初中英語高頻考點(diǎn)詞agree的熟詞搭配用法解析

初中英語高頻考點(diǎn)詞agree的熟詞搭配用法解析agreewith,agreeon,agreeto這幾個(gè)搭配使用起來非常容易弄混。因?yàn)橐馑枷嘟?，但是在使用上確不盡相同。agree是中考經(jīng)?？疾榈闹攸c(diǎn)詞匯。今通過舉例說明其用法區(qū)別。.agreeon表示“就取得一致意見'”后接名詞動(dòng)名詞如：Weallagreeon(making)anearlystart.我們一致同意及早出發(fā)？.agreewith表示”與意見一致“，后面既可以跟表示人的名詞或人稱代詞,也可以跟表示意見。看法的名詞或what引導(dǎo)的從句？。如：Weagreewithyouwithoutreservation.我們毫無保留地同意你的意見。Iagreew汕whatyousaidjustnow.我同意你剛才所說的意見。.agreeto后面不能接入，只能接“提議，計(jì)劃，方案”等詞句？如：weagreetothetermsproposed.我們同意擬議的條件。初中英語高頻考點(diǎn)prefer句型解析prefertodosth例：Iprefertostayathome.我寧愿呆在家里。preferdoingsth例：Ipreferplayingindefence.我喜歡打防守。prefersbtodosth例：Wouldyouprefermetostay?你愿意我留下來嗎？prefertodosthratherthandosth 寧愿而不愿…例句:Iprefertostayathomeratherthangoout.我寧愿呆在家里而不愿出去.preferdoingsthtodoingsth例：Ipreferwatchingfootballtoplayingit.我喜歡看籃球，不喜歡打籃球。prefersthtosth例：Ipreferteatocoffee.我要茶不要咖啡。中考語文總復(fù)習(xí)專題一現(xiàn)代文閱讀解題方法歸類知識(shí)點(diǎn)表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、揚(yáng)抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、樹托（正樹、反樹）修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、設(shè)問、反問、反復(fù)、四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘六、描寫角度:正面描寫、例I面描寫七、描寫人物的方法:語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌、描寫景物的角度:視黨、聽覺、味覺、觸覺九、描寫景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）十、描寫（或抒情）方式:正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、說明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序十二、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十三、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局十四、小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境十五、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境十六、議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證十七、論據(jù)分類為:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)十八、論證方法:舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證答題技巧一.某句話在文中的作用.文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛（記敘文、小說），理下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說作鋪墊;總領(lǐng)下文）.文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文.文末:點(diǎn)明中心（記敘文、小說）;深化主題（記敘文、小說）;照應(yīng)開頭（議論文、記敘文）二、修辭手法的作用.比喻、擬人:生動(dòng)形象；答題格式:生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象十特性.排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等；答題格式:強(qiáng)調(diào)了十對(duì)象十特性.設(shè)問:引起讀者注意和思考；答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象十特性的注意和思考反問:強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等；.對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了…突出了.反復(fù):強(qiáng)調(diào)了.加強(qiáng)語氣.夸張-為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。三、句子在文中的作用。.記敘文中議論的作用？引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心，升華主題,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。.記敘文中抒情的作用？抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共嗚，使文章具有強(qiáng)大的感染力O四、句子含義的解答這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，簡單初中生再疏通句子,就可以了。五說明文中詞語作用的認(rèn)識(shí)與辨析:（主要有兩種題型）A.“xx”詞好在哪里?答題方式:用了“XX”詞，生動(dòng)地、準(zhǔn)確地說明了..事物的.特征，能夠激發(fā)讀者的興趣符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性。B."x”詞能不能刪掉？答題方式:不能，刪掉“Xx”詞，句子的意思就變成了.用了“xx”詞,準(zhǔn)確地說明了.，符合實(shí)際情況，留有余地，具有科學(xué)性。六、議論文論證方法作用分析答題方式:運(yùn)用了X論證方法，論證了.（論點(diǎn)），增強(qiáng)文章說服力七、小說環(huán)境的種類及作用？（1）【自然環(huán)境】交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，襯托人物的心情。（2）【社會(huì)環(huán)境】交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)