2023年五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2023五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第1篇：五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)

在五四青年節(jié)降臨之際，為了紀(jì)念五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，豐富校園文化生活，呈現(xiàn)我院青年學(xué)生朝氣蓬勃，奮勉進(jìn)取的精神風(fēng)貌，構(gòu)建良好的溝通互動(dòng)平臺(tái)，提高我院學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)承辦了以“紀(jì)念五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”為主題的圖片展活動(dòng)。

我們?cè)簩W(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)開例會(huì)爭(zhēng)論，打算主要由我們文藝部和宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)。打算下來(lái)之后，我們兩個(gè)部門進(jìn)一步爭(zhēng)論，在談?wù)撝形覀冏约喊l(fā)覺要組織一個(gè)活動(dòng)必需要團(tuán)結(jié)合作。由于在爭(zhēng)論中我們意見經(jīng)常不統(tǒng)一，總是有這樣或那樣的分岔，最終弄了好久才統(tǒng)一意見，統(tǒng)一意見后才開頭安排工作任務(wù)。

我們是這樣安排和安排工作的：

在活動(dòng)前期，我們先把工作安排到各個(gè)部門，并安排我們文藝部的人進(jìn)展監(jiān)視工作各項(xiàng)工作進(jìn)度，確保按時(shí)完成前期任務(wù)。我們文藝部負(fù)責(zé)活動(dòng)籌劃書，并保證得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);還要搜集和制作關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的圖片，并粘貼在硬卡片上，做好當(dāng)天懸掛的預(yù)備;我們還要搜集革命歌曲，并刻制到CD上，為五四當(dāng)天可以播發(fā)渲染氣氛。宣傳部負(fù)責(zé)前期活動(dòng)宣傳，出制作板報(bào)并負(fù)責(zé)粘貼。秘書部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)用品及活動(dòng)橫幅。學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)五四運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)競(jìng)答活動(dòng)的問(wèn)題及答案。其余部門做作為機(jī)動(dòng)人員，協(xié)作各個(gè)部門的工作。

我們?cè)谖逅幕顒?dòng)當(dāng)天就把大局部的前期工作完成得很好，美中缺乏的是有些部門沒有完成工作，緣由是有些部門沒有安排好工作，沒有把工作安排到個(gè)人身上，他們都認(rèn)為對(duì)方做了，到頭來(lái)才知道沒有人做，導(dǎo)致沒有完成任務(wù)。我們也有責(zé)任，沒有真正的抓好工作監(jiān)視，這是我們工作的疏忽，沒有準(zhǔn)時(shí)的提示。在活動(dòng)當(dāng)天也消失了點(diǎn)問(wèn)題，由于當(dāng)天教師也組織各系學(xué)生會(huì)進(jìn)展五四游園活動(dòng)，是當(dāng)天才打算辦的，所以沒有得到消息，我們的活動(dòng)就會(huì)與教師的活動(dòng)有沖突。知道消息后我們找到主席團(tuán)詢問(wèn)后，我們也知道變通了，這都是為了宣傳五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，大家和在一起也是一樣的，只不過(guò)我們的活動(dòng)會(huì)少一些。我們就改動(dòng)了籌劃的局部?jī)?nèi)容。

在活動(dòng)中，我們是這樣安排和安排工作的。在活動(dòng)開頭前就預(yù)備布置好現(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)的第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)組織各個(gè)系學(xué)生會(huì)，社團(tuán)代表，各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書進(jìn)展五四愛國(guó)宣誓。在集合后就分發(fā)“紅絲帶”并要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標(biāo)志我們的愛國(guó)熱忱。戴好后，是到弘揚(yáng)五四愛國(guó)精神環(huán)節(jié)，我們?nèi)w在場(chǎng)人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢后，其次項(xiàng)是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成后，我們的圖片展正式開頭，我們部門還在現(xiàn)場(chǎng)播發(fā)紅歌，渲染活動(dòng)氣氛，以到達(dá)鼓舞的作用。在圖片活動(dòng)旁邊，我們還有干事在旁邊做圖片介紹，以到達(dá)更好宣傳效果。

以上就是我們文藝部對(duì)五四活動(dòng)的總結(jié)。我們會(huì)再接再厲，在工作中不斷總結(jié)，并準(zhǔn)時(shí)改正為取得進(jìn)步。

第2篇：五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)

今年5月4日是“五四”運(yùn)動(dòng)91周年暨中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)88周年的紀(jì)念日子，為了弘揚(yáng)“五四”愛國(guó)主義精神，繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，臺(tái)山市育英中學(xué)團(tuán)委進(jìn)行了2023年新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨“唱響校園”愛國(guó)歌曲大合唱競(jìng)賽。

5月4日下午，校團(tuán)委組織初一、初二年級(jí)全體同學(xué)在大操場(chǎng)進(jìn)行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式和“唱響校園”愛國(guó)歌曲大合唱競(jìng)賽。校黨委書記譚志遠(yuǎn)校長(zhǎng)，彭鋒副校長(zhǎng)、張保健副校長(zhǎng)、甄富貴副校長(zhǎng)、雷式適副校長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與全校千余名青年學(xué)生共同慶祝五四青年節(jié)。

宣誓儀式在雄壯的國(guó)歌聲中開頭，首先老團(tuán)員向新團(tuán)員們佩戴上團(tuán)徽，標(biāo)志著新團(tuán)員正式成為一名榮耀的共青團(tuán)員，緊接著全部的新團(tuán)員在學(xué)校團(tuán)委書記江澤彬的帶著下，面對(duì)莊重、艷麗的團(tuán)旗進(jìn)展莊重宣誓：“我志愿參加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”，宣誓聲洪亮、激揚(yáng)，充分呈現(xiàn)出新團(tuán)員的驕傲、青春與力氣。

張保健副校長(zhǎng)對(duì)參與入團(tuán)宣誓儀式的380位新團(tuán)員表示熱鬧的慶賀，并向全部的團(tuán)員青年提出盼望與要求，鼓舞新入團(tuán)員嚴(yán)以律己，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，努力爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，并鼓勵(lì)大家弘揚(yáng)“五四”精神，奮勉向上，樹立全心全意為人民效勞的意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中奉獻(xiàn)青春，讓在場(chǎng)的新入團(tuán)承受了一次奮勉向上、努力拼搏的精神洗禮。

最終，新團(tuán)員在江澤彬書記的帶著下唱團(tuán)歌《榮耀啊，中國(guó)共青團(tuán)》，宣誓儀式在響亮的歌聲中落下唯幕。

緊接著，“唱響校園”愛國(guó)歌曲大合唱競(jìng)賽在《唱歌祖國(guó)》激揚(yáng)的歌聲中拉開帷幕，在競(jìng)賽過(guò)程中，同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參加熱忱、宏亮的奇妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊(duì)形變化，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)情懷，唱響了學(xué)生們的熱血青春，歌聲或動(dòng)聽，或激揚(yáng)，或興奮，或高亢，或溫婉，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛活潑，高-潮迭起。初二2班的合唱《國(guó)家》消失的集體手語(yǔ)舞，把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高-潮;初一9班的《團(tuán)結(jié)就是力氣》唱出了全國(guó)人民上下一力，在青海玉樹抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛國(guó)熱忱，鏗鏘而激揚(yáng);初二3班的《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚(yáng)，追求與幻想。初一、初二級(jí)教師也進(jìn)展了大合唱表演，把現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向極點(diǎn)。

通過(guò)精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。競(jìng)賽在同學(xué)們熱鬧的歡呼聲、歌聲和掌聲中完畢，也宣告了2023年新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨“唱響校園”愛國(guó)歌曲大合唱競(jìng)賽完滿完畢。

“五四”精神是中華民族富貴的精神財(cái)寶，是不畏困難、堅(jiān)韌斗爭(zhēng)的精神，是追求進(jìn)步的精神，是中國(guó)青年劇烈愛國(guó)熱忱的表達(dá)。作為新一代的育英學(xué)子，在弘