部編版八年級上解放戰(zhàn)爭第24課人民解放戰(zhàn)爭的勝利-“黃岡杯”一等獎

《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》導學案一、學習目標1.了解土地改革的有關(guān)內(nèi)容,知道劉鄧大軍千里挺進大別山的史實;了解三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。2.通過土地改革的文件、圖片等資料,引導學生掌握土地改革的內(nèi)容和意義;分析解放戰(zhàn)爭勝利的原因,培養(yǎng)學生“論從史出,史論結(jié)合”的歷史思維方法。3.使學生認識到中華人民共和國的建立是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的,滲透愛國主義教育;使學生認識到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國。二、學習過程（一）自主預習、自我檢測1.解放區(qū)的土地改革（1）政策調(diào)整:將抗日戰(zhàn)爭時期的減租減息政策改為實行的土地政策。

（2）措施:年,中國共產(chǎn)黨頒布,規(guī)定:沒收土地,廢除封建剝削的土地制度,實行耕者有其田,按照農(nóng)村人口分配土地。

（3）總路線:依靠貧雇農(nóng),團結(jié),有步驟地、有分別地消滅封建性剝削的制度,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（4）結(jié)果:解放區(qū)的土地改革歷時一年多順利完成,廣大農(nóng)民分得了土地、房屋、糧食和衣物。（5）意義:使農(nóng)村的階級關(guān)系和狀況發(fā)生了根本性變化,激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性;為的勝利提供了重要的人力、物力保障。

2.三大戰(zhàn)役和南京解放（1）戰(zhàn)略反攻:1947年夏,劉伯承、率領(lǐng)解放軍主力,強渡黃河,千里挺進,直接威脅南京、武漢,揭開了人民解放軍的序幕。

（2）三大戰(zhàn)役名稱遼沈戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役時間1948年9月1948年11月—1949年1月1948年11月—1949年初指揮林彪、羅榮桓劉伯承、鄧小平林彪、羅榮桓、聶榮臻地點錦州、長春、沈陽以為中心

和平解放、天津、張家口

意義解放全境

解放了以北廣大地區(qū)

全境基本解放

三大戰(zhàn)役共殲滅和改編國民黨軍隊多萬人,國民黨軍隊的主力基本被消滅,大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利

（3）解放南京:年4月,人民解放軍百萬雄師兵分三路,橫渡,占領(lǐng),結(jié)束了國民黨在的統(tǒng)治。國民黨殘余勢力退往臺灣。

（二）合作探究、交流展示1.閱讀下列材料,回答問題。材料三大戰(zhàn)役共殲滅和改編國民黨軍隊150多萬人,國民黨軍隊的主力基本被消滅,大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。1949年4月,人民解放軍百萬雄師兵分三路,橫渡長江,占領(lǐng)南京。(1)材料中“三大戰(zhàn)役”指的是哪三大戰(zhàn)役?(2)這“三大戰(zhàn)役”的勝利分別解放了哪三個地區(qū)?(3)聯(lián)系所學知識回答,1949年人民解放軍百萬雄師占領(lǐng)南京產(chǎn)生了怎樣的影響?2.閱讀材料,回答問題。材料一沒收地主土地,廢除封建剝削的土地制度,實行耕者有其田的土地制度,按農(nóng)村人口平均分配土地?！吨袊恋胤ù缶V》材料二“最后一把米,用來做軍糧,最后一尺布,用來做軍裝,最后的老棉被,蓋在擔架上,最后的親骨肉,含淚送戰(zhàn)場?！崩习傩諅冋浅@樣的歌謠,推著小推車勇往直前沖向戰(zhàn)場。——《人民日報》材料三三大戰(zhàn)役人民支前統(tǒng)計民工(萬人)挑子(副)擔架(副)小車(輛)大車(輛)汽車(輛)牲畜(頭)船只(只)糧食(萬斤)遼沈戰(zhàn)役160138006750300007000淮海戰(zhàn)役2254240073900410900307025063001360057000平津戰(zhàn)役1542000020000380000100000031000——《中國歷史填充圖冊》(1)根據(jù)材料一,指出該文獻的核心內(nèi)容。(2)概括材料二、三表達的主題思想。材料一與材料二、三所反映的歷史現(xiàn)象之間有怎樣的關(guān)系?（三）課堂練習1.抗日戰(zhàn)爭勝利后,中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)的土地政策是()A.實行耕者有其田的土地政策B.主張廢除私有制和平均社會財富C.打土豪分田地,開展土地革命D.實行減租減息的土地政策年10月10日,毛澤東發(fā)了一封電報,其中有這樣一段話:“你們的中心注意力必須放在錦州作戰(zhàn)方面,求得盡可能迅速地攻克該城。即使一切其他目的都未達到,只要攻克了錦州,你們就有了主動權(quán),就是一個偉大的勝利?！边@封電報據(jù)你判斷應該是毛澤東發(fā)給()A.林彪、羅榮桓 B.陳毅、粟裕C.劉伯承、鄧小平 D.聶榮臻、譚震林3.中國人民解放軍取得解放戰(zhàn)爭勝利的主要原因是()A.中共中央及時、果斷的戰(zhàn)略決策B.解放區(qū)人民的大力支持C.廣大解放軍指戰(zhàn)員英勇善戰(zhàn)D.西方國家的支持4.下圖體現(xiàn)了解放戰(zhàn)爭中的一次重要戰(zhàn)役,此次戰(zhàn)役的直接結(jié)果是()百萬雄師過大江A.粉碎了國民黨對陜甘寧的進攻B.解放了東北全境C.基本消滅了國民黨軍隊的主力D.占領(lǐng)南京,南京國民政府覆滅（四）達標檢測1.對下圖反映的歷史事件的說法正確的是()A.主張建立“有田同耕,有飯同食,無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會B.激發(fā)農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性C.為新中國的工業(yè)化建設(shè)準備了條件D.逐漸建立起家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制2.三大戰(zhàn)役勝利的重大意義是()A.使人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利成為定局B.為解放長江以南各省奠定了基礎(chǔ)C.為平津戰(zhàn)役的勝利奠定了基礎(chǔ)D.揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕3.閱讀材料,回答問題。材料一電影《大決戰(zhàn)》共分三部,影片以史詩般宏偉的氣魄藝術(shù)地再現(xiàn)了中國解放戰(zhàn)爭中三次決定性的戰(zhàn)役。戰(zhàn)役以中國人民的偉大勝利和國民黨的失敗為結(jié)局,為新中國的成立奠定了基礎(chǔ),是人民革命戰(zhàn)爭史上的光輝篇章。創(chuàng)作者對雙方統(tǒng)帥部門的戰(zhàn)略方針、作戰(zhàn)計劃、戰(zhàn)役指揮完全忠實于歷史事實;在細節(jié)描寫上、戰(zhàn)爭場面上以及人物形象的塑造上進行適度的渲染鋪襯,因而使銀幕形象在巨大的、真實的歷史背景下顯得更加豐滿、生動,具有較強的感染力。影片最大的成功之處在于,它表明決戰(zhàn)的勝負并非單純由軍事指揮決定,而是一種歷史的必然趨勢。(1)電影《大決戰(zhàn)》描繪了解放戰(zhàn)爭期間哪三次重大戰(zhàn)役的恢宏場面?三大戰(zhàn)役勝利的最重要意義是什么?材料二“鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江?；⒕猃?/p>