運(yùn)用語言與人交往的才能。三、多種舉措進(jìn)步保教質(zhì)量。〔一〕強(qiáng)化幼兒一日生活管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1.抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有方案、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反響地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。2.組織兩次“常規(guī)管理經(jīng)歷介紹”活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，共同討論如何做好班級(jí)管理工作的方法，促使我園也獲得的一些教研成果。3.本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)一步深化班級(jí)活動(dòng)，把握備課、聽課、評(píng)課及教師對(duì)幼兒的觀察理解、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并要求每位教師對(duì)月、周各環(huán)節(jié)的教育教學(xué)活動(dòng)制定詳細(xì)的方案，進(jìn)展客觀的評(píng)價(jià)。通過跟班級(jí)半日活動(dòng)和隨時(shí)抽查等多種形式，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，繼續(xù)探究更為有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的時(shí)機(jī)、形式、渠道和評(píng)價(jià)，不斷進(jìn)步全園的整體教育教學(xué)程度。4.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合目的，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、評(píng)比力度，使檢查促標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)促開展、評(píng)比促進(jìn)步?！捕抽_展有效區(qū)域活動(dòng)，進(jìn)步教師有效指導(dǎo)才能。1.開齊區(qū)域，如積木區(qū)、益智區(qū)，角色區(qū)，圖書區(qū)、美工區(qū)等，突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)各年齡班幼兒特點(diǎn)和學(xué)____點(diǎn)，提供足夠的區(qū)域游戲材料，可以表達(dá)延慶地域特色。3.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)幼兒，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒開展的區(qū)域環(huán)境4.各班制定適宜本班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)方案5.結(jié)對(duì)班級(jí)觀摩活動(dòng)區(qū)開展與指導(dǎo)活動(dòng)。四、多項(xiàng)家園聯(lián)絡(luò)方式，促進(jìn)有效互動(dòng)。1、開學(xué)初召開全園大型家長會(huì)。2、各班本學(xué)期召開兩次家長會(huì)，元旦向家長半日開放一次。3、繼續(xù)開展家長助教活動(dòng)。4、用好家?；?dòng)平臺(tái)，做好各村班車幼兒的家長溝通工作。5、開展豐富多彩的家委會(huì)活動(dòng)。6、學(xué)期末教師開展“我是和家長如何溝通的”經(jīng)歷介紹活動(dòng)。各月工作安排九月份：1．根據(jù)園方案制定保教方案，進(jìn)展交流研討2．各班根據(jù)園、保教方案，制定班務(wù)方案3．各班召開家長會(huì)4．班務(wù)方案交流研討5．進(jìn)展開學(xué)教育小班：減輕別離焦慮，順利來園中大班：升班教育，開展相應(yīng)的教育活動(dòng)6.節(jié)日教育：中秋節(jié)十月份：1．園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)方案制定的交流研討，制定區(qū)域游戲方案2．新教師匯報(bào)課3．骨干教師半日開放4.節(jié)日教育：國慶節(jié)十一月：1．根本功：〔1〕理論考核〔2〕如何分析^p幼兒區(qū)域幼兒游戲——〔dv〕錄制分析^p〔3〕分年齡班，制定各區(qū)域教育方案2．新教師半日活動(dòng)指導(dǎo)3．常規(guī)管理經(jīng)歷交流活動(dòng)4．區(qū)域活動(dòng)觀摩指導(dǎo)十二月：1．參加縣級(jí)根本功比賽2．新教師展示課3.觀摩環(huán)境：主題、區(qū)域、常規(guī)4.節(jié)日教育以及新年慶賀活動(dòng)5.召開期末家長會(huì)一月份：1.“我是和家長如何溝通的”經(jīng)歷介紹活動(dòng)2.撰寫各類總結(jié)3.整理各項(xiàng)資料，歸類入檔第一幼兒園工作方案篇5嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生。積極開展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化開展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng)工作，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個(gè)幼兒搜集相關(guān)資料。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》和《XX市幼兒園課程綱要〔試行〕》為指南，認(rèn)真落實(shí)《XX市幼兒園教育常規(guī)管理暫行方法〔試行〕》要求，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作