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文檔簡介
#/103、加強書寫方法和書寫習慣的訓練,提高學生書寫的能力和習慣。每次書法教學,老師特別注重對學生分析、觀察能力的訓練。經(jīng)常讓學生進行分析字形結(jié)構的練習,讓學生仔細觀察,發(fā)表自己的看法。在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結(jié)構以及排列位置等方面的分析,書寫完后要求學生自己檢查或同桌檢查,并進行修正。學生在這樣的熏陶下,逐漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書寫方法,慢慢學會了正確的書寫方法,提升了自己的書寫能力,也形成了良好的書寫習慣。4、利用課余時間,堅持不懈練習。每星期兩節(jié)的教學時間只能是對學生進行指導和指正,但是要使學生的書寫能力大大提高,就需要更多的時間進行練習。每次上完課后,老師都會布置一些練習作業(yè),讓學生在課后訓練,并以單字過關的形式考核學生的書寫水平。經(jīng)過近三年的書法教學活動,總體上學生的書寫能力有所上升,學習習慣也得到了強化。學生能從“認真、仔細、耐心”的學習態(tài)度上進行書法學習和練習,并能積極主動進行學習。同時,也激發(fā)了更多有興趣的學生參與書法訓練活動中,學校也呈現(xiàn)了一派“熱愛書法,欣賞書法、書寫書法”好景象??傊?,我們一定會在市區(qū)教育局的直接領導下,以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機,以中華傳統(tǒng)文化進校園活動為抓手,傳承中華文化,發(fā)揚中華美德,一定會一步一個腳印地扎扎實實地走下去,讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根,讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈,傳承民族文
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