2023屆黑龍江省齊齊哈爾市克東縣克東一中、克山一中等五校聯(lián)考生物高二第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列人體細胞中,存活時間明顯短于其他三種的是A．心肌細胞 B．小腸絨毛上皮細胞C．血液中成熟的紅細胞 D．神經(jīng)細胞2．下列有關(guān)圖示的說法錯誤的是A．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同植物，則劇烈變化環(huán)境中a最易被淘汰B．若M表示生物體內(nèi)汞含量，a～d表示食物鏈中四種不同生物，則b所處營養(yǎng)級最高C．若M表示種群密度，a～d表示四個野生生物種群，則b種群的種內(nèi)斗爭一定最激烈D．若M表示物種豐富度，a～d表示四個不同演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b3．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯誤的是A．植物細胞“生命系統(tǒng)的邊界”是細胞膜B．溶酶體具有消化細胞器碎片的功能C．酶、性激素和抗體都在核糖體上合成D．中心體在動物細胞的有絲分裂過程中起作用4．下列與腐乳、泡菜的制作相關(guān)的敘述，正確的是A．泡菜的制作離不開乳酸菌，乳酸菌是兼性厭氧菌B．需要控制溫度，溫度會影響微生物的生長和發(fā)酵的效果C．豆腐上長出的白毛、泡菜壇內(nèi)有時會長一層白膜都與霉菌有關(guān)D．泡菜的制作過程中會產(chǎn)生致癌物質(zhì)亞硝酸鈉，可用比色法檢測其含量5．下圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．a(chǎn)處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正B．神經(jīng)遞質(zhì)是通過自由擴散釋放到突觸間隙的C．興奮由a→b→c的傳遞過程體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能D．某些麻醉藥可以通過抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用6．關(guān)于某二倍體哺乳動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是A．有絲分裂前期與減數(shù)第一次分裂前期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會B．有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離C．一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復(fù)制次數(shù)相同D．有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）提到發(fā)酵，往往會使人聯(lián)想到生活中發(fā)面制作饅頭、面包，釀造醋和醬油等。請回答下列問題。（1）在用果汁或麥芽汁進行酒精發(fā)酵時，產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的本質(zhì)是_______________________________________________________。釀酒過程中發(fā)酵液pH下降的原因是什么？_________________________________。（2）向酒精發(fā)酵液（如果汁）中通入空氣，并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中，發(fā)酵液的pH下降，此時生長旺盛的微生物類群是_______________，影響其生理活動及生物化學(xué)反應(yīng)的環(huán)境因素主要是________________________________（三點）。（3）在現(xiàn)代發(fā)酵生產(chǎn)中，純凈微生物的應(yīng)用提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。該技術(shù)要求對用于微生物培養(yǎng)的__________________________（至少寫兩點）等材料用具進行滅菌。（4）在測定土壤中微生物（如細菌）數(shù)量時，一般要對樣品進行稀釋，選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù)，則是保證稀釋的樣品液在平板上生長的菌落數(shù)在__________________之間，以便于計數(shù)。8．（10分）(一)請回答果酒、果醋、腐乳、泡菜等發(fā)酵食品制作過程的相關(guān)問題：(1)在臭豆腐的制備過程中，常用的微生物主要是________，在此過程中，豆腐相當于微生物生長的__________________。(2)在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封壇的作用是_________，欲檢測泡菜在腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量，使用檢測試劑后顏色變__________。(3)在果酒繼續(xù)發(fā)酵產(chǎn)生果醋過程中，依據(jù)的原理是_______________(用反應(yīng)式表達)。(二)在胡蘿卜素的提取過程中既用到萃取裝置，又用到蒸餾裝置，請回答下列問題:(1)萃取時的加熱方式與蒸餾時的加熱方式有何不同:_____________________________。(2)萃取裝置中冷凝管的作用是_________________________________。9．（10分）根據(jù)資料回答問題安德魯?法爾和克雷格?梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象（RNAi），他們認為：雙鏈RNA—旦進入細胞內(nèi)就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成21—23個核苷酸長的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer能特異識別雙鏈RNA，以ATP依賴方式切割由外源導(dǎo)入或者由轉(zhuǎn)基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，RNA的一條鏈通過堿基配對把復(fù)合mRNA切斷毀掉，RISC復(fù)合體連接到mRNA鏈上，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成，如下圖所示（1）克里克提出中心法則指出的遺傳信息傳遞路徑包括（請用箭頭和文字表示）___________，后來在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復(fù)制酶和___________酶，從而補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從_________兩條傳遞路徑。根據(jù)RNAi機理，RNAi能使相關(guān)基因“沉默”，其實質(zhì)是遺傳信息傳遞中的___________過程受阻。（2）通過Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上有___________的堿基序列。（3）基因中堿基對的增添、缺失或替換會導(dǎo)致基因的改變，但不一定會導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變請根據(jù)所學(xué)知識從基因結(jié)構(gòu)的層面作出合理的解釋______________________10．（10分）某生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動物→丙種動物，乙種動物種群的K值為1000頭?；卮鹣铝袉栴}（1）某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物種群數(shù)量為550頭，則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物的種群密度為__________；當乙種動物的種群密度為________時，其種群增長速度最快。（2）若丙種動物的數(shù)量增加，則一段時間后，甲種植物數(shù)量也增加，其原因是______。（3）在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中，乙種動物同化的能量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）丙種動物同化的能量。11．（15分）某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程時繪出了如下模式圖。請分析回答下列問題：（1）與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、__________的特點，生態(tài)工程建設(shè)的目的是為了達到經(jīng)濟效益和_____________的同步發(fā)展。（2）圖中的消費者有_________________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從_________________________開始。（3）某同學(xué)據(jù)圖寫出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈_________（填“正確”或“不正確”）。（4）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是_________________________，建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出兩點）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

試題分析：沒有細胞核或者沒有細胞質(zhì)的細胞存活時間會比較短，人血液中成熟的紅細胞沒有細胞核，故選C?？键c：本題考查細胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和應(yīng)用能力。2、C【解析】

1、生物富集作用又叫生物濃縮，是指生物體通過對環(huán)境中某些元素或難以分解的化合物的積累，使這些物質(zhì)在生物體內(nèi)的濃度超過環(huán)境中濃度的現(xiàn)象。2、物種多樣性可用一定空間范圍內(nèi)的物種數(shù)量的分布頻率來衡量，常用物種豐富度表示?！驹斀狻緼、M表示基因多樣性，分析柱形圖可知，a物種多樣性最小，在劇烈變化的環(huán)境中最容易被淘汰，A正確；B、汞為重金屬，在食物鏈中具有生物富集作用，即營養(yǎng)級越高含量越多，因此食物鏈中b所處的營養(yǎng)級最高，B正確；C、a～d表示四個野生生物種群，由于不同種群的個體大小不同，所需條件也有別，因此，不能簡單的根據(jù)種群密度判斷其種內(nèi)斗爭的激烈程度，C錯誤；D、M表示物種豐富度，分析柱形圖可知，物種豐富度從小到大的順序是a、c、d、b，光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b，D正確。故選C?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對知識的理解和對圖形圖標分析能力，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級遞減．在食物鏈前端的生產(chǎn)者物質(zhì)和能量最多，越往后物質(zhì)和能量越少，根據(jù)能量的多少可以從多到少排序即食物鏈的順序。3、C【解析】

A、植物細胞“生命系統(tǒng)的邊界”是細胞膜，A正確；B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能消化衰老、損傷的細胞器，B正確；C、蛋白質(zhì)類的酶和抗體都在核糖體上合成，有的酶是RNA，性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，不在核糖體上合成，C錯誤；D、中心體與動物細胞的有絲分裂有關(guān)，D正確。故選：C。4、B【解析】

參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型，毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸。參與泡菜制作的微生物是乳酸菌，乳酸菌在無氧條件下，將糖分解為乳酸；測定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標準顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量。【詳解】A.泡菜的制作離不開乳酸菌，乳酸菌代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，A錯誤；B.溫度對發(fā)酵的影響及微生物的生長具有明顯影響，B正確；C.制作豆腐乳時，豆腐上長的白毛叫菌絲，是毛霉菌絲充分繁殖生長的結(jié)果，在泡菜制作過程中，泡菜發(fā)酵液的營養(yǎng)豐富，其表面往往含有適量的氧氣，適合酵母菌生長繁殖，成膜酵母生長繁殖會在泡菜壇液面的形成一層白膜，成膜酵母不是霉菌，C錯誤；D.可用比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量，亞硝酸鹽在特定條件下（適宜的pH、溫度和一定的微生物作用），會轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)—亞硝胺，亞硝胺具有致癌、致畸等作用，亞硝酸鈉本身不致癌，D錯誤。5、B【解析】

興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸實現(xiàn)的，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制，在突觸傳導(dǎo)過程中有電信號→化學(xué)信號→電信號的信號轉(zhuǎn)換過程。【詳解】A.在神經(jīng)纖維上的靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，動作電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，A正確；B.神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸小體內(nèi)的突觸小泡釋放進入突觸間隙的，屬于胞吐，B錯誤；C.興奮由a→b→c的傳遞過程中有遞質(zhì)與受體的結(jié)合，能體現(xiàn)細胞膜的信息交流功能，C正確；D.某些麻醉藥可以抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，從而阻斷興奮的傳遞過程，D正確。6、A【解析】

染色體的變化是細胞分裂過程中的重要特征，本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律的異同，意在考查通過比較分析和總結(jié)系統(tǒng)掌握相關(guān)知識的能力。【詳解】減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，有絲分裂前期染色體散亂的排列在紡錘體中，A錯誤；有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離，B正確；一次有絲分裂染色體在間期復(fù)制一次，一次減數(shù)分裂只在減一前的間期復(fù)制，所以復(fù)制次數(shù)相同，C正確；有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上，D正確?！军c睛】比較：有絲分裂染色體復(fù)制一次但數(shù)目不變，著絲點分裂一次數(shù)目加倍，細胞分裂后減半，親子代細胞染色體數(shù)目相同；減數(shù)分裂染色體復(fù)制一次數(shù)目也不變，減一同源染色體分離減半一次，減二著絲點分裂數(shù)目加倍，細胞分裂完成再減半，子代細胞只有體細胞染色體數(shù)的一半。二、綜合題：本大題共4小題7、酵母菌通過無氧呼吸，將糖類等有機物轉(zhuǎn)化為酒精，同時釋放出二氧化碳在酒精發(fā)酵過程中，產(chǎn)生的二氧化碳、多種酸性物質(zhì)都會使pH下降醋酸菌溫度、發(fā)酵液中的氧氣含量和糖源含量防止外來雜菌的入侵培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基30~300【解析】

果酒發(fā)酵中常用的菌種是酵母菌，兼性厭氧型微生物，有氧條件下進行有氧呼吸增加數(shù)量，無氧條件下進行酒精發(fā)酵。醋酸發(fā)酵的菌種是醋酸菌，好氧菌，適宜的溫度是30-35度。常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。常用的滅菌方法：高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌法、灼燒滅菌法?！驹斀狻浚?）因為酒精發(fā)酵是酵母菌無氧呼吸的結(jié)果，用果汁或麥芽汁進行酒精發(fā)酵時，產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，在以葡萄糖為底物進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精（乙醇）和二氧化碳的同時，其他有機物在轉(zhuǎn)化過程中還有一些中間產(chǎn)物形成，包括一些有機酸，所以，釀酒過程中發(fā)酵液pH會下降。（2）向酒精發(fā)酵液中通入空氣，并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中，此時乳酸菌進行乳酸發(fā)酵，發(fā)酵液的pH變化趨勢是下降。溫度、發(fā)酵液中的含氧量和發(fā)酵液的含糖量均影響其生理活動及生化反應(yīng)。（3）獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵，培養(yǎng)微生物時，所用的培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基等要進行滅菌。（4）對樣品進行稀釋時，如以計數(shù)為目的，選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù)就是便于計數(shù)，一般保證稀釋的樣品液在平板上生長菌落數(shù)在30-300之間【點睛】用稀釋涂布平板法進行計數(shù)時，由于當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落，故統(tǒng)計結(jié)果比實際結(jié)果會偏低。8、毛霉等培養(yǎng)基制造缺氧環(huán)境玫瑰紅色C2H5OH+O2CH3COOH+H2O萃取時要用水浴加熱，蒸餾時用酒精燈直接加熱防止有機溶劑揮發(fā)【解析】

本題是對果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌種、發(fā)酵條件的控制的考查，回憶果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌種、發(fā)酵條件，然后結(jié)合問題進行解酵母菌和醋酸菌的比較。腐乳制作中用鹽腌制的目的：①鹽能抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)；②加鹽可以析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，在后期制作過程中不會過早酥爛；③有調(diào)味作用?！驹斀狻浚ㄒ唬?）在臭豆腐的制備過程中，常用的微生物主要是毛霉等，在此過程中，豆腐相當于微生物生長的培養(yǎng)基。（2）在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封壇的作用是制造缺氧環(huán)境；欲檢測泡萊在腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量，使用檢測試劑后顏色的變化出現(xiàn)玫瑰紅色。（3）在果酒繼續(xù)發(fā)酵產(chǎn)生果醋過程中，依據(jù)的原理是C2H5OH+O2CH3COOH+H2O。(二)在胡蘿卜素的提取過程中既用到萃取裝置，又用到蒸餾裝置，請回答下列問題:(1)萃取法提取胡蘿卜素的原理是胡蘿卜素易溶于有機溶劑，加熱的目的是促進胡蘿卜素在有機溶劑中溶解，由于有機溶劑是易燃、易爆物質(zhì)，加熱溫度不能太高，因此要用水浴加熱；蒸餾時加熱的目的是產(chǎn)生水蒸氣，可以用酒精燈直接加熱。(2)萃取裝置中冷凝管的作用是防止有機溶劑揮發(fā)?！军c睛】本題主要考查果酒的制作、果醋的制作、腐乳的制作、腌制泡菜等知識點，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力。9、逆轉(zhuǎn)錄RNA流向DNA翻譯與mRNA互補配對基因上某個堿基對發(fā)生改變，它不一定位于基因的外顯子部位【解析】

對RNAi機理分析可知，Dicer能異識別雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段，SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成?！驹斀狻浚?）克里克提出中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。中心法則的圖解如下：。后來在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復(fù)制酶和逆轉(zhuǎn)錄酶，從而補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及RNA流向DNA兩條傳遞路徑。由“RISC復(fù)合體連接到mRNA鏈上，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成”可知，RNA干擾的實質(zhì)是阻斷遺傳信息的翻譯過程。（2）SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC只有通過堿基配對結(jié)合到mRNA上，才能切割該mRNA，使蛋白質(zhì)不能合成。因此，SiRNA上要有與mRNA同源的堿基序列。（3）基因突變不一定會導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變，有以下2種情況。從基因結(jié)構(gòu)的層面上來分析：基因上某個堿基對發(fā)生改變，它不一定位于基因的外顯子部位；從密碼子的特點來分析：密碼子具有簡并性，翻譯出相同的氨基酸。【點睛】對RNAi機理進行分析，明確本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是解答本題的關(guān)鍵。10、2.2頭/km22頭/km2乙種動物以甲種動