德語(yǔ)寫(xiě)作圖表描述

圖表描述Balkendiagramm橫豎格中的數(shù)據(jù)表示某種或幾種事物發(fā)展的狀，觀察各個(gè)項(xiàng)目之間的內(nèi)在關(guān)系，對(duì)圖表中所反映出發(fā)展。第二種是數(shù)字曲線圖(Kurvendiagramm)，圖中的曲線形象地表示某些事物的狀況及發(fā)展第三種是蛋糕式圖表(Tortendiagramm)，這種圖是由一個(gè)圓形和圓內(nèi)幾個(gè)扇形組成。各額。此表反映了總量和分量，分量和分量的相第四種是柱子型圖(Sulendiagramm)，柱子與柱子之間的數(shù)據(jù)或百分比表示某種事物發(fā)第五種是流程圖(Skizze)這種形式表示某些事物之間的因果關(guān)系，如溫室效應(yīng)，酸雨，第六種是組合圖(Synthesediagramm)，組合圖表有多種形式；如餅狀型和柱子型、曲線握好整體和分圖之間的關(guān)系。此特點(diǎn)是對(duì)其一圖表的概文字形式來(lái)描寫(xiě)某些事物的狀況以及它們的發(fā)展變化(上升或下降)，歸納重點(diǎn)信息，比neInformationenkeineDetailsscheinungsjahrQuelleThemaderGraphikieleDasSchaubildmitderberschrift/Titel...“gibtAuskunft/Informationüber…kmitdemTitelgehtesumGrafikAufdemSchaubildwerdendargestelltgezeigt.DasSchaubildmitderüberschrift/Titel....“aus出處zeigt+A/dass,...DieGraphikmitdemTitel..“zeigt/beschreibt,aswieDasvomVerlagherausgegebeneDiagrammmitdemTitel....“zeigt/darüber,dass.....DieGraphikstammtausdemJahr…undinformiertüber....../darüber,DasSchaubildDieGrafikDasDiagrammgibteinenüberblicküber....../bietetüberblicküber........HauptteilBeschreibungderGraphikinEinzelheitenDetails:rleitungzwischenEinleitungundBeschreibungwhlenwichtigeinteressanteInformationenVernderungenematischschreibenWaswirdverglichen==>verschiedeneOrteStaatenRegionenStdtedeneZeitenGesellschaftlicheGruppenundSchichtenArbeitnehmerArbeitgeberMnner-WasistbeimVergleich(Zahlenvergleich)besondersauffllig(Extreme)tdieEntwicklungaufwrtsabwrtsstetigwechselhaftosinddieHochTiefundWendepunkteangsunddieEndwertesinddieMinimalunddieMaximalwerteWiedasDiagramm/Schaubilddarstellt,.......NachdiesemDiagramm/Schaubild/dieserTabelle..........(按照這一圖表...)DasDiagramm/Schaubildmachtunsdeutlich......AusdiesemDiagramm/Schaubild/dieserTabelleistzuersehen/ersichtlich,...Esflltauf/Esistunverkennbar/überraschendist,dass...nteildieZahlGmitdemAnteilderZahlGverglichen.tmandenAnteildieZahlmitdemAnteilder->Zusammenfassungderwichtigste(n)Aussage(n)derGraphik.nterpretationderBesonderheitenpolitischegesellschaftlicheenneneleAusdiesemDiagramm/Schaubild/dieserTabelleergibtsich,......Zusammenfassendlsstsichsagenfeststellen,dass...AusderGraphikkannmanersehen,dassAusderGraphikkannmanentnehmen,dassZusammenfassendkannmansagen,dass…………..EsistfestzustellendassdieZahlderAnteilvonG...indenletztenenzielleigtsinktDiesesPhnomen/DieseEntwicklungkannmanfolgendermaenerklren:……..DiesesPhnomen/DieseEntwicklungltsichfolgendermaenerklren:……..DerGrundderVer?nderungliegtdarin,dass.......DieUrsachedafürliegtdaran,dass.....Vermutlichkannmansagen,dass...AistdieUrsachevonB.AverursachtB.AführtzuB.AhatBzurFolge.BistdieFolgevonA.dieZahldieAnzahl分、一些|derAnteil部分、份額betragen，總數(shù)為henieleDieAusgabenfrMieteimJahrbetragen15DM.2.DieKaffeeproduktionenbelaufensich1970auft.3.DieProzentzahlliegtimJahr1978nurnochbei9,4%.4.DieAusgabenfürMieteimJahr1997machen267DMaus.5.DieStudierendengeben415DMfürMieteaus.6.DieStudierendenbrauchen415DMfürMiete.7.VondemgesamtenGewinnentfallenaufjedenTeilnehmer100DM.nliegenstehenandererstenStellePositionaufPlatzeinsaufdemerstenPlatz居于第一位nderSpitzeeamEndeanderletztenStelleaufdemletztenPlatz位于最后ieleAnersterStelle/AufdemerstenPlatzsteht/liegtderAnteil/dieZahl+GAnzweiterStellesteht/liegtderAnteil/dieZahl+Gmit………..Prozent)Platz1/Die2.StellenimmtderAnteilmit.....Prozentein.a動(dòng)詞、相應(yīng)名詞)inderAnstiegunahmengwachsensein,dasWachstumeigerungoppelnsichverdreifachendasDoppelteDreifachesteigenumdasDoppelteDreifachesteigenieleDerAnteil/DieZahlder...istvonimJahre00...)auf...(imJahre200....)gestiegen/ngestiegenangewachsen.-istum(fast/mehrals)...%gestiegen.-hatsichzwischen...und..um...%erh?ht.-hatzwischen...und...um...%zugenommen.steigerteerhhtesichindenvergangenenJahrenum...%hatsichimZeitraumvon...bis...(fast/mehrals)verdoppelt//vervierfacht.b詞、其助動(dòng)詞、相應(yīng)名詞)endieAbnahmeFallrRckgangndernsichverringerncklufigseineinercklufigeTendenzzeigenieleDerAnteil/DieZahlder...-istindenletzten3Jahrenvon...%auf...%gesunken/zurückgegangen/gefallen.-hatimZeitraumvon...bis...um...%abgenommen.-hatsichvon...bis...umdieH?lfte/einDrittel/einViertelverringert/vermindert.-istzwischen200...und200...um...%verringert/reduziert/vermindertworden.DieZahlderStudierendeninDeutschlandhatsichvon...um...auf...verringert.DieZahlderStudierendeninDeutschlandzeigtkontinuierlicheinerückl?ufigeTendenz.gleichbleibenunverndertbleibensichnichtverndernBeispiele：DieProduktionistvon1969bis1975gleichgeblieben.DieZahlistgegenüberdemJahr1992inDeutschlandunver?ndertgeblieben.DieZahlhatsichgegenüberdemJahr1992inDeutschlandnichtver?ndert.ieleerTelegrammeinEuropakommenausItalien2.DieH?lfteallerTelegrammeinEuropakommtausItalien.3.JedeszweiteTelegramminEuropakommtausItalien.4.DreiViertelallerTelegrammeinEuropakommenausItalien.5.40von100TelegrammeninEuropakommenausItalien.habenesgibtbesitzenverfgenbermanfindettehenieleerzweiteHaushalthateinenHeimwerker2.EsgibtComputererstinganzwenigenHaushalten.3.87%derHaushaltebesitzeneineWaschmaschine.4.JederfünfteHaushaltverfügtübereinenGeschirrspüler.einenElektroherdinOstdeutschlandnurinknappjedemzweitenHaushalt.6.73%derStudentenstehenmonatlichwenigerals750DMzurVerfügung.whrendwohingegen/wogegenchieddazuimGegensatzdazud