2023年中班語言我好媽媽教案3篇

2023年中班語言我好媽媽教案3篇【范文】

中班語言我的好媽媽教案1

一、音樂活動《好媽媽》引出主題

師：你喜愛你的媽媽嗎？我們一起隨著音樂唱一唱《好媽媽》。

教師：你喜愛你的爸爸嗎？我們一起來唱一唱《好爸爸》。

二、幼兒自主談論“我喜愛爸爸、媽媽?！?/p>

師：小朋友，你喜愛爸爸媽媽的什么地方？

讓幼兒與同伴溝通自己對爸爸、媽媽的熟悉。

請個別幼兒在集風光前敘述自己的爸爸和媽媽。

三、教師示范談論自己的爸爸或媽媽。

師：我最喜愛我爸爸的雙手，爸爸的手臂又長又大，在我小的時候，他經(jīng)常把我舉得高高的，放下來，再舉得高高的，再放下來，可好玩了！我可喜愛我的爸爸了！

四、請幼兒在集風光前談談

我喜愛爸爸媽媽。

五、圍繞“我的爸爸、我的媽媽”，進一步拓展談話內容。

師：你的爸爸媽媽最喜愛吃什么？

讓幼兒出示記錄表與同伴溝通自己爸爸媽媽寵愛吃的食物。

師：你的爸爸媽媽喜愛什么東西？

幼兒展現(xiàn)自己爸爸媽媽喜愛的.東西，并與同伴溝通。

師：你知道爸爸媽媽最喜愛說的話是什么？最喜愛做的是什么事嗎？

六、引導幼兒結合自己談論自己的爸爸和媽媽。

師：你知道爸爸媽媽喜愛你什么地方？

師：你想對爸爸媽媽說什么？

師：你最喜愛和爸爸媽媽說什么？

中班語言我的好媽媽教案2

一、活動名稱：

語言活動：生活閱歷敘述——我的好媽媽

二、設計思想：

本節(jié)活動是大班的語言活動，在本節(jié)活動中，教師通過引導幼兒敘述自己媽媽的職業(yè)及習慣，使幼兒了解3月8日是婦女節(jié)，開頭局部，教師采納由歌曲引導幼兒進入主題，激發(fā)幼兒喜愛媽媽的情感。

三、活動目標：

1、激發(fā)幼兒喜愛媽媽的情感。

2、培育幼兒的口語表達力量。

3、連續(xù)學習敘述人物的方法。

重點：引導幼兒圍繞主題有感情的敘述。

難點：引導幼兒敘述媽媽形狀特征，做什么工作以及常常和自己一起做得好玩的事情。

解決方法：請幼兒攜帶媽媽的照片，依據(jù)圖片進展敘述。

四、活動預備：

1、歌曲《我的好媽媽》錄音帶

2、玩具電話一部

3、有關自己與媽媽的合照

4、事先請幼兒的媽媽向子女介紹自己的工作

五、活動過程：

1、開頭局部：請幼兒共同觀賞并演唱歌曲《我的好媽媽》。

2、開頭局部：

（1）教師引導幼兒說出三月八日是什么節(jié)日。

（2）教師先出示敘述范例，通過分析是幼兒進一步把握敘述的內容和挨次。

（3）教師請幼兒分組敘述自己媽媽的形狀特征，做什么工作以及和自己一起做的好玩的事情。

（4）教師通過幼兒的敘述引導幼兒理解馬么辛苦，加深幼兒喜愛媽媽的情感。

（5）教師引導幼兒做“我給媽媽電話”的嬉戲，讓煤為誘餌跟媽媽說一句最想

說的話，來表達自己對媽媽情感。

3、完畢局部：教師與幼兒共同有感情的驗鈔《我的好媽媽》

六、活動延長：

教師請幼兒的媽媽與幼兒共同寫一篇以起初有的文章，是幼兒在語言區(qū)中進展自由的

中班語言我的好媽媽教案3

一、音樂活動《好媽媽》引出主題

師：你喜愛你的媽媽嗎？我們一起隨著音樂唱一唱《好媽媽》。

教師：你喜愛你的爸爸嗎？我們一起來唱一唱《好爸爸》。

二、幼兒自主談論“我喜愛爸爸、媽媽?！?/p>

師：小朋友，你喜愛爸爸媽媽的什么地方？

讓幼兒與同伴溝通自己對爸爸、媽媽的熟悉。

請個別幼兒在集風光前敘述自己的爸爸和媽媽。

三、教師示范談論自己的爸爸或媽媽。

師：我最喜愛我爸爸的雙手，爸爸的手臂又長又大，在我小的時候，他經(jīng)常把我舉得高高的，放下來，再舉得高高的，再放下來，可好玩了！我可喜愛我的爸爸了！

四、請幼兒在集風光前談談

我喜愛爸爸媽媽。

五、圍繞“我的爸爸、我的媽媽”，進一步拓展談話內容。

師：你的爸爸媽媽最喜愛吃什么？

讓幼兒出示記錄表與同伴溝通自己爸爸媽媽寵愛吃的食物。

師：你的爸爸媽媽喜愛什么東西？

幼兒展現(xiàn)自己爸爸媽媽喜愛的東西，并與同伴溝通。

師：你知道爸爸媽媽最喜愛說的話是什么？最喜愛做的是什么事嗎？