2022教師資格證考試每日一練165期答案(視頻版)

教師資格證考試每日一練165期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】A。我解析：考查情景記憶的分類。情景記憶是指人們依據(jù)時空關系對某個大事的記憶。這種記憶與個人親身經(jīng)受分不開。它是跟時間和地點掛鉤的。例如，至今還記的2022年北京奧運會開幕的場景;再比如想起自己參與過的一個會議或曾經(jīng)去過的地方，這都是情景記憶。題干描述的也是情景記憶。

2.【答案】D。我解析：雙趨沖突又稱為接近接近型沖突，是指同時并存兩種能滿意需要的目標，他們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產(chǎn)生的動機沖突。雙避沖突又稱為回避回避型沖突，是指同時遇到兩個力圖回避的威逼性目標，但只能避其一所產(chǎn)生的沖突。趨避沖突又稱為接近回避型沖突，是指同一目標既有吸引力，又有排斥力，人既盼望接近，同時又不得不回避，從而引起的沖突。多重趨避沖突又稱為多重接近回避型沖突，是指由于面對兩個或兩個以上既對個體具有吸引力又遭個體排斥的目標或情境而引起的心理沖突。題干當中針對外出旅游這一目標，想放假出去又怕人多，想平常出去又怕沒有時間，所以為雙重趨避沖突。因此本題答案為D。

3.【答案】C。我解析：我國教育心理學家馮忠良教授認為，同學的學習可分為學問的學習、技能的學習和行為規(guī)范的學習三類。其中，行為規(guī)范是用以調整人際交往，實現(xiàn)社會掌握，維持社會秩序的思想工具，它來自于主體和客體相互作用的交往閱歷。通過行為規(guī)范的學習而培育同學的品德，就可以使同學學會做人。

4.【答案】C。我解析：加涅按學習結果把學習分成五類：言語信息、才智技能、認知策略、態(tài)度和動作技能。其中才智技能分為辨別、概念、規(guī)章和高級規(guī)章，辨別指能識別各種刺激特征的異同并作出相應的不同反應。

5.【答案】C。我解析：一切以自我為中心是前運算階段最大的特點，表現(xiàn)為兒童認為萬事萬物都是為他存在的。

6.【答案】D。我解析：學校生借助符號和概念進行運算，表明學校生能夠進行抽象規(guī)律思維，這是形式運算階段的典型特點。

7.【答案】C。我解析：本題考查的是維果茨基的理論。維果茨基的工具理論認為，區(qū)分人與動物最根本的東西就是工具和符號。能使用工具和符號是人的本質特征，也正是對這些工具的使用促進了社會歷史的進展。而教育的過程，就是把這些工具和符號"內化'到人自身的過程，從而產(chǎn)生高級的心理機能。內化學說是在工具理論的基礎上的提出的。故選擇C。

8.【答案】C。我解析：本題考查環(huán)境對人的影響。這句話是古代教育家荀子的觀點，認為環(huán)境在人的身心進展過程中起著影響作用。

9.【答案】B。我解析：這一觀點出自于洛克的《教育漫話》，洛克是外鑠論的代表人物。

10.【答案】A。我解析：挨次性的詳細表現(xiàn)是個體身心進展是一個由低級到高級、簡潔到簡單、由量變到質變的