部編本小學(xué)二年級下冊小毛蟲

部編本小學(xué)二年級下冊小毛蟲第1頁/共27頁課文導(dǎo)入第2頁/共27頁課文導(dǎo)入除了丑小鴨變天鵝的故事，我們今天還有一個(gè)小毛蟲變蝴蝶的故事。你們想知道這個(gè)故事嗎？快打開課本吧！第3頁/共27頁拋棄釋義：丟棄；扔掉。

例句：我們要拋棄舊的思想觀念，與時(shí)

俱進(jìn)。詞語學(xué)習(xí)第4頁/共27頁新奇釋義：新鮮奇特，不常遇到。

例句：我要告訴你們一件新奇的事兒。詞語學(xué)習(xí)第5頁/共27頁牢固釋義：結(jié)實(shí)；堅(jiān)固。

例句：牢固的大壩擋住了洪水，下游的

村莊安全了。詞語學(xué)習(xí)第6頁/共27頁與世隔絕釋義：與社會(huì)上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。

例句：這個(gè)小山村太偏僻了，村民們幾乎過

著與世隔絕的生活。詞語學(xué)習(xí)第7頁/共27頁朗讀課文二，理解課文內(nèi)容。邊讀邊思考下面的問題：小毛蟲跟其他昆蟲一樣嗎？小毛蟲羨慕別人嗎？它又是怎樣做的？小毛蟲最后變成了什么？課文學(xué)習(xí)第8頁/共27頁完成填空：（

）的小毛蟲（

）地為自己編織著繭房，最終它變成了（

）的蝴蝶。

笨拙盡心竭力靈巧第9頁/共27頁

各種昆蟲輕歌曼舞，飛的飛，跑的跑，又是唱，又是跳……到處生機(jī)勃勃。

只有它，可憐的小毛蟲被拋棄在一旁，既不會(huì)跑，也不會(huì)飛。輕歌曼舞第10頁/共27頁小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力,才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。

當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，覺得自己就像是周游了整個(gè)世界。第11頁/共27頁

盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕它們。它懂得：它，一條小小的毛蟲，應(yīng)該學(xué)會(huì)吐纖細(xì)的銀絲，為自己編織一間牢固的繭房。

每個(gè)人都有各自該做的事情。第12頁/共27頁

小毛蟲一刻也沒有遲疑，地做著工作。織啊，織啊，最后它把自己從頭到腳裹進(jìn)溫暖的繭子里。盡心竭力第13頁/共27頁蜻蜓嘲笑說：“別忙了，瞧你那笨拙的樣子，能干成什么事？”小毛蟲說：“

。”七星瓢蟲說：“我親愛的朋友，歇會(huì)兒吧！和我們一起捉迷藏吧！”小毛蟲說：“

?！钡?4頁/共27頁當(dāng)昆蟲們輕歌曼舞的時(shí)候，小毛蟲_____________，它織啊,織啊……

當(dāng)大雨嘩嘩的時(shí)候，小毛蟲_____________，它織啊,織啊……

當(dāng)____________，小毛蟲_____________，它織啊,織啊……

說一說：第15頁/共27頁

時(shí)辰到了，它清醒過來，但它已不再是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀,上面布滿色彩斑斕的花紋。

第16頁/共27頁

它高興地舞動(dòng)了一下雙翅，竟像一團(tuán)絨毛，從葉子上飄然而起。它飛呀飛,漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。第17頁/共27頁第18頁/共27頁

當(dāng)這只美麗的蝴蝶飛到你的身邊，你會(huì)對它說什么呢？第19頁/共27頁

當(dāng)自己不如別人時(shí)，不要悲觀失望，而應(yīng)該做好自己的事情。第20頁/共27頁小毛蟲的發(fā)展變化：課文梳理第一階段（1-2自然段）笨拙的小毛蟲，既不會(huì)跑，也不會(huì)飛。第二階段（3-6自然段）小毛蟲不失望，也不羨慕別人，按自己的計(jì)劃努力地吐絲。第三階段（第7自然段）小毛蟲終于破繭成蝶。第21頁/共27頁小毛蟲懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情。你是怎樣理解這句話的呢？人與人之間是存在差異的，我們不能一味地與別人攀比，而是要做好自己的事情。只要做好自己該做的事，就是成功。課文梳理第22頁/共27頁

分小組表演小毛蟲的故事，并說說這個(gè)故事告訴我們什么道理。角色扮演第23頁/共27頁照樣子，擴(kuò)寫句子：例如：它是小毛蟲。

它以前是一只笨拙的小毛蟲。1.小毛蟲編織繭子。2.小毛蟲長出翅膀。課后練習(xí)小毛蟲驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上長出了一雙輕巧的翅膀。小毛蟲