千名教師訪萬家活動方案

濰坊外國語學(xué)?！扒蠋熢L萬家”

活動方案為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭、老師與家長的溝通和理解，促進(jìn)學(xué)校教化和家庭教化的有效連接，切實提高學(xué)校教化與家庭教化效益，形成學(xué)校教化和家庭教化、社會教化的合力，提高教化教學(xué)水平，不斷加強和改良師德建立，提高老師師德修養(yǎng)，改良工作作風(fēng)，濰坊外國語教化集團(tuán)總部小學(xué)踴躍響應(yīng)集團(tuán)號召，開展“千名老師訪萬家”活動，維護(hù)學(xué)校良好形象，提升教化工作滿意度，推動學(xué)校品牌開展。具體實施方案如下：一、活動宗旨家訪是我國傳統(tǒng)的教化方式，曾經(jīng)發(fā)揮了強大的教化作用，得到了家長和學(xué)生的普遍歡送。隨著社會的進(jìn)步和開展，人們的生活方式、通訊方式和溝通方式發(fā)生了很大變更，老師深化學(xué)生家中訪談的次數(shù)慢慢削減，以會代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等現(xiàn)象比擬普遍，在現(xiàn)代教化的今日，家訪仍是教化工作的有效途徑和必要手段。通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭、老師和家長的聯(lián)系，進(jìn)一步推動師德師風(fēng)建立，強化老師效勞意識，提高老師育人水平，樹立教化良好形象。二、活動主題：家校攜手，關(guān)愛孩子。三、活動目標(biāo)1、通過家訪活動，了解學(xué)生家庭的根本狀況、經(jīng)濟(jì)收入等信息，駕馭影響學(xué)生成長的第一手家庭資料。2、通過家訪活動，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教化的合力，指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教化，幸免家庭教化誤區(qū)，提高家庭教化水平。3、通過家訪活動，剛好傳播學(xué)校開展的各項活動、各項規(guī)章制度，同時傾聽家長對的見意，尋求得到家長最大的協(xié)作。4、通過家訪活動，進(jìn)一步搭建在班級管理中班主任與科任老師合作的平臺，表達(dá)齊抓共管精神。四、家訪形式1、班主任單獨走訪2、任課老師單獨走訪3、班主任、任課老師合訪4、中層干部、級部主任包級部包班召開家校懇談會5、家長委員會成員經(jīng)驗溝通會6、家在外地的學(xué)生用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具家訪。五、活動要求1、要高度重視，細(xì)心籌劃。開展“百名老師訪千家”活動，是密切師生關(guān)系，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的重要舉措，是切實加強師德師風(fēng)、促進(jìn)學(xué)校品牌建立的有力舉措，是增進(jìn)師生情感，關(guān)愛學(xué)生成長的有益嘗試，是調(diào)查教化資源，把握教化形勢，破解教化難題的一次調(diào)研過程。班主任要發(fā)揮橋梁樞紐作用，做好本班任課老師和家長的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)。各處室、各年級主要負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體老師全程參加，主動投入到活動中去。2、要嚴(yán)明紀(jì)律，確保實效。老師開展家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對學(xué)生家長要熱忱真誠，老師入戶家訪要做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向?qū)W生家長提任何不合理的要求；不準(zhǔn)承受學(xué)生家長的吃請和借機辦私事、謀私利；不準(zhǔn)承受學(xué)生家長饋贈的錢物；不準(zhǔn)參加學(xué)生家長支配的消遣活動；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)展有償家教。家訪要留意愛惜學(xué)生的自尊心和踴躍性，留意溝通的方式方法，多鼓舞，多贊許，多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氣氛，杜絕“告狀式”家訪。3、要了解學(xué)生，提前預(yù)約。家訪前，老師要對家訪學(xué)生家庭根本狀況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、愛好愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效；家訪前，必需與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學(xué)生、家長都在場，以利“三方會談”；4、要敬重家長，同等溝通。留意與家長的感情溝通，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動家長；對家長因不了解學(xué)校實際而提出的偏激或不很正確的看法，耐性賜予說明，使家長理解和諒解；5、老師在家訪中要樹立六個意識。要樹立效勞意識，上門為家庭教化供應(yīng)科學(xué)的思想和方法，幫助家長分析子女的優(yōu)勢與缺乏，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；要樹立主動意識，讓家長感受到老師的熱忱與真誠，細(xì)致與謹(jǐn)慎，建立學(xué)校與家庭教化嚴(yán)密結(jié)合的感情根底；要樹立探究意識，了解學(xué)生家庭的組成構(gòu)造、經(jīng)濟(jì)狀況、周邊環(huán)境、教化狀況等第一手資料，為學(xué)校教化供應(yīng)依據(jù)；要樹立溝通意識，與學(xué)生家庭不斷加強聯(lián)系，使老師與家長統(tǒng)一相識，形成教化合力；要樹立時效意識，留心視察，細(xì)致分析，把握家訪的最正確時機，爭取最好的教化效果；要樹立同等意識，留意談話方式，把握談話分寸，努力創(chuàng)設(shè)和諧溝通氣氛。6、家訪率：每班班主任及任課老師要確保每班家訪總數(shù)不少于10家。六、家訪登記家訪后，參加甲方的老師要剛好做好家訪記錄，填好《濰坊外國語教化集團(tuán)家訪記錄表》《濰坊外國語教化集團(tuán)家訪匯總表》。針對家長提出的問題，班主任完成一篇家訪報告，剛好上交學(xué)管處并剛好反應(yīng)，學(xué)校將分別組織年級、校級家訪溝通會，總結(jié)經(jīng)驗，匯總狀況，穩(wěn)固家訪取得的成效。七、活動時間：〔10月8日-------11月30日〕八、家訪領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：于愛華副組長：劉洪圖于秀娟成員：李鵬曹延春花瑞梅朱曉琳韓少輝李亞娟全部班主任濰坊外國語教化集團(tuán)家訪記錄表校區(qū)：家訪老師：日期：2017年月日學(xué)生姓名

所在班級

家長姓名

聯(lián)系電話家庭住址

家訪狀況記錄并請附家訪照片校區(qū)自查狀況：校區(qū)責(zé)任人簽字：濰坊外國語教化集團(tuán)家訪匯總表校區(qū)：