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思維導(dǎo)圖PPT模板《教師精力管理讓教師高效教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》最新版讀書筆記,下載可以直接修改01第1章專注關(guān)鍵少數(shù)第3章整理教室第5章即興發(fā)揮第2章學(xué)會拒絕第4章正確激勵學(xué)生第6章彌合鴻溝目錄030502040607第7章想象練習(xí)第9章杠桿效應(yīng)第11章抓住機(jī)會第8章轉(zhuǎn)移責(zé)任第10章學(xué)會傾聽目錄0901108010內(nèi)容摘要這是一本讓教師精力充沛、高效快樂的書!因智能課堂管理聞名全美的美國名師邁克爾·林辛,根據(jù)新近教育研究,并從商業(yè)、營銷、體育、娛樂、音樂和醫(yī)藥各領(lǐng)域世界知名專家身上借鑒經(jīng)驗,總結(jié)出全世界快樂且高效的教師擁有的11個好習(xí)慣,提煉出便于每一位教師簡單易學(xué)、可操作的策略和步驟。掌握這11個習(xí)慣,你將能夠:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,吸引學(xué)生的注意力,活躍課堂氛圍,講課生動有趣,改善學(xué)生的課堂表現(xiàn),和學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。第1章專注關(guān)鍵少數(shù)作為老師,最重要的事情就是向?qū)W生提供語境,要讓課堂變得有深度,有意義,有活力,要指出學(xué)習(xí)中有趣、可愛、不幸、美麗、心碎的地方,要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心講授的課程,給學(xué)生講授背景知識、歷史事實、細(xì)節(jié)等,讓話題更飽滿,讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。第2章學(xué)會拒絕二八定律又名帕累托法則,或者說是“關(guān)鍵少數(shù)與微不足道的大多數(shù)”,是指在各行各業(yè),不管做任何事情,少數(shù)東西往往能夠發(fā)揮最大作用。第3章整理教室這不是真的,多做事情解決不了問題,解決之道在于少做,關(guān)鍵是要集中精力做好有助于提高效率、實現(xiàn)自我價值的那20%。第4章正確激勵學(xué)生第三步,也就是最后一步,把教材內(nèi)容、人生經(jīng)歷和專業(yè)知識等相關(guān)的東西加入課堂,讓你的“賣點(diǎn)”豐富起來,這才是教學(xué)。第5章即興發(fā)揮在教育界工作25年來,我現(xiàn)在無比堅定地認(rèn)為:學(xué)生表現(xiàn)好就給他們獎勵對學(xué)生是有害的,老師更難維持課堂秩序。第6章彌合鴻溝反過來說,如果已經(jīng)營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作對自己的內(nèi)在獎賞,那么效果更好,學(xué)習(xí)更有趣,而且壓力要小得多。第7章想象練習(xí)努力是成功的關(guān)鍵,但不管在哪個行業(yè),努力和成功并不成正比,到了某個臨界點(diǎn)之后,就算再努力,也不會獲得更豐厚的回報。第8章轉(zhuǎn)移責(zé)任事實上,越努力,可能結(jié)果更差。第9章杠桿效應(yīng)要想說“不”,就必須學(xué)會自律。第10章學(xué)會傾聽確定優(yōu)先級的時候,必須時時刻刻謹(jǐn)記目標(biāo)。第11章抓住機(jī)會做任何事之前,都要問問自己,這件事是屬于那重要的20%,能讓我離幸福更近一步,

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