2023年高中生物課本實(shí)驗(yàn)歸納與整理

試驗(yàn)一：觀測(cè)DNA、RNA在細(xì)胞中分布（必修一P26）一．試驗(yàn)?zāi)浚撼醪秸莆沼^測(cè)DNA和RNA在細(xì)胞中分布措施二．試驗(yàn)原理1．甲基綠+DNA綠色兩種試劑不是單獨(dú)使用，應(yīng)混合使用吡羅紅+RNA紅色幾種液體作用2．8%鹽酸：變化細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同步使染色休中DNA和蛋白質(zhì)分離，有助于DNA與染色劑結(jié)合。幾種液體作用0.9%NaCl溶液：保持口腔上皮細(xì)胞正常形態(tài)蒸餾水：配制染色劑，沖冼載玻片三．措施環(huán)節(jié)操作環(huán)節(jié)注意問題解釋取口腔上皮細(xì)胞制片載玻片要潔凈，滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%NaCl溶液（生理鹽水）用消毒牙簽在自己漱凈口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下取細(xì)胞將載玻片在酒精燈下烘干防止污跡干擾觀測(cè)效果保持細(xì)胞原有形態(tài)消毒為防止感染，漱口防止取材失敗殺死并固定裝片；烘干時(shí)應(yīng)來回移動(dòng)，防止受熱不均破裂水解將烘干載玻片放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%鹽酸（HCl）溶液中，用300C水浴保溫5min=1\*GB3①變化細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞=2\*GB3②增進(jìn)染色體DNA與蛋白質(zhì)分離而被染色，細(xì)胞為死細(xì)胞沖冼涂片用蒸餾水緩水流沖洗載玻片10S洗去殘留在外鹽酸緩水流：防止細(xì)胞被沖走染色用吸水線除去多出水分滴2滴吡羅紅甲綠染色劑于載玻片上染色5min吸取染色劑除去多出染色劑并蓋上蓋玻片觀測(cè)先低倍鏡觀測(cè)：選用染色均勻、色澤淺區(qū)域，移至視野中央，調(diào)整清晰后才換用高倍物鏡觀測(cè)：使觀測(cè)效果最佳現(xiàn)象細(xì)胞核大某些被染成綠色細(xì)胞質(zhì)大某些被染成紅色細(xì)胞核也有小某些被染成紅色細(xì)胞質(zhì)也有小某些被染成綠色結(jié)論DNA重要集中分布于細(xì)胞核中RNA重要集中分布于細(xì)胞質(zhì)中在細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分布在細(xì)胞核中也有RNA分布試驗(yàn)二：檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)（必修一P18）一．試驗(yàn)?zāi)浚簢L試用化學(xué)試劑檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)水浴加熱二．試驗(yàn)原理：某些化學(xué)試劑能使生物組織中有關(guān)有機(jī)化合物，產(chǎn)生特定顏色反應(yīng)。水浴加熱1．還原糖（如葡萄糖、果糖、麥芽糖）+斐林試劑磚紅色沉淀。使用時(shí)：甲乙液等量混勻后立雖然用斐林試劑甲液：0.1g/mlNaOH溶液使用時(shí)：甲乙液等量混勻后立雖然用斐林試劑乙液：0.05g/mlCuSO4溶液實(shí)質(zhì)：是還原糖（所有單糖、麥芽糖、果糖、乳糖）與新制Cu(OH)2反應(yīng)生成磚紅色氧化亞銅（Cu2O）。2．脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色（或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色）。3．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（蛋白質(zhì)分子中具有諸多肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中Cu2+作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。）使用時(shí)：先加A液后加B液雙縮脲試劑A液：0.1g/mlNaOH溶液使用時(shí)：先加A液后加B液雙縮脲試劑B液：0.01g/mlCuSO4溶液實(shí)質(zhì)：在堿性條件下，肽鍵構(gòu)造與銅離子反生絡(luò)合反應(yīng)，生成紫色絡(luò)合物。4.淀粉遇碘變藍(lán)色。三．試驗(yàn)材料1．做還原糖鑒定試驗(yàn)：應(yīng)選含糖高，顏色為白色或近白色植物組織，如蘋果、梨。（由于組織顏色較淺，最佳無色，防止顏色干擾且易于觀測(cè)。）2．做脂肪鑒定試驗(yàn)：應(yīng)選富含脂肪種子，以花生種子為最佳，試驗(yàn)前一般要浸泡3~4小時(shí)（也可用蓖麻種子）。3．做蛋白質(zhì)鑒定試驗(yàn)：可用富含蛋白質(zhì)黃豆或雞蛋清等。四、試驗(yàn)試劑斐林試劑、蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液、雙縮脲試劑、體積分?jǐn)?shù)為50%酒精溶液，碘液、蒸餾水。五、措施環(huán)節(jié)（一）可還原糖鑒定操作方法注意問題解釋1.制備組織樣液。（去皮、切塊、研磨、過濾）蘋果或梨組織液必要臨時(shí)制備。要取組織顏色較淺，最佳無色，易于觀測(cè)。因蘋果多酚氧化酶含量高，組織液很易被氧化成褐色，將產(chǎn)生顏色掩蓋。2.取1支試管，向試管內(nèi)注入2mL組織樣液。3.向試管內(nèi)注入1mL新制斐林試劑，振蕩（此時(shí)展現(xiàn)斐林試劑顏色：淺藍(lán)色）。應(yīng)將構(gòu)成斐林試劑甲液、乙液分別配制、儲(chǔ)存，使用前才將甲、乙液等量混勻成斐林試劑；切勿將甲液、乙液分別加入蘋果組織樣液中進(jìn)行檢測(cè)。斐林試劑很不穩(wěn)定，易分解。甲、乙液分別加入時(shí)也許無Cu(OH)2生成。4.試管放在盛有50-650C溫水大燒杯中，加熱約2分鐘，觀測(cè)到溶液顏色：淺藍(lán)色→棕色→磚紅色（沉淀）最佳用試管夾夾住試管上部，使試管底部不觸及燒杯底部，試管口不朝向試驗(yàn)者。也可用酒精燈對(duì)試管直接加熱。防止試管內(nèi)溶液沖出試管，導(dǎo)致燙傷；縮短試驗(yàn)時(shí)間。留恰當(dāng)樣液與反應(yīng)后溶液做對(duì)照，結(jié)論：組織樣液中具有還原糖（二）脂肪鑒定=1\*GB2⑴顯微鏡觀測(cè)法操作方法注意問題解釋花生種子浸泡、去皮、切下某些子葉薄片，將薄片放在載玻片水滴中，用吸水紙吸去裝片中水。干種子要浸泡3~4小時(shí)，新花生浸泡時(shí)間可縮短。由于浸泡時(shí)間短，不易切片，浸泡時(shí)間過長(zhǎng)，組織較軟，切下薄片不易成形。切片要盡量薄些，便于觀測(cè)。取最理想薄片，放在載玻片中央在子葉薄片上滴2~3滴蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液，染色1分鐘。染色時(shí)間不合適過長(zhǎng)。用吸水紙吸去薄片周圍染液，用50%酒精洗去浮色，吸去酒精。酒精用于洗去浮色=1\*GB3①防止浮色影響對(duì)橘黃色脂肪滴觀測(cè)。=2\*GB3②酒精是脂溶性溶劑，可將花生細(xì)胞中脂肪顆粒溶解成油滴。用吸水紙吸去薄片周圍酒精，滴上1~2滴蒸餾水，蓋上蓋玻片。滴上清水可防止蓋蓋玻片時(shí)產(chǎn)生氣泡。低倍鏡下找到花生子葉薄片最薄處，可看到細(xì)胞中有染成橘黃色或紅色圓形小顆粒。裝片不合適久放。時(shí)間一長(zhǎng)，油滴會(huì)溶解在乙醇中。=2\*GB2⑵花生種子勻漿+蘇丹=3\*ROMANIII染液橘黃色或花生種子勻漿+蘇丹=4\*ROMANIV染液紅色三、蛋白質(zhì)鑒定操作方法注意問題解釋制備組織樣液（浸泡、去皮研磨、過濾。）黃豆浸泡1至2天，輕易研磨成漿，也可購(gòu)新鮮豆?jié){以節(jié)省試驗(yàn)時(shí)間。鑒定：加樣液約2ml于試管中加入雙縮脲試劑A，搖勻再加入雙縮脲試劑B液3~4滴，搖勻溶液變紫色A液和B液也要分開配制，儲(chǔ)存。鑒定期先加A液后加B液。CuSO4溶液不能多加。先加NaOH溶液，提供一種堿性環(huán)境。A、B液混裝或同步加入，會(huì)導(dǎo)致Cu2+變成Cu(OH)2沉淀，而失效。否則CuSO4藍(lán)色會(huì)遮蓋反應(yīng)真實(shí)顏色?？捎玫扒逄娲?jié){。蛋清要先稀釋。假如稀釋不夠，在試驗(yàn)中蛋清粘在試管壁，與雙縮脲試劑反應(yīng)后會(huì)粘固在試管內(nèi)壁上，使反應(yīng)不輕易徹底，并且試管也不易洗潔凈。留恰當(dāng)樣液與反應(yīng)后溶液做對(duì)照附：淀粉檢測(cè)和觀測(cè)用試管取2ml待測(cè)組織樣液，向試管內(nèi)滴加2滴碘液，觀測(cè)顏色變化。碘液不要滴太多以免影響顏色觀測(cè)試驗(yàn)三：用顯微鏡觀測(cè)多種各樣細(xì)胞（必修一P7）一．試驗(yàn)?zāi)浚?）使用高倍顯微鏡觀測(cè)幾種細(xì)胞，比較不一樣細(xì)胞異同點(diǎn)（2）運(yùn)用制作臨時(shí)裝片措施二．試驗(yàn)原理：運(yùn)用高倍鏡可以看到某些在低倍鏡下無法看到細(xì)胞構(gòu)造，例如：可以看到葉綠體、線粒體等細(xì)胞器（能看到細(xì)胞器，無法看清細(xì)胞器構(gòu)造），從而可以區(qū)別不一樣細(xì)胞。顯微鏡光學(xué)顯微鏡細(xì)胞顯微構(gòu)造圖：不能顯示細(xì)胞器內(nèi)部構(gòu)造顯微鏡電子顯微鏡細(xì)胞亞顯微構(gòu)造圖：能顯示細(xì)胞器內(nèi)部構(gòu)造三．顯微鏡使用：不能直接使用高倍顯微鏡，一定是先低倍后高倍觀測(cè)低倍顯微鏡使用：取鏡安放對(duì)光壓片調(diào)焦觀測(cè)高倍顯微鏡使用：在低倍鏡下找到目旳移裝片使觀測(cè)對(duì)象位于視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍鏡調(diào)焦觀測(cè)注：移中央：觀測(cè)對(duì)象在哪往哪移；由低倍換高倍鏡后一定不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋（容易壓壞玻片），只需輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋微調(diào)即可四．有關(guān)問題鏡頭物鏡：有螺紋，鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，距離裝片距離越近鏡頭目鏡：無螺紋，鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小放大倍數(shù)總放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)放大倍數(shù)顯微鏡放大倍數(shù)是指物體長(zhǎng)度與寬度放大倍數(shù)物像大小視野范圍看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與裝片距離低倍鏡小大多亮遠(yuǎn)高倍鏡大小少暗近為何要先用低倍鏡觀測(cè)清晰后，把要放大觀測(cè)物像移至視野中央，再換高倍鏡觀測(cè)？提醒：假如直接用高倍鏡觀測(cè)，往往由于觀測(cè)對(duì)象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因而，需要先用低倍鏡觀測(cè)清晰，并把要放大觀測(cè)物像移至視野中央，再換高倍鏡觀測(cè)。五：討論1.試歸納所觀測(cè)到細(xì)胞在構(gòu)造上共同點(diǎn)，并描述它們之間差異，分析產(chǎn)生差異也許原因：答：共同點(diǎn)是：有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，植物細(xì)胞尚有細(xì)胞壁。也許原因是：這些細(xì)胞位置和功能不一樣，其構(gòu)造與功能相適應(yīng)，這是個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞分化產(chǎn)生差異2.低倍鏡換為高倍鏡后，若看不到或看不清本來像，也許原因？（ABC）A、物像不在視野中B、焦距不在同一平面C、載玻片放反，蓋玻片在下面D、未換目鏡3.污點(diǎn)判斷：(1）污點(diǎn)隨載玻片移動(dòng)而移動(dòng)，則位于載玻片上；(2）污點(diǎn)不隨載玻片移動(dòng)，換目鏡后消失，則位于目鏡；換物鏡后消失，則位于物鏡；(3）污點(diǎn)不隨載玻片移動(dòng)，換鏡后也不消失，則位于反光鏡上。試驗(yàn)四：用高倍鏡觀測(cè)線粒體和葉綠體（必修一P47）一、試驗(yàn)?zāi)渴褂酶弑剁R觀測(cè)葉綠體和線粒體形態(tài)分布。二、試驗(yàn)原理葉肉細(xì)胞中葉綠體：因其自身具有色素，呈綠色故不需染色，呈扁平橢圓球形或球形。線粒體：自身無色，需染色體才能觀測(cè)到。線粒體+健那綠染液藍(lán)綠色健那綠染液是專一性染線粒體活細(xì)胞染料，染色后細(xì)胞仍然是活。三、試驗(yàn)材料觀測(cè)葉綠體時(shí)選用：蘚類葉、黑藻葉。取這些材料原因是：葉子薄而小，葉綠體清晰，可取整個(gè)小葉直接制片，因此作為試驗(yàn)首選材料。（若用菠菜葉作試驗(yàn)材料，要取菠菜葉下表皮并稍帶些葉肉。由于表皮細(xì)胞不含葉綠體。）觀測(cè)線粒體時(shí)選用：人口腔上皮細(xì)胞或紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞（無色）四、措施環(huán)節(jié)試驗(yàn)步驟注意問題分析觀察葉綠體1．制片：用鑷子取一片黑藻小葉，放入載玻片水滴中，蓋上蓋玻片。制片和鏡檢時(shí)，臨時(shí)裝片中葉片不能放干了，要隨時(shí)保持有水狀態(tài)否則細(xì)胞或葉綠體失水收縮，將影響對(duì)葉綠體形態(tài)和分布觀測(cè)。2．低倍鏡下找到葉片細(xì)胞3．高倍鏡下觀測(cè)葉綠體形態(tài)和分布觀察線粒體1．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片在潔凈載玻片中央滴一滴健那綠染液→用牙簽取口腔上皮細(xì)胞→蓋蓋玻片健那綠染液是活細(xì)胞染料（不影響細(xì)胞生命）2．低倍找到口腔上皮細(xì)胞后，換高倍鏡觀測(cè)線粒體藍(lán)綠色是線粒體，細(xì)胞質(zhì)靠近無色。專一性染線粒體五、討論1、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葉綠體，是不是靜止不動(dòng)？為何？答：不是。呈橢球體形葉綠體在不一樣光照條件下可以運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)能隨時(shí)變化橢球體方向，使葉綠體既能接受較多光照，又不至于被強(qiáng)光灼傷。2、葉綠體形態(tài)和分布，與葉綠體功能有什么關(guān)系？答：葉綠體形態(tài)和分布均有助于接受光照，完畢光合作用。如葉綠體在不一樣光照條件下變化方向。又如葉子上面葉肉細(xì)胞中葉綠體比下面多，這可以接受更多光照。試驗(yàn)五：通過模仿試驗(yàn)探究膜透性（必修一P60“問題探討”）一、試驗(yàn)?zāi)浚?.概述擴(kuò)散作用含義。2．闡明生物膜選用透過性。3.嘗試模仿試驗(yàn)措施。二．試驗(yàn)原理：半透膜(semipermeablemembrane)：指一類可以讓小分子物質(zhì)透過而大分子物質(zhì)不能通過薄膜總稱。小分子和大分子界定根據(jù)膜種類不一樣而劃分范圍不一樣。如動(dòng)物膀胱膜、腸衣等，可以讓某些物質(zhì)透過，而另某些物質(zhì)不能透過；或者（玻璃紙）水分子可以透過，而蔗糖分子由于比較大，不能透過。可以用半透膜將不一樣濃度溶液分隔開，然后通過觀測(cè)溶液液面高下變化，來觀測(cè)半透膜選用透過特性，進(jìn)而類比分析得出生物膜透性。三、試驗(yàn)流程四、注意事項(xiàng)1.取兩個(gè)長(zhǎng)頸漏斗，分別在漏斗口處封上一層1.取兩個(gè)長(zhǎng)頸漏斗，分別在漏斗口處封上一層玻璃紙。設(shè)置裝置（如圖）在A漏斗中注入硫酸銅溶液，在A漏斗中注入硫酸銅溶液，B漏斗中注入蔗糖溶液，并加入少許紅墨水，使其略呈紅色。3.將兩個(gè)漏斗分別浸入盛有蒸餾水燒杯中。3.將兩個(gè)漏斗分別浸入盛有蒸餾水燒杯中。4.觀測(cè)燒杯中蒸餾水顏色變化及長(zhǎng)頸漏斗液面變化，并將觀測(cè)到成果填入表中。4.觀測(cè)燒杯中蒸餾水顏色變化及長(zhǎng)頸漏斗液面變化，并將觀測(cè)到成果填入表中。在兩漏斗液面處做標(biāo)識(shí)觀測(cè)前須先靜置一段時(shí)間。五、試驗(yàn)成果：A漏斗中液面下降，燒杯中液體變藍(lán)，闡明長(zhǎng)頸漏斗中銅離子和水分子已經(jīng)通過玻璃紙進(jìn)入了燒杯內(nèi)蒸餾水中(圖A)。B漏斗中液面上升，闡明水可以通過玻璃紙向漏斗內(nèi)擴(kuò)散，而漏斗中蔗糖和紅墨水染料分子不能透過玻璃紙。六、試驗(yàn)結(jié)論：生物膜有選用透過性。七．討論：1．漏斗管內(nèi)液面為何會(huì)升高？答：由于單位時(shí)間內(nèi)透過玻璃紙進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗水分子數(shù)量多于從長(zhǎng)頸漏斗滲出水分子數(shù)量，使得管內(nèi)液面升高。2．假如用一層紗布替代玻璃紙，漏斗管內(nèi)液面還會(huì)升高嗎？答：用紗布替代玻璃紙時(shí)，因紗布孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通透，因而液面不會(huì)升高。試驗(yàn)六：觀測(cè)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原（必修一P61“探究”）一、試驗(yàn)?zāi)?．學(xué)會(huì)觀測(cè)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原措施。2．理解植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用原理。二．試驗(yàn)原理1．質(zhì)壁分離原理：當(dāng)細(xì)胞液濃度<外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不停失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。注意：質(zhì)壁分離后，在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間存在外界溶液（由于細(xì)胞壁是全透）。2．質(zhì)壁分離復(fù)原原理：當(dāng)細(xì)胞液濃度>外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水，外界溶液中水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成本來狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原3．原生質(zhì)層：波及細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間細(xì)胞質(zhì)；相稱于一層半透膜。二、試驗(yàn)材料紫色洋蔥鱗片葉外表皮。由于液泡呈紫色，易于觀測(cè)。也可用水綿替代。0.3g/ml蔗糖溶液。用蔗糖溶液做質(zhì)壁分離劑對(duì)細(xì)胞無毒害作用。三、試驗(yàn)環(huán)節(jié)步驟注意問題分析1．制作洋蔥外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片:在載玻片上滴一滴水，撕取洋蔥鱗片葉外表皮放在水滴中展平【也可挑取幾條水綿放入水滴中】。蓋上蓋玻片。蓋蓋玻片應(yīng)讓蓋玻片一側(cè)先觸及載玻片，然后輕輕放平。防止裝片產(chǎn)生氣泡。2．觀測(cè)洋蔥（或水綿）細(xì)胞可看到：液泡大，呈紫色，原生質(zhì)層緊貼著細(xì)胞壁?！净蛩d細(xì)胞中有帶狀葉綠體，原生質(zhì)層呈綠色，緊貼著細(xì)胞壁】。液泡含花青素，因此液泡呈紫色。先觀測(cè)正常細(xì)胞與背面“質(zhì)壁分離”起對(duì)照作用。（先后對(duì)照——分離前與分離后對(duì)照）3．觀測(cè)質(zhì)壁分離現(xiàn)象:從蓋玻片一側(cè)滴入0．3g/ml蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，反復(fù)幾次。鏡檢。觀測(cè)到：液泡由大變小，顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。推測(cè)：原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充滿蔗糖溶液。反復(fù)幾次糖液濃度不能過高蔗糖溶液濃度不不不小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞通過滲透作用失水，細(xì)胞壁伸縮性小原生質(zhì)層伸縮性大，液泡和原生質(zhì)層不停收縮，因此發(fā)生質(zhì)壁分離為了使細(xì)胞完全浸入蔗糖溶液中。否則，細(xì)胞嚴(yán)重失水死亡，看不到質(zhì)壁分離復(fù)原。4．觀測(cè)細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象:從蓋玻片一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引，反復(fù)幾次。鏡檢。觀測(cè)到：液泡由小變大，顏色由深變淺，原生質(zhì)層恢復(fù)原狀。發(fā)生質(zhì)壁分離裝片，不能久置，要立即滴加清水，使其復(fù)原。反復(fù)幾次。細(xì)胞液濃度高于外界溶液，細(xì)胞通過滲透作用吸水，因此發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。由于細(xì)胞失水過久，也會(huì)死亡。為了使細(xì)胞完全浸入清水中。四、試驗(yàn)討論答案1．假如將上述表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在與細(xì)胞液濃度相似蔗糖溶液中，這些表皮細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？答：表皮細(xì)胞維持原狀，由于細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等。2．當(dāng)紅細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)溶液具有濃度差時(shí)，紅細(xì)胞會(huì)不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離？為何？答：不會(huì)。由于紅細(xì)胞不具細(xì)胞壁。3．用8%食鹽溶液、5%硝酸鉀、尿素、甘油、乙二醇等進(jìn)行質(zhì)壁分離試驗(yàn)是會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原嗎，為何？答：會(huì)，因細(xì)胞可以吸取這些物質(zhì)，使細(xì)胞液濃度逐漸變大。4．質(zhì)壁分離與復(fù)原引用：=1\*GB3①判斷細(xì)胞死活；=2\*GB3②測(cè)定溶液濃度范圍（類似于探究生長(zhǎng)素類似物最適濃度試驗(yàn)）；=3\*GB3③驗(yàn)證細(xì)胞壁與原生質(zhì)層伸縮性大??；=4\*GB3④比較不一樣植物細(xì)胞細(xì)胞液溶度；=5\*GB3⑤比較一系列溶液濃度大?。嫦蛩季S）。試驗(yàn)七：探究影響酶活性原因（必修一P78、P83）一．試驗(yàn)?zāi)?．探究不一樣溫度和PH對(duì)過氧化氫酶活性影響。2．培養(yǎng)試驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。二．措施環(huán)節(jié)提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)試驗(yàn)→（波及選用試驗(yàn)材料、選用試驗(yàn)器具、確定試驗(yàn)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)試驗(yàn)登記表格）→實(shí)行試驗(yàn)→分析與結(jié)論→體現(xiàn)與交流。驗(yàn)證高效性：實(shí)例1：比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率一）試驗(yàn)原理鮮肝提取液中具有過氧化氫酶，過氧化氫酶和Fe3+都能催化H2O2分解放出O2。經(jīng)計(jì)算，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%肝臟研磨液相比，每滴FeCl3溶液中Fe3+數(shù)，大概是每滴肝臟研磨液中過氧化氫酶分子數(shù)25萬倍。二）措施環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)注意問題解釋取4支潔凈試管，編號(hào)，分別加入2mLH2O2溶液不讓H2O2接觸皮膚H2O2有一定腐蝕性將2號(hào)試管放在900C左右水浴中加熱，觀測(cè)氣泡冒出狀況，與1號(hào)對(duì)照向3號(hào)、4號(hào)試管內(nèi)分別滴入2滴FeCl3溶液和2滴肝臟研磨液，觀測(cè)氣泡產(chǎn)生狀況不可用同一支滴管肝臟研磨液必要是新鮮肝臟要制成研磨液由于酶具有高效性，若滴入FeCl3溶液中混有少許過氧化氫酶，會(huì)影響試驗(yàn)精確性由于過氧化氫酶是蛋白質(zhì)，放置過久，可受細(xì)菌作用而分解，使肝臟組織中酶分子數(shù)減少，活性減少研磨可破壞肝細(xì)胞構(gòu)造，使細(xì)胞內(nèi)酶釋放出來，增長(zhǎng)酶與底物接觸面積2-3min后，將點(diǎn)燃衛(wèi)生香分別放入3號(hào)和4號(hào)試管內(nèi)液面上方，觀測(cè)復(fù)燃狀況放衛(wèi)生香時(shí)，動(dòng)作要快;不要插到氣泡中現(xiàn)象：4號(hào)試管產(chǎn)生氣泡多，冒泡時(shí)間短，衛(wèi)生香劇烈復(fù)燃，3號(hào)試管產(chǎn)生氣泡少，冒泡時(shí)間長(zhǎng)，衛(wèi)生香幾乎無變化防止衛(wèi)生香因潮濕而熄滅實(shí)例2：溫度對(duì)酶活性影響一）試驗(yàn)?zāi)?．初步學(xué)會(huì)探索溫度對(duì)酶活性影響措施。2．探索淀粉酶在不一樣溫度下催化淀粉水解狀況。二）試驗(yàn)原理1．淀粉遇碘后，形成紫藍(lán)色復(fù)合物。2．淀粉酶可以使淀粉逐漸水解成麥芽糖和葡萄糖（淀粉水解過程中，不一樣階段中間產(chǎn)物遇碘后，會(huì)展現(xiàn)紅褐色或紅棕色。）麥芽糖和葡萄糖遇碘后不顯色注：市售a-淀粉酶最適溫度約600C三）措施環(huán)節(jié)操作注意問題解釋取3支試管，編上號(hào)，然后分別注入2mL可溶性淀粉溶液另取3支試管，編上號(hào)，然后分別注入1mL新鮮淀粉酶溶液將裝有淀粉溶液和酶溶液試管提成3組，分別放入熱水（約600C）、沸水和冰塊中，維持各自溫度5min不能只用不一樣溫度處理淀粉溶液或酶溶液防止混合時(shí)，由于兩種溶液溫度不一樣而使混合后溫度發(fā)生變化，反應(yīng)溫度不是操作者所要控制溫度，影響試驗(yàn)成果。分別將淀粉酶溶液注入相似溫度下淀粉溶液中，搖勻后，維持各自溫度5min保持各自溫度時(shí)間不能太短淀粉酶催化淀粉水解需要一定期間在3支試管中各滴入1-2滴碘液，搖勻后觀測(cè)這3支試管中溶液顏色變化并記錄碘液不能滴加太多防止影響試驗(yàn)現(xiàn)象觀測(cè)注意：該試驗(yàn)產(chǎn)生還原糖，最佳不要用斐林試劑；（斐林試劑鑒定要水浴加熱，從而變化了酶所處溫度）若非用斐林試劑不可時(shí)，先將酶變性處理掉。用表格形式顯示試驗(yàn)環(huán)節(jié)序號(hào)加入試劑或處理措施試管ABCabc1可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL///新鮮淀粉酶溶液///1mL1mL1mL2保溫5min600C1000C00C600C1000C00C3將a液加入到A試管，b液加入到B試管，c液加入到C試管中，搖勻4保溫5min600C1000C00C5滴入碘液，搖勻2滴2滴2滴6觀測(cè)現(xiàn)象并記錄注意：該試驗(yàn)不能用過氧化氫酶做試驗(yàn)，過氧化氫受熱分解。實(shí)例3：PH值對(duì)酶活性影響操作環(huán)節(jié)：用表格形式顯示試驗(yàn)環(huán)節(jié)：（注意操作次序不能錯(cuò)）注意：該試驗(yàn)可以用過氧化氫酶做試驗(yàn)。注意：以上兩個(gè)試驗(yàn)要找到最適溫度或最適PH值必要先做預(yù)試驗(yàn)。酶活性體現(xiàn)措施：=1\*GB3①出現(xiàn)同一成果所需時(shí)間（詳細(xì)體現(xiàn)）；=2\*GB3②還可用同一時(shí)間出現(xiàn)不一樣成果進(jìn)行比較，不過該措施只能粗略體現(xiàn)酶活性。試驗(yàn)八：葉綠體色素提取和分離（必修一P97）一．試驗(yàn)?zāi)?．嘗試用過濾措施提取葉綠體中色素和用紙層析法分離提取到色素。2．分析試驗(yàn)成果，探究葉綠體中有幾種色素，以及各自所展現(xiàn)顏色。二．試驗(yàn)原理1．提?。喝~綠體中色素是有機(jī)物易溶于有機(jī)溶劑而不溶于水，可用無水乙醇、丙酮等能提取。2．分離：葉綠體色素在層析液中溶解度不一樣，溶解度高隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。因此可用紙層析法來分離四種色素。3.多種試劑作用無水乙醇：用于提取葉綠體中色素層析液：用于分離綠葉中色素SiO2:破壞細(xì)胞構(gòu)造，使研磨更充足CaCO3:防止色素被破壞三、試驗(yàn)材料：幼嫩、鮮綠菠菜葉，以保證含較多色素四、試驗(yàn)環(huán)節(jié)步驟注意問題分析1．提取色素：5克綠葉剪碎，放入研缽，加SiO2、CaCO3和10mL無水乙醇（或5mL丙酮）迅速、充足研磨。（若沒有無水乙醇，也可用體積分?jǐn)?shù)為95%乙醇，但要加入適量無水碳酸鈉，除去水分）加SiO2加CaCO3加無水乙醇（迅速）研磨迅速=1\*GB3①加SiO2為了研磨得更充足。③葉綠體色素易溶于無水乙醇等有機(jī)溶劑。④迅速研磨目：減少研磨過程葉綠素分解，減少無水乙醇（或有毒性丙酮）揮發(fā)。2．搜集濾液漏斗基部放一單層尼龍布，研磨液倒入漏斗內(nèi)擠壓，將濾液搜集到小試管中，用棉花塞塞住試管口。尼龍布起過濾作用。不能用濾紙（色素不能通過濾紙）試管口用棉花塞塞緊是為了防止無水乙醇（或丙酮）揮發(fā)。3．制備濾紙條干燥順著紙紋剪成長(zhǎng)條一端剪去二個(gè)角可吸取更多濾液。層析時(shí)，色素分離效果好?？墒箤游鲆和降诌_(dá)濾液細(xì)線（使色素帶平整）。4．劃濾液細(xì)線濾液細(xì)線越細(xì)、越齊越好。反復(fù)三次。防止色素帶之間某些重疊。增長(zhǎng)色素在濾紙上附著量，試驗(yàn)成果更明顯。5．紙層析法分離色素將3mL層析液倒入燒杯中，將濾紙條（劃線一端朝下）插入層析液中，用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯。層析液不能沒及濾紙條。燒杯要蓋培養(yǎng)皿蓋。防止色素溶解在層析液中，層析液中苯、丙酮、石油醚易揮發(fā)。6．觀測(cè)試驗(yàn)成果胡蘿卜素（橙黃色）胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）葉黃素（黃色）葉綠素b（黃綠色）葉綠素b（黃綠色）葉綠素a（藍(lán)綠色）擴(kuò)散最快是胡蘿卜素，擴(kuò)散最慢是葉綠素b，含量最多是葉綠素a。四種色素之因此能被分離，是由于四種色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不一樣。五：試驗(yàn)討論試驗(yàn)九：探究酵母菌呼吸方式（必修一P91）一．試驗(yàn)?zāi)?．理解酵母菌無氧呼吸和有氧呼吸狀況2．學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比試驗(yàn)措施設(shè)計(jì)試驗(yàn)二．試驗(yàn)原理1．酵母菌是一種兼性厭氧菌(真菌)，在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸能產(chǎn)生大量CO2和水；在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸能產(chǎn)生酒精和少許CO2，故便于用來研究細(xì)胞呼吸不一樣方式2．CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色時(shí)間長(zhǎng)短，可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)CO2產(chǎn)生狀況。3．橙色重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇（酒精）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在酸性條件下，變成灰綠色。三．措施環(huán)節(jié)提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)試驗(yàn)→（波及選用試驗(yàn)材料、選用試驗(yàn)器具、確定試驗(yàn)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)試驗(yàn)登記表格）→實(shí)行試驗(yàn)→分析與結(jié)論→體現(xiàn)與交流1．酵母菌培養(yǎng)液配制取20g新鮮食用酵母菌，提成兩等份，分別放入錐形瓶A（500mL）和錐形瓶B（500mL）中，再分別向瓶中注入240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%葡萄糖溶液2．檢測(cè)CO2產(chǎn)生用錐形瓶和其她材料用品組裝好試驗(yàn)裝置（如圖），并連通橡皮球（或氣泵），讓空氣間斷而持續(xù)地依次通過3個(gè)錐形瓶（約50min）。然后將試驗(yàn)裝置放到25-350C環(huán)境中培養(yǎng)8-10h。3．檢測(cè)灑精產(chǎn)生各取2mL酵母菌培養(yǎng)液濾液，分別注入2支潔凈試管中。向試管中分別滴加0.5mL溶有0.1g重鉻酸鉀濃硫酸溶液（體積分?jǐn)?shù)為95%-97%）并輕輕振蕩，使它們混合均勻，觀測(cè)試管中溶液顏色變化。4．注意：=1\*GB3①甲組中NaOH溶液作用、澄清石灰水作用、氣泵作用？(除去空氣中CO2；檢測(cè)有無CO2生成；使空氣進(jìn)入裝置內(nèi))=2\*GB3②乙組中B瓶試驗(yàn)前應(yīng)當(dāng)怎樣處理？(應(yīng)先放置一段時(shí)間，從而保證使酵母菌處在無氧環(huán)境中)=3\*GB3③還可以采用那些措施來隔絕空氣？(在酵母菌培養(yǎng)液上面放一層油等)=4\*GB3④怎樣排除液體中所含氣體（氧氣、二氧化碳）？(可煮沸)試驗(yàn)十：觀測(cè)細(xì)胞有絲分裂（必修一P115）一．試驗(yàn)?zāi)?．制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片3．繪制植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖。2．觀測(cè)植物細(xì)胞有絲分裂過程，識(shí)別有絲分裂不一樣步期，比較細(xì)胞周期不一樣步期時(shí)間長(zhǎng)短。二．試驗(yàn)原理1．在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常用于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞（分裂能力強(qiáng)，處在分裂狀態(tài)細(xì)胞較多）。由于各個(gè)細(xì)胞分裂是獨(dú)立進(jìn)行，因而在同一分生組織中可以看到處在不一樣分裂時(shí)期細(xì)胞。2．染色體輕易被堿性染料（如龍膽紫溶液、醋酸洋紅溶液、改良苯酚品紅溶液）著色，通過在高倍顯微鏡下觀測(cè)各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體（或染色質(zhì)）存在狀態(tài)，就可判斷這些細(xì)胞處在有絲分裂哪個(gè)時(shí)期，進(jìn)而認(rèn)識(shí)有絲分裂完整過程。三．試驗(yàn)材料：洋蔥（可用蔥、蒜替代）。由于根尖生長(zhǎng)點(diǎn)屬于分生組織，細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，易觀測(cè)到有絲分裂各個(gè)時(shí)期細(xì)胞。四．試驗(yàn)環(huán)節(jié)步驟注意問題分析一、根尖培養(yǎng)試驗(yàn)前3~4天，讓洋蔥放在廣口瓶上，底部接觸清水。根長(zhǎng)約5cm時(shí)可用。置于溫暖處，常換水。由于細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)需要水分、合適溫度和氧氣。二、裝片制作（解離→漂洗→染色→制片）1．解離：上午10時(shí)至下午2時(shí)，剪取洋蔥根尖2~3mm，及時(shí)放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%酒精溶液混合液（1：1）玻璃皿中，室溫下解離3~5min。解離時(shí)間要保證（不能太短），細(xì)胞才能分散開來。解離時(shí)間也不合適過長(zhǎng)。目：溶解細(xì)胞間質(zhì)，使組織中=1\*GB3①細(xì)胞互相分離開來。=2\*GB3②細(xì)胞已被鹽酸殺死（=1\*ROMANI使細(xì)胞停止分裂固定在某一時(shí)期；=2\*ROMANII變化細(xì)胞膜通透性）。否則，根尖過于酥軟，無法取出。2．漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水玻璃皿中漂洗約10min。漂洗要充足，可換水1~2次。目：洗去解離液，便于染色（防止影響染色）。3．染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL龍膽紫溶液玻璃皿中染色3~5min。染色時(shí)間不合適過長(zhǎng)，否則顯微鏡下一片紫色，無法觀測(cè)。=1\*GB3①龍膽紫等為堿性染料，可使染色體著色（紫色）。=2\*GB3②醋酸洋紅溶液也能使染色體著色（紅色）=3\*GB3③改良苯酚品紅溶液也能使染色體著色（紅色）4．制片：用鑷子將這段洋蔥根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把洋蔥根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片，使細(xì)胞分散開來。要用鑷子弄碎根尖，再垂直向下均勻用力壓片，不可移動(dòng)蓋玻片，目：使細(xì)胞分散，防止細(xì)胞重疊，便于觀測(cè)。做得成功裝片，標(biāo)本被壓成云霧狀三、觀測(cè)1．低倍鏡觀測(cè)：把裝片放在低倍鏡下，慢慢移動(dòng)裝片，找到分生區(qū)細(xì)胞。2．高倍鏡觀測(cè)：移走低倍鏡（移走之前，先將觀測(cè)對(duì)象移至視野中央），換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整清晰，仔細(xì)觀測(cè)，找出處在細(xì)胞分裂期中期細(xì)胞，再找出前期、后期、末期細(xì)胞。一定要找到分生區(qū)。在一種視野里，往往不輕易找全有絲分裂過程中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞。假如是這樣，可以慢慢地移動(dòng)裝片，從鄰近分生區(qū)細(xì)胞中尋找。分生區(qū)細(xì)胞特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有細(xì)胞正處在分裂期。四、記錄與記錄設(shè)計(jì)登記表；并記錄每個(gè)樣本處在每一種分裂時(shí)期細(xì)胞數(shù)目，至少兩個(gè)樣本記錄每個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目發(fā)現(xiàn)處在分裂間期細(xì)胞遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于分裂期細(xì)胞，闡明分裂間期較長(zhǎng)五、討論：制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片關(guān)鍵是什么？答：制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片關(guān)鍵有如下幾點(diǎn)：（1）剪取洋蔥根尖材料時(shí)，應(yīng)當(dāng)在洋蔥根尖細(xì)胞一天之中分裂最活躍時(shí)間；（2）解離時(shí)，要將根尖細(xì)胞殺死，細(xì)胞間質(zhì)被溶解，使細(xì)胞輕易分離；（3）壓片時(shí)，用力大小要恰當(dāng)，要使根尖被壓平，細(xì)胞分散開。=4\*GB2⑷取材：材料輕易獲得（例如植物細(xì)胞）；分裂周期要短；分裂期要較長(zhǎng)。試驗(yàn)十一：模仿探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系（必修一P110）一．試驗(yàn)?zāi)客ㄟ^探究細(xì)胞大小，即細(xì)胞表面積與體積，與物質(zhì)運(yùn)送效率之間關(guān)系，探討細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大原因。二．試驗(yàn)原理：用瓊脂塊模仿細(xì)胞。瓊脂塊越小，其相對(duì)表面積越大，則其與外界效換物質(zhì)表面積越大，經(jīng)互換進(jìn)來物質(zhì)在瓊脂塊中擴(kuò)散速度快；瓊脂塊中具有酚酞，與NaOH相遇，呈紫紅色，可顯示物質(zhì)（NaOH）在瓊脂塊中擴(kuò)散速度。三．操作環(huán)節(jié)操作措施注意問題解釋用塑料餐刀將含酚酞瓊脂塊切成三塊邊長(zhǎng)分別為3cm、2cm、1cm正方體將3塊瓊脂塊放在燒杯內(nèi)，加入NaOH溶液，將瓊脂塊沉沒，浸泡10min。用塑料勺不時(shí)翻動(dòng)瓊脂塊。不要用勺子將瓊脂塊切開或挖動(dòng)其表面防止干擾試驗(yàn)成果戴上手套，用塑料勺將瓊脂塊從NaOH溶液中取出。用紙巾把它們吸干，用塑料刀把瓊脂塊切成兩半。仔細(xì)觀測(cè)切面顏色變化，變成紅色某些代表NaOH擴(kuò)散深度，測(cè)量每一塊上NaOH擴(kuò)散后著色濃度。記錄測(cè)量成果應(yīng)防止NaOH與皮膚和眼睛等接觸。如潑灑出來，應(yīng)及時(shí)用水沖洗潑灑處。每?jī)纱尾僮髦g必要把刀擦干NaOH有腐蝕性防止干擾試驗(yàn)成果根據(jù)測(cè)量成果進(jìn)行計(jì)算，并將成果填在登記表中結(jié)論：瓊脂塊表面積與體積之比伴隨瓊脂塊增大而減小；NaOH擴(kuò)散體積與整個(gè)瓊脂塊體積之比伴隨瓊脂塊增大而減小。四．課后討論題答案1.當(dāng)NaOH與含酚酞瓊脂塊相遇時(shí)，其中酚酞變成紫紅色，這是常用檢測(cè)NaOH措施，從瓊脂塊顏色變化就懂得NaOH擴(kuò)散到多遠(yuǎn)；在相似時(shí)間內(nèi)，NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散深度基本相似，闡明NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散速率是相似2.根據(jù)球體體積公式V=4/3πr3，表面積公式S=4πr2，計(jì)算成果如下表。細(xì)胞直徑

（μm）表面積

（μm2）體積

（μm3）比值（表面積/體積）20125641870.30302826141300.203.細(xì)胞越大，物質(zhì)運(yùn)送效率越低，細(xì)胞越大，需要與外界環(huán)境交流物質(zhì)越多；不過細(xì)胞體積越大，其表面積相對(duì)越小，細(xì)胞與周圍環(huán)境之間物質(zhì)交流面積相對(duì)小了，因此物質(zhì)運(yùn)送效率越低。限制細(xì)胞長(zhǎng)大。試驗(yàn)十二：觀測(cè)細(xì)胞減數(shù)分裂（人教版必修二P21）一．試驗(yàn)原理蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖蝗蟲精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞，再形成精子。此過程要通過兩次持續(xù)細(xì)胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。在此過程中，細(xì)胞中染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不停地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識(shí)別減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期?；认x精母細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖二．措施環(huán)節(jié)（該試驗(yàn)不知片，只需觀測(cè)固定裝片）一般是從減數(shù)分裂場(chǎng)所取材——生殖器官在低倍鏡下觀測(cè)蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片識(shí)別初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞低倍鏡觀測(cè)在低倍鏡下觀測(cè)蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片識(shí)別初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞低倍鏡觀測(cè)先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂前、中、后期和減數(shù)第二次分裂前、中、后期細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀測(cè)染色體形態(tài)、位置和數(shù)目先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂前、中、后期和減數(shù)第二次分裂前、中、后期細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀測(cè)染色體形態(tài)、位置和數(shù)目高倍鏡觀測(cè)推測(cè)根據(jù)觀測(cè)成果，盡量多地繪制減數(shù)分裂不一樣步期細(xì)胞簡(jiǎn)圖，推測(cè)減數(shù)分裂過程染色體行為推測(cè)根據(jù)觀測(cè)成果，盡量多地繪制減數(shù)分裂不一樣步期細(xì)胞簡(jiǎn)圖，推測(cè)減數(shù)分裂過程染色體行為三．討論題1、減數(shù)第一次分裂會(huì)出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)、四分體形成、同源染色體在赤道板位置成對(duì)排列、同源染色體分離、移向細(xì)胞兩極染色體分別由兩條染色單體構(gòu)成等現(xiàn)象。減數(shù)第二次分裂中期，非同源染色體成單排列在細(xì)胞赤道板位置，移向細(xì)胞兩極染色體不含染色單體。2、減數(shù)第一次分裂中期，兩條同源染色體分別排列在細(xì)胞赤道板兩側(cè)，末期在細(xì)胞兩極染色體由該細(xì)胞一整套非同源染色體構(gòu)成，其數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)二分之一，每條染色體均由兩條染色單體構(gòu)成。減數(shù)第二次分裂中期，所有染色體著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞赤道板位置。末期細(xì)胞兩極染色體不含染色單體。3、同畢生物細(xì)胞，所含遺傳物質(zhì)相似；增殖過程相似；不一樣細(xì)胞也許處在細(xì)胞周期不一樣階段。因而，可以通過觀測(cè)多種精原細(xì)胞減數(shù)分裂，推測(cè)出一種精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體持續(xù)變化。試驗(yàn)十三低溫誘導(dǎo)染色體加倍（人教版必修二P88）一．試驗(yàn)原理1．進(jìn)行正常有絲分裂植物分生組織細(xì)胞，在有絲分裂后期，染色體著絲點(diǎn)分裂，子染色體在紡綞絲作用下分別移向兩極，最終被平均分派到兩個(gè)子細(xì)胞中去2．用低溫處理植物組織細(xì)胞，使紡綞體形成受到克制（秋水仙素也能克制紡綞體形成），以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。（低溫影響酶活性和供能）二．措施環(huán)節(jié)培養(yǎng)洋蔥根。待洋蔥根長(zhǎng)出1cm左右時(shí)，將整個(gè)裝置放入冰箱低溫室內(nèi)（4培養(yǎng)洋蔥根。待洋蔥根長(zhǎng)出1cm左右時(shí)，將整個(gè)裝置放入冰箱低溫室內(nèi)（40C）。誘導(dǎo)培養(yǎng)36h剪取誘導(dǎo)處理根尖約0.5-1cm，放入卡諾氏液中浸泡0.5-1h，以固定形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)為95%酒精沖冼2次解離→漂洗→染色→制片（過程和注意事項(xiàng)與有絲分裂相似）先用低倍顯微鏡觀測(cè)（有染色體數(shù)目增長(zhǎng)細(xì)胞，也有染色體數(shù)目沒增長(zhǎng)細(xì)胞），并尋找發(fā)生了染色體數(shù)目變化細(xì)胞，然后移至視野中央，換高倍鏡低溫誘導(dǎo)固定形態(tài)制作裝片觀測(cè)注意取材時(shí)：材料輕易獲得（例如植物細(xì)胞）；分裂周期要短；分裂期要較長(zhǎng)。注：低溫和秋水仙素都是通過克制分裂細(xì)胞內(nèi)紡錘體形成，使染色體不能移向細(xì)胞兩極，而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。試驗(yàn)十四：調(diào)查常用人類遺傳?。ū匦薅91）一、試驗(yàn)?zāi)?．初步學(xué)會(huì)調(diào)查和記錄人類遺傳病措施2．通過對(duì)幾種人類遺傳病調(diào)查，理解這幾種遺傳病發(fā)病狀況3．通過實(shí)際調(diào)查，培養(yǎng)接觸社會(huì)，并從社會(huì)中直接獲取資料或數(shù)據(jù)能力二、試驗(yàn)原理遺傳病類型：?jiǎn)位蜻z傳?。ǔＨ旧w顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病、伴X顯性遺傳病、伴X隱性遺傳?。┒喾N病特點(diǎn)；多基因遺傳病；染色體異常遺傳病調(diào)查某種遺傳病遺傳方式：應(yīng)選用具有該遺傳病經(jīng)典家系中調(diào)查，且只能選用單基因遺傳病來調(diào)查，因只有單基因遺傳病遵照孟德爾遺傳規(guī)律。調(diào)查某種遺傳病發(fā)病率：應(yīng)在社會(huì)上隨機(jī)調(diào)查，可以調(diào)查多種類型遺傳病三、調(diào)查程序1、確定調(diào)查目規(guī)定2、制定調(diào)查籌劃①確定調(diào)查遺傳病例；②理解要調(diào)查遺傳病特性；③制定登記表格；④確定調(diào)查地點(diǎn)；⑤討論注意事項(xiàng)3、分組實(shí)行調(diào)查4、匯總調(diào)查成果5、對(duì)調(diào)查成果進(jìn)行記錄和分析四、注意事項(xiàng)1、調(diào)查群體要足夠大——使數(shù)量真實(shí)性加大2、調(diào)查病例=1\*GB3①群體發(fā)病率較高單基因遺傳病；②多基因遺傳?。ㄋ卸嗷蜻z傳病發(fā)病率都高。）試驗(yàn)十五：探究植物生長(zhǎng)調(diào)整劑對(duì)扦插枝條生根作用（必修三P51）一．試驗(yàn)?zāi)?．理解植物生長(zhǎng)調(diào)整劑作用2．深入培養(yǎng)進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)能力二．試驗(yàn)原理植物插條經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)整劑處理后，對(duì)植物插條生根狀況有兩重性，并且用不一樣濃度、不一樣步間處理其影響程度亦不一樣。最適濃度，在此濃度下植物插條生根數(shù)量最多，生根最長(zhǎng)。三．措施環(huán)節(jié)：1.選用生長(zhǎng)素類似物：2，4-D或α-萘乙酸（NAA）等。2.配制生長(zhǎng)素類似物母液：5mg/mL（用蒸餾水配制，加少許無水乙醇以增進(jìn)溶解）。3.設(shè)置生長(zhǎng)素類似物濃度梯度：用容量瓶將母液分別稀釋成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5mg/mL梯度濃度溶液，分別放入小磨口瓶，及時(shí)貼上對(duì)應(yīng)標(biāo)簽。NAA有毒，配制時(shí)最佳戴手套和口罩。5．制備插條，把插條提成不一樣組，每組3根，防止出現(xiàn)偶爾現(xiàn)象。注意每根插條生長(zhǎng)發(fā)育狀況要同樣或基本相似；芽數(shù)也要同樣，不能選用幼嫩枝條。6．處理插條處理措施：（處理時(shí)間要相似）1）浸泡法：把插條基部浸泡在配制好溶液中，深約3cm，處理幾小時(shí)至一天。（規(guī)定溶液濃度較低，并且最佳是在遮陰和空氣濕度較高地方進(jìn)行處理）2）沾蘸法：把插條基部在濃度較高藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。7．探究活動(dòng)一般程序：提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)試驗(yàn)→（波及選用試驗(yàn)材料、選用試驗(yàn)器具、確定試驗(yàn)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)試驗(yàn)登記表格）→實(shí)行試驗(yàn)→分析與結(jié)論→體現(xiàn)與交流。注：可先設(shè)計(jì)一組梯度比較大預(yù)試驗(yàn)進(jìn)行探索，再選用預(yù)試驗(yàn)中出現(xiàn)最適濃兩側(cè)濃度之間范圍設(shè)計(jì)一組進(jìn)行細(xì)致試驗(yàn)。（預(yù)試驗(yàn)需要空白對(duì)照組,正式試驗(yàn)不需要空白對(duì)照組）試驗(yàn)十六、模仿尿糖檢測(cè)1、取樣：正常人尿液和糖尿病患者尿液2、檢測(cè)措施：斐林試劑(水浴加熱)或班氏試劑或尿糖試紙3、成果：(用斐林試劑或班氏試劑檢測(cè))試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀是糖尿病患者尿液，未出現(xiàn)磚紅色沉淀是正常人尿液。4、分析：由于糖尿病患者尿液中具有還原糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，而正常人尿液中無還原糖，因此沒有發(fā)生反應(yīng)。試驗(yàn)十七：探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化（必修三P68）一、試驗(yàn)?zāi)浚?．通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化，嘗試建構(gòu)種群增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型。2．用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量變化。3．學(xué)會(huì)使用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)。二、試驗(yàn)原理：1．在含糖液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)液）中酵母菌繁殖很快，迅速形成一種封閉容器內(nèi)酵母菌種群，通過細(xì)胞計(jì)數(shù)可以測(cè)定封閉容器內(nèi)酵母菌種群隨時(shí)間而發(fā)生數(shù)量變化。2．營(yíng)養(yǎng)成分、空間、PH值、溫度和有毒排泄物（代謝廢物）等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)限制原因。3．在理想條件下，酵母菌增長(zhǎng)曲線為“J”型，在有限環(huán)境中，酵母菌增長(zhǎng)曲線為“S”型。三、措施環(huán)節(jié)：=1\*ROMANI、基本程序提出問題→作出假設(shè)→討論探究思緒→制定籌劃→實(shí)行籌劃→按籌劃中確定工作流程認(rèn)真操作，做好試驗(yàn)記錄→分析成果，得出結(jié)論→將記錄數(shù)據(jù)用曲線圖體現(xiàn)出來=2\*ROMANII、詳細(xì)環(huán)節(jié)：=1\*GB2⑴配制培養(yǎng)液（必要消毒——即無菌處理）防止雜菌污染，影響試驗(yàn)成果。=2\*GB2⑵接種（無菌操作）防止雜菌污染，影響試驗(yàn)成果=3\*GB2⑶在恒溫（28℃）條件下培養(yǎng)=4\*GB2⑷在相似時(shí)間間隔（一般為1天）內(nèi)抽樣計(jì)數(shù)【振蕩混勻——取樣——稀釋——用滴管取樣液——滴在蓋玻片邊緣——自行滲透——待其沉入底部——計(jì)數(shù)】=5\*GB2⑸將計(jì)數(shù)成果記錄下來=6\*GB2⑹根據(jù)記錄成果繪制曲線=3\*ROMANIII、試驗(yàn)討論①為何計(jì)數(shù)前要振蕩？（使培養(yǎng)液中酵母菌分布均勻，減少誤差）②與否需要設(shè)置對(duì)照組？（不需要,該試驗(yàn)在時(shí)間上形成先后對(duì)照。）③什么狀況下要設(shè)置反復(fù)試驗(yàn)，什么狀況下不需要？④計(jì)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)方格中酵母菌數(shù)太多怎樣處理？（稀釋）⑤方格線上怎樣計(jì)數(shù)？（計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右，夾角一定計(jì)）⑥影響種群增長(zhǎng)原因有那些？=7\*GB3⑦怎樣設(shè)計(jì)登記表？（時(shí)間/天，數(shù)量/個(gè)）=8\*GB3⑧為何讓培養(yǎng)液自行滲透？四、深入探討：3、酵母菌計(jì)數(shù)措施：抽樣檢測(cè)法，顯微