機(jī)械效率和機(jī)械能

機(jī)械效率和機(jī)械能第1頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦1．有用功、額外功和總功考點(diǎn)1機(jī)械效率名稱有用功額外功總功定義為了達(dá)到目的而必須做的功我們不需要但又不得不做的功有用功與額外功之和，或動(dòng)力所做的功公式W有用＝Gh(提升重物)＝W總－W額外＝ηW總W額外＝W總－W有用＝G動(dòng)h(忽略摩擦的動(dòng)滑輪、滑輪組)W總＝W有用＋W額外＝Fs＝第2頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦比值小于第3頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦第4頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2機(jī)械效率的測(cè)量名稱測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率原理________________測(cè)量工具_(dá)___________、____________所測(cè)量繩子移動(dòng)距離s、物體上升高度h、拉力F、物體重力G注意事項(xiàng)必須使彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向向上________提升重物，以保證測(cè)力計(jì)示數(shù)大小不變影響因素動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)、動(dòng)滑輪重、繩重、物重、各種摩擦額外功產(chǎn)生在不考慮繩重和摩擦的情況下，產(chǎn)生額外功的原因是動(dòng)滑輪的重，即W額外＝G動(dòng)h刻度尺彈簧測(cè)力計(jì)勻速第5頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦得出結(jié)論①滑輪組中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多，越省力，但機(jī)械效率越______；②同一機(jī)械，提升的重物越重，機(jī)械效率越______；③提升相同重物上升相同的高度時(shí)，η定＞η動(dòng)＞η組提高方法

①減小動(dòng)滑輪的重；②減小摩擦；③增加物重評(píng)估交流①重物提升高度不影響滑輪組的機(jī)械效率；②對(duì)于已經(jīng)繞好的滑輪組，在測(cè)量其機(jī)械效率時(shí)，可以省去刻度尺這個(gè)工具，根據(jù)承擔(dān)重物的繩子股數(shù)得到h與s之間的關(guān)系，即s＝nh，然后進(jìn)行計(jì)算低高第6頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3動(dòng)能和勢(shì)能1．如果一個(gè)物體能夠?qū)e的物體做功，表示這個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱能。[點(diǎn)撥](1)能量是表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量，即能量可以用能夠做功的多少來衡量。(2)一個(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”。如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功，也不一定要做功。第7頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2．動(dòng)能和勢(shì)能名稱動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能定義物體由于______而具有的能物體由于被______而具有的能物體由于發(fā)生_____形變而具有的能影響因素大小與物體的______和物體運(yùn)動(dòng)______有關(guān)大小與_____和被舉高的_____有關(guān)大小與物體的_____________有關(guān)聯(lián)系動(dòng)能和勢(shì)能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化運(yùn)動(dòng)舉高彈性質(zhì)量速度質(zhì)量高度彈性形變程度第8頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1．機(jī)械能：________和________的統(tǒng)稱。單位是：______，簡(jiǎn)稱________，符號(hào)是______。[點(diǎn)撥]

物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，如果存在阻力，物體的機(jī)械能不斷減小。2．機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化動(dòng)能勢(shì)能焦耳焦J第9頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦[說明]

物體具有機(jī)械能，可能只具有動(dòng)能，也可能只具有勢(shì)能，還可能同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能。[點(diǎn)撥](1)物體動(dòng)能和重力勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律條件運(yùn)動(dòng)情況動(dòng)能重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化方向質(zhì)量一定加速下降增大減小重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能減速上升減小增大動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能第10頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦(2)動(dòng)能與彈性勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律①如果一個(gè)物體的動(dòng)能減小，而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能增大，則動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；②如果一個(gè)物體的動(dòng)能增大，而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能減小，則彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。第11頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦3．動(dòng)能與勢(shì)能轉(zhuǎn)化問題的分析方法(1)首先分析決定動(dòng)能大小的因素和決定重力勢(shì)能(或彈性勢(shì)能)大小的因素——看動(dòng)能和重力勢(shì)能(或彈性勢(shì)能)如何變化。(2)要注意動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化過程中的能量損失和補(bǔ)充：如果除重力和彈力外沒有其他外力做功，則動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能不變。(3)題目中如果有“在光滑斜面上滑動(dòng)”，則表示沒有能量損失——機(jī)械能守恒；如果有“在斜面上勻速下滑”，則表示有能量損失——機(jī)械能不守恒。第12頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫第13頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫第14頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫第15頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃歸類示例歸類示例?類型一機(jī)械效率命題角度：(1)通過具體事例考查有用功、額外功及總功的含義；(2)探究“滑輪組的機(jī)械效率”注意事項(xiàng)及數(shù)據(jù)處理；(3)探究“斜面的機(jī)械效率”注意事項(xiàng)及其數(shù)據(jù)處理；(4)對(duì)于具體不同機(jī)械能分析判斷影響機(jī)械效率的因素；(5)有關(guān)機(jī)械效率的基本計(jì)算。第16頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃歸類示例第17頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃歸類示例1.21.3290.91和2有關(guān)第18頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃歸類示例(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”，通過比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào))，可知他的觀點(diǎn)是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。1和3錯(cuò)誤第19頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃歸類示例第20頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃歸類示例第21頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃歸類示例[答案](1)8m(2)180W(3)75%第22頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃歸類示例例3

如圖14－4所示，小型牽引車通過滑輪組勻速打撈起深井中的物體，在被打撈的物體沒有露出水面之前，牽引車以2m/s的速度勻速行駛，對(duì)繩的拉力為F1，F(xiàn)1的功率為P1；當(dāng)被打撈的物體完全露出水面后，牽引車以6m/s的速度勻速行駛，對(duì)繩的拉力為F2，F(xiàn)2的功率為P2。已知物體重1.2×104N，體積為0.63m3，P2＝6P1。若不計(jì)摩擦、繩重及水的阻力，g取10N/kg。求：(1)被打撈的物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是多少？(2)在整個(gè)打撈過程中，滑輪組的最大機(jī)械效率是多少？第23頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃歸類示例第24頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃歸類示例第25頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃歸類示例?類型二影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素命題角度：(1)通過生活事例考查對(duì)能、動(dòng)能和勢(shì)能概念的理解；(2)通過實(shí)驗(yàn)，探究影響物體動(dòng)能大小的因素；(3)通過實(shí)驗(yàn)，探究影響物體重力勢(shì)能大小的因素；(4)通過實(shí)驗(yàn)，探究影響物體彈性勢(shì)能大小的因素。第26頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃歸類示例速度質(zhì)量A

B移動(dòng)距離的大小第27頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃歸類示例(4)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)________(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度，它是通過________(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的。(5)實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變________(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量，這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系。碰前A

高度物體A第28頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第14課時(shí)┃歸類示例[解析]物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，所以在該實(shí)驗(yàn)中要探究的是物體動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系；該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小球，所以物體的動(dòng)能是指物體A的動(dòng)能；該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過物體A撞擊木塊B的距離來反映的；在研究物體動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，要改變小球在斜面上的高度來改變小球的速度，而保持小球的質(zhì)量不變；在研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下，但應(yīng)換