2023屆安徽省皖北名校聯(lián)盟生物高二第二學(xué)期期末達標(biāo)測試試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列對基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，錯誤的是A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同B．在不同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同C．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同D．在相同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同2．下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中細胞器作用的敘述，錯誤的是A．在間期，核糖體合成DNA聚合酶等相關(guān)蛋白質(zhì)B．在前期，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體C．在末期，高爾基體參與細胞板的形成D．在有絲分裂的全過程所需的能量主要由線粒體提供3．下列關(guān)于質(zhì)粒的說法，不正確的是（）A．質(zhì)粒存在于細菌和酵母菌等生物的細胞中B．質(zhì)粒DNA分子中每個磷酸基團都連兩個脫氧核糖C．不同的質(zhì)粒DNA，A+G/T+C的比值一定相同D．質(zhì)粒是基因工程中常用的工具酶4．如圖為動物細胞膜的結(jié)構(gòu)模型，下列說法錯誤的是（）A．M為細胞外表面，植物細胞膜上不存在CB．ABE的種類和含量與細胞膜功能的復(fù)雜程度密切相關(guān)C．D的成分是磷脂分子D．細胞膜只能作為動植物細胞的邊界5．下列關(guān)于真核細胞的敘述正確是（）A．都有染色體 B．都有核糖體C．都有細胞壁 D．都有細胞質(zhì)6．下列關(guān)于育種的敘述，正確的是（）A．誘變育種的原理是基因突變和染色體畸變B．多倍體育種優(yōu)點突出，廣泛應(yīng)用于動植物育種C．單倍體育種的最終目標(biāo)是獲得單倍體植株D．雜交育種都需要經(jīng)過連續(xù)自交、選擇和純合化等手段7．實驗小鼠皮膚細胞培養(yǎng)的基本過程如圖所示。下列敘述錯誤的是A．甲過程需要在無菌條件下進行B．乙過程需要將獲得的皮膚細胞制成細胞懸液C．丙過程是原代培養(yǎng)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象D．丁過程是傳代培養(yǎng)，細胞不能保持二倍體核型8．（10分）下表中有關(guān)分析錯誤的是（）A．甲可能是麥芽糖溶液 B．①是斐林試劑，使用時需水浴加熱C．乙液可能是一種酶溶液 D．②是紫色，③是核苷酸二、非選擇題9．（10分）如圖表示病菌感染人體后,免疫細胞作出應(yīng)答的部分過程,甲、乙、丙、丁表示不同細胞,1、2、3、4、5、6、7表示免疫過程。請據(jù)圖回答問題:（1）該過程屬于特異性免疫中的___免疫過程。其中細胞丙表示___,細胞丁為______。

（2）若甲細胞為T淋巴細胞,當(dāng)乙細胞被病毒致敏后,過程3中還需接受甲細胞分泌的_______才能進一步增殖分化。

（3）抗體的化學(xué)本質(zhì)為___,因而丙細胞釋放抗體的方式為___,相比于1、2、4過程,病毒通過7和6過程使丙細胞釋放抗體具有_________的特點。10．（14分）圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，①②③④表示相關(guān)過程．圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6時將其移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示．結(jié)合所學(xué)知識，請回答下列問題：（1）圖甲中表示呼吸作用過程的是________，物質(zhì)Y分解的場所是_________．若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量__________、C3的含量__________（填增加、不變、減少）。（2）圖乙中該植物18時的有機物積累量_______________________（填>、=、<），20時的有機物積累量，該植物20時以后的呼吸方式為____________________。（3）圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是_____________，假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致，那么，在該時刻該植株的一個進行光合作用的細胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率____________________（填>、=、<）物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率。11．（14分）如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細胞中缺少酶______（填編號），致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼?，只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖?。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會對嬰兒的________________造成不同程度的損害，使其智力低下，且患者尿味異樣。（2）如果一對患白化病的夫妻（酶①基因均正常）生了8個小孩都是正常的，最可能的原因是____________________________________________，由此可見基因與性狀間并非簡單的線性關(guān)系。（3）若在其他條件均正常的情況下，直接缺少酶__________（填編號）會使人患尿黑酸癥。（4）從以上實例可以看出，基因通過控制______________來控制______________，進而控制生物體的性狀。12．下圖為A、B兩種二倍體植物體細胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）步驟①的方法是__________。步驟②常用的化學(xué)試劑是__________，之后___（是/否）需要篩選。（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植物的過程中，運用的技術(shù)手段是______________，其中步驟④是__________。植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植物，與A、B兩種植物相比，該雜種植物是新物種的原因是______________________________。（3）培育該雜種植物的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律？為什么？______________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如基因型為AA和Aa的表現(xiàn)型相同，A項正確；B．表現(xiàn)型受基因型和環(huán)境決定，所以基因型相同，生活環(huán)境不同的情況下，表現(xiàn)型可能不同，B項正確；C．基因型相同，生活環(huán)境不同的情況下表現(xiàn)型可能不同，C項錯誤；D．表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件，所以在相同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同，D項正確；答案選C。2、B【解析】

有絲分裂不同時期的特點：①間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；②前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；③中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；④后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；⑤末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】A.在間期，細胞中主要進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，需要核糖體合成DNA聚合酶等相關(guān)蛋白質(zhì)，A正確；B.洋蔥是高等植物，細胞中沒有中心體，B錯誤；C.在末期，高爾基體參與子細胞的細胞板的形成，細胞板擴展形成細胞壁，C正確；D.在有絲分裂的全過程所需的能量由線粒體提供，D正確。【點睛】本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求學(xué)生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握動植物細胞有絲分裂過程的異同，并能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。3、D【解析】

質(zhì)粒是獨立于細菌擬核之外的小型環(huán)狀雙鏈DNA分子，是基因工程中常用的運載體，據(jù)此分析作答。【詳解】AB、質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞內(nèi)、以及酵母菌等生物細胞內(nèi)的一種小型環(huán)狀DNA分子，故其分子中每個磷酸基團都連兩個脫氧核糖，A、B正確；C、因質(zhì)粒是雙鏈DNA分子，根據(jù)堿基互補配對關(guān)系A(chǔ)=T、G=C可知，不同的質(zhì)粒DNA中，A+G/T+C的比值一定相同，C正確；D、質(zhì)粒是基因工程中常用的工具（運載體），而非工具酶（工具酶是限制酶和DNA連接酶），D錯誤。故選D?！军c睛】解答此題需要明確質(zhì)粒的本質(zhì)，并能正確區(qū)分基因工程中工具酶與工具的區(qū)別。4、D【解析】

由圖可知，A是多糖或糖脂，B是蛋白質(zhì)，C是膽固醇，D是磷脂雙分子層，E是糖蛋白。M是外側(cè)，N是內(nèi)側(cè)。【詳解】A、糖蛋白位于M側(cè)，故M為細胞外表面，植物細胞膜上不具有C膽固醇，A正確；B、細胞膜功能的復(fù)雜程度與A糖脂、B蛋白質(zhì)、E糖蛋白均有關(guān)，B正確；C、D是磷脂雙分子層，C正確；D、動植物細胞、原核生物細胞的邊界都是細胞膜，D錯誤。故選D。5、D【解析】

真核細胞一般具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，但也有一些存在于真核生物體內(nèi)的特殊細胞，如哺乳動物成熟的紅細胞。【詳解】A.染色體是真核細胞在有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種形態(tài)，不分裂的細胞或處于間期的細胞是以染色質(zhì)的形式存在，另外哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核，也沒有核遺傳物質(zhì)，故不是所有真核細胞都能看到染色體，A錯誤；B.哺乳動物成熟的紅細胞沒有核糖體，B錯誤；C.植物細胞有細胞壁，但動物細胞沒有細胞壁，C錯誤；D.所有細胞都有細胞膜和細胞質(zhì)，D正確；因此，本題答案選D。故選D。【點睛】識記真核細胞的細胞結(jié)構(gòu)和一些特殊實例是解題關(guān)鍵。6、A【解析】

誘變育種的原理是基因突變，用射線、激光和化學(xué)藥物等處理；多倍體育種的原理是染色體變異，用秋水仙素處理；單倍體育種的原理是染色體變異，先花藥離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理；雜交育種的原理是基因重組，經(jīng)過雜交→自交→選優(yōu)→自交?！驹斀狻緼、誘變育種的原理是基因突變和染色體畸變，A正確；B、多倍體育種可培育出自然界沒有的新品種，且培育出的植物器官大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高，但多倍體育種普遍適用于植物，不適用于動物，B錯誤；C、單倍體育種的最終目標(biāo)是獲得純合的二倍體，通過花藥離體培養(yǎng)得到的植物為單倍體，C錯誤；D、雜交育種過程都需要經(jīng)過雜交、選擇等手段，但不一定需要經(jīng)過純化，若所需優(yōu)良品種為隱性性狀，則不需要純化，D錯誤。故選A?！军c睛】本題主要考查生物變異在育種中的應(yīng)用，答題關(guān)鍵在于掌握常見育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點及應(yīng)用，通過對比分析建立知識網(wǎng)絡(luò)。7、D【解析】分析題圖：圖示表示小鼠皮膚細胞培養(yǎng)(非克隆培養(yǎng))的基本過程，甲表示從實驗小鼠獲取皮膚組織，該過程需要對小鼠進行消毒；乙表示用胰蛋白酶將組織細胞分散成單個細胞；丙表示原代培養(yǎng)過程；丁表示傳代培養(yǎng)。離體動物細胞培養(yǎng)需要無菌、無毒的環(huán)境，A正確；動物細胞培養(yǎng)前需用胰蛋白酶處理皮膚組織使組細胞分散開，制成細胞懸液，B正確；丙表示原代培養(yǎng)，出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象，C正確；丁是傳代培養(yǎng)過程，該過程少部分細胞遺傳物質(zhì)可能發(fā)生了變化，大部分能保持二倍體核型，D錯誤。8、D【解析】斐林試劑與還原糖在加熱的條件下出現(xiàn)磚紅色，麥芽糖屬于還原糖，A、B正確，雙縮脲試劑是檢驗蛋白質(zhì)的試劑，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸，C正確，D錯誤?！究键c定位】本題考查細胞的分子組成。【名師點睛】還原糖與蛋白質(zhì)檢測注意事項：1.鑒定非還原糖(如蔗糖)時：如果與斐林試劑混合，水浴加熱后的現(xiàn)象不是無色，而是淺藍色[Cu(OH)2的顏色]。2.使用雙縮脲試劑和斐林試劑時：①對于斐林試劑，必須等量混合后加入，且現(xiàn)用現(xiàn)配。②對于雙縮脲試劑，必須先加A液，后加B液，且B液不能過量。二、非選擇題9、體液漿細胞記憶B細胞白細胞介素-2蛋白質(zhì)胞吐速度更快、數(shù)量更多【解析】

本題是關(guān)于免疫的問題圖像中有抗體產(chǎn)生，表示體液免疫過程，因此細胞甲、乙、丙、丁依次是T細胞、B細胞、漿細胞和記憶細胞，1、2、3、4、5、6、7表示抗原的識別以及呈遞過程。當(dāng)抗原二次以上進入機體時，記憶細胞會迅速增殖分化產(chǎn)生大量的漿細胞，進而產(chǎn)生更強的免疫過程。【詳解】（1）由圖像可知該免疫過程中產(chǎn)生了抗體，因此該過程屬于特異性免疫中的體液免疫過程。其中細胞丙能夠產(chǎn)生抗體，表示漿細胞，細胞丁為記憶B細胞。（2）若甲細胞為T淋巴細胞,當(dāng)乙細胞是B細胞，該細胞的增殖、分化除了被抗原刺激之外，還需接受T細胞分泌白細胞介素-2（淋巴因子）的作用才能進一步增殖分化。

（3）所有抗體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)，為大分子物質(zhì)，因而丙細胞釋放抗體的方式為胞吐，相比于1、2、4過程，病毒通過7刺激記憶細胞，使記憶細胞迅速的增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞，因此釋放抗體具有速度更快、數(shù)量更多的特點?！军c睛】二次免疫過程中記憶細胞迅速的增殖分化產(chǎn)生大量的漿細胞，進而產(chǎn)生大量的抗體，但是需要我們知道的是二次免疫過程中，漿細胞的來源不僅是記憶細胞和B細胞，大部分漿細胞是記憶細胞增殖分化形成的，少部分來自B細胞的增殖分化。10、①②線粒體基質(zhì)或細胞質(zhì)基質(zhì)減少增加>有氧呼吸與無氧呼吸8時、17時>【解析】

據(jù)圖分析：圖甲中，①表示細胞呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸的第二階段或酒精途徑無氧呼吸的第二階段，③表示暗反應(yīng)階段的二氧化碳的固定過程，④表示暗反應(yīng)中三碳化合物的還原過程，X表示三碳化合物，Y表示丙酮酸。圖乙中，兩條曲線在20時前沿水平虛線上下對稱，說明裝置內(nèi)只有有氧呼吸和光合作用，20時后不對稱且釋放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧氣量，說明植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖甲中代表呼吸作用的是①②，物質(zhì)Y表示表示丙酮酸，其在線粒體基質(zhì)（有氧呼吸第二階段）或細胞質(zhì)基質(zhì)（無氧呼吸第二階段）被分解；若光照突然停止而其他條件不變，則光反應(yīng)停止，[H]和ATP的生成受阻，三碳化合物的還原減慢，而短時間內(nèi)二氧化碳與五碳化合物生成三碳化合物的過程基本不變，所以短時間內(nèi)三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）據(jù)圖分析，圖乙中該植物18時的二氧化碳含量低于20時的，所以其18時的有機物積累量大于20時的有機物積累量。根據(jù)以上分析已知，20時后該植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸。（3）密閉容器內(nèi)植物的光合作用與呼吸作用的曲線中，曲線的拐點表示光合速率與呼吸速率相等，即圖乙中的8時和17時。由于此時只有綠色細胞能夠進行光合作用，而植物體內(nèi)還有許多細胞不能進行光合作用卻還有進行呼吸作用消耗有機物，所以該植株的一個進行光合作用的細胞中物質(zhì)X（三碳化合物）的產(chǎn)生速率大于物質(zhì)Y（丙酮酸）的產(chǎn)生速率。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的詳細過程，準(zhǔn)確判斷圖甲中各個數(shù)字代表的過程的名稱和各個字母代表的物質(zhì)的名稱，并能夠利用所學(xué)知識分析圖2曲線圖中不同時間段內(nèi)可以進行的代謝類型。11、①神經(jīng)系統(tǒng)這對夫妻分別為酶⑤基因、酶⑥基因缺陷③酶的合成代謝過程【解析】

分析題圖：圖示表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，其中酶①能將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸，酶⑦能將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為苯丙酮酸，若酶①缺乏，苯丙酮酸積累過多會引起苯丙酮尿癥；酶②能將酪氨酸轉(zhuǎn)化為尿黑酸；酶③能將尿黑酸轉(zhuǎn)化為乙酰乙酸；酶④能將乙酰乙酸分解為二氧化碳和水；酶⑤⑥能將酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，如果人體細胞中缺少酶①，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼?，只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖?，苯丙酮酸隨尿排出，會患苯丙酮尿癥；苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會對嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度的損害。（2）由圖示可以看出，缺乏酶⑤或者酶⑥，人體內(nèi)都不能合成黑色素從而導(dǎo)致患白化病。如果一對患白化病的夫妻生了8個小孩都