教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目-數(shù)字賦能的電子商務(wù)人才培養(yǎng)

2022年美麗軟件科技有限公司教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申請(qǐng)書項(xiàng)目名稱：數(shù)字賦能的電子商務(wù)人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話：工作郵箱：學(xué)校名稱：通信地址：申請(qǐng)時(shí)間：二○二二年五月制填表說(shuō)明1.申報(bào)資格：（1）全日制本科高校在職教師或在校學(xué)生；（2）原則上不接受之前已獲得過同類項(xiàng)目資助的重復(fù)申報(bào)。2.有關(guān)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、具體要求和說(shuō)明請(qǐng)參考項(xiàng)目申報(bào)指南。3.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫的內(nèi)容由所在單位負(fù)責(zé)審核，所填內(nèi)容必須真實(shí)、可靠。4.申請(qǐng)書由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫并手寫簽名，報(bào)送所在高校主管部門審查、簽署意見并蓋章后，將掃描文件上傳到項(xiàng)目平臺(tái)（）。項(xiàng)目概況項(xiàng)目名稱數(shù)字賦能的電子商務(wù)人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目類型（單選）□新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項(xiàng)目□教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項(xiàng)目□師資培訓(xùn)項(xiàng)目?實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目□創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目□創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項(xiàng)目起止年月2022年11月至2024年10月項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名性別女出生年月職務(wù)/職稱講師最終學(xué)位碩士所在學(xué)校及院系郵政編碼電話教學(xué)研究工作情況（限3項(xiàng)）起止時(shí)間項(xiàng)目名稱項(xiàng)目級(jí)別項(xiàng)目主要成員（不含項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）姓名職稱主要任務(wù)簽名項(xiàng)目相關(guān)背景和基礎(chǔ)介紹項(xiàng)目相關(guān)背景：以數(shù)據(jù)為關(guān)鍵要素的數(shù)字經(jīng)濟(jì)正成為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)能，世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家競(jìng)相將數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為搶抓新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新機(jī)遇、構(gòu)建國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略重點(diǎn)。國(guó)內(nèi)隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的新興數(shù)字技術(shù)快速發(fā)展、加快成熟和商業(yè)轉(zhuǎn)化，數(shù)字經(jīng)濟(jì)也成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中創(chuàng)新最活躍、增長(zhǎng)速度最快、影響最廣泛的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。數(shù)字經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)規(guī)模、科技水平、平臺(tái)影響力、獨(dú)角獸企業(yè)數(shù)量等方面居于世界前列，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)引擎作用持續(xù)增強(qiáng)。習(xí)近平總書記指出：“要聚焦主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，加快培育新興產(chǎn)業(yè)，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，搶抓數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇。”我國(guó)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中明確提出“加快數(shù)字化發(fā)展，建設(shè)數(shù)字中國(guó)”，并就打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢(shì)、加快數(shù)字社會(huì)建設(shè)步伐、提高數(shù)字政府建設(shè)水平、營(yíng)造良好數(shù)字生態(tài)作出戰(zhàn)略部署。國(guó)家《“十四五”電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃》也明確指出，電子商務(wù)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是催生數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、推進(jìn)治理數(shù)字化的重要引擎，是提升人民生活品質(zhì)的重要方式，是推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要力量。數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)的新引擎。企業(yè)必須進(jìn)行數(shù)字轉(zhuǎn)型已然成為全球共識(shí)，數(shù)字要素正在加速重構(gòu)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與治理模式的新形態(tài)。2022年政府工作報(bào)告繼續(xù)提升數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略高度，首次以“單獨(dú)成段”的方式對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)作出表述。數(shù)字化發(fā)展體現(xiàn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)向新范式的根本轉(zhuǎn)變，帶來(lái)產(chǎn)業(yè)組織模式、現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施體系、人才培育體系、社會(huì)發(fā)展治理模式等的革新與重構(gòu)。電子商務(wù)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)中規(guī)模最大、表現(xiàn)最活躍、發(fā)展勢(shì)頭最好的新業(yè)態(tài)。電子商務(wù)與一二三產(chǎn)業(yè)加速融合，全面促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈數(shù)字化改造，成為助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和鄉(xiāng)村振興的重要力量。電子商務(wù)搭建形成了網(wǎng)上統(tǒng)一大市場(chǎng)，打破了時(shí)空限制，依托前端活躍的網(wǎng)上消費(fèi)，促進(jìn)商品、信息、資金的快速流轉(zhuǎn)，大大加速了生產(chǎn)、流通、消費(fèi)的社會(huì)生產(chǎn)循環(huán)過程?！笆濉逼陂g，我國(guó)電子商務(wù)以年均11.6%的增長(zhǎng)率成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新引擎，電子商務(wù)交易額保持快速增長(zhǎng)，2020年達(dá)到37.2萬(wàn)億元，比2015年增長(zhǎng)70.8%；網(wǎng)上零售額達(dá)到11.8萬(wàn)億元，年均增速高達(dá)21.7%。在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、助力脫貧攻堅(jiān)、擴(kuò)大就業(yè)等方面發(fā)揮了關(guān)鍵且獨(dú)特的作用，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能。數(shù)字商務(wù)比電子商務(wù)具有更寬泛的商務(wù)范圍、更新穎的商務(wù)模式,更強(qiáng)調(diào)新技術(shù)特別是大數(shù)據(jù)賦能,更強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)跨領(lǐng)域集成、跨產(chǎn)業(yè)融合的商務(wù)應(yīng)用。數(shù)字賦能推動(dòng)電商數(shù)字化、智能化將是未來(lái)電子商務(wù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。在我國(guó)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中“企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”這一核心任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，對(duì)高層次人才的需求已從電商企業(yè)蔓延至傳統(tǒng)行業(yè)。電子商務(wù)不斷推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新，導(dǎo)致對(duì)電子商務(wù)新型人才的需求層次不斷提升。從傳統(tǒng)電子商務(wù)到數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，再到傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，社會(huì)對(duì)電商從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)、知識(shí)能力及結(jié)構(gòu)、實(shí)踐能力和專業(yè)化程度都提出了更高要求，新模式、新業(yè)態(tài)帶來(lái)的全面行業(yè)變革需要培養(yǎng)更多的多元化高素質(zhì)人才。商業(yè)查詢平臺(tái)天眼查、互聯(lián)網(wǎng)人職業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)拉勾等發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2020年我國(guó)各行業(yè)新增企業(yè)數(shù)同比大幅下降，但電商行業(yè)逆勢(shì)增長(zhǎng)，新增企業(yè)數(shù)同比增長(zhǎng)69%，56%以上企業(yè)處于招聘常態(tài)化或人才需求強(qiáng)烈的狀態(tài)。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化在為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展增添動(dòng)力的同時(shí)，也將“數(shù)字山西”建設(shè)推向新的高度。2021年4月，太原國(guó)家級(jí)互聯(lián)網(wǎng)骨干直聯(lián)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目得到工信部正式批復(fù)，山西省成為“十四五”時(shí)期首個(gè)申報(bào)并獲得工信部批復(fù)的省份。在此發(fā)展過程中，勢(shì)必催生大量的新興崗位，為就業(yè)提供新的機(jī)會(huì)，同時(shí)也對(duì)就業(yè)人員能力提出新的挑戰(zhàn)。數(shù)字賦能電子商務(wù)的重要特征是多學(xué)科交叉融合和應(yīng)用場(chǎng)景牽動(dòng)，更加強(qiáng)調(diào)通過多元化的方式培養(yǎng)復(fù)合型人才。既需要以建立數(shù)據(jù)密集型科研范式為牽引，培養(yǎng)具備數(shù)字化轉(zhuǎn)型全過程系統(tǒng)性思維、能夠?qū)?shù)據(jù)科學(xué)技能與專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)緊密結(jié)合的科研人才；也需要積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技能人才。因此需要基于數(shù)字化技術(shù)平臺(tái)構(gòu)建更加智能化的培養(yǎng)體系，為電子商務(wù)人才培養(yǎng)提供更有針對(duì)性的培養(yǎng)內(nèi)容和更加靈活的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)?；A(chǔ)介紹：山西大學(xué)是是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，國(guó)家中西部“一省一?！敝攸c(diǎn)建設(shè)大學(xué)，教育部和山西省政府合建的部省合建高校，也是山西省唯一入選教育部“首批高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”的高校。山西大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理6個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)理科試驗(yàn)班，其中經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易4個(gè)本科專業(yè)是國(guó)家一流本科專業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)是山西省一流本科專業(yè)。學(xué)院目前擁有2個(gè)山西省重點(diǎn)學(xué)科（理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程）、1個(gè)山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群（智慧物流管理），2個(gè)山西省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（山西大學(xué)管理與決策研究中心、山西大學(xué)綠色發(fā)展研究中心），1個(gè)國(guó)家級(jí)CTTI智庫(kù)平臺(tái)（管理與決策研究所），1個(gè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高水平科研平臺(tái)（山西大學(xué)金融研究院暨山西大學(xué)金控集團(tuán)金融科技研究中心），1個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心（晉商學(xué)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展），2個(gè)山西省研究生教育創(chuàng)新中心（山西省汾酒工程研究生教育創(chuàng)新中心、山西省能源經(jīng)濟(jì)研究生教育創(chuàng)新中心），1個(gè)教育部職業(yè)師資培訓(xùn)基地（電子商務(wù)）。于2019年6月獲批山西省唯一的教育部“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院。根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求，山西大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院已經(jīng)形成了完善的“本科—碩士—博士”三位一體的人才培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)院硬件條件雄厚，擁有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所1個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地15個(gè)，為學(xué)生提供了充足的綜合教學(xué)和實(shí)訓(xùn)資源。在現(xiàn)有信息管理與信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、金融學(xué)專業(yè)現(xiàn)有相關(guān)課程基礎(chǔ)上，依托大數(shù)據(jù)電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，打通專業(yè)實(shí)踐課程，強(qiáng)化多專業(yè)協(xié)同培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建數(shù)字化、復(fù)合型電子商務(wù)人才培養(yǎng)體系。項(xiàng)目的特色和亮點(diǎn)1、數(shù)字化背景下，基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、多學(xué)科協(xié)同、智能融合的復(fù)合型人才理念。2、滿足數(shù)字時(shí)代背景下山西產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展電子商務(wù)專業(yè)人才需求。3、校企產(chǎn)學(xué)研課題及項(xiàng)目深度合作，一體化產(chǎn)學(xué)研育人共同體。項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)1、通過集成性的功能服務(wù)，提供集數(shù)據(jù)導(dǎo)入、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析與可視化展現(xiàn)與一體的開放平臺(tái)，以提升院校人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)院校教育教學(xué)成果轉(zhuǎn)化，提升社會(huì)應(yīng)用服務(wù)能力。通過基地及時(shí)了解企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才能力和素質(zhì)的要求，修訂和完善人才培養(yǎng)方案和課程體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2、借助于基地的校企合作平臺(tái)，逐步打造一支教育觀念新、改革意識(shí)強(qiáng)、師德高尚、有較高水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高質(zhì)量“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。增強(qiáng)教師對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)決策問題的研究能力，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，提升高校服務(wù)社會(huì)的功能。3、為企業(yè)提供決策咨詢服務(wù)和員工培訓(xùn)，助力提高電子商務(wù)企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率；促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，增強(qiáng)高校的服務(wù)社會(huì)能力，擴(kuò)大學(xué)校區(qū)域影響力。4、建設(shè)基于大數(shù)據(jù)、ERP、Flexsim、跨境電商數(shù)據(jù)分析和可視化平臺(tái)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)融合的實(shí)踐教學(xué)基地，積極推進(jìn)校企產(chǎn)學(xué)研課題及項(xiàng)目深度合作，完善一體化產(chǎn)學(xué)研育人共同體。項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容和實(shí)施路徑1、完善數(shù)字時(shí)代新型電子商務(wù)人才實(shí)踐培養(yǎng)體系依托校企合作，產(chǎn)教融合，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研用有機(jī)融合的校企協(xié)同育人模式，構(gòu)建適應(yīng)我校實(shí)際的寬口徑、厚基礎(chǔ)、國(guó)際化、強(qiáng)實(shí)踐、求創(chuàng)新的人才培養(yǎng)體系，制定新型電子商務(wù)人才培養(yǎng)方案，合作建設(shè)產(chǎn)業(yè)與企業(yè)數(shù)字化背景下學(xué)科交叉數(shù)字課程體系。2、建設(shè)數(shù)字化電子商務(wù)人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)基地探索研學(xué)一體，打造數(shù)字化、智能化、創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)中心，探索科研、學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室一體化建設(shè)機(jī)制和模式，使企業(yè)的先進(jìn)理念、技術(shù)、設(shè)備對(duì)接院校實(shí)踐教學(xué)，建設(shè)共享型數(shù)字化、智能化、智慧學(xué)習(xí)實(shí)踐教學(xué)基地。以訓(xùn)促學(xué)，以訓(xùn)促研，以訓(xùn)促用。學(xué)生能夠接觸更多真實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)案例，提高專業(yè)實(shí)踐水平，助力培養(yǎng)未來(lái)能夠勝任數(shù)字化時(shí)代下的新型電子商務(wù)人才。3、建設(shè)數(shù)字賦能的電子商務(wù)雙師型教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)教融合課程、校企共筑“雙元雙師型”師資隊(duì)伍，打造“理論+實(shí)踐”的高質(zhì)量教學(xué)師資隊(duì)伍，對(duì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、職業(yè)道德等方面進(jìn)行培訓(xùn)，完善評(píng)價(jià)制度。不斷提升校企協(xié)同育人水平。打造數(shù)字賦能的電子商務(wù)產(chǎn)學(xué)研合作區(qū)域示范中心為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控、推進(jìn)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)能力提升，建設(shè)“數(shù)字電子商務(wù)人才社會(huì)培訓(xùn)基地”，致力于服務(wù)當(dāng)?shù)丶皡^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，承接當(dāng)?shù)?、區(qū)域乃至全國(guó)性產(chǎn)業(yè)、企業(yè)管理人員培訓(xùn)、技術(shù)技能人才培訓(xùn)及員工教育培訓(xùn)。促進(jìn)“校企融合”、“校園聯(lián)結(jié)”，實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新問題教研化，教研培訓(xùn)化，培訓(xùn)課題化模式。將產(chǎn)教融合的實(shí)踐教學(xué)基地打造成為電子商務(wù)產(chǎn)學(xué)研合作區(qū)域示范中心。進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。項(xiàng)目預(yù)期成果形成數(shù)字化、創(chuàng)新型電子商務(wù)人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系。形成數(shù)字化、創(chuàng)新型電子商務(wù)人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)課程大綱。建設(shè)基于大數(shù)據(jù)、ERP、Flexsim、跨境電商數(shù)據(jù)分析和可視化平臺(tái)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)融合的實(shí)踐教學(xué)基地。提高教師教學(xué)水平與職業(yè)能力，建設(shè)“雙師型”實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)。形成項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告文本。項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃1、2022年11月-2023年3月：參加相關(guān)培訓(xùn)，外出交流學(xué)習(xí)，調(diào)研相關(guān)高校、企業(yè)、學(xué)生群體。完成實(shí)踐教學(xué)基地環(huán)境及軟件建設(shè)。2、2023年4月-2023年9月：討論、修訂數(shù)字化背景下電子商務(wù)人才實(shí)踐培養(yǎng)方案。3、2023年10月-2024年3月：開展實(shí)踐教學(xué)，優(yōu)化整合相關(guān)課程資源，建設(shè)數(shù)字電子商務(wù)資源庫(kù)，編寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，操作手冊(cè)。4、2024年4月-2024年10月：完成項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)相關(guān)工作。經(jīng)費(fèi)使用規(guī)劃昆山美麗軟件科技有限公司資助本項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額為人民幣1萬(wàn)元（大寫：壹萬(wàn)元）和價(jià)值為人民幣20萬(wàn)元軟硬件支持。其中，（1）項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額人民幣1萬(wàn)元用于項(xiàng)目研究，明細(xì)：0.2萬(wàn)元為辦公耗材預(yù)算支出，0.7萬(wàn)元為差旅費(fèi)預(yù)算支出，0.1萬(wàn)元為資料打印及結(jié)項(xiàng)報(bào)告制作。（2）資助價(jià)值20萬(wàn)元人民幣軟硬件設(shè)備于2022年11月-2024年10月期間供項(xiàng)目組研究。知識(shí)產(chǎn)權(quán)申明若立項(xiàng)審批通過，本人鄭重承諾在項(xiàng)目開發(fā)過程中不發(fā)生任何形式的抄襲行為，凡涉及到他人觀點(diǎn)和材料，均依據(jù)著作規(guī)范作了注解或已獲得著作人認(rèn)可。